小老鼠上灯台的儿歌_小老鼠上灯台的儿歌怎么画

2025-04-03 20:20 - 立有生活网

小老鼠上灯台儿歌

1、《小老鼠上灯台》是一首非常流行的儿童歌曲,歌词简单,曲调活泼生动,妙趣横生,唱起来朗朗上口,富有教育意义,适合于刚开始学唱歌的小宝宝们,源于东北地区的老人哄孩子用的民谣。

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小老鼠上灯台的儿歌_小老鼠上灯台的儿歌怎么画


小老鼠上灯台的儿歌_小老鼠上灯台的儿歌怎么画


2、版本歌词:小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来。叽里咕噜滚下来。

3、第二版本歌词:小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来。喵喵喵,猫咪来,叽哩咕噜滚下来。

4、第三版本歌词:小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来,眼泪鼻涕一大把喊妈妈,叽哩咕噜滚下来。

小老鼠上灯台儿童插画-儿歌变化怎么画?

小老鼠上灯台怎么画小老鼠上灯台的画法:

1、首先画出小老鼠的头部。

2、然后画出圆鼓鼓的身体。

3、接下来画出烛台。

4、后涂上漂亮的颜色。

小老鼠的特点:

小老鼠的特点就是动作特别快,而且特别的灵活。家里面出现小老鼠的时候是非常令人烦恼的,他们会偷吃家里没有藏好的粮食,有时候甚至会爬上桌子上面去偷吃,我们放在桌子上面的剩菜,而且他们十分的灵活,一点响声就会快速的跑开,发现家里面的人回来的时候,他们的跑动速度会更加快,一眨眼就会从墙角不见了踪影。儿歌变化怎么画?教学目标:1、学习把儿歌变成画的创作方法,能选择自己喜欢的一首儿歌,抓住儿歌的意思,在理解的基础上变成有意思的画面,进行形象化的再创作。2、通过说一说、看一看、试一试,把自己喜欢的儿歌变成画。3、激发学生的创造美的。教学重点:在理解儿歌的前提下,运用形象直观的方法,将儿歌的意思用绘画的方法表现出来。教学难点:创作的画符合儿歌的意境。解决措施:采用“感知—探究—实践”的教学策略。即:首先学生欣赏感知儿歌《拔萝卜》的画面,体验儿歌变成画面的效果,鼓励学生探究儿歌变画的创作方法,并借助语言表达自己的想法。准备:美术用品教学过程:一、导入:1、师:老师今天带来了一位神秘的嘉宾(出示小猪佩奇),佩奇的老师让它完成一项调查问卷,所以今天来到了我们班,他想采访一下大家。(教师采访学生。)你听过儿歌吗?你知道哪些儿歌?生踊跃举手发言。师:同学们知道的儿歌真多,佩奇已经迫不及待赶回去整理报告了。2、出示画家特围的年画《拔萝卜》,提问学生:你们知道这些画表现的是哪首儿歌吗?3、现在我们一起来听一听,唱一唱大家都熟悉的儿歌《拔萝卜》,师生拍手齐唱。4、请学生读儿歌《小老鼠上灯台》金额《小白兔白又白》,如果我们把这些儿歌配上画那就更棒了。同学们也有好多儿歌,你们想不想把自己喜欢的儿歌也配上画呢?二、探究方法:那就请同学们跟着老师走进儿歌配画的世界,一起去领略儿歌变画的奥妙和神奇吧。引出课题。(板书课题:11、儿歌变画)出示小游戏:《找主人》每组请学生找到上相对应的主人,回答完给予肯定。三、演示方法:小动物,小朋友,儿歌内容真有趣。仔细想,大胆画,我把儿歌变成画。1、教师在黑板上张贴自己的范画,问学生画的是什么,想不想知道老师是怎么画的?2、教师课件出示作画步骤,步:选好儿歌,选一首自己喜欢的儿歌。第二步:构思,在理解领会儿歌内容的基础上进行构思,可以选取某一情节、某一场面来设计,也可以根据整首儿歌内容大胆创作,画一幅连环画。第三步:构图,画出主体物(主题突出,构图合理),根据儿歌内容进行构图,并确定主体物位置,画出主体物。第四步:添画背景(场景合理)根据儿歌中的有关内容,在主体物周围加上一些补充物品,发挥想象将画面补充得更丰富。第五步:勾线(粗细搭配)将画好的线描稿,用深色勾线笔勾画一遍,使画面线条更清晰。第六步:涂色(色彩和谐)运用丰富多彩的颜色将你的画稿填涂好,让画面色彩和谐明快。