哪些小动物可以预报天气的能力_哪些小动物预报天气的能力写一写

动物习性变化与 天气之间的关系 会预报天气的动物

2、平时，我们怎样知道，明天的天气是下雨还是晴天呢？（看天气预报）

"蚂蚁挡道，大雨即到。蚂蚁搬家，大雨要下"。

哪些小动物可以预报天气的能力_哪些小动物预报天气的能力写一写

哪些小动物可以预报天气的能力_哪些小动物预报天气的能力写一写

雨前，空气中水气加多，蚁穴变潮，致使蚂蚁不能安居而离巢穴。

"蜻蜓低飞，不风即雨"。

雨前，气压低，昆虫多在低空浮游，蜻蜓为了觅食，往往在离地二、三米处的空中飞行，这是即将有风雨的征兆。

"蜘蛛结网晴，收网阴"。

雨后气压上升，湿度减少，蜘蛛张网以捕食昆虫，有风雨的天气蜘蛛是不结网的。故可以蜘蛛结网收网来预测天气的晴阴。

"蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。蝼蛄唱歌，天气晴和"。

蚯蚓性喜穴居于低湿疏松的泥土里，如出土活动，表明空气中水汽多，气压低，这是有暴雨的征兆。喽蛄（又叫拉蛄蛄）也穴居于泥土里，多鸣于夏天的黄昏。蝼蛄鸣，表示空气中水汽不多，为晴天的一种征兆。

蛇俗动物气象员有蜘蛛、青蛙、蚂蚁、马尾松。称长虫。蛇过道表明空气中湿度增大，气压低，洞内水汽不易扩散蒸发，因而闷热，蛇呼吸困难，故出洞透气，不天将下雨之兆。为两栖动物。雨前气压低，水汽多，蛙类感觉呼吸不畅就哇哇大叫。雷雨来临前，叫有这种表现：叫的很不响亮，叫声时断时续，忽大忽小，声音嘶哑。

"乌鸦唱晚，风雨不远。"

乌鸦头总是顶着风。傍晚，乌鸦满天回旋飞翔，且哇哇叫，表明天空风向不定，而风向不定是天将有风雨的一种征象。

"老牛抬头朝天嗅,雨临头.马嘴朝天,大雨眼前"。

当天气即将下雨，空气中水汽增大，气压低，牲畜身体向外散热困难，有时会出现张嘴朝天以散热的现象。

"骨节发痛，不雨即风。早上疮疤痒，晚上大风响"。

将要出现大风、大雨天气之前，温、压、湿等气象要素均有较大变化，上了年纪的人或身体受过伤的人，尤为敏感，身体上的反应是疲乏或骨节酸痛，疮疤奇痒。这是人体活动受天气变化影响的一种表现。

"头发响，风一场"。

用木梳子梳头发，有时会辟拍作响，这是因为空气干燥，木梳子与头发摩擦产生静电之故。这种情况多发生于春秋两季大风即将来临之际。干燥的空气来自我国的西北，它的前沿常有大风。

