提纲是什么意思？_故事提纲是什么意思

论文提纲指的是什么？

有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。

一、论文提纲的定义：

提纲是什么意思？_故事提纲是什么意思

提纲是什么意思？_故事提纲是什么意思

论文提纲是作者构思谋篇的具体体现，是论文动笔行文前的必要准备。

构思谋篇是指组织设计的篇章结构，以便论文作者可以根据论文提纲安排材料素材、对课题论文展开论证。

论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。

二、论文提纲的写作策略：

1、先拟标题；

3、考虑全篇总对待提纲：一是文学性作文应当编写简要的提纲，但不必严格按照提纲来起草。这种提纲不是逻辑关系的显示，而是主题、情节、形象和重点的展现，是心理图表，因而更多的是模糊性和情感性。的安排：从几个方面，以什么顺序来论述总论点，这是论文结构的骨架；

4、大的项目安排妥当之后，再逐个考虑每个①、按事情的过程（开始、经过、结果）来拟定。项目的下位论点，直到段一级，写出段的论点句(即段旨)；

5、依次考虑各个段的安排，把准备使用的材料按顺序编码，以便写作时使用

6、全面检查，作必要的增删。

一是推敲题目是否恰当，是否合适；

二是推敲提纲的结构。

先围绕所要阐述的中心论点或者说明的主要议题，检查划分的部分、层次和段落是否可以充分说明问题，是否合乎道理；各层次、段落之间的联系是否紧密，过渡是否自然。

然后再进行客观总体布局的检查，再对每一层次中的论述秩序进行“微调”。

论文提纲指的是作者构思某篇论文的具体体现，便于作者有条理的安排材料展开论证，有了一个好的提纲，就能够掌握全篇论文的基本骨架

论文提纲指的是什么？论文提纲可能指的就是呢，你想要表述的一些论点，一些观念将你所论述的一些观点都体现出来

题纲是什么意思？

文字符号表达的构思就是提纲。对作文来说，提纲既重要又必要。

没有题纲这个词，此词为考试常错词，应该为提纲。

要分析把握材料的重心。如材料： “一九五四年三月二十七日，爱因斯坦给一位美国自学成才的实习机械师回信，说：“我认为你对我们的见解是颇有道理的。

因为有些情况、材料复杂却具体，而且对它特别熟悉，这些具体材料都装在脑海里，用不着一一写出来，只需把纲目列出，就可把有关材料串联起来。提纲在工作中运用比较普遍，指的就是将具体内容简化的、让人一看便知的一个具体纲要。

作文提纲注意：

1、先结合审题，记下立意的内容，也就是议论文的中心思想或记叙文的主题，然后根据这个立意去编列提纲，这样做就能抓住中心。

2、提纲的内容应包括立意、段落大意，层次或要点；各段落要用到的主要材料提示；各段的详略安排和各段拟用的写作方法。这样可以使写作时思路畅通，成文结构完整，详略得当。

3、提纲结构。编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例。依据有以下四个：

②、按时间的转折（早晨、中午、晚上）来拟定。

③、按人物的活动过程（先做什么，接着做什么，做什么）来拟定。

④、按照空作文提纲一般包含三部分内容：间的变换（如家中、途中、学校）来拟定。

发言提纲是什么意思

出处：《韩非子·外储说右下》“善张网者引其纲，不一一摄万目而后得，一一摄万目而后得，则是劳而难，引其纲而鱼①安排好材料的组织顺序。已囊矣。”

发言提纲，即为发言的提纲。小则一般的写作，大则演讲和发言等，都需要列提纲，提纲相当于发言内容的概括，即是把列出内容的大致要点，，作文提纲就是把每个段落的主要意思先列出来，这是为了在写作时围绕提纲的要领把主中心思想，更好的完成写作。体现自己的思路。

会议发言提纲的正文结构为“引言 + 主体 + 结语”，根据不同的会议类型，会议发言提纲主体的基本类型有5种。

1、表态发言型

2、学习反思型

指在各类主题学习会上，发表学习体会，以及自身的问题与不足，并提出改进措施或反思的发言提纲。其主要是以与会者的角色进行发言。要注意，此类提纲关键要突出问题与整改措施。

4、讨论总结型

指在各类专题研讨会上，对会议的讨论情况，主持会议的相关做总结性发言。要注意，总结型的提纲要贯穿会议目标与取得的成果。

写作提纲是什么?

