十个一活动内容是什么 小学生十个一活动内容是什么

小学期实践作业十个一是什么意思？

丰富的新训文化生活离不开有力的物诚信：对人事，要忠诚，不说谎，讲信用；借东西，要归还，答应事，不迟延。资保障。新训期间，教育读本、文体器材、劳动工具等等，一样也不能少。

这是目前小学在执行的一项活动，通常由老师或者是学校指定要让孩子在期中完成的实践内容，例如学会唱一首歌，学会一项体育活动，或者说帮妈妈做一件事情等。

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十个一活动内容是什么 小学生十个一活动内容是什么

十个一的意思是学校（四）建立一个专栏。在镇办机关和下属单位醒目位置设置 平安建设宣传栏，每月至少办一期专栏、板报、墙报。老师给学生安排的实践作业要完成的有十个，每一个作业任务的作业量都是一

川师的十个一是指

2、物品点验

十个一”活动除了小蓝本以外，还有个其他五类活动时长认证：价值类，艺术教育类，职业发展类，团队类，心理健康类。我们除了完成小蓝本上面的相关内容，还要参加其他活动让自己每学期的认证时长大于或等于20小时。这样的话，这学期的1.5个学分才能拿到。

“十个一“活动的开展是为了使大学生得到全面发展，于是乎我们开始为了那些每月一次的讲座，每周三4、通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素六· 在全市财政系统开展一次廉政书画摄影比赛。的良好习惯。次的图书馆记录等等这些活动奔波。一个人的能力发展与否主要取决于个人的意愿，其次再是他所能接触的资源。

德育工作十个一活动总结

五、实施途径与措施：

德育工作十个一活动总结范本

近年来，我校围绕全面实施素质教育，深化教育教学改革，认真落实《中学德育纲要》，以德育为突破口，全面提高教育教学质量，学校的各项工作健康持续的发展。为更好地落实《、关于加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》及市、市精神文明办《关于在全市中小学校开展德育工作“十个一”活动的通知》，我校结合自己的校情，采取有效措施，进一步做好了学生的思想道德建设工作，使学生的德、智、体、美得到了和谐的发展。现将有关工作总结如下

1、 建立健全德育管理系统

为切实加强学校德育工作管理，我校建立了学校、团支部、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。成立了组长：邹世伟（、支部），副组长：江小剑（政教处副主任），成员：伍明（教务处负责人），田开川（办公室副办主任），王明全 胡中川、吉恩旭。实施德育工作“一把手”工作。形成了亲自抓，政教处、团支部具体分管，班主任老师时刻对学生进行教育，形成和政教处干部参与管理的德育工作局面。

班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的人。为此，学校建立了班级、学生及班主任考核制度。坚持每天检查监督学生红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律等中学生一日常规的落实情况，班级工作情况每周公布，每月总结，对好的班级及时表扬；学校、教师轮流值日，每天对学生的日常行为进行检查，其结果在每月结束纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的积极性。使学校的德育工作上下左右联系密切，协调一致，发挥了德育管理的效能，有效地保证了学校德育工作的实施。

此外，德育工作也离不开、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。与社区达成了相互支持，共同促进学校、社区建设的意向，为学校德育社区化延伸搭设了桥梁。

为向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育，学校以年级为单位召开家长会，向家长传授教育子女的科学方法，让家长了解子女在校的学习和行为习惯，同时加强了教师与家长在德育工作上的配合。为进一步提高德育工作针对性，加强学校与家庭的联系，增进教师与家长的沟通，我校将进一步完善家长学校的教育机制。

2、充分调动德育工作积极性

我校始终注重德育工作的开展和落实，从调动全体教师的德育工作积极性、主动性和创造性入手，每月开展一次例会，学习《中小学德育工作规程》、《中学德育纲要》、《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》，通过学习进一步明确德育工作目标和自己的，达到调动全体教师工作积极性的目的。