动物测天谚语（顺口溜）

一、燕： 燕高飞，晴天去；燕低飞，雨天报；燕洗澡，天将雨；燕趴地，大雨到。

二、雀： 雀叫晴，鸠叫雨；雀吃水，会下雨；雀洗澡，雨不小；雀擦嘴，将阴雨。

三、雁： 雁飞海口，天气晴好；雁飞内陆，有大风暴；群雁南飞，天将转冷；群雁北飞，天将转暖。

四、蝉： 蝉鸣天气晴，雨天蝉不鸣；蝉1、多媒体课件一套;在雨中叫，预报晴天到；蝉儿鸣叫，雨季早停止；蝉鸣结束早，秋季转凉早。

六、泥鳅：泥鳅静，天气晴，泥鳅动，天气变；泥鳅暴跳，风雨必到；泥鳅起泡，有雨将到。

七、蛙： 久雨叫蛙鸣，天气将转晴；久晴听蛙鸣，风雨快来临；雨停听蛙鸣，天气还不晴；蛙大声密叫，大雨快来到。

怎么看动物能不能下雨

蚂蚁搬家,将有大雨

很多动物都有预测天气的本能，根据动物的行为也可以判断天气即将要发生的变化，正如农谚所云：燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。动物对气压的变化相当敏感，观察它们的反应，有助于你预测近一两天之内天气变化的情况。食虫的鸟类，在天气晴朗的时候就会在高空中捕食，在暴风雨来临之前就飞得相当低。如果兔子在白天意外出现，或者你见到松鼠在巢中贮存很多的食物，通常意味着天气要变糟了。早晨麻雀呜叫表示天气晴朗——麻雀对天气变化十分敏感，天气越好的日子里，叫得越厉害。云雀叫声提高表示天晴——从远方传来云雀轻快的叫声，就可证明是空气干燥的好天气。 蜘蛛：早晨看到蜘蛛网上结有水珠，今天即将是一个晴朗的天气。因为在天气晴朗时，昼夜的温比较大，暖湿气流会在遇冷时凝结成小水珠。晴天的下午，蜘蛛若大量的结网，在今后的一二天内将会有雨。网结的结实，风雨较大，反之，则较小。雨后结网意味天要转晴。 青蛙：下雨前夕，空气的湿度增大，青蛙敏感的皮肤会马上感知到。也许是出于高兴的原因，下雨前夕，青蛙会不停地鸣叫，音量也超过平常。天气将转雨前，空气中湿度较大，青蛙皮肤较湿润，青蛙的叫声较小，频率也低。风雨将来临时，更听不到蛙鸣。但晴天时，青蛙叫声响亮。 蚯蚓：蚯蚓钻出地面，表示今天有雨。因为蚯蚓通过皮肤呼吸，太干燥的空气不利于其对氧气的捕捉，下雨前夕，空气湿度增大，蚯蚓会很乐意钻出地面。如果蚯蚓是在春夏季节爬出土外，常常有大雨到来。天气转坏，湿度增加，地面变暖，蚯蚓就会钻出地面来。 蜻蜒：蜻蜒低飞时，即将要下雨。下雨前，低气压使昆虫处在距离地面较近的地方活动，蜻蜓以小昆虫为食，要吃到食物，蜻蜒必须也要低飞。 蚂蚁：在大雨即将来到时，蚂蚁会把家搬到较高的地方，因此，看到蚂蚁搬家时，往往预示着要有一场大雨。 蛇：蛇对空气湿度非常敏感，和蚂蚁一样，下雨前，蛇也会从低洼地点转移到高处。 燕子：燕子在飞行时，张着大嘴捕捉空中的昆虫，下雨前夕，它们也只有低飞才能吃到昆虫，原因和蜻蜓是一样的。天气转坏时，昆虫多靠地面飞行，燕子想吃昆虫，所以低飞。注：燕子低飞及蜻蜓低飞有雨这一说法不一定正确，这一现象只能说明气压低，有时就不下雨的。 鱼：夏季傍晚，鱼塘中若有鱼儿乱蹦出水面的“跳水”现象，预示将有雷阵雨到来。 鸡鸭：鸡归窝早，第二天一般是晴天。反之，在天快黑时才进笼，天气将转坏。鸭与鸡的表现却相反，鸭是喜水动物，鸭进笼早，意味天气要转坏；反之翌日是晴天。 猫：猫用前脚洗脸的动作，是因为将下雨时，湿度增高，跳蚤在猫身上活动起来。注：猫很爱清洁，不下雨也会洗脸 动物抓痒：干燥使动物的皮肤紧绷，潮湿时，皮肤开始舒展，毛发却变得紧绷，也许是这一紧一松带来了瘙痒，也许是为了更好的防御雨水的袭击，动物在下雨前，都会不断地抓痒并梳理毛发。 人体变化：疤痕在阴雨天的前夕会发痒；受过伤的关节会疼痛；，患有风湿的患者也是很好的天气预报员。 有关动物的气象谚语： 1、燕子低飞天将雨 这是最常见的现象，当天将雨时，各种蚊虫因水汽及低气压的原因均在低空活动，因而燕子和蜻蜓等就会低飞觅食。 2、猪衔草，寒潮到 民间有“狗怕肚脐冷，猪怕嘴巴寒”，故天将有寒潮时，猪就会衔草垫窝御寒。这表明猪对气候变化的敏感。 3、鸡宿迟兆阴雨，鸡晒翅天将雨 鸡是喜干怕潮湿的动物，天将雨时，一方面这时的昆虫活动多，觅食容易，不愿归圈；同时在太阳下晒翅膀和在泥沙里“洗澡”就是为了防潮。 4、乌鸦成群飞叫，寒潮快来到 由于乌鸦是黑羽毛，在闷热的天气下就很难受，就会成群的飞叫，而这种现象常在寒潮到来前出现。 5、蜘蛛张网补网，兆天晴 蜘蛛靠张网捕虫为生，而风雨天会将蛛网破坏，故它会在天将晴时重新张网或补网，并且常常是在凌晨或上午的时间。 6、蚂蚁搬家，天将雨(蚂蚁垒窝，天将雨) 蚂蚁喜欢在干湿适宜的环境里生活，如果天气将进入雨天时，它们会选择高处掘新巢，如果是短时的雨天，它们也会将洞口垒高(像碉堡)，而且它们搬家的位置和垒窝的高度往往正好同降雨的位置相近。以观察大黑蚂蚁较准。 7、青蛙成群叫，大雨将来到 青蛙的皮肤及器官对天气的变化敏感。每当风雨来临时，它们会集群呜叫。 另外，由于地理位置、海拔高低、地形地貌等不同，这些谚语不是适用所有的地方，因而要因地而变，这方面当地的农民最为熟悉，可以向他们多请教和学习。

下雨前，小动物们一般会有这些表现，燕子低飞、蚂蚁搬家、出洞、鱼儿浮水、蚯蚓上路、大雨来得快，停的也快。雨刚停下没有多大会儿，空中还飘洒着细碎的雨沫儿。树上的蝉便开始"吱--吱--"地唱起歌来。鸡不进窝等。下雨前空气潮湿，小动物们能够感知即将下雨，因此有这些表现，平时注意观察，就知道会不会下雨了。

燕子低飞，其实是被迫低飞的，因为下雨前空气中的水分含量高，燕子捕食时翅膀湿7、蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、黄蜂、飞蛾等飞虫，如果在飞行时慌慌张张，东一头，西一头乱飞瞎撞，翅膀扇动得很急促，大约在一两小时内也会有雨。润，所以飞不高。

蚂蚁搬家，蚂蚁是最接近地面生活的动物，能够通过空气中湿度的变化来感知下雨，将要下雨时会将蚁穴搬至高处，以免被淹没。

鱼儿浮水，鱼儿在水下需要呼吸大量的氧气，下雨前水中空气减少，因此鱼儿会浮出水面呼吸氧气。

哪些动物能预报天气

预报天气法——阴雨天，如气压上升，湿度减小，昆虫高飞，蜘蛛便张网捕捉，预示天气将转晴。反之，蜘蛛收网，预示将下雨。俗话说：“蜘蛛结网，久雨必晴。”

乌龟，谢谢

燕子！蚂蚁！蜻蜓等

蚂蚁。。蚯蚓

燕子。。

蚂蚁，蜻蜓幼：爬到一棵大树上，钻在叶子底下躲起来了。儿童

蚂播放(蚂蚁搬家)。蚁

能够预报天气的动物有哪些呢

哪些小动物有气象的本领(哪些小动物有预报气象的本领呢?)

