2011年高考0分作文_2011年高考作文满分

为什么2011年河北高考0分作文

字体较工整 基本符合文体要求

童鞋很负的告诉你现在传出的零分作文，全都是的，为什么呢，因为老师还在判卷，他们不会泄露出什么零分作文，那样被查出来他们就当不成老师了。

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高考中零分作文肯定是有的，评分是会被评为三等文，也就是很少的分，为什么一分不给呢，可能涉及到，批判，或者其他各种与作文完全无关的信息，判卷老师碰到这种作文会毫不犹豫判零分。

没有什么内容

希望能帮到你。

不是真的了，在没有最终公布高考成绩时是不允许公布的作文的，是有人炒作或想增加关注率

因为弃考，没有写，只要写了，就要2分的写作分 呵呵多关心自己 把握未来

肯定是的了。

很多都不是老师判的，是学生判的，想给多少分给多少分。

他可能调侃阅卷老师了

有一半是真的

大部分是的,

的啦

高考零分作文考生刘经纬感动马云

1999年的高考作文评分标准按内容（25分）、表达（30分）、书写（5分）三项和好（25～21分）、较好（20～16分）、中（15～11分）较（10～6分）、（5～0分）五等对考生的作文进行评分，总分为60分，表达恰好占一半分数，体现了对写作基本功考查的重视。

人，就是马云了。你们没听过马云，那淘宝网大家一定很熟悉吧！你知道它是谁创建的吗？对，就是马云。马云的人生就像大海一样，看似平静，却常常波澜起伏。想听听他不一样的人生吗？你就跟我一起来吧论据充实！马云出生于1964年9月10日，在一户普通人家里。从小学到中学，他特别爱打架，转了三次学，最多缝了13针，后来，他开始疯狂的迷恋无武术一段时间，可后来他有看是喜欢上英语。高中的时候，他英语总是年级名。但在他次高考时，他出现了的偏科，语文、英语是名，数学却是倒数，这样的失败，没有打垮他。他又考了第二，但是他还是未金榜题名。到第三次，他发奋努力，可数学只考了79分，离本科5分应该是他的精神感动了上苍，当年杭州师范学院本科未招满，他终于考上了本科，还被调进了他最擅长的专业。后来他越做越好，取得了很多成就。毕业后，他创建了阿里巴巴网站，，还建了淘宝网。为什么他让我感动呢？因为他考了三次高考，但毫不气馁，坚持做到。就像他自己说的：“成功也许不可以，但是成功的模式可以。”就是这样马云短短十几年，他的人生就发生了翻天覆地的变化。这就是让我感动的人——马云，是这一片“汪洋”给我树立了榜样。

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后来他越做越好，取得了很多成就。毕业后，他创建了阿里巴巴网站，，还建了淘宝网。为什么他让我感动呢？因为他考了三次高考，但毫不气馁，坚持做到。就像他自己说的：“成功也许不可以，但是成功的模式可以。”就是这样马云短短十几年，他的人生就发生了翻天覆地的变化。这就是让我感动的人——马云，是这一片“汪洋”给我树立了榜样。

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高考失败确实不算啥，但是在同学都考上心仪大学的情况下，自己没考上，心里当然会很失落了。虽说成才的道路有很多，但是至少你的高考失败，算是把高考的路给堵上了，只能选择其他的途径了。这时候你可以考虑学习一门技术。

网传"零分作文"是真的吗

（20—16分） 三等

1、网上传播的“惊世神作”高考“零分作文”都是不存在的，所谓的高考零分作文基本上都是炒作的。

感①深刻情真挚 符合题意

2、按照作文阅卷规则，高考作文只要有标题就可以得2分的，高考作文想得零分都是不容易的，除非考生一个字都没有写。而且老师在严格的的阅卷纪律要求下，也是不可能把高考考生所谓的零分作文公之于众的。