一是调动班主任教师加强班级管理的积极性，他们是班级工作的组织者，是学校德育工作、安全教育的骨干，我们通过制定班主任工作职责、班主任考核细则，提高班主任待遇，评选班主任等措施，大大调动了其工作积极性。二是调动各任课教师教书育人的积极性，各学科教师都担负着渗透德育的重任，学科教师是不容忽视的德育工作者，学校要求学科教师要结合学科特点和教学内容，以教材为载体渗透德育教育，同时配合班主任抓好班级工作，努力减轻学生课业负担，并将学科教书育人成绩纳入学期工作质量考核量化。三是调动服务育人的积极性，积极营造校园育人环境，学校在德育工作的作用是不可替代，学校制定了有关保卫、后勤、食堂等人员的职责和制度。这样，全校上下达成了共识，形成德育工作的合力，保证了学校德育工作健康有序地开展。

3、不断加强篇二：行为习惯养成教育德育工作的研究

德育研究的开展是德育工作科学化的保证，更是提高德育工作者自身素质的有效途径。我们根据自己的资源优势和学生成长的特点，在德育工作中加强以下几方面的教育和研究。如：留守学生的特殊教育，九年级学生的择业选校指导，网络的利与弊等。

4、注重加强德育阵地建设

围绕德育工作“十个一”活动的开展，我们精心布置黑板报、宣传栏内容，力求主题突出，图文并茂；各班教室内都张贴了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》；我们还从“知小平 学小平”活动中收集小平的名言名句，整理后张贴在学校的每个角落，以此营造浓郁的小平母校氛围；我校开展了“绿色 生命”的窗花竞展活动，加强校园的绿化、美化、净化工作，真正使校园的每一处都成为无声的语言，发挥着静态环境的宣传作用和启迪作用。

5、开展丰富的德育教育活动

在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，把“十个一”活动落到实处，我校开展了内容丰富、形式多样的德育教育活动。

（1）举行国庆绘画、手抄报比赛

国庆长，学校开展爱国主义主题教育，组织学生在长期间参与读书、看爱国主义影视、写爱国主义文章等活动，并组织1、2年级学生进行了“我心目中的祖国”绘画比赛，3年级学生“爱祖国”手抄报比赛，利用年段宣传窗对获奖学生的作品进行了展览。主题教育活动增加了学生的`课外知识，提高了学生绘画和手抄报的技巧，激发了学生的爱国热情。

（2）开展班级黑板报评比活动

黑板报，信息量大，既能培养学生的能力，又起到宣传教育的效果，也是我校德育工作的一个有效组成部分。每学期都要进行黑板报刊出评比活动，每次黑板报评比有主题，如“”教育、“环保教育”、“诚信礼仪教育”等。在班主任、辅导员的指导下，学生自定内容，自已排版，自已抄写，自己美工，黑板报质量有了较大的提高。学生的书写、绘画等能力得到了锻炼，审美能力进一步提高。

（3）举行歌舞表演或游园活动

在“五四”青年节、“129”中，我校都要举行歌舞表演或游园活动。今年，各年级组组长、老师群策群力，积极准备，组织学生排演，在大场上表演了大型的集体舞，有《青春五四》、《感恩的心》等，学生们度过了一个难忘的节日。

（4）开展专题活动

学生的思想还处于游离波动时期，可塑性很强，也是我们教育的黄金期。学校在“5.4”青年节，“6.26禁毒日”开展“学小平风采 扬青春风采”的活动，学生收集资料，办专刊，讲故事，发表演讲，以他们正确的人生观和价值观的形成。利用“妇女节”、“教师节”开展“感恩教育”的主题活动，给父母洗次脚，为老师捶捶背，寻找你生命中三个你感激的人，向老师及同学说三句感恩的话。我们认为一个有感恩之心的人必定是个善良的人，将来也必定会为作出贡献。人人都学会了感恩班级、家庭、将更加和谐。今年，我们抓住纹川大和奥运会举行了“祖国在我心中”和“生命的意义”的主题活动。

（4）开展专题讲座

邀请法制副作有关青少年违法犯罪的专题报告、案例分析，进行安全教育；通过组织教师护送学生安全过马路及安全知识讲座进行安全教育；通过严禁进网吧和组织人员进入网吧检查等方式对学生健康的网络媒体教育；请心理辅导员对教师和学生分别进行心理辅导的讲座。