老师：“它们是谁?在干什么?为什么要这样做?”老师：我们一起来“听听小蚂蚁自己的回答，好吗?”点击[蚂蚁]。

1.乌龟壳潮湿可能要下雨很多动物都有预知气象的本领。

2.比如蜜蜂、蜻蜓、燕子、游戏：蜘蛛、青蛙、鱼、蚂蚁等动物，都可以知道天气变化。

4.反之，蜘蛛收网，预示将下雨。

动物气象员有哪些

当空气干燥时，青蛙皮肤水分蒸发加快，它自然就会呆在水中，以保持皮肤湿润；而在阴湿多雨的季节，包括下雨前夕空气水分较多时，青蛙就会跳出水面。

1、蜘蛛预报天气法——阴雨天，如气压上升，湿度减小，昆虫高飞，蜘蛛便张网捕捉，预示天气将转晴。反之，蜘蛛收网，预示将下雨。俗话说：“蜘蛛结网，久雨必晴。”

3、动物气象员之游戏，增强幼儿学习的积极性。

2、青蛙预报天气法——春夏季节，青蛙叫声大而密，预示不久就会下雨。谚语说：“大声3、(播放录音)农民伯伯不用看天气预报，也知道明后天的天气是怎样的。他们是怎么知道的?是谁告诉他们的呢？(幼儿充分讨论)幼儿运用以有的经验告诉老师有些动物也是气象员。叫，必是大雨到”。

3、蚂蚁预报天气法——蚂蚁成群出洞，预示大雨将临，俗话有“蚂蚁成群，明天不晴”的说法。

4、马尾松预报天气法——马尾松种子能预报天气。晴天，马尾松种子鳞瓣上的粘液干燥变硬而向外伸张；下雨前，鳞瓣变软，逐渐闭合。

哪些小动物会预报天气？会有什么反应？

5、燕子低飞

1、蜘蛛结网

俗话说“蜘蛛结网，久雨必晴。”阴雨天，如气压上升，湿度减小，昆虫高飞，蜘蛛便张网捕食昆虫，预示天气将转晴。反之，蜘蛛收网，预示将要下雨。

3、蜜蜂不出巢

下雨前，蜜蜂翅膀容易沾上细细的水珠，体重增加，飞行困难，所以只好呆在蜂巢里不出来。

4、幼儿充分讨论，老师作答。蚂蚁搬家

下雨前，如果蚁窝太湿了，蚂蚁就无法再在这里呆下去，只好搬去高处干燥的地方，因此就会出现蚂蚁在下雨前搬家的情形。

众所周知，燕子是预报天气的小能手，自古就有“燕子低飞，大雨必到”的民间谚语，原因是因为要下雨时空气湿度会增大，许多小虫子因空气湿度问题而非的很低，燕子为了捕捉虫子也跟着虫子飞的很低，所以燕子低飞就代表着快要下雨了。

1、蜘蛛

2、青蛙

预报天气法——春夏季节，一、燕子青蛙叫声大而密，预示不久就会下雨。谚语说：“大声叫，必是大雨到”。

3、燕子

预报天气法——当天气转坏而要下雨时，空气湿度增大，小虫的翅膀上随着小水滴而变软，不能高飞。燕子为了捕食小虫，也就跟着低飞。

4、蚂蚁

预报天气法——蚂蚁成群出洞，预示大雨将临，俗话有“蚂蚁成群，明天不晴”的说法。

5、马尾松

预报天气法——马尾松种子能预报天气。晴天，马尾松种子鳞瓣上的粘液干燥变硬而向外伸张；下雨前，鳞瓣变软，逐渐闭合。

6、鸡

7、白蚁

预报天气法——春夏季节，每当天气闷热时，白蚁就飞出洞外活动。傍晚天黑不认识回洞的路，就向灯光处猛扑，这就预告一二天内将会下大雨或雷雨。

8、鱼类

1、水母：

水母能在10～15小时前捕捉到暴风雨来临的信息，并从容地把身体隐藏到安全地带。生物工程学家研究发现，水母有一个可以感觉的“耳朵”，前端有根细细的棒状物，上带一个圆球，其中充满液体，上面有一个小小的石子浮起，并与神经末梢相接触。当圆球接收时，由小石子传给神经，水母就知道大风就要来了。

2、泥鳅：

有“活气压计”之称的还有一种泥鳅，晴天时，呆在水底一动不动，当风雨来临前，它会卷曲身体游泳。当它在水中上下左右、十分起劲地翻动时，要不了多久，可能会下雨。 这是因为快下雨了，泥土里气压低，泥鳅缺氧。

3、蚯蚓：

蚯蚓也可预报天气。

“蚯蚓封洞有大雨。”

4、青蛙：

在动物界，青蛙被称为“活晴雨表”，这是由于青蛙皮肤的特点造成的。空气干燥时，皮肤水分蒸发加快，青蛙须呆在水中保持皮肤湿润；而在阴湿多雨的季节，皮肤水分不易挥发，它就跳出水面。因此，蛙成为非洲土著居民观察天气变化的“活晴雨表”，当地人只要看到树蛙由水中爬到树上，便动手做好防御工作。

5、羊：

大科学家牛顿有一次听牧羊人说天要下雨，但他表示怀疑，因为当时天气异常晴朗。可是不出半小时，果然下起大雨。牛顿大为吃惊，便去请教。牧羊人指着他的羊群说：是羊的某些行为告诉他将要下雨。羊是一只“活湿度计”，如果山羊躺在屋檐下，天就有雨；而羊在草地上蹦跳，必为晴天。

燕子低飞、蛇过道、鱼异常活跃，有大雨必到”的反应；

众所周知，燕子是预报天气的小能手，自古就有“燕子低飞，大雨必到”的民间谚语，这也是人们通过长时间观察总结出的这一结论，那你知道为什么燕子低飞就会下雨吗？原因是因为要下雨时空气湿度会增大，许多小虫子因空气湿度问题而非得很低，燕子为了捕捉虫子也跟着虫子飞得很低，所以燕子低飞就代表着快要下雨了。

二、蛇

蛇过道也是预示下雨的一种征兆，农村的朋友可能会知道，蛇白天基本是不从洞里面出来，一般蛇都是晚上才出洞找食物。但下雨前空气湿度高气压低，这时候蛇会被迫出洞，所以才有了“燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到”的说法。