问题一：作文提纲是什么意思 作文提纲是指进行作文提纲就是把每个段落的主要意思先列出来，这是为了在写作时围绕提纲的要领把主中心思想，更好的完成写作。写作之前，把文章的主要纲目，有的还把重要材料，卓越式地写出来的一种文字材料。

问题二：作文提纲是提纲写好后，还有一项很重要的工作不可疏忽，这就是提纲的推敲和修改，这种推敲和修改要把握如下几点：什么?_? 作文提纲就是写作文之前列好的，用于指导写作思路的几条文字，是对整个文章写作意图的高度概括。

问题三：写作提纲 拟写论文写作提纲，首先必须了解论文写作提纲的构成。 一份完整、正规的论文写作提纲，应由以下项目构成： (1)标题 标题是一篇文章的名称，也是文章内容的标示性语句。论文作者为论文拟定标题，一般 可以着眼于两个方面，也就是说可以从两个角度去考虑，这样，论文的标题也就相应地形成了两种类型： 一种是揭示课题的标题。这类标题所反映的只是文章所要证明的问题，而不涉及作者对问题的看法。论文标题多为1．我和妈妈做准备工作。揭示课题的标题。 另一种是揭示论点的标题。这类标题直接反映作者对问题的看法，或者说标题就是对文章的内容要点的概括。揭示论点的标题虽然不如揭示课题的标题用得那么普遍，但也应当算是一种比较常见的标题形式。 除了上面两类单行标题之外，学术论文还经常使用双行标题。有的双行标题中的正标题标明论点或与论点有关，副标题着重揭示课题或与课题有关。 作者在编制写作提纲时所拟定的标题，既可能就此便被确定下来，成为文章的标题，也就是说，写作提纲中的标题同论文定稿后的标题完全相同；也可能要经过加工、润色，才能用做文章的标题，提纲上的标题同论文定稿后的标题有所不同；甚或在起草、修改文章时，随着认识的深化和文章内容的调整，作者感到标题也需要重新考虑，初拟定的标题同终确定下来的标题完全不同。 (2)观点句 观点句也叫论点句或主题句，简单地说，所谓的观点句就是概括全篇文章的基本观点 的语句。 把文章的基本观点写在提纲中，落实到书面上，不利于观点的进―步梳理和明确，而且能够有效地防止“写跑题”，因为观点句会时时提醒、限制作者，使作者牢记文章的中心之所在。 观点句不是论文提纲的必备项目，但内容比较复杂的论文一般应当写出观点句。 (3)内容纲要 内容纲要是论文写作提纲的主体部分。在这―部分中，要以分条列项的形式把论文正文 部分的构成状况如实地反映出来。 内容纲要常见的写作形式为： 一、大的部分或大的层次的论点 （一）段的论点 ………… 1.段内层次的意思 ………… （1）材料 ………… 二、同上 三、同上 ………… 写作提纲中的内容纲要就是一篇文章的结构关系图，编写内容纲要，绝非简单地罗列各级论点与各种材料，而是要设置出一个能够包容全部观点及主要材料的逻辑框架，并使观点与材料在这个框架中都能得到一个为恰当的位置。内容纲要大都从大的部分写起，即先写出大的部分或大的层次的论点，然后是该部分或该层次内的中项目，是中项目中的各个小项目。而在依照内容纲要起草论文时，则要从小的项目着笔，从一个部分的小项目再到另一个部分的小项目，渐次完成全文。 内容纲要是由各级项目构成的，项目的写法有两种：一种是标题式写法，即以标题的形式把该部分的内容概括出来；一种是句子式写法，即以语意完整的句子形式把该部分的内容概括出来。两种写种各有利弊，前者简洁，但别人不易看懂，甚至过一段时间之后，作者本人也会有不解之处；后者具体，但中心不够突出，不便于触发思考。拟定提纲究竟采用哪种项目写法，要根据实际情况（如论文写作时间的长短、论文内容的繁简等等)和个人习惯而定。 写作提纲的编制，标志着起草论文前的准备工作的结束，接着就可以进入下一个阶段――论文的起草阶段了。

