才高八斗学富五车_才高八斗学富五车类似的成语

学富五车,才高八斗是什么意思

一、学富五车：形容读书多，学识渊博。

才高八斗学富五车_才高八斗学富五车类似的成语

才高八斗学富五车_才高八斗学富五车类似的成语

读音：xué fù wǔ chē。

出处：先秦·庄周《庄子·天下》：惠施多方，其书五车。

例句：惠施的方术很多，本事很大，他读的书要五辆车拉。

1、这位学富五车、满腹经纶的可谓是学贯中西，博古通今啊，是个功成名就的人，平时总是文质彬彬的。

2、他是个学富五车的学者，你有任何问题都可以向他请教。

二、才高八斗：形容文才非常高。

读音：cái gāo bā dǒu。

出处：宋·佚名《释常谈·八斗之才》：“文章多；谓之‘八斗之才’。谢灵运尝曰：‘天下才有一石；曹子建独占八斗；我得一斗；天下共分一斗。’”

例句：

1、他们俩一个天生丽质,温柔贤慧，一个才高八斗，著作等身，夫妻真是天作之合，家庭幸福美满。

2、发展日新月异，即使你才高八斗，也需要不断学习才行，很多牛人一出生并不聪明，但是他们相信笨鸟先飞，在持续的努力下，终一鸣惊人。

才高八斗学富五车是什么意思？

“才高八斗，学富五车”的意思是形容文才高超，学识渊博。

才：文才。八斗：六朝谢灵运曾说：天下才有一石，曹子建（植）独占八斗。五车：五车书，形容书很多。

出处：《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”指人富于文才，学识渊博。

近义词

博览群书 [ bó lǎn qún shū ]

释义：览：观看，阅读。广泛地阅读各种书籍。也作“博览群籍”。

出处：《周书·庾信传》：“庾信；字子山；南阳新野人也。……幼而俊迈；聪敏绝伦；博览群书；尤善《春秋左氏传》。”

才高八斗学富五车是什么意思？

学富五车，才高八斗，俗语，意思指人富于文才，学识渊博。

才： 文才。八斗： 六朝谢灵运曾说： 天下才有一石，曹子建(植)独占八斗。见《南史·谢灵运传》。五车： 五车书，形容书很多。形容文才高超，学识渊博。

出处：

明·陈汝元《金莲记·偕计》：“不佞姓苏，名轼，字子瞻，眉州眉山人也。学富五车，才高八斗。”

成语故事

曹植，字子建，曾受封为陈王，他从小就很聪明，才思敏捷，文词富丽，曹很喜欢他。曹植的创作，包括赋颂诗铭和论文，留下的虽然不多，但是旧时作家对他都有很高评价。

南朝时期，宋国有一个人名叫谢灵运，他聪明好学，读过许多书，从小受到祖父谢玄的厚爱，出身于东晋大士族，因他袭封康乐公的爵位，世人称他谢康乐。他身为公侯，却并无实权，被派往永嘉任太守。谢灵运自叹怀才不遇，常常丢下公务不管，却去游山玩水。

后来，他辞官移居会稽，常常与友人酗酒作乐。当地太守派人劝他节制一些，却被他怒斥了一顿。可是，他写的诗艺术性很强，尤其注重形式美，很受文人雅士的喜爱。谢灵运的诗篇一传出来，人们就争相抄录，流传很广。

宋文帝很赏识他的文学才能，特地将他召回京都任职，并把他的诗作和书法称为“二宝”，常常要他边侍宴，边写诗作文。

一直自命不凡的谢灵运受到这种礼遇后，更加狂妄自大。有一次，他一边喝酒一边自夸道：“魏晋以来， 天下的文学之才共有一石（一种容量单位，一石等于十斗），其中曹子建独占八斗，我得一斗，天下其他的人共分一斗。”既称赞了曹植的文才之高，也蔑视了天下人的才华。

但这份不将天下人放在眼里的自信与轻狂，又何尝不是他内心孤独的隐喻呢。后来，人们便称曹植是“八斗之才”，同时也将学问高、文才好的人形容为“才高八斗”。

才高八斗学富五车的解释是什么？

“才高八斗”形容人的文才十分高，“学富五车”形容人读过的书多、学识十分渊博。

才高八斗的近义词是八斗之才、才识过人、才华横溢。学富五车的近义词是博大精深、博学多才、见多识广。

来源于南朝·宋·无名字《释常谈·八斗之才》：“文章多谓之八斗之才。”谢灵运尝曰：“天下才有一石，曹子建独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。”

后来人们便把“才高八斗”这个典故，用来比喻文才极其高超的人。唐代诗人李商隐，就曾在《可叹》诗中，这样写道：“宓妃愁坐芝田馆，用尽陈王八斗才。”诗中就借用了“才高八斗”这个典故。

近反义词：

近义词：学富五车、如椽大笔、满腹经纶、八斗之才、才识过人、才占八斗、博览群书、才华横溢。

反义词：才疏志浅、才疏学浅、胸无点墨、才疏智浅。

学富五车的典故：

意思是形容读书多，学问大（五车：指五车书）。

出自《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”说惠施是个有学问的人，道术很多，他读的书要用五辆车子拉。