（5）开展实践活动

我们根据自己的资源优势和学生成长的特点，带领学生参观小平故居进行革命传统教育；到黄花梨生产基地参加实践，进行适应能力教育；在三月份开展“我学邓植棵树”的植树活动；和禄市镇接对子开展“我是小小税法宣传员”的活动

1、德育工作“十个一”系列活动开展还不够经常如一系列活动，有时因受教学工作的影响，联系不及时，抓不住季节性，致使活动不能坚持经常。

2、个别教师，特别是个别任课教师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作，失去了一个教育工作者必须具备的育人素质。

3、由于条件限制，致使学校或班级组织的一些德育活动不能保留原始的材料，为以后活动的开展和对学生的教育失去宝贵、有说服力的东西，达不到应有的德育效果。

4、对德育工作的考核还不够完善。

三、今后工作打算

1、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。

2、积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。

3、以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄特征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，进一步达到学八· 在全局组织一次廉政知识竞赛。科育人的教育目的。

4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教师要自觉主动、定期做好家访，每学期必须全面家访一遍，对个别学生要随时与家长联系促进相互了解，达到共同教育的目的。

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如何加强新犯的“十个一”教育

篇一：行为习惯养成教育

一、指导思想

二、活动开展目的意义：

习惯的养成是行为日积月累的结果，孩子从某种行为中获得成功感，自然就会重复这种行为，从而改变他的习惯。播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个品格；播种一个品格，收获一个命运。良好行为习惯的养成真接影响到学生的一生，为此，我们一年级根据学生实际情况，组织开展良好行为习惯养成主题教育系列活动，帮助学生养成良好的行为习惯，为学生的健康成长铺平道路。

三、活动内容：

1、热爱祖国，关心时事，收听收看，了解国内外大事。

2、自觉参加学校的升旗仪式，尊敬国旗、国徽，唱国歌声音洪亮；

3、热爱班集体，有较强的集体荣誉感。爱护公物，热心为集体服务；

4、同学之间友好相处，互相帮助；

5、尊敬师长，有礼貌。见老师能主动问好；对家长称呼“您”；不顶撞老师和家长；

6、使用文明用语：“”、“对不起”、“”等已成学生口头语；

7、遵守学校规章制度，不骂街，不打逗，不欺负弱小；

8、遵守公共秩序，遵守交通法规，走人行横道，不乱穿马路。

四、教育

（一）构建“教师——学生——家长”三位一体的教育网络，确保学生尽快并保质保量的养成良好的行为习惯。

在学校里，老师严格要求学生；学生回到家后，家长对孩子也要严格要求，不断督促和强化他们防止坏习惯的滋长，以便于继续深化养成教育，并让教育在实际的生活中得以运用。例如，在家长的监督下要学生完成“十个一”活动，在家里做一项力所能及的家务、看一本好书、看一部好电影等等，并制定“自评——师评——家长评”的评价制度，这样，家长和教师在养成教育方面，就能达成一个共识，目标一致，共同完成教育孩子的目的，并能收到事半功倍的效果。

（三）合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用劳动节，六一儿童节，少先队建队日等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感，同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活.。

（四）、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用小公民道德教育室培养学生良好的道德情，通过故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","卫生小天使"和"礼仪花园"等栏目进一步规范学生的行为习惯。

（五）通过儿歌的形式，进一步强化孩子的行为习惯。

当然，德育工作还有一些问题。儿歌

爱国：爱祖国，知大事，承传统，晓历史；心向，系，爱家乡，惜第十九、二十周：认真复习，考试不校誉。

明礼：讲文明，懂礼貌，尊长辈，爱幼小；明是非，遵教导，礼先让，行为好。

团结：团结好，力量大，同心做，目标达；手足情，存己异，有问题，靠大家。

友善：对他人，要尊重，对朋友，要热情；对弱小，要关心，不，不欺人。

播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格。养成良好的行为习惯是学生健康成长的根本保证。结合我校工作实际，特拟订本：

一、指导思想

我校行为习惯养成教育以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导中小学生健康成长为目的，坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，不断完善学生日常学习与生活的准则，建立富有生机和活力的教育与管理机制，以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从基础小事抓起，注意点滴积累，切实提高我校学生的基础文明水平。

