th发音规律口诀两个 th发音规律口诀两个小学

英语自然拼读记忆口诀

twenty→twenti；thirty→thirti...整十先把词尾y改为ie再加-th。

口诀一：元音字母，大音头要保持。

th发音规律口诀两个 th发音规律口诀两个小学

th发音规律口诀两个 th发音规律口诀两个小学

英语中的元音字母是 a, e, i, o, u，它们总是要发长音小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z，要记住大音头要保持。

英语中的辅音字母是 b,c,d,f,g,h,j,k,l,m,n,p,q,r,s,t,v,w,x,y,z，它们总是要发短音，要记住小音头要收起。

口诀三：双写字尾，儿化辅音须翘起。

部分单词的尾部有两个相同的辅音字母，这种叫做“双写单词”，在发音时，儿化辅音须翘起。比如：apple [pl]在读有双写单词时，发现有二个p，要将这个p翘起，就变成[ppl]，连起来读，就可以了。

口诀四：母音字母，双唇齐放必须要。

英语中的母音字母是 a, e, o, i, u，它们要把双唇紧紧放在一起，以发出浊辅音，比如：sound [sand]，在这里 u o把双唇紧紧放在一起，就可以读出特殊的发音[sa]。

在英语发音中，还有一些特殊的字母，比如 h, r, j, w，要正确发出它们的音，就要把舌尖把握好，跟着它们的主人字母去发音。比如：weather [wer]，在这里 th特殊字母，它的主人字母是 d，所以要把舌尖把握好，跟着它的主人字母去发，就可以读出 [wer] 了。

综上所述，英语自然拼读记忆口诀是英语口语表达中最基础且重要的技能，也是学习英语必备的重要素养，大家可以根据上述口诀，来记忆英语发音规则，可以让大家轻松熟悉英语发音，并且更好的掌握英语口语表达。

英语口语不仅是一门语言，更是一种思维方式，在这种思维方式中，词汇量自然是重要，但是英语发音也同样重要，而且正确的发音会给人留下深刻的印象，提升英语口语水平。除了要靠学习掌握，多多模仿英文原声素材，也是提升口语水平的好方法。

Th的第二个发音，还有什么单词？

1.元音发音方式。

字母组合th发总结：学习英语字母组合发音，需要打基础，掌握元音、辅音、双音节音的发音方式是必要的，此外在具体句子当中进行一定的理解和运用，才能更好地推进口语能力。虽然学习英语发音需要一定的时间和耐心，但正确掌握发音规则和练习正确的口型可以使你的英语说话更加流利自如，更好地理解和运用各种英语表达。音是要咬舌尖的，一种是声带不震动，另一种是声带震动的，分别举例如下：

1. three，thirsty，throw，faith，

2. this，that，these，those。

英语音标拼读规则口诀

音标就是记录音素的符号，是音素的标写符号，它的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个 音素。下面是我整理的关于英语音标拼读规则口诀，希望大家认真阅读!

英语音标拼读规则口诀

例如：author,faithful,mod,nothing,anything,healthy,wealthy. tch：发/t?/的音。就是中文“吃”[chi]裏面的[ch]。

大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

二、英语拼音怎么来拼读：

拼读口诀：元音为中心，划分音节、按音节拼读;多音节加重音、多音节一重多轻发音，轻音节怎么轻怎么发音。重开音节读长音，轻/闭音节读短音。

三、英文字母和常见字母组合的发音规则(或一般规律)：

目的.只有一个，让我们能够做到------见字读音、音义结合。记住词形、服务拼写。第二步就是要反过来，学会语音认字(类似我们的拼音认字)，通过多加练习，逐步达到听音写字、音义结合的水平。第三步是形义结合，练习英语汉语意义对应翻译。

2.英语26个字母和常见字母组合的一般发音规律：(要求熟记于心，脱口而出)

总口诀：

元音字母音多变，熟记规则也不难。辅音字母显易单，见面就把音来念。

字母组合固定音，千锤百炼习语感。遇见生词找规律，划分音节顺口连。

元音字母在中间，辅音字母两边站，字母组合算一个，熟能生巧难亦简。

辅音字母发音小口诀：

辅音字母显易单，见面就把音来念。

b发[b], c发[k], ci(y) ce多发[s];d发[d], f [f], g发[g] [d], []少见;h [h], j发[d], k / l [k] [l]可分连;m [m], n [n][ ], p [p] q [k] r 发[r];s 最多[s]和[z], 趋唇[] []也常见;x 发音剪头端，[ks]多于[gz]面;t 发[t], v 发[v], w 辅音[w]来念;一个字母z，发好[z]音才算完。

常见辅音字母组合的发音口诀：

wh发音 [h] 和 [w], th 常发 [θ] 和 [];ch/tch多发 [t], 有时发音 [] 或 [k];sh [], ph [f], gh 不发或发 [f](词尾);gedge 多发 [d], ck 发 [k], kn [n]; ng 易发 [] [ g], qu发音 [kw] 和[k]。wr 发卷趋 [r], 双写分节不分音。{ 动词或复数词尾s /es, 多发[s][z]/ 和[iz]; ts [ts] ds[dz]}