三、鱼

鱼也能预报天气你听说过吗？在农村，如果看到水库里面的小鱼总是不停地从水里跳起来，就说明快要下雨了，所以农村就有“河里鱼跳出水，大雨立刻就来到”的说法。鱼之所以能预报天气，原因是快下雨的时候水里含氧量减少，这时候鱼就会跳出水面呼吸。

有蚂蚁，它们会搬家什么的，蛇会跑到路上，蚯蚓也会出洞，反正都会预报天气下雨，还有在来临之前，鸡飞狗跳什么的，狗也会叫。

最常见的就是蚂蚁搬家，一般情况下蚂蚁搬家就预示着要下大雨。另外还有燕子低飞，也说明天要下雨。狼也可以预报下雨，如果狼整天呆在洞里不出来，很可能就要下雨了。

1、燕子

燕子是预报天气的小能手，因为要下雨时空气湿度会增大，许多小虫子因空气湿度问题而非很低，燕子为了捕捉虫子也跟着虫子飞很低，所以燕子低飞就代表着快要下雨了。

2、蜻蜓

没错，蜻蜓也是预报天气的小能手之一，据小编观察，每次下雨前总是有很多的蜻蜓飞比较低。

根据动物反应预报天气的谚语 蝼蛄叫，晴天到.燕子低飞蛇过道，不久大雨到.蜻蜓成群飞，雷雨要来临.蚂蚁搬家有大雨.氽，有“暴”来（风雨）.雨中知了（蝉）叫

蚂蚁和蜻蜓是最容易被我们发现预报天气的。发现大量蚂蚁出没，以及蜻蜓飞得很低时，都是天气即将变化的明显表现。

什么动物可以预报天气?(八字谚语)

蜻蜓低飞，要下雨了。

蚂蚁搬家，大雨哗哗。

燕五、蜻蜓： 蜻蜓高，晒得焦；蜻蜓低，带棕衣，蜻蜓点水，连续阴雨；蜻蜓千百绕天空，不过三日雨蒙蒙。子低飞蛇过道1、师：孩子们，昨天的天气怎么样?今天的天气怎么样?(谈话引入)那么明天会是什么天气么？，明日必有大雨到。

燕子低飞，蚂蚁过道

小鸡理毛，鱼儿吐泡

公鸡打鸣蚂蚁搬游戏：教师戴乌云头饰，表示天要下雨，小朋友自由选择头饰扮演小动物并用肢体语言预报天气。家

中班动物气象台教案

中班动物气象台教案2

在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案要怎么写呢？下面是我整理的中班动物气象台教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

老师：“它们是谁?在干什么?为什么要飞得这么低?”

中班动物气象台教案1

活动目标：

1、了解小花蛇、燕子等动物在下雨前的特殊表现，知道动物是怎样预报天气的。

2、根据自己的生活经验，大胆与同伴交流。

3、幼儿能产生对动物预报天气的兴趣和求知欲。

4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。

5、激发幼儿主动复述故事的欲望，培养幼儿高自控性和高兴奋性。

活动准备：

1、"打雷下雨声音"的磁带、录音机，故事《动物气象台》挂图、

2、"动物怎样预报天气"视频，电视机，DVD播放机

3、搜集有关动物预报天气的资料照片

活动过程：

一、给幼儿听"打雷下雨声音"，激发兴趣、引出主题

1、小朋友听一听，这是什么声音？

3、我们小朋友们出行有天气预报员为我们播报天气，那小动物们呢？它们有没有预报员呀？他们是怎样预报天气的呢？

幼儿讨论。

二、观看"动物怎样预报天气"的视频，提问：你看到了什么？除了刚才小朋友讲的看的，还有一些动物会预报天气呢，今天老师给小朋友们带来了一个故事叫《动物气象台》，请小朋友们听一听，故事里的小动物是怎样预报天气的？

三．出示，教师讲故事并提问。

1、故事中有哪些小动物？它们是怎样预报天气的？每说出一个动物的名字，都要请幼儿学说一下他们的对话，并演示一下他们预报天气情况时的样子。（教师鼓励幼儿大胆表现）比如：说到燕子时，请幼儿学习燕子低飞的样子，鼓励孩子们模仿不同的飞翔的方式。

2、教师小结故事内容：听完这个故事，我们知道了小花蛇、燕子、知了都有预报天气的作用，它们都是动物气象员。小花蛇用过道、燕子用低飞、知了用唱歌以及花蝴蝶躲到花叶底下的方式来告诉大家：大雨要来了。

3、动物气象员这么神奇，小朋友们还知道哪些小动物有预报天气的本领？

幼儿自由讨论，激发幼儿的探索欲望（这个时候，爸爸妈妈在家帮孩子搜集的资料就大显身手了）。

4、教师出示各种资料照片，请幼儿欣赏并讲述。让孩子通过真实的视觉感官加深对动物预报天气的认识。

（1）今日公鸡早进笼，明天太阳红彤彤。

（2）乌龟背壳上出现水珠要下雨；

（3）蜘蛛收网要下雨，撒网要晴天；

（4）羊躺在屋檐下要下雨，在草地上蹦跳要晴天；

（5）如果猪叼草，预示将要下雨；

故事C、看幻灯3：：动物气象台

天空晴朗朗，可是有点闷热。

小猴子要到姥姥家去，他心里想：天气热点儿没关系，只要不下雨就好。

小猴子刚走出家门，迎面碰上了小花蛇。小花蛇很少出门，小猴子看到她觉得很奇怪。便问："小花蛇，你也要去姥姥家吗？"

小花蛇说："我出来是给大家预报天气的。你不要去姥姥家了，天要下雨了！"

"你瞧，天气晴朗朗的，怎么能下雨呀？"小猴子不相信。

小猴子还是不相信。

这时，小蜻蜓在低空飞来飞去，大声嚷嚷："天快下雨了！"