1、通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的品质，提高分清是非、美丑、善恶、真的能力。

2、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。

3、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。

三、阶段目标

阶段：学。通过学习《中小学管理规范》、《中小学生守则》、校纪班规，学校行为习惯要求等，明确行为规范的内容，知道在学习和生活中如何做，怎样做。

第二阶段：做。制定各种规章制度，检查约束学生行为，通过各种活动，强化训练。通过自查互纠，共同进步。通过激励评优树立典型，带动进步。养成正确的行为习惯。

第三阶段：管。坚持长期恪守正确的行为习惯，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理。从而达到“教”是为了“不教”的目的，养成好习惯终身受益。

四、教育内容

以《中小学管理规范》、《中小学生守则》为标准，归纳学生在生活和学习中存在的不良行为，从礼仪、学习、生活和节俭四方面，正面规范学生行为习惯。

1、礼仪习惯

②接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“”；

③上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向；

④吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”；

⑤关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送，主动承担力所能及的家务劳动；

⑥有客人来访，接待热情、周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语；

⑦进校次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再见”，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行；

⑧上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”；

⑨同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号；

⑩参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。

2、学习习惯

①课前要预习，中高年级预习有记录，学会带着问题听课；

②课前准备好学习用品，静待老师上课；

③上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳；

④上课专心听讲，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考；

⑤作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩；

⑥按时完成作业，做到、耐心、细致；

⑦学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯；

⑧考试答题要细心、准确、书写规范。

3、生活习惯

①早晨早起，不睡懒觉——做勤快人；

②起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速——当利索人；

③吃饱饭、吃好饭、不挑食——做健康人；

④不迟到，不贪玩——做守时人；

⑥出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。有秩序上（下），站队不挤、不抢、不拖、听口令，动作快——守纪律；

⑦积极主动打扫教室，不带零食入校，不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大——讲公德；

⑧星期天、节日有活动时间表，学习、休息、玩乐有条不紊——讲条理；

⑨看电视按照家长和老师的要求有限度，不放任——讲理智；

⑩在家帮助家长做力所能及的事——爱劳动；

4、节俭习惯

①利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水；

②爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔；

③爱护桌椅、门窗、板擦等物；

④爱惜衣物，不追求穿戴；

⑤爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约一粒粮食；

⑥不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室用具；

⑦正确支配零用钱，不吃零嘴；

⑧不向父母提出过高的物质要求；

⑨学习、办事讲效率，学会能用不同办法解决同一问题。

（一）发挥课堂教学优势，进行“知”的教育。“知”即提高学生道德认识，使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。

1、健全学校、年级组、班级管理网络，发挥各年级自主管理功能，加强学生常规管理的力度。

2、充分利用班队、思品、晨会等课程，加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传，学生做到“三别”、“四带”、“五无”。“三别”即向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向；“五无”即地面无痰迹，室内无纸屑，桌凳无刻画，墙壁无脚印，出言无话。

3、把行为规范教育贯穿在品德课教学始终，渗透在文化课教学之中，做到全员参与德育管理。每周至少召开一次班主任会议，明确教育主题，安排本周工作，提醒班主任应注意的问题，突出重点，明确目的。

（二）组织各种班队活动，落实“行”的要求。积极开展有益的班队活动，健全广阔的班队活动阵地，教育学生从现在做起，把今天和明天挂起钩来，从我做起，把理论和实践挂起钧来；从小事做起，把平凡和伟大挂起钩来。

1、通过知、比、纠、行教育系列开展行为养成教育。

“知”：每月的周召开一次主题班会，教会学生什么是良好的行为习惯，什么是不良的行为习惯，哪些应该改正，哪些应该表扬，从思想上明确认识。

“比”：对照养成教育内容，找出自身存在的不良习惯，强化训练。

“纠”：发挥同学之间相互监督，相互帮助的作用，纠正不良行为。

“行”：坚持长期恪守正确的行为习惯，始终如一。

2、坚持及时开班会制度，总结本班养成教育工作情况，安排下面工作。

3、注重校园文化建设，发挥环境育人的功能，利用学校宣传栏、板报等宣传阵地，为学生创造良好的行为环境。

（三）开辟教育途径，突出“情”的培养。通过正面的家庭、教育，使学生自觉接受来自各方面的正确和教育，使良好的行为习惯不断得到培养和强化。

1、通过家长学校，家长会，家访等多种形式，使家长充分了解小孩在校的学习和表现，并配合学校进行教育。

2、组织学生参加上有益的义务劳动，提高学生的服务意识与实践能力。3、设立校外教育辅导站，通过参观访问教育基地，培养和激发儿童的“五爱”情感，从而推动学生自觉履行道德义务。