四、欣赏提升:1、下面我们一起来欣赏一下同学们为儿歌配的画,看他们是如何用绘画的方法来表现儿歌的。2、作品评析(欣赏课件):(1)出示儿歌《咏鹅》的配画,请学生从绘画主题,绘画色彩,绘画物体形态等角度分析。(2)出示儿歌《小蝌蚪》的配画,请学生从绘画主题,绘画色彩,绘画物体形态等角度分析。生踊跃回答。师汇总。五、学生自由创作:自选一首喜欢的儿歌,根据歌曲内容构思绘画完成一幅作品!(可以选取某一情节、某一场面来设计,也可以根据整首儿歌内容大胆创作,画一幅连环画)教师提供事先搜集好好的儿歌,让学生作为参考。学生在优美的音乐中创作。师巡视指导。五、作品评价:学生讲画好的放到展示区。1,请学生对展示区的作品进行评价,说一说你喜欢哪副?为什么?或者你觉得哪副画需要改动?怎么改回更好?学生积极发表自己的意见,教师及时给予评价和肯定。3、教师总评。六、知识与拓展:不仅儿歌可以配画,像是故事、童话故事也可以变成一幅画,课下同学可以根据古诗、童话故事进行单副或连环画绘制。七、课堂小结八、板书设计:11、儿歌变画九、课后反思:儿歌是民间艺术家带给孩子的一份珍贵的礼物,它既富有童趣,又体现出不同地区的文化特色,同时又是绘画创作极好的素材。童画是孩子们在愉悦的情绪中,随意洒脱地创造另一个五彩斑斓的世界。孩子们阅读儿歌之后,将文学形象转化为绘画特点的语言形式,将文字之美、声音之美、色彩之美融为一体,体现出无与伦比的艺术美丽。因此,在课堂上我先让孩子诵读了一些经典的儿歌,接着再画童画,将童画儿歌和谐地综合在一起,能更好地激发学生的创作灵感和热情。谁能具体讲出《小老鼠上灯台》的故事?急用版本歌词小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来。叽里咕噜滚下来。第二版本歌词小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来。喵喵喵,猫咪来,小老鼠上灯台,坏猫咪在等待(6张)叽哩咕噜滚下来。第三版本歌词小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来,眼泪鼻涕一大把喊妈妈,叽哩咕噜滚下来。第四版本歌词小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来,叫妈妈,妈妈没有在,骨碌骨碌滚下来。第五版本歌词小老鼠,上灯台,偷油喝,下不来,吱吱吱,叫奶奶,奶奶不肯来呀,叽里咕噜滚下来!第六版本歌词小老鼠,上灯台,偷油喝,下不来,叫奶奶,逮猫来,喵喵喵,猫来了,叽里咕噜滚下来!第七版本歌词小老鼠,上灯台,偷油喝,下不来.老鼠漫画和国画(2张)老鼠你别急,抱个狸猫哄哄你!第八版本歌词小老鼠,上灯台。偷油喝,下不来。叫妈妈,妈不在。流眼泪,喊奶奶。奶奶听了赶过来,不哭不哭宝宝乖,灯台不高你别怕,咕噜一滚就下来。第九版歌词小老鼠,上灯台。偷油喝,下不来。叫奶奶,奶奶不在。喵喵喵,猫来了。叽里咕噜滚下来!第十版歌词小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来。猫来了,害怕了咕噜咕噜滚下来。第十一版歌词小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来。喵喵喵,猫来了,叽里咕噜滚下来。

小老鼠,上灯台,偷油喝,下不来,老鼠老鼠,你别急,抱个狸猫来哄你,这首民歌童谣

老鼠谣

胡秉言

我多么娇小

又多么的灵巧

我能通灵把事儿预测到

我很坚强饿着肚子把食物找

神秘是我的爱好

聪明会让你们想不到

善变时你们找不到我的棱角

诡异让你们无法预料

顺时而动我能做得到

儿孙满堂是我的骄傲

我怕阳光的照耀

怕狗儿更怕大小猫

我嘴你们又不是不知道

很多时候把你们惊扰

原谅我吧学学我的智慧和很多好

我也想爱着大米和油条

《小老鼠上灯台》是一首非常流行的儿童歌曲,歌词简单,曲调活泼生动,妙趣横生,唱起来朗朗上口,富有教育意义,适合于刚开始学唱歌的小宝宝们。

这是第七版本歌词

小老鼠,上灯台,

偷油喝,下不来。

老鼠老鼠你别急,

抱个狸猫来哄你!

