焦裕禄心得体会(焦裕禄心得体会500)

《》你印象最深是什么？体会是什么？（简写）

坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，

焦裕禄心得体会(焦裕禄心得体会500)

焦裕禄心得体会(焦裕禄心得体会500)

以服务为荣、以背离为耻，

以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，

以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，

以团结互助为荣、以损人利己为耻，

以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，

以遵纪守法为荣、以违法乱纪为呵呵 我印象最深的是工作量加大了，要写好多心得体会，还有工作，真正的含义又有谁会在乎，去了解？耻，

好，好，是的好.........

着无聊透了 全是御用文人的作品。广大群众打小就知道。

其次，我对和群众的紧密联系也有了进一步的认识。的根本原则是集中制，实行群众路线，一切为了群众，从群众中来，到群众中去。我在中小学就学习了孔繁森，焦裕禄，李素丽等的事迹，从他们身上深深感到了员为无私奉献的作风。这次我在课上，我又被吉林省水利厅汪洋湖的事迹所感动。在录像里提到，在他自己孩子工作调动的问题上，他并没有因为自己位居高职而。他说：“我是爱我的孩子的，但我觉得我的是当他们的向导，而不是当他们的拐棍，更不能通过自己的权力去给他们安排一个安乐窝，他们应该和上其他青年一样，走自己的人生之路。如果他们能凭借自己的能力去实现自己的人生价值，那是给我的安慰，”……“在我的职权范围内，对的坚决支持，不对的坚决管住，让别人做到的，我首先做到，不让别人做的，我坚决不做。”他勤政廉洁，物质上清贫，但精神上富有。录像中多次提到他当年入时的举手宣誓，“为奋斗终身，随时准备为和牺牲一切……”这么多年来，他一直把当年的誓词铭记在心，并以此作为行动指南。我深深地从他身上感受到，一名员是以的利益为先的，是时刻想之所想，急之所急，扎扎实实地为办实事的。勇于奉献，是对员的基本标准之一。全心全意为服务，是之所以能赢得信任，能与群众广泛紧密结合在一起的力量源泉。员往往能正确处理好个人利益与的利益、的利益、集体的利益。我对我们表示崇高的敬意，并由衷的热爱，拥护。作为

谁都知道的还写出来，不按这样办可惜

听课的心得体会【三篇】

纵观的思想理论的发展历程，我深刻的体会到，我们不断的根据国内形势的发展，不断的调整发展的方针政策，真正做到了从国情出发，根据本国的实际，与时俱进。正是因为如此,才能在不同的历史时期做出正确的选择，带领着各族战胜一个又一个的困难，从胜利走向胜利。

【 ## 导语】课是每一个入人士必须要学习的一门课程，以下是 整理的听课的心得体会，欢迎阅读！

篇一

讲老师主要围绕的性质来阐述。了解的性质和宗旨，这是申请入的必修课，是端正入动机的前提条件，是立志为事业奋斗终身的必须前提，努力做一名合格员，就从这里开始。通过这次学习我深刻认识到的性质问题是的基本知识，也是主义的学说中的核心问题。它关系到的指导思想，宗旨的确立和贯彻，关系到的纲领，路线的制定和坚持，关系到的建设方向.

的性质包括两个基本的方面，一是它的阶级性，一是它的先进性。的宗旨是全心全意为服务，要坚持不断的加强风和廉政建设，做到忠实地代表的利益.课第二讲中高主要讲述了作为新时期的大学生，我们要坚持的根本宗旨，全心全意为服务。当前，我们应该认真学习、深刻领会""的重要思想，用""指导自己的思想和行动，努力把我们建设成为有特色的的坚强核心，为实现跨世纪的宏伟目标做出应有的贡献，更好的为服务!只要我们始终成为先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向、最广大群众的根本利益的忠实代表，我们就能永远立于世界民族之林，永远得到全国各族的衷心拥护，并带领不断前进。

此外，我们要努力学习科学文化知识，掌握为服务的本领，进入后能将自己的所学应用到工作中，创造一定的效益，从另一方面来讲，我们也应在学习，生活的过程中，尽自己所能去向需要帮助的同学伸出一支援助之手，做到想同学所想，急同学所急，同时也努力提高为服务的自觉性，加强性修养和性锻炼。通过梁老师的生动演讲，在我的脑海里更深刻地体会到员的。我深深地懂得员意味着为事业奋斗终生，全心全意为服务!加入是为了更直接地接受的，全身心透入现代化建设的大潮中!要使我们的，我们的永远立于不败之地。

篇二

首先，我谈谈学习期间对的进一步的认识。从中学开始，在思想课和历史课上，我就学习了关于我诞生发展的历史，研习了我在不同时期的方针政策。通过这次课培训学习，我对有了更系统的更进一步的认识。是工人阶级的先锋队，同时又是和中华民族的先锋队，是特色事业的核心，代表先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表最广大的根本利益。(即xxxx)这一性质注定了必须是一支无私奉献的伟大的，奠定了其全心全意为服务的根本宗旨。