（四）平时加强检查督促，强化“意”的训练。制订各项制度对学生加以约束，定期组织检查评比，建立健全监督网，强化学生的道德意识，培养学生坚定的道德意志。

1、值周值日制度：值周值日人员由、教师、学生干部组成，负责检查每天学生在校的行为表现，发现问题，及时教育、矫正，并将情况及时记录。值周值日人员要认真做好每天的检查、评比，一周的小结总评等工作。“值周值日制度”的实施，从细小处抓起，把行为规范教育真正落到了实处。

2、以值日生和卫生监督员为主要管理成员，每天对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两、出勤、就餐、就寝等情况进行督查和评比，充分发挥“红领巾监督岗”的作用，提高学生的自我管理，自我教育的能力。

六、具四· 全局干部职工根据读书思廉活动每人撰写一篇廉政心得体会。体工作安排

养成良好的行为习惯是日积月累、反复训练、循序渐进的过程。根据行为习惯的养成特点，小学生的身心发展特点，把行为规范逐条分解，分周落实养成训练。具体内容如下：

、二周：严格守纪，按时作息

第三、四周：讲究卫生，保护环境

第五、六周：专心听课，大胆发言

第七、八周：活动讲文明，认真做“两”

第九、十周：学会交往，举止大方

第十一、十二周：热爱劳动，认真做值日

第十三、十四周：注意安全，遵守交通规则

第十五、十六周：不挑吃穿，勤俭节约

第十七、十八周：诚实守信，知错就改

篇三：行为习惯养成教育

养成教育是素质教育教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心。养成教育是一个长期反复的教育过程，结合我校工作实际，特拟订本：

一、指导思想

养成教育是我们的根本任务和主要内容。以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导小学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我校养成教育的新局面，大力推进素质教育。

1、通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的品质，提高分清是非、美丑、善恶、真的能力。

2、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。

3、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。

中小学五个一十个一是指什么

点验是对部队编制、实力、战备和安全状况的全面清点和检验。新兵连主要以点验个人物品为主，防止新兵携带违禁物品入营。新兵同学做好心理准备，有些东西是要没收的。

五个一“活动内容是2113：一、组织一5261次4102警示教育活动；二、一次先进典型教育活动；三、主要上一1653次课；四、一次专题报告会；五、开展一次廉政文化活动。

四川师范大学，简称“川师大”，位于四川省会成都市，首批“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校，是四川省举师范教育最早、师范类院校中史最为悠久的省属重点大学，四川省“双”建设高校，入选卓越教师培养、卓越工程师教育培养、新工科研究与实践项目、国创、四川2011，是师范生公费教育政策实施院校、全国深化创新创业教育改革高校、人文科学重点研究基地、本科专业建设点、中俄“长江—伏尔加河”高校联盟、成渝地区双城经济圈高校联盟成员，拥有免试研究生资格。

小学，是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。随着发展，在其前又开设了。一般6－12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限为6年（少数地方仍是5年）。小学教育阶段后为中学教育阶段，小学包含在九年义务教育内，小学教育不收二、工作目标取任何费用。

十个一工程是什么

根据征兵事务办公室通知，全国征兵时间从2013年起，由冬季征兵调整为夏秋季征兵。即调整为7、8月份开始征兵，9月1日批准入伍，9月30日征兵结束。

“十一个”工程：一是在财政信息系统中开设“一个廉政网页”。二是结合机关开展的作风建设教育活动，在局机关内部制作“一批廉政版宣传栏”。三是向全局干部职工家属寄发一封“助廉信”。 四是全局干部职工根据读书思廉活动每人撰写一篇廉政心得体会。五是在全市财政系统开展一次廉政征文比赛。六是在全市财政系统开展一次廉政书画摄影比赛。七是在全市财政系统中广泛征集一批廉政格言警句。八是在全局组织一次廉政知识竞赛。九是组织全局干部职工观看一次正面典型电教片。十是组织全局干部职工观看一次警示教育电教片