2011高考作文评分标准解读

下面将2008年全国两个典型的评分标准分列一下，供读者朋友参考。

《普通高等学校招生全国统一考试大纲》（以下简称《考试大纲》）对高考作文总的要求是：能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。1999年以前的《考试大纲》按“单项写作”和“整篇写作”两个部分提出具体要求。

①每一个错别字扣1字，重复的不计。

单项写作的要求是：

①记叙能清楚完整，详略得当。②描写能具体生动。③说明能把握特征，语言简明。④议论能论点明确，论据比较充分，论证严密。⑤观察准确，联想恰当，想象合理。

整篇写作的要求是：

①准确全面理解题意。②思想健康，中心明确，材料充实。③语言规范，准确，连贯，得体。④结构完整，条理清楚。⑤符合文体要求。

《考试大纲》对高考作文要求的大变脸是在2000年。当年的大纲将写作要求分不两个等级，部分为基础等级，基本涵盖了原来的“整篇写作”要求，包括符合题意，符合文体要求，思想健康、中心明确、内容充实，结构完整、语言通顺和书写规范、标点正确。第二部分为发展等级，是新增的要求，包括深刻透彻（如：透过现象深入本质，提示问题产生的原因，预感事物发展的趋向和结果），生动形象（如：善于运用各种表达方式，形象丰满，细节生动，意境深远），有文采（如：用词生动，词语丰富，句式灵活，善于运用修辞的手法，文句有意蕴），有创新（如：构思精巧，推理想象有独到之处，材料新鲜，见解新颖，有个性特征）四个内容。

新的要求是根据高考性质和时代需要提出来的。高考是选拔性考试，其目的是把的高中毕业生选拔到高等学校，发展等级的提出将有利于生脱颖而出。当年的评分标准也有大的变化，在总分值60分不变的前提下，基础等级占50分，发展等级占10分。这说意味着按新的评分标准，原一、二等的作文最多可达到50分，而在“发展等级”四项中有任何一项突出者，均可获得1至10分（最多不超过10分）。

在接下来的几年里，《考试大纲》对高考作文的要求每年都略有调整。如针对一个时期高考作文虚情意、矫揉造作盛行的情况，2001年增加了“情感真挚”的要求等。2009年新颁布的《考试大纲》作文部分是这样表述的：

能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。

作文考试的要求分为基础等级和发展等级。

1．基础等级 D

①符合题意

②符合文体要求

③感情真挚，思想健康

④内容充实，中心明确

⑤语言通顺，结构完整

⑥书写规范①，标点正确

2．发展等级 D

透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。

②丰富

材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。

③有文采

用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。

④有创新

见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个彩。

拿它与2008年的《考试大纲》相比，没有任何改动。可见已基本定型。

还要说明的是，上海卷从1998年开始将作文赋70分，1998年和1999年分别由大、小两道作文题构成，大作文赋50分，小作文赋20分。2000年至今均为一道作文题赋70分。从2005年开始，福建卷也将作文赋70分。

另外一道景观是，2004年全国的4套高考语文卷作文评分标准中，基础等级分与发展等级分的分配发生了较大的变化：基础等级由以前的50分降为40分，发展等级则由以前的10分升为20分。总分仍为60分。

这实际是一个风向标，因为各省的试题都是以全国卷为模本命制的。故从第二年开始，一些省市先后作出了同样调整。到2008年高考，作文评分标准中发展等级为20分的除几套全国卷外，还有、上海、天津、重庆、福建、江苏、四川、江西、山东、安徽、辽宁等省市。其中，上海、福建的作文总分仍为70分，内容和表达分别为25分。发展等级为10分的只有湖南、湖北、浙江、广东等省。