我们以主义、思想、理论和“xxxx”重要思想作为自己的行动指南。主义揭示了人类历史发展的规律。它指出，终究会被所代替，而人类最终会达到的境界。以同志为代表的人，以当时特定的历史环境出发，把主义和革命的具体实践结合起来，创立了思想，它是革命和建设的正确理论和实践经验，事实证明它是正确的，客观的。就在这个正确思想的指导下，我带领着全国各族先后取得了抗日和解放的胜利，取得了新主义革命的胜利。建国后，又顺利进行了改造，完成了新主义向的过渡。xx届xx全会后，以为主要代表的人，总结了建国以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，把全的工作重心转移到经济建设上，实行改革开放，逐渐形成了建设特色的路线方针，创立了理论。它是主义的基本原理同当代实践和时代特征相结合的产物，是思想在新的历史条件下的继承和发展。xx届xx全会，以同志为主要代表的人，在建设特色的实践中，积累了治国治新的宝贵经验，形成了“xxxx”的思想。反映了当代世界和的发展变化对和工作的新要求，是加强和改进的建设、推进我国自我完善和发展的强大的理论武器。xxxx是我的立之本、执政之基、力量之源。

篇三

怀着无比激动的心情，我有幸参加了的基本知识他讨论班，经过课的学习，各位同学和组长对的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育。期几次的课学习与讨论，给我留下了深刻、难忘的印象，使我对组织有了更深刻的了解，使我更加热爱我们伟大的，坚定了我加入的决心，坚定了我为奋斗终生的信念，感觉自己的思想得到了升华。下面就谈一谈我参加这次课学习的几点体会。

一、对的进一步认识。

通过几次的课学习讨论，使我对的性质、纲领、任务和宗旨都有了进一步的认识。尤其是对史和原理、思想、理论和“”重要思想以及，使我深刻的了解了，使我深深的感到是一个伟大、光荣、的。

(一)对的性质、宗旨的认识。

了解的性质和宗旨是申请入的必修课作为二十一世纪的年轻一代，我们要把我们的做大做强;我们要勇于肩负起时代赋予我们的历史使命!以前大部分同学包括自己，对的认识很多时候都停留在感性认识上，通过课学习，自己思想上有了很大的转变。能够对的认识更为全面、深刻，升华到理性的认识上来，确定为事业奋斗终身的信念,争取在组织上入之前，做到思想上先入。明年，我将毕业，到那时候，我将全身心投入建设特色的伟大事业中去，我相信，只要坚定自己的意志，紧密地团结在的周围。，是端正入动机的前提条件，是立志为奋斗终身的必须前提，努力做合格员就从这里开始。

章中明确指出：“是工人阶级的先锋队，是各族利益的忠实代表，是事业的核心。”是以主义、思想、理论这一科学的理论体系作为自己的为行动指南，并带领全国各族在各个历史阶段争取辉煌的成绩，以实现的制度为最终目标的无产阶级政。

我们的根本宗旨就是全心全意为服务。的这一宗旨，鲜明的昭示是代表全国各族利益的。同志指出：“全心全意的为服务，一刻也不脱离群众;一切从的利益出发，而不是从个人或小的利益出发;向负责和向的机关负责的一致性;这些就是我们的出发点。”这段话深刻的阐明了我们的根本立场和根本宗旨。

作为入积极分子，我要时时刻刻以主义、思想、理论和“”重要思想作为自己的行动指南，按照员的标准来严格要求自己，按照的基本路线和法律、政策及上级的指示来指导和开展工作。作为班级的一员，我要积极参加班级活动，帮助身边的同学共同进步。作为学生会的一员，我要落实组织交给我的各项工作，为全院全校同学服务，帮助大家处理好学习和生活中的困难。

二)对理论和“”重要思想以及的认识。

的建设实践证明，只有在的下，才能走向繁荣富强。七八十年代，理论为我国经济的腾飞起步铺开了新的道路;九十年代，xx的重要思想把发展先进生产力放在了首要位置，并强调创新是一个民族进步的灵魂，是兴旺发达的不竭动力;二十一世纪的今天，xx又提出了经济发展的新思路，即以人为本，全面、协调、可持续的，推动了我国经济又好又快的发展。的xx大报告首次把的三大理论成果和定位为的“重大战略思想”。指出，“特色理论体系，就是包括理论、‘’重要思想以及等重大战略思想在内的科学理论体系。”

二、树立远大理想，坚定入的决心，努力学习、工作，用自己的实际行动争取早日如组织。

通过几次的讨论学习，我不仅对有了进一步的认识，还坚定了自己追求组织、加入组织的决心。作为一名大学生，一名入的积极分子，我要胸怀远大的理想，贯彻的基本方针，为的事业做出贡献，为事业奋斗终身。

远大理想，是无产阶级立场和世界观在奋斗目标上的集中体现，是人终身所信仰、所向往、所执著追求的价值目标，是支配员思想和行动的强大的精神支柱。因此，要成为一名合格的员，首先就要树立远大理想，坚定信念，做到任何时候、任何情况下都决不动摇。

从我向组织递交的那一刻起，我就暗暗的告诫自己：向身边的员学习，用员的标准严格要求自己，用实际行动去接受组织的考验，把自己的全部身心都投入到的教育事业之中。

为一名积极要求入的大学生，在现代化改革的大潮中，我深知自己肩负着祖国交付的重担，为培养自己成为新世纪的接班人，我要在平凡的工作岗位上无私的奉献。