众所周知，那时候的书是用竹简制成的，每片上刻字，串起来成书。虽然当时的五车书，与现在的五车书根本无法相比，但是能够写出五车子的书来，也算得上是学问渊博的“饱学之士”了。

才高八斗、学富五车是什么意思？

才高八斗，学富五车令人赏心悦目。

1、才华横溢，读音(cái huá héng yì)，汉语成语。意为:才华充分显露。出自春秋《胖人传》江南有一才子 ，才高八斗，学富五车，但人身矮体胖，人问其何故，其曰"此乃才华横溢也"。

2、〝学富五车〞是一个汉语成语，读音：（xué fù wǔ chē ），释义：五车，指五车书。形容学问渊博。近义词： 博大精深、博学多才、见多识广、满腹经纶、才高八斗、殚见洽闻、反义词：目不识丁、胸无点墨、才疏学浅、滥竽充数。

3、"学富五车"早出自《庄子·天下篇》，原文是"惠施多方，其书五车，其道舛驳，其言也不中"。这些话是在批评惠施，翻译过来是，惠施这人会很多方术，虽然他写的著作够斡旋五国兴衰，但是他说的道理却有许多是舛误与杂乱的，他的言辞也有不当之处。"其书五车"的"书"是动词，就是写。"其道舛驳，其言也不中"，是说惠施所写的著作，而不是他读过的书，因为不可能惠施所读的书全是"其道舛驳，其言也不中"。

4、庄子（约前369年—前286年），汉族。名周，字子休（一说子沐），后人称之为“南华真人”，战国时期宋国蒙(今安徽省蒙城县,又说今河南省商丘县东北民权县境内）人。的思想家、哲学家、文学家，是道家学派的代表人物，老子哲学思想的继承者和发展者，先秦庄子学派的创始人。他的学说涵盖着当时生活的方方面面，但根本精神还是归依于老子的哲学。后世将他与老子并称为“老庄”，他们的哲学为“老庄哲学”。

5、他的思想包含着朴素辩证法因素，主要思想是“天道无为”，认为一切事物都在变化，他认为“道”是“先天生地”的，从“道未始有封”（即“道”是限别的），属主观唯心主义体系。主张“无为”，放弃一切妄为。

6、又认为一切事物都是相对的，因此他否定知识，否定一切事物的本质区别，极力否定现实，幻想一种“天地与我并生，万物与我为一”的主观精神境界，安时处顺，逍遥自得，倒向了相对主义和。在上主张“无为而治”，反对一切制度，摈弃一切文化知识。

才高八斗和学富五车是什么意思

才高八斗和学富五车是形容一个人学问大，文才好。两个成语是近义词，表示一样的意思。以下是关于才高八斗和学富五车的具体知识，供参考。

才高八斗的意思

才高八斗：才，指文才、才华。形容人的文才高，知识丰富。斗，器具名。

出处：南朝·宋·无名氏《释常谈·斗之才》。

用法：主谓式；作谓语、定语、宾语。

近义词：如椽大笔、满腹经纶、八斗之才、才识过人、才占八斗。

反义词：才疏志浅、才疏学浅、胸无点墨、才疏智浅。

造句：郭沫若在青年时期创作的《女神》长诗，就奠定了他在现代史上才高八斗的形象。

学富五车的意思

学富五车：形容学问渊博。

出处：《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”

用法：主谓式；作谓语；含褒义。

近义词：博大精深、真才实学、五车腹笥、学贯中西、两脚书橱。

反义词：不学无术、蒙昧无知、目不识丁、不识之无、不辨菽麦。

造句：书到用时方恨少,学富五车不为多。

才高八斗学富五车是什么意思 才高八斗学富五车的出处

1、才高八斗，学富五车，俗语，意思是形容文才高超，学识渊博。

2、解释：才： 文才。八斗： 六朝谢灵运曾说： 天下才有一石，曹子建(植)独占八斗。见《南史·谢灵运传》。五车： 五车书，形容书很多。形容文才高超，学识渊博。

3、出处：

（1）《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”指人富于文才，学识渊博。

（2）《钟馗传——平传》一回：“有一名甲进士，姓钟名馗，字正南，终南山人氏。才高八斗，学富五车。”

学富五车,才高八斗是什么意思?

学富五车，才高八斗是：学富五车的意思是形容学问渊博；才高八斗的意思是形容人文才高超。

才高八斗的意思是形容人文才高超。出自南朝·宋·无名氏《释常谈·斗之才》。学富五车的意思是形容学问渊博。出自《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”

"学富五车"早出自《庄子·天下篇》，原文是"惠施多方，其书五车，其道舛驳，其言也不中"。这些话是在批评惠施，翻译过来是，惠施这人会很多方术，虽然他写的著作够斡旋五国兴衰，但是他说的道理却有许多是舛误与杂乱的，他的言辞也有不当之处。

"其书五车"的"书"是动词，就是写。"其道舛驳，其言也不中"，是说惠施所写的著作，而不是他读过的书，因为不可能惠施所读的书全是"其道舛驳，其言也不中"。

“才高八斗”的才，指文才、才华。形容人的文才高，知识丰富。斗，器具名。出自南朝·宋·无名氏《释常谈·斗之才》。