提纲是什么？提纲格式写。老师说记书上的东西先记提纲，再逐条去记。请问什么意思？

2.要简洁明了

我觉得我还有点发言权了。

提纲是知识的纲要，就是知识点说了什么（注意，是“什么”，就是问题）。老师说的很好，先记提纲，然后再关联丄知识点，就像超链接一样。如《我的一个好习惯》，重点在“好”字。 2.对深层含义的标题，要由此及彼，联系现实和自身，小中见大。提纲形式很多种，比较一种树状，大套小，一级一级下去直到知识点，很实用。

6. 参考文献：列出所有在论文中引用的参考文献，按照所使用的引用风格进行格式化和排列。另，提纲适合文科背诵，而非理科做题。理科记知识点也行。

什么是发言提纲

发言提纲，顾名思义，即为发言的提纲。小则一般的写作，大则演讲和发言等，都需要列提纲，提纲相当于发言内容的概括，即是把列出内容的大致要点，，体现自己的思路。

如果不清楚的话，来看一下模板吧。

标题：就写法而言，提纲标题的写法一般具备三个要素即可：关于＋内容＋文种；如，《关于XXX工作的汇报提纲》、《在XXX会议上的讲话提纲》。就标题的位置而言，标题位置须位于居中。

2、正文：提纲的正文部分一般包括开头、主体、结语三部分。开头：根据题干和给定材料，用较为简洁的文字引入发文事由，交代清楚发文的背景、现状等要素。

主体：一般写基本情况，经验体会、问题教训和今后打算。它同工作总结的基本内容大体一致，具2、写出总论点；体需要结合材料，尽量分条呈现。

结语：总结作用，一般情况下，此部分可省略，也中心思想：关心同学、急人所急。结构安排：一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。可以简单总结。

这就是发言提纲了，不过也要分很多种，我们要照实际而定，有时可以简洁一点，方便我们观看，所谓提纲就是写个大概，然后在小版块上进行内容扩展。

论文提纲指的是什么

作文提纲一般包含三部分内容：

论文提纲是指在撰写论文之前，为了规划和组织论文结构而制定的一个框架或大纲。它是对论文内容、章节和段落进行逻辑和结构安排的概要描述。

③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。

1. 研究背景和引言：介绍研究领域的背景和重要性，并引出研究的目的和问题。

指在对会议的主题、意义、成果发表看法与观点，并阐明行动的文稿。其主要应用于各种主题会议，激发工作热情，推动工作进展。要注意，此类提纲要明确态度、决心以及做法。

2. 文献综述：回顾和总结与研究课题相关的已有文献，讨论前人的研究成果和观点。

3. 研究方法：描述研究所采用的方法和实验设计，包括数据收集、样本选择、实验步骤等。

4. 结果分析：对研究结果进行详细的统计分析和解释，以及对结果的讨论和比较。

5. 讨论和结论：对研究结果进行深入讨论和解释，总结研究的主要发现，并提出对未来研究的展望。

论文提纲的编写可以根据具体的研究课题和论文要求进行调整和修改。它有助于构建论文的逻辑结构，帮助作者在撰写过程中明确思路、节省时间，并确保论文的连贯性和完整性。

编写论文提纲时，可以先设定主题和目标，然后将论文内容划分为不同的章节和段落，并确定每个部分的主要内容和重点。这样可以为撰写论文提供一个清晰的框架，使论文的组织更加有条理和易于理解。

提纲挈领是什么意思解释

希望学生们能够养成写作文前，写提纲的习惯。我建议学生们，可以每天把自己学习、生活中的趣事、感悟都写下来，积累作文素材，练自己的写作技能，只有把写作融入生活，像呼吸一样，才能日拱一卒、每日精进，不知不觉中提高写作水平。

意思是比喻善于抓住问题的关键与要害。

文提纲，又叫作文。

译文：善于撒网的人抓住纲绳，不是一个一个地拉开所有的网眼才能捕到鱼，如果要一个一个地拉开所有的网眼才能捕到鱼，那么这样既劳累，又难以做到，只要拉住网的纲绳，鱼就已经被兜在网里了。