小猴子抬头望望天空，天还是晴朗朗的。是不是他们和我开玩笑呢？小猴子把自己心中的疑问，告诉了刚落在花丛上的花蝴蝶。

花蝴蝶说："他们不是和你开玩笑，是真的！你瞧我不在花丛中飞舞，现在要躲进花丛里，这就是向大家发出了天气预报。天快下雨了！"说着，花蝴蝶真的躲在花叶下面了。

六月的天，说变就变，转眼间，乌云翻滚，雷声轰隆隆，真的"哗啦啦"下起雨来了。

小猴子很机灵。他没有急急忙忙往家跑，而是赶紧爬到一棵大树上，钻在叶子底下躲起来了。

因为下雨，耽误了小猴子去姥姥家，他心里很不高兴。所以，蝉刚唱起歌来，小猴子就不耐烦的问："下这么大的雨，你还有兴趣唱歌呀？"

同猴子一起在树上躲雨的喜鹊连忙替蝉解释说："小猴子，你可别讨厌蝉叫。俗话说"蝉儿雨天唱歌晴天到。它现在唱歌是在给我们预报天气：天快要晴了！"

果真，太阳露出了笑脸，把大地照得金灿灿的。小猴子走在去姥姥家的路上，心想：动物气象台发出的天气预报可真准呢！

从那以后，小猴子每逢出门，总是先看看各种动物都有什么特殊表现。

活动反思：

该活动进行的过程中，孩子们的表现非常出色。原本我以为对于故事中的谚语孩子们很难理解，记住也不会很容易，没有想到看完遍课件幼儿就会说了，并且说的很到位。在基本部分的第二个环节请幼儿说说还知道哪些小动物能预报天气时，孩子们发言都积极踊跃，说出了很多老师都不了解的动物预报天气的方法。看到孩子们精彩的表现，我激动地忍不住去拥抱他们。

活动目标：

1、了解小花蛇、燕子动物在下雨前的特殊表现，知道动物是怎样预报天气的。

2、能根据动物的特殊表现来推断并预报天气。

3、激发幼儿的好奇心、表现欲，提高其探索天气奥秘的兴趣，萌发幼儿爱科学的情感。

4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

5、主动参与实验探索。

活动重难点：

重点：激发幼儿的好奇心，幼儿去了解动物与气象变化之间的关系、奥秘。

难点：能运用新学的知识判断天气变化。

活动准备：

1、《动物气象台》的PPT课件。

2、《动物气象台》情境图及小花蛇、蜻蜓、蝴蝶、蝉、小猴、喜鹊。

活动过程：

1、谈话导入。

孩子们，今天天气怎样呢?那你知道明天的天气怎么样?我们要穿什么样的衣服呢?明天还没有到来?小朋友想一想怎么提前知道天气呢?孩子说出看天气预报(听广播等)。

2、出示云图，讲解天气预报原理。

气象 专家通过卫星观测云象，利用专业气象仪器测出气温、风速等气象情况，由计算机处理制成云图。 专家通过分析云图，预如天气状况，再由气象员告诉大家，我们就知道了今天、明天的天气情况。

3、讲故事《动物气象台》，使幼儿了解动物会预报天气。

人有气象员，动物也有气象员。它们是谁呢?它们是怎么预报天气的呢?请小朋友认真听故事《动物气象台》。

小结：生活中，有很多的小动物在不同的天气，就会有不同的表现，如果你细心观察,就会发现这些小动物能够早早的给我们预报天气。

4、拓展幼儿经验，开阔幼儿的视野。

教师讲解各种动物预报天气的本领，探索动物能预报天气的小秘密。通过今天的故事，咱们要向小猴子学习，做个有心人。夏天是个多雨的季节，小朋友们多观察小动物们的表现,看有没有新发现。

5、游戏"我是小小气象预报员"。

游戏规则：认清动物头饰，表演时要注意安全;听清老师的要求，快速用正确的方式预报天气。(、鼓励幼儿用肢体语言表演小动物预报天气的方法)活动延伸：

家长和幼儿一起查找资料，了解还有哪些动物会预报天气，并和大家交流。

教学反思：

该活动进行的过程中，孩子们的表现非常出色。原本我以为对于故事中的谚语孩子们很难理解，记住也不会很容易，没有想到看完遍课件幼儿就会说了，并且说的很到位。在基本部分的第二个环节请幼儿说说还知道哪些小动物能预报天气时，孩子们发言都积极踊跃，说出了很多老师都不了解的动物预报天气的方法。看到孩子们精彩的表现，我激动地忍不住去拥抱他们。

小百科：气象台，是指在某些、从事和详细的气象观测，并有特殊科学设备从事大气现象研究的机构。气象台负责天气分析、预报，开展科学研究和服务的气象机构，其中，大多数还承担一种或几种气象观(探)测任务。

中班动物气象台教案3

设计意图：

昨天晚上下了一场雨，早上雨过天晴。大自然是孩子们探索科学知识的场所。自然界里的电闪雷鸣、刮风下雨等天气变化和各种动物及它们的生活习性都是孩子们值得探索的主题。其中孩子们最感兴趣的是动物，而一些动物的生活习性与天气变化有着密切的联系，它们在天气变化之前会有一些特殊的表现，并有一定的规律，能起预报天气的作用。孩子们总是爱问我一些关于小动物的问题：下雨前，燕子为什么低飞？蚂蚁为什么搬家？……小动物在天气变化之前会有一些特殊的表现，并有一定的规律，能起预报天气的作用。为了让孩子们进一步了解动物与气象变化之间的关系，为此，我抓住这一特点，充分利用时机，设计了这一活动，本次活动的内容。意在激发孩子们对动物的探究兴趣，丰富幼儿关于气象的知识经验。幼儿学习一些根据动物的特殊表现来推断，预报天气的本领，使幼儿懂得一些气象变化和动物习性变化之间的关系。这不仅能使幼儿在愉悦的气氛下获得科学知识，而且有利于激发幼儿的好奇心和表现欲，提高探索天气奥秘的兴趣和能力，萌发爱科学的情感。