2008年全国高考作文评分标准：

等级

类别 一等

（20—17分） 二等

（16—12分） 三等

（11—7分） 四等

（6—0）分

基础等级 内容20分 切合题意

中心突出

内容充实

中心明确

内容较充实

感情真实 基本符合题意

中心基本明确

内容单薄

感情基本真实 偏离题意

中心不语言通顺明确或立意不当

感情虚

表达20分 符合文体要求

结构严谨

字体工整 大体符合文体要求

结构完整

结构基本完整

语言基本通顺

字迹清楚 不符合文体要求

结构混乱

字迹潦草难辨

发展等级 特征20分 深刻

丰富

有文采

有创意 较深刻

较丰富

较有文采

较有创意 略显深刻

略显丰富

略显文采

略显创意 个别语句有点深刻

个别细节例子很好

个别语句较精彩

略显个性

全国卷（课标卷）与此大同小异，只将书写二、三等“字体较工整”“字迹清楚”分别表述为“字迹清楚”“字迹基本清楚”，发展等级中“个别细节例子很好”“略显个性”分别表述为“个别例子较好”“个别地方有新意”。

2008年湖南高考作文评分标准：

等级

类别 一等

（25—21分） 二等

（15—11分） 四等

（10—0）分

基础

等级

50分

内容

25分 切合题意

中心突出

内容充实

中心明确

内容较充实

感情真实 基本符合题意

中心基本明确

内容单薄

感情基本真实 偏离题意

中心不明确或立意不当

感情虚

表达

25分 符合文体要求

结构严谨

字体工整 符合文体要求

结构完整

结构基本完整

语言基本通顺

字迹清楚 不符合文体要求

结构混乱

字迹难辨

发展

等级

10分 深刻 丰富 有文采 有创新

透过现象深入本质

揭示事物内在的因果关系

观点具有启发性 材料丰富

形象丰满

意境深远 用词贴切，句式灵活

善于运用修辞手法

文句有表现力 见解新颖，材料新鲜，

构思新巧

推理想象有独到之处

有个彩

上海卷和福建卷的评分标准与全国卷和湖南卷大同小异，庶不列举。

考试院专家详解为何高考作文是“零分”？

“每年高考光是零分卷子就有几千份！” 昨日，担任广东多年高考语文评卷组组长、多年考试院权威语文评卷点评专家柯汉琳就高考作文在信息时报“高考微访谈”中与考生家长展开互动。

另外，由于新规要求“高考答题要用规范语言”，他建议广大考生作文不要使用“神马浮云有木高分作文高在哪？有”等网络语言，因为极有可能被扣分。

每年有几千份零分作文

作为高考评卷组组长，每年零分的题目他都会亲自过目，因为“打了零分是一件大事”。他发现，每年光是零分的卷子就有几千份，大体有如下几种情况：

1.交白卷的。“有的学生是一个字都不写，有的学生是把命题作文的标题给写上去，有的甚至一句话都没有写完，这样的卷子只能打零分，几十万考生中确实有这样水平比较的学生。”事实上，按照高考作文评分标准，要打“零分”并不容易，即便是偏题或离题，只要学生写了一段话，都会有相应的分数。

2.抄袭，“有的考生竟然能将范文默背如流，我们阅卷老师都很惊叹！”在近十年来，抄袭的情况出现得并不多，但是每年会有4~5个。让柯汉琳印象深刻的抄袭有两次，一次是记叙文，“那个考生默写能力真让你我佩服，整篇文章几乎一字不。一开始阅卷老师发现，句子和文字都很不错，开始怀疑学生是否达到这么高的水平。结果查证后发现，这真的是抄袭的文章。”

“有的学生甚至会抄袭‘作文选’。有一次，一个学生作文写了戏剧，而这篇戏剧刚好出自我们编撰的‘作文选’，所以阅卷的老师一眼就看出来了，马上就打了零分。”

老师如何发现抄袭？

那么，老师又是怎么发现抄袭的呢？原来，每位老师平均每天会阅100多份卷子，一般情况下，如果是某一个事例或段落是抄袭的，老师便只眼开只眼闭，但是如果学生抄袭得厉害，老师会跟自己的记忆进行比对，与此同时还会翻查学生其他卷面，如果发现其他题目答得比较可作文很完美的话，就会进一步产生怀疑，，通过在电脑上查证找出抄袭的原文，便可以证实这篇文章是抄袭而来。

作文每少写50字扣一分

忍者夏秋：卷面书写对于高考评卷的影响大吗？ 就算内容符合要求，评卷老师对于字写得不好看的学生是不是也会扣分呢？

柯汉琳：卷面书写对于高考评分影响不大，我们还是关键看你答得对不对。但是如果潦草到看不到，可能就会当作错别字对待。而且如果写不清楚，也影响你的表达，也会影响你的分数。

仲元中学何家长：高考作文字数方面，是否是老师评分的一个关键?