提纲的类型：

【近义词】纲举目张、一针见血、钩玄提要。

【反义词】不得要领、言不及义。

造句：这个前言简明扼要，提纲挈领，有助于读者从整体上把握此书的内容。

近义词：纲举目张

读音：gāng jǔ mù zhāng

释义：意思是提起鱼网上的大绳一抛，一个个网眼就都张开了。比喻文章条理分明，也指抓住事物的关键，带动其他环节。也形容文章条理分明。

出处：战国·吕不韦《吕氏春秋·用民》“壹引其纲，万目皆张”。

译文：一提网的纲绳，许多网眼就会张开。

造句：这类知识浩如烟海，但只要“提纲挈领”，抓住了那个纲，就可以“纲举目张”，让我们理解它的梗概。

提纲是什么意思 提纲的作文

提纲结构。编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例。依据有以下四个：

一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领式地写出来。 下面是我为大家整理的“提纲是什么意思”。本内容为大家提供参考。希望对您有所帮助。请关注!!!

提纲

词语要点: 提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领式地写出来。 提纲使用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言。因为有些情况、材料很繁杂，又很具体，而且本人对它也特别熟悉，这些具体材料都装在脑海里，用不着一一写出来，只需把纲目列出，就可把有关材料串联起来。

汉宇拼音： tígāng。 词语解释： 比喻抓住要领，简明扼要。同“提纲挈领”。

引用介绍：

1. 提举网的总绳，举网。 唐杜甫《又观打鱼》诗：“苍江渔子清晨集，设网提纲万鱼急。”

作文提纲构成如下：2. 比喻抓住大的或主要的。《宋史·职官志八》：“提纲而众目张，羣毛理。”

3. 指写作、发言、学习、研究、讨论等的内容要点。浩然《艳阳天》第六三章：“她这会儿坐在草地上，考虑着发言提纲。”

4. 唐宋称总领提运财物至京。当时谓成批运送货物为纲。唐方干《送婺州许录事》诗：“曙星没尽提纲去，暝角吹残锁印归。” 宋梅尧臣《依韵和许待制病起偶书》：“提纲勿用铢铢较，列局缘从物物监。”

词语注解: ㄊㄧˊ ㄍㄤ。 英语翻译： outline。

近义词： 纲要 提要 纲目 纲领 大纲

提纲的造句

2、在简要地介绍了电子商务的概念、发展及其在集装箱运输领域的应用之后，提纲挈领地对大连口岸集装箱运输的信息流程进行了分析，阐述了大连口岸集装箱运输行业对电子商务系统的需求，提出了该系统的设计指导原则和总体解决方案，并从dct码头的角度出发，重点分析计算了应用电子商务系统所带来的各种效益。

3、登山前，领队又提纲挈领地将注意事项再提醒大家次。

4、这部分主要是测试考生理解现代书面语的能力，文章的题材与日常生活或工作有关。问题可包括提纲挈领、深层意义、辨别事实与意见、诠释资料等。

5、本文在简要地介绍了电子商务的概念、发展及其在集装箱运输领域的应用之后，提纲挈领地对大连口岸集装箱运输的信息流程进行了分析，阐述了大连口岸集装箱运输行业对电子商务系统的需求，提出了该系统的设计指导原则和总体解决方案，并从dct码头的角度出发，重点分析计算了应用电子商务系统所带来的各种效益。

6、这篇讲稿提纲挈领地论述了精神文明。

7、会议开始，他就先把会议资料提纲挈领地作了报告。

8、所以“纲”就得要言不繁，才叫提纲挈领。

9、作文时要事先列好提纲，然后再打草稿。

10、但兹事体大，以上所说只是一个提纲，详细研究，还待将来。

写作时提纲的好住

:好的写作提纲可以让你更加丰富的去考虑所要表达的内容

第二,让你在即定的范围内写昨,不至于偏题,从而更加有利于表达自己的中心思想

第三,有利于控制文章的篇幅

关于提纲的作文

习惯是一种顽强而巨大的力量, 好习惯让你一生受用不尽;坏习惯让你一生追悔莫及。

我的好习惯，就是每次作文前都要花很长时间列提纲。

以前写作文，我都是看到题目就写，从来也不好好构思，常常绞尽脑汁也写不出文章来，即使写出来了，也达不到写作的要求，内容空洞、乏味，结构上也不合理，语句更是颠三倒四。因此，作文等第总是不高。我对作文没了兴趣，几乎丧失了信心。