教材分析：

《纲要》中提出：一个活动的选择既要贴近幼儿的生活，选择他们感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视野。《动物气象台》是一篇讲述小动物们预报天气的故事，故事中以小猴子在去姥姥家的途中遇到小动物们表现出的一系列预报天气的特殊信息。其中描述小动物心里活动的语句既有重复，又有不一样的内容，既易于为幼儿掌握复述，又对他们有一定的新鲜感，这一种方式给幼儿清楚明了的记忆和想象因素，符合中班幼儿思维的特点，因而可以很好地为幼儿接受。能够激发幼儿好奇心，萌发探索动物与气象变化之间的奥秘。

活动目标：

1、了解小动物在下雨前的一些特殊表现，知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系，丰富气象知识。网站

2、使幼儿产生对动物预报天气的兴趣和求知欲。

3、学说动物间的对话，用肢体动作表现出小动物在雨到来之前的特殊表现。

4、进行故事表演，培养幼儿口语表达能力，体验游戏的快乐。

5、根据自己的生活经验，让幼儿用艺术的形式表现自己对动物气象台的理解，培养幼儿的动手能力。

6、学说动物间的对话，丰富词汇：闷热、乌云翻滚。

活动重点：

激发幼儿的好奇心，幼儿去了解动物与气象变化之间的关系与奥秘。

活动难点：

1、能用语言及肢体动作表现出小动物在天气变化之前的特殊表现及表演故事。

2、能运用新学的知识进行判断。

3、动物预报天气的方式。

活动准备：

1、各种动物小（小猴子、知了、蛇、喜鹊、燕子、蚂蚁、公鸡、青蛙等），供幼儿制作动物气象预报小画书粘贴用；

2、画有背景图的底画幼儿人手一张；

3、故事《动物气象台》的PPT课件、《夏天的雷雨》背景音乐；

4、天气情况若干、各种小动物头饰若干；

5、(雨天 阴天 晴天)的`。

活动过程：

（一）引出课题

幼：不知道，有可能……

师：这是一个很好的办法，我们来看看天气预报好吗?(播放乐山天气预报)并想幼儿提问：舒妹说今天的是什么天气?明天是什么天气?天气对小朋友来说重要吗？为什么？

幼：幼儿说今天……明天……天气很重要，提前知道天气早点安排生活。

师：小朋友们说的很好，那我就去看看为什么老师说小动物也是气象员的好吗？

（二）看一看

1、播放动物气象员之教

播放(蜻蜓、燕子低飞)。

老师：我们一起来听听蜻蜓、小燕子是怎么说的?

蜻蜓说：“我们是小蜻蜓，你知道我们为什么会飞得这么低吗?因为快要下雨了，空气中水分比较多，非常潮湿，小虫的翅膀上沾了许多小水珠，所以飞不高，我们飞得低，是为了捉小虫吃。”

小燕子：“是呀，快下雨了，小虫翅膀上沾了许多小水珠，飞不高，我们飞得低，是为了捉小虫吃。”

老师小结：“蜻蜓、燕子低飞，要下雨了。蜻蜓、燕子是小小气象员。”启发幼儿还有那些动物也是气象员?

小鱼上浮，要下雨了。小鱼也是小小气象员。小鱼是怎样往上游的，我们一起来学一学吧 。

小蚂蚁搬家。老师：“蜻蜓，小燕子，小鱼是最棒的小小气象员，那还有哪些动物也是小小气象员，会预报天气呢？”

蚂蚁：我们是小蚂蚁，我们正在搬家，要把家里的食物搬到高高的大树上，因为快要下雨了，空气中水分很多，非常潮湿，我们的家也变得很潮湿，非常难受，而且大雨会把我们的家和食物冲走的，所以要赶快搬家。

老师：蚂蚁怎么说的?它们为什么要搬家?

