美丽的小兴安岭作业设计

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美丽的小兴安岭作业设计

美丽的小兴安岭作业设计

1、【 #三年级# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

2、以下是 无 整理的小学三年级语文《美丽的小兴安岭》教案相关资料，希望帮助到您。

3、【篇一】小学三年级语文《美丽的小兴安岭》教案教学目标1、知识目标：了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，体会作者准确、生动的语言，学习作者抓住景物特点观察事物的方法。

4、2、能力目标：培养学生自主、合作学习及勇于创新的精神。

5、3、德育目标：激发学生对小兴安岭的向往，对祖国大好河山的热爱之情。

6、4、创新目标：创设情境，读中感悟。

7、教学分析与处理1、教材分析：这是一篇写景散文。

8、作者采用总一分一总的结构，展示了小兴安岭一幅幅精美的画面。

9、感受小兴安岭的四季景色，体会作者用词准确，学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察的方法，是本课教学的重点。

10、（也是教学难点）2、学生分析：学生在上一单元已经学习运用多读多想，读通课文的读书方法把课文读通，已初步具有一定的阅读基础。

11、再加上课文里对小兴安岭美丽景色的描写，更能使学生理解和感悟大自然的神奇和瑰丽。

12、3、创新点：在课堂上体现学生的个性化，培养创新人格。

13、4、空白点：学生采用自己喜欢的方式合作学习喜欢的内容。

14、课前准备：因为搜集和处理信息是构建课内外联系的重要纽带，这一课与我们生活紧紧相连，在课前，我要求学生们搜集有关资料，培养学生自觉学习的习惯，同时从心理上做好学习的准备。

15、教学方法：研究体验式创新教学法教具：多媒体课件教学过程：一、创设情境导入同学们，你们也许没有去过小兴安岭吧，那里的景色可美啦！让我们和作者一起走进小兴安岭，感受大自然的神奇和瑰丽。

16、二、提供信息点拔启发1、根据学生预习情况，提问：课文是按什么顺序描写小兴安岭的美丽景色？你是从哪里知道的？2、学生有选择地读自己喜欢的部分。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。