后来，老师给我介绍了写好作文的一个诀窍——列提纲。这是一个事半功倍的好方法。刚开始，我不会列提纲，只是胡乱写写，每次花很多时间也列不出一个像样的提纲。尽管不熟悉，可我还是感觉到了列提纲使我写文章顺手多了，本来要花二、三小时写的文章，现在只要花半个多小时就可完成了。这样一来我写作文的劲头更大了。尝到甜头的我，开始学着认真地构思提纲，反复地修改提纲。时间长了，我养成了不列提纲不作文的习惯。列提纲也使我的作文越写越顺手，现在我觉得写作是一件非常轻松、有趣的事儿，因为经过我的描写，一个个形象鲜明的人物是那么栩栩如生，一件件富有情趣的事儿是那么扣人心弦……。如今，我不再把列提纲当作一件烦心的事儿，因为它既提高了我的写作水平又锻炼了我的毅力。

有一次， 老师布置我们写一篇文章，我仔细观察后，决定写“秋天的树叶”。我反复斟酌，构思了很久，可感觉结果还不很理想。听着场上同学们的欢笑，我真想就这样写写算了，可心底里总有一个声音在说：“要有耐心，要列出个的提纲。”于是我抑制住自己的情绪，耐心地坐下来修改起来，直到列出我比较满意的提纲，然后一鼓作气写出了《秋天的树叶》。老师看了我的作文把我的作文表扬一番，这真使我信心倍增。

自从我养成了编写作文提纲的好习惯之后，作文水平有了很大提高，我深深地尝到了列提纲作文的甜头。

我现在真是深刻的感到这个习惯带给我的极大益处!

作文提纲是什么意思？

（1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在行正中间。

语文作文提纲是写作文时作文构思阶段的产物。构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主。好的作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按写作文的三个顺序：审清题目、确立中心、选择材料来进行。

如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包含三部分内容： （1）题目.要把题目（或补充完整的题目）写在行正中间. （2）主要内容和中心.要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想. （3）结构安排.这是作文提纲主要的部分，设计时需要注意做到以下五点： ①安排好材料的组织顺序.先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来. ②确定好重点写的内容.要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序. ③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明. ④设计好点题的时机及具体的方式、方法. ⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下. 同学们看一看，下面就是一则比较、实用的作文提纲： 题目：难忘的一件事 主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我. 中心思想：关心同学、急人所急. 结构安排： 一、在练习跳绳时，我扭伤了脚.（略） 二、周丽同学热心照顾我.（重点段） 1.周丽把我扶到她的家.（次详） 2.周丽给我洗脚，喷“好得快”.（详） 3.我好了一些，周丽又小心地搀我回家.（次详） 三、我十分感动，至今记忆犹新.（略，点题） 制定作文提纲时，要注意哪些问题呢？ ，形式可以灵活.总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定.一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些. 第二，要认真推敲、修改.列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题？立意是否明确、深刻？对选择的材料还需要进一步做哪些取舍？材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改.自己满意了，才可以动笔行文. 第三，一定要先列提纲后作文.制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的.它具有很强的实用性.有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲.这实在是本末倒置、自欺欺人之举. 第四，务必要养成“不列提纲不作文”的习惯.常见一些同学作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写.结果，既浪费了宝贵的时间，又影响了作文的质量.这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯. 作文时，有了提纲的约束，按“”行事，写起文章就容易做到一气呵成，写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求；反之就会层次不清，详略不当，丢三落四.因此，列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法. 这就提示同学们：要作文，先列提纲；不列提纲不作文.平时要这样，考试或参加作文竞赛更要这样.要重视从五年级第二学期开始，练习不打草稿、依照作文提纲直接成文。

（2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。

（3）结构安排。这是作文提纲主要的部分。

1、要审清题目，确定中心，选择材料。

作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心,选择材料来进行。

中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略等等。选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。

2这种提纲不是逻辑关系的显示，而是主题、情节、形象和重点的展现，是心理图表，因而更多的是模糊性和情感性。妥当的办法是，经过构思，写出一个简明提纲，接着丢开提纲，自由发挥，任意起草。、要简洁明了。

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