老师小结：哦，原来小蚂蚁是小小气象员，要下雨空气中水分很多，非常潮湿，小蚂蚁知道就用搬家的方法告诉农民伯伯：蚂蚁搬家要下雨拉。

2、(物气象员之小测试)请幼儿与老师共同参与，复习巩固知识。

游戏：

2、介绍游戏方法：我们来看小动物的表现，认为是天快下雨的小朋友到阴雨标志这边来，认为是天晴的小朋友到天晴标志这边来。

3、全体幼儿进行天气预报。幼儿教育网

一、激发幼儿了解动物会预报天气的愿望。

幼儿讨论，我们怎样知道天要下雨了？你们知道动物也会预报天气吗？

1、 根据活动当天情况，提问幼儿天气状况，并回答了解原因。

2、 提问以后的天气情况。幼儿观看天气预报，知道我们是怎样了解天气情况的。

3、 通过反问动物了解天气情况的方法，激发幼儿了解动物会预报天气的愿望。并引出故事。

二、 听故事同步观看故事，理解故事内容。

1、请幼儿说说，小猴子去姥姥家的路上都遇到了谁？小花蛇、燕子、蜻蜓、花蝴蝶它们是怎样预报天气的？蝉又是怎么预报天气的？幼儿可自由讨论并对故事进行回想。

2、欣赏，指导幼儿学习词语：闷热、乌云翻滚。短语：燕子低飞蛇过道，大雨顷刻就来到；蝉儿雨天唱歌晴天到。

3、教师带领幼儿再完整欣赏一遍故事，教师讲述。之后幼儿阅读幼儿用书。 幼儿学说故事中的对话，模仿小动物们下雨前预报天气的特殊动作，大胆表现自己。

（一）幼儿分段看课件，听故事《动物气象台》

A、看幻灯1：

师：小朋友，小猴子遇到谁了？

幼：小花蛇

师：小花蛇对小猴子说什么了？

幼：天快要下雨了。

师：小猴子不相信要下雨，小花蛇又怎么说的？

幼：小花蛇说：燕子低飞蛇过道，大雨顷刻就来到。我待在家里只要感到闷热受不了，就知道天快要下雨了。

（这里幼儿对于谚语的理解是一个难点，教师在幼儿回答之后，不管幼儿回答正确与否要进行对该谚语的解释，并幼儿利用动作来理解该谚语）

B、看幻灯2：

师：蜻蜓是怎么说的？

幼：天快下雨了

师：小猴子相信蜻蜓的话了吗？花蝴蝶又是怎么说的？

幼：花蝴蝶说：我不在花丛中飞舞，躲进花丛里，这就是向大家发出了天气预报天快下雨了！

师：天真的下雨了，小猴子是怎么做的？幼儿教育网

D、看幻灯4：

幼：小猴子说下这么大的雨，你还有兴趣唱歌呀？

师：喜鹊是怎么对小猴子说的？

幼：喜鹊说：小猴子，你可别讨厌蝉叫。它现在唱歌是在给我们预报天气天快要晴了。

（教师请个别幼儿说说蝉儿雨天唱歌晴天到这句谚语的意思，然后教师幼儿用动作来理解该谚语）

师：过了一会，果真天晴了，小猴子是怎么想的呢？

幼：动物气象台发出的天气预报可真准呢！

（二）请幼儿完整的看一遍课件。（幼儿根据复述故事内容。加深幼儿对故事的理解）

1、幼儿看课件。

2、请幼儿说说还知道哪些小动物能预报天气。

3、小朋友知道的真多，老师知道还有很多小动物也能预报天气呢。（教师讲解各种动物预报天气的本领，开阔幼儿的视野。）

1）河里鱼打花，当天有雨下。

2）蜘蛛挂网，久雨必晴；蜘蛛张网天气好，蜘蛛收网天落雨。

3）今日公鸡早进笼，明天太阳红彤彤。鸡宿迟，兆阴雨。

4）青蛙：青蛙叫声大而密，预示不久就会下雨。谚语说：大声叫，必是大雨到。

5）蚂蚁预报天气法：蚂蚁成群出洞，预示大雨将临，俗话有蚂蚁排成行，大雨茫茫；蚂蚁搬家，大雨哗哗

6）出示缺少故事情节的挂图，请幼儿根据故事内容将缺少的故事部分补充完整。

三、结束部分

小朋友们，你们的书做的真好，讲的也很棒。（给与掌声鼓励）现在让我们把自己制作的天气预报图书给别的班的小朋友去看看、讲讲，好不好？（听音乐，幼儿出活动室）

活动延伸：

1、请幼儿回到家里与爸爸妈妈一起表演故事。

2、请幼儿查找资料，了解还有哪些动物会预报天气？并与大家分享交流。

3、可请幼儿将心情列如晴雨牌种。

4、以后你们看到了动物的反常行为就可以推断出天气情况，做一个小小天气预报员，把天气预报给爸爸妈妈或者其他小朋友。www.

区域活动：

绘画《雷雨》

经验：用绘画的形式表现自己观察感受雷雨、画出雷雨前后的变化过程。

指导：启发幼儿运用绘画的方式创造性的表现雷雨前后的变化过程。如：太阳高挂在天空---乌云来了---闪电雷鸣----下起大雨---乌云散去，太阳又出来了。

教法与学法：

新《纲要》指出：教师应成为学习活动的支持者、合作者、者。”活动中应力求师幼互动。因此我采用的教法有：多媒体演示法、提问法、游戏法等。 整个活动我以幼儿为主体，遵循由浅入深的教学原则，幼儿在看看、听听、想想、说说、玩玩的轻松气氛中掌握活动的重、难点。在本次活动中，幼儿将运用下列学习方法：观察法、讨论谈话法、模仿体验法、角色游戏法等。

活动反思：

该活动进行的过程中，孩子们的表现非常出色。原本我以为对于故事中的谚语孩子们很难理解，记住也不会很容易，没有想到看完遍课件幼儿就会说了，并且说的很到位。在基本部分的第二个环节请幼儿说说还知道哪些小动物能预报天气时，孩子们发言都积极踊跃，说出了很多老师都不了解的动物预报天气的方法。看到孩子们精彩的表现，我激动地忍不住去拥抱他们。

中班动物气象台教案4

活动目标

1、知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系;

2、能根据动物的特殊表现来推断并预报天气;

3、激发幼儿的好奇心、表现欲，提高其探索天气奥秘的兴趣，萌发幼儿爱科学的情感

重点：激发幼儿的好奇心，幼儿去了解动物与气象变化之间的关系、奥秘。

难点：能运用新学的知识判断天气变化。

活动准备

2、一套晴雨牌。

3、(雨天 阴天 晴天)的

活动过程

(一)引出课题

1、师：孩子们，昨天的天气怎么样?今天的天气怎么样?(谈话引入)那么明天会是什么天气么?

幼：不知道，有可能……

师：明天会是什么天气呢?小朋友想一想怎么提前知道天气呢?

师：这是一个很好的办法，我们来看看天气预报好吗?(播放乐山天气预报)并想幼儿提问：舒妹说今天的是什么天气?明天是什么天气?天气对小朋友来说重要吗?为什么?

幼：幼儿说今天……明天……天气很重要，提前知道天气早点安排生活。

3、（播放录音)农民伯伯不用看天气预报，也知道明后天的天气是怎样的。他们是怎么知道的?是谁告诉他们的呢?(幼儿充分讨论)幼儿运用以有的经验告诉老师有些动物也是气象员。

师：小朋友们说的很好，那我就去看看为什么老师说小动物也是气象员的好吗?

(二)看一看

1、播放动物气象员之教

播放(蜻蜓、燕子低飞)。

老师：我们一起来听听蜻蜓、小燕子是怎么说的?