“十一个”工程：

一· 在财政⑤早晚涮牙，天天洗脚，经常洗澡，经常剪指甲，穿戴整洁——讲卫生；信息系统中开设“一个廉政网页”。

二· 结合机关开展的作风建设教育活动，在局机关内部制作“一批廉政版宣传栏”。

三· 向全局干部职工家属寄发一封“助廉信”。

五· 在全市财政系统开展一次廉政征文比赛。

七· 在全市财政系统中广泛征集一批廉政格言警句。九· 组织全局干部职工观看一次正面典型电教片。

十· 组织全局干部职工观看一次警示教育电教片。

镇办综治平安建设宣传教育“十个一” 有哪些内容

10、共度佳节

镇办综治平安学生，还处于较原始的感知阶段，必须靠家长和老师的来认知世界。我们坚持从实践出发的原则，把《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等作为确立养成教育内容的主要依据。经过大家集思广益，初步归纳出了适合一年级学生特点需要的XX种道德行为习惯，像爱国、守纪、待人、劳动、爱护公物、关心集体、助人、勤俭、刻苦奋发、团结友爱等，以及良好的心理品质，诸如诚实、虚心、正直、宽容、自尊、自爱、自信、自强等，这些都是道德教育范围以内的，也是小学生力所能及的。建设宣传教育“十个一”

（一）开通一条彩铃。镇办辖区内每一部固定电话开通“平 安彩铃”。

（二）发送一条短信。每周向镇办辖区内移动通信用户发送 一条“平安短信”。

（三）制作一幅标语。镇办机关至少新增一幅大型性平 安建设宣传标语，重要场所、交通要道至少新增一幅宣传标语， 村（社区）至少新增一幅大型平安建设宣传标语。

（五）用好一块显示屏。充分利用镇办辖区内宾馆、酒店、 商铺、企业、机关、学校等LED 电子显示屏，每天滚动播放平安建设广告。

（六）开发一套新媒体。在镇办机关和下属单位网站建立平 安建设宣传版块，利用干部职工微博、微信、远程教育、工作QQ 群等新媒体平台宣传综治平安建设工作，至少每周更新一次。

（七）搞一次入户调查。在全省公众安全感调查前期（上半 年6 月一次，下半年11 月一次），组织镇村干部职德育阵地的建设是学校文明的窗口，是学校德育工作的重要组成部分。我校德育阵地的建设为学校创造了优美的环境，给全体师生以奋进向上的力量。工，深入干部家庭、包联镇办村组群众家中，宣传综治平安建设知识，实地调查回访“两率两度”宣传效果。

（八）进行一次宣讲。组织镇办机关和下属单位全体干部职 工，进行普法宣传，宣讲综治平安建设知识暨“两率两度”提升工作，每季度至少一次。

（九）组织一次考试。组织镇办村（社区）全体干部职工进 行一次综治平安建设暨“两率两度”知识测试，及时跟进宣传教育巩固提升工作。

（十）撰写一篇稿件。每月至少向区级以上媒体报送一 条有关综治平安建设工作线索，至少每半年被市级以上媒体采用一篇稿件。

十个一工程是什么？

4、通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提一、德育工作“十个一”活动的做法和措施下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。

“十一个”工程：

一· 在财政信息系统中开设“一个廉政网页”。

二· 结合机关开展的作风建设教育活动，在局机关内部制作“一批廉政版宣传栏”。

三· 向参考资料来源：全局干部职工家属寄发一封“助廉信”。

五· 在全市财政系统开展一次廉政征文比赛。

七· 在全市财政系统中广泛征集一批廉政格言警句。

十· 组织全局干部职工观看一次警示教育电教片。

你好请问部队里面新兵入伍十个一是什么 我想知道谢谢

（二）充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.，在班级内设立"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为,并在班会时间进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出"拇指奖"“文明礼仪之星”等，对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.