小老鼠上灯台儿歌名字叫什么?

小老鼠上灯台

小老鼠上灯台 - 贝瓦儿歌

叽哩咕噜滚下来

扩展资料:

中文名

它是的孩子熟悉的一首童谣,深受儿童的喜爱。

许多童谣都是根据古代仪式中的惯用语逐渐加工流传而来,或是以较晚一些的历史为题材加工而成。

在孩子们的心中也有着不可替代的位置。

而在近现代由于电灯的发明,我们早已没有使用油灯了,只有在一些偏远山区或是没有通电的地方还有油灯的存在,所以大部分的小朋友都不会发现油灯,自然也就看不见偷油的老鼠了。

小老鼠上灯台的故事

很久以前,在一个农村的小木房里,有一个老鼠洞,老鼠洞挖的非常隐蔽,里面住着老鼠妈妈和她的孩子。

忽然,它闻到了一股特殊的香味,哇!好香啊!从哪里传过来的呢?

小老鼠抑住自己的兴奋,迅速爬到桌子上,看见一个灯台座里全是香油,也顾不了许多了,趴在灯台旁大口大口地喝了起来……

不知过了多久它终于喝饱了,圆圆的肚皮像皮球一样把小老鼠的双手分开在两边。吃饱了我该回去睡大觉喽!想到这,它马上站了起来,用手扒着灯台边准备跳出去,可是它两手怎么也够不到灯台边了。

小老鼠上灯台顺口溜是什么?

具体如下:

版本歌词:

小老鼠,上灯台,喵喵儿歌小老鼠上灯台偷油吃,下不来。叽里咕噜滚下来。

第二版本歌词:

小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来。喵喵喵,猫咪来,叽哩咕噜滚下来。

第三版本歌词:

小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来,眼泪鼻涕一大把喊妈妈,叽哩咕噜滚下来。

第四版本歌词:

小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来,叫妈妈,妈不在,骨碌骨碌滚下来。小老鼠上灯台。

第五版本歌词:

小老鼠,上灯台,偷油喝,下不来,吱吱吱,叫奶奶,奶奶不肯来呀,叽里咕噜滚下来!

评价:《小老鼠》是世界上秀的儿歌之一。

这首歌和《你不用心妖精就会抓走你》调子很像,比英语的儿歌《杰克和吉尔》更值得向人们,节奏和歌词都与它才不多,而且比它更合乎情理,更少悲剧色彩,另外小老鼠还像《小矮人》一样跟富于教育意义。

“小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来,喵喵喵,猫来了,叽里咕噜滚下来。”这是一首民间经典的童谣。孩子们对这首童谣很熟悉也很感兴趣,于是就依此延伸了以下活动。

内容诙谐有趣且朗朗上口。虽然儿歌篇幅短小,但形象概括出了“小老鼠偷油遇到猫”的情景,故事情节非常完整。

次音乐活动旨在通过学习儿歌内容、韵律活动和体验小老鼠爬上灯台偷油吃、听到小猫叫声吓得滚下来和赶快躲起来的游戏情节,激发幼儿对童谣的兴趣,感受民间童谣的乐趣。

小老鼠上灯台 歌词

小老鼠上灯台

歌曲名:小老鼠上灯台。

版本:儿童歌曲

种类:中文儿歌

适合年龄:1-6岁的宝宝

歌词:小老鼠,上灯台,

偷油喝,下不来,

叫奶奶,逮猫来,

喵喵喵,猫来了,

叽里咕噜滚下来!

小老鼠,上灯台,

偷油喝,下不来。

叫妈妈,妈不在。

流眼泪,喊奶奶。

奶奶听了赶过来,

不哭不哭宝宝乖

灯台不高你别怕,

咕噜一滚就下来。

楼下每一个靠谱的 组合都不对 没有喵喵喵猫来了 这一句 就不可能有灵魂 读读就知道哪个通顺了 你俩的头像皮球

喜欢《小老鼠上灯台》的原因

喜欢《小老鼠上灯台》的原因是歌曲的旋律诙谐活泼,歌词容易理解,又具有故事性。《小老鼠上灯台》是一首语言简单诙谐,节奏明快的儿歌。该歌曲对于幼儿来说容易学唱,非常受小班孩子喜爱。

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