柯汉琳：这个不能说是关键问题。但是我们是有规定，我们要求写800字，你每少50个字扣一分。扣的分数虽然不多，但是在高考中，同学们要分分必争，不要少于800字。高考作品的评分关键是你的文章是否达到评分标准的要求。

泛泛而谈是高考作文通病

要奋斗的-邓锦桃：要怎么正确运用好词好句，以及适当时添加景物描写或自己的内心独白?

柯汉琳：我们不反对用优美的词句文句，但是一定要跟内容相统一。不要只有华丽的语言，而内容空洞。在作文中，为了表达某种感情，适当描写景物表达感情，这是可以的。好的文章常常是借景抒情，关键是同学要能够掌握好这种技巧。我们作文出现的问题经常是审题不准，用材料蜻蜓点水，很多同学不善于把一件事写具体，所以给人家的感觉是泛泛而谈，就不能得高分。

分析

满分作文越来越少

低分作文越来越多

2.一等卷即好文章包括满分卷除2004年外，都少于2003年以前，且呈下降趋势。而四等卷2008年以来呈上升趋势。

当然，分数不能完全说明问题，但就评卷来看，整个质量的确越来越令人不满意。

作文通病在哪里？

多年来广东高考作文不但好文章不多，而且毛病不少，概括说，主要是：审题不准确，立意不明，内容空洞，生活经验贫乏，缺少真知实感，滥套材料，语言表达或片面追求辞采华丽或文句不通。此外，有相当部分作文从审题到构思、材料运用、语言表达，都显得思维幼稚化。

一等的50分以上作文，要求内容方面要切合题1.自1999年以来，广东历年高考作文成绩平均分距在1~4分之间，可以说大体稳定。意，中心突出，内容充实，感情真挚。表达方面要求符合文体要求，结构严谨，语言流畅等。另外，要求立意要深刻，材料要丰富，语言表现力要强，有文采，还有见解构思新颖。

求保险别写诗歌

语言不通顺，语病多柯汉琳建议，在高考这种求稳的考试当中，学生不要写诗歌。

在高考当中，近年的作文题目都明确“文体不限，诗歌除外”，只有去年貌似可以写诗歌。到底诗歌是否可以在高考作文当中出现，出现后又会怎么样？

“游戏规则制定了就要遵守，否则写多好都没用。”柯汉琳告诉记者，有一年作文题目明确不能写诗歌，可是一名学生写了一首长诗，这个诗歌没有离题，内容充实，但是由于违反规定，无论如何都不能得高分，否则就是命题者自己打自己的嘴巴了。结果，虽然这名学生文字功底比较好，但是依然只有40多分。

虽然去年的作文题目允许以诗歌来写，但是毕竟自古以来“诗”“文”有别，让你写文章，其实也就暗含着不要写诗歌。因为诗歌作为特殊的形式，还是限制了有关内容的表达，这样会影响你的得分。诗歌可以作为课外爱好，但是高考还是以保险为主。

此外，在多年阅卷当中，柯汉琳也碰到许多有趣的事情，比如有些作文被判定不行，我们后来经过细读细看分析，认定是好文章，帮它翻了一个身。有些人喜欢文句很漂亮的文章，结果打高分，可是我们一看，内文空洞，甚至不太对题，我们打下去重评，又从很高分降低了不少。他说，同学们一方面要相信评卷的时候我们有一个机制，还是比较公平的。写得好没问题，写得不好想用漂亮的句子蒙过去也不可能。