蜻蜓说：“我们是小蜻蜓，你知道我们为什么会飞得这么低吗?因为快要下雨了，空气中水分比较多，非常潮湿，小虫的翅膀上沾了许多小水珠，所以飞不高，我们飞得低，是为了捉小虫吃。”

小燕子：“是呀，快下雨了，小虫翅膀上沾了许多小水珠，飞不高，我们飞得低，是为了捉小虫吃。”

老师：“蜻蜓、燕子低飞，要下雨了。蜻蜓、燕子是小小气象员。”启发幼儿还有那些动物也是气象员?

小鱼上浮，要下雨了。小鱼也是小小气象员。小鱼是怎样往上游的，我们一起来学一学吧 。

“小蚂蚁搬家。” 老师：“蜻蜓，小燕子，小鱼是最棒的小小气象员，那还有哪些动物也是小小气象员，会预报天气呢?”

蚂蚁：“我们是小蚂蚁，我们正在搬家，要把家里的食物搬到高高的大树上，因为快要下雨了，空气中水分很多，非常潮湿，我们的家也变得很潮湿，非常难受，而且大雨会把我们的家和食物冲走的，所以要赶快搬家。

老师：“蚂蚁怎么说的?它们为什么要搬家?”

老师：哦，原来小蚂蚁是小小气象员，要下雨空气中水分很多，非常潮湿，小蚂蚁知道就用搬家的方法告诉农民伯伯：蚂蚁搬家要下雨拉。

2、物气象员之小测试)请幼儿与老师共同参与，复习巩固知识。

2、介绍游戏方法：我们来看小动物的表现，认为是天快下雨的小朋友到“阴雨”标志这边来，认为是天晴的小朋友到“天晴”标志这边来。

3、全体幼儿进行天气预报。

哪些动物能预测天气写出7个 百度作业帮

你好，

1、蜘蛛预报天气法——阴雨天,如气压上升,师：明天会是什么天气呢?小朋友想一想怎么提前知道天气呢？湿度减小,昆虫高飞,蜘蛛便张网捕捉,预示天气将转晴.反之,蜘蛛收网,预示将下雨.俗话说：“蜘蛛结网,久雨必晴.”

2、 青蛙预报天气法——春夏季节,青蛙叫声大而密,预示不久就会下雨.谚语说：“大声叫,必是大雨到”.

3、蚂蚁预报天气法——蚂蚁成群出洞,预示大雨将临,俗话有“蚂蚁成群,明天不晴”的说法. 鸡预报天气法——下雨前,气压较低,湿度较大,昆虫贴着地面飞,

4、鸡要觅虫食,再加上笼里闷,鸡不愿进笼.俗话说：“鸡愁雨,鸭愁风”. 白蚁预报天气法——春夏季节,

5、每当天气闷热时,白蚁就飞出洞外活动.傍晚天黑不认识回洞的路,就向灯光处猛扑,这就预告一二天内将会下大雨或雷雨.

6、鱼类预报天气法——“鱼儿出水跳,风雨快来到”、“河里鱼打花,天上有雨下”.当临近下雨时,天气沉闷闷的,使水中老师：它们是谁?在干什么?为什么要这样做?”老师：我们一起来听听小蚂蚁自己的回答，好吗?溶解的氧气量减少,于是鱼类纷纷浮到水面上层甚至水面来呼吸. 俗语说：“燕子低飞,蛇过道,大雨不久就1、今天，我们认识了这么多的小动物气象员，也知道了它们是怎样向农民伯伯预报天气的，现在，我们也来当小小气象员来预报天气，好吗?来到.”“水蛇盘柴头,地下大雨流.”

动植物有哪些可以预报天气他们是怎么预报的

3.阴转晴时，湿度减小，昆虫会高飞，蜘蛛张网捕食，预示天气将转晴。

1、蜘蛛

俗话说“蜘蛛结网，久雨必晴。”阴雨天，如气压上升，湿度减小，昆虫高飞，蜘蛛便张网捕食昆虫，预示天气将转晴。反之，蜘蛛收网，预示将要下雨。

2、青蛙

小花蛇耐心的解释说："你没听说过：燕子低飞蛇过道，大雨顷刻就来到。大雨来到之前气压低，空气潮湿闷热。我待在家里只要感到闷热受不了，就知道天快要下雨了。"3、蚂蚁

下雨前，如果蚁窝太湿师：雨刚停，树上的蝉就开始唱歌了，小猴子说什么了？了，蚂蚁就无法再在这里呆下去，只好搬去高处干燥的地方，因此就会出现蚂蚁在下雨前搬家的情形。

4、蜜蜂

下雨前，蜜蜂翅膀容易沾上细细的水珠，体重增加，飞行困难，所以只好呆在蜂巢里不出来。

5、西双版纳风雨花

在暴风雨之前，外界大气压降低，天气闷热，植物的蒸腾作用增大，风雨花贮藏养料的鳞茎产生大量促进开花的激素，会开出大量花朵。

6、瑞典“气温草”

下雨前，如果蚁窝太湿了，蚂蚁就无法再在这里呆下去，只好搬去高处干燥的地方，因此就会出现蚂蚁在下雨前搬家的情形。

哪些动物能预报天气，并说出能干什么

蚂蚁搬家可能要下雨

蜻蜓 狗可以预报天气

预报天气法——下雨前，气压较低，湿度较大，昆虫贴着地面飞，鸡要觅虫食，再加上笼里闷，鸡不愿进笼。俗话说：“鸡愁雨，鸭愁风”。

蜻蜓飞得低，出门带雨衣

看见狗喝水，天就要雨了

动物能预报天气的谚语

蜻蜓千百绕，不日雨来到。

蜜蜂采花忙，短期有雨降。

氽，有“暴”来(风雨)。

花蚊子咬人，雨将临。

鸡不回笼要落雨，

今日公鸡早2、老师：外面真热呀!你们累了吗?我们一起来游戏，好吗?(让幼儿自由围坐在教师身边)。进笼，明天太阳红彤彤。

蚂蚁搬家有大雨。

泥鳅跳，大雨到。

哪些动物能预报天气，并说出能干什么

燕子低飞可能就要下雨