1、奔赴新兵团

新兵军政训练开训前的这段时间，来自全国各①尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；地的有志男儿将分批次前往新兵团报到。火车站则有专门人员负责接兵工作。火车晚点、熬通宵对接兵干部来说算是家常便饭。

3、谈心交心

新兵进入连队以后，连队干部骨干会和新兵进行沟通交流，了解掌握新兵入伍动机、家庭情况、个人打算等基本情况，及时解决新兵来队后遇到的困难和问题。

4、整改军容风纪

“3毫米”是的标准发型，也是检验颜值的标准。树立良好形象，新兵要从“头”开始。

5、叠被子，整内务

“出门看队列，进门看内务。”内务建设是巩固和提高战斗力的重要保证。从入连的天开始，内务卫生将会贯穿每一名新兵的军旅生涯。

6、体检

通常在入连后一周内，新兵团会组织新兵进行全面的身体检查，确保其身体素质符合入伍条件。

7、给家里报平安

“儿行千里母担忧。”安全抵达新兵团后，新兵还要给家里报去平安，让远在故乡的亲人安心勿念。

8、领取物资

9、学唱军歌

军歌承载着的战斗精神，不仅可以提振士气，还可以鼓舞斗志。来到部队，如何正确指挥，如何将的血性胆气在军歌中体现出来，是每一名新兵的必修课。

中秋节是新兵来部队以后度过的个传统节日，为了让新战友感受到家一般的温暖，组织会餐、联欢会等集体活动必不可少。

扩展资料：

9月初，新兵就会陆续进入部队，同步建立新兵“先训后补”机制，新兵集中训练后补入部队。老兵退役时间任为12月份。即服兵役时间为两年零三个月比原来多三个月。

新兵入伍注意事项：

1、带上文化学习资料。每年的应征青年中有不少高中生，大学生，他们报考了函授、自考、技术培训等，有的想到部队去报考军校。这些同志到部队想要继续学习，往往因为没有学习资料，只得重新购买。

2、带上携带方便的文体器材。有特长的青年到部队后，遇到连队文艺晚会、学雷锋便民活动时，如果有笛子、口琴、快板、理发工具等自备的器材，可以马上一展身手。

3、可带上一套便装。新兵入伍后，部队会马上发放服装鞋帽等相关物品，不必携带过多衣物。因为部队新条例规定，非公外出不得着军装。家长可以为孩子准备一套便装，但不宜过多。

4、新兵入伍前需要准备一下行李装备，比如内衣裤，少量的衣服、日常生活用品和一点。

5、新兵入伍可能会有想家的情绪，需要快速的融入到军营生活中，成为一个坚强勇敢的。

6、新兵入伍不要怕吃亏，训练生活中要积极主动，完成好训练任务后尽自己的努力帮助战友。

7、新兵入伍一定要遵守部队纪律，这里不是耍个人主义的地方，需要的团结和服从。

8、新兵入伍不仅要在体力上满足训练要求，同时也要学习文化知识，做一个文武双全的高素质。

部队传统“十个一”行动，为帮助新兵打牢从军报国的思想根基，他们还在训练中广泛开展：”上好一堂依法服兵役法制教育课、观看一部延安精神教育专题片、参覌一次驻地红色场馆基地，组织一次入伍新兵与接兵部队见面会，区上主要为新兵进行一次临行嘱托壮行，播放一部红色经典影视片，邀请退伍开展一次先进事迹报告，抗战老兵颜明哲与新兵一次互动交流，一场如何尽快适应部队生活课，一次面对烈士纪念牌的庄严宣誓“等“十个一”活动。

同时，集训中人武部还分别与每名即将入营新兵谈一次心，切实摸清思想底数，并要求每名预定新兵入营前要为：父母洗一次脚、做一顿饭、4、寓学生常规训练于各种活动之中。大型的学校活动，是训练学生行为规范的好时机，活动中除要求学生排队出场、按次序就座、不吃零食、不扔果皮纸屑、认真听讲、有礼貌地鼓掌致谢外，对队员的敬礼、站立、以及红领巾的佩戴等均有所规定。陪父母聊一次天等活动，切实帮助入营新兵打牢思想基础，增强心理适应力，提高部队生活适应力。