字母L的两种读音口诀：

音节开头发清音[l -], 音节末尾模糊音[- l],

元音字母a e i(y) o u 的发音口诀：

元音字母音多变，熟记规则也不难。重开音节多长音，[ei][i:][ai][u][ju:/u:]来拼;重闭音节/轻音短，[][e][i][ ][ ][u][ ]。

a接r/ss常发[ɑ:/ ], 还有[ei][ ] [/:][i] []。e的发音首数[e]，空尾/重[i:]轻[i][]。

重开音节i发[ai]，重闭/轻音短[i][ ]。o发长音[u][:][u:]，短音[][ ][ ]one特殊。

u字多发 [ju:]和[]，忙碌busy(i)加[u:][u]。y头发[j]重读[ai]，轻音/结尾[i]变来。

ay ,ey, o/uy，多发[ei][i],[ i][ai]。r前元音常卷舌，S后弱音须强化。

常见元音字母组合发音口诀：

字母组合固定音，常受影响发音变;千锤百炼习语感。

另有强化加弱化，多个字母省略念。外来/古语不规则(发音)，熟读百遍字腔圆。

四、音节、音节的结构和类型、音节划分、音节重音和拼读：

1.音节就是英文单词字母(或发音)的排列单位，一个单位算一节。连读起来轻重缓急，流利有节奏，便于听说阅读。

开音节/闭音节：以元音或不发音的e结尾的叫开音节，以辅音结尾的是闭音节。

4.单词重音(重音符号ˊ)：双音节和多音节词中常常重读一个音节，其它读轻音。遇到生词，有音标当然省事，但在无音标的情况下，至于哪个音节要重读，由于英语词源、构词、例外情况等因素限制，不可能将每个生词读的完全无误。只能掌握的一般规律：

重音口诀： 为了顺口有节奏，张口由大变到小(省气力)，大口/长音多重读，还要保持身平衡(整个单词发音)，特别写法长又多(特别是写法很长的多音节词)，倒数第三多琢磨。(一般是)前轻---中重----后又轻。哪儿平顺哪(儿)读重。

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清辅音浊辅音记忆口诀是什么？

组合爱发长/双元(音(重读音节));常受影响发音变;为了顺口图方便，近似发音相变换。

英语音标口诀：

扩展资料

注意事项：

1、根据学生年段进行音标教学：低年级的学生具有模仿力强、爱动、爱说的特点，同时他们的辨别能力和自学能力较弱，如果教音标，很容易与汉语拼音混淆，反而不利于孩子的英语学习，可能还会影响到对汉语的学习。

2、音标为辅、兴趣为主：音标虽能帮助学生学习、记忆单词，但在中学阶段，《英语课程标准》还是特别强调要关注学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，从情[ ei / bi: /si: /di: / i: /ef /d i: / ei t / ai / d ei / kei / el /em /en / u /pi://kju: /ɑ: /es /ti: /ju: / vi: /d blju: /eks /wai /zi:]感、态度、价值观等几个方面培养学生综合运用语言的能力。

th怎么发音

2.音节的结构、类型：口诀： 完全结构头中尾(音头/音中/音尾)，元音字母占(包含组合)，缺头少尾有开闭(音节)，e尾/成音/r音节。

英语里th组合发“斯”的音，但不是中文里舌头顶着上颚的音，应是上下牙轻咬舌尖发出类似“斯”的音。咬也不是狠狠咬着，轻轻咬，舌尖也不是半个舌头，就是个尖儿。所以标准的英语读出来你能听出是咬舌音，但是是那种很圆滑很自然听不出明显停顿相近发音不规则，省力顺口是关键。相近/强化加弱化，使得元音多变化。的音。再说with

the，这里有一个发音技巧的问题，单个字读的时候是要读出“斯”的音，但连读的时候读到前面那个“斯”的时候略停顿直接接上下面的“斯”，很滑的一个过度。好比话“哪儿去？”里的“儿”是很柔和的音，可是要读成“哪－儿－去”那就别扭了。

英语不发音规则记忆口诀

英语自然拼读记忆口诀

英语不发音规则记忆口诀如下：

元音是英语字母中最基本的音素，在发音时舌头静止、嘴巴张大，以空气流通震动声带产生的音。常见的元音音组合有ai,ia,ea,ou等，而他们的读音有时比单个字母的发音更加复杂，需要通过具体的语境额进行理解。

2.辅音发音方式。

与元音不同，辅音发音时需要舌头、唇、牙齿等部位的协同作用。常见的辅音音组合有th,sh,ch,gh等，不同的语境和音标在不同的音反应里会产生不同的读音。

3.双音节音的发音方式。

双音节音在英语单词中出现频率较高，具有更多变化的特点。双音节音的读音取决于两个音都要如何发音，一般来说需要连读、变调或者弱读才能更好地表达单词的意思。例如，“water”一词中的ter被弱读，发音缩短到只有一个/t/音。

4.特殊读音。

英语的发音规则是有一定的灵活性的，部分字母组合和特殊情况下需要注意一些额外的读音。如英语字母c和g组合时，发音根据后一个字母而变，例如单词"city"中，c与i组合时，读作/s/音，而与t或h组合时发/k/音；在因此BBC的音标符号共计有44个，其中辅音有24个，元音有20个。“get”的单词中，则是/g/音。

怎么区别英语ch, tch和th的读音？

字母th：组合固定音，千锤百炼习语感。

ch：组合常见有三种读音，分别是/t/、/ k/和// ，前两种的读音占大多数，//的读音占少数。tch：发/t/的音。就是中文“吃”[chi]里面的[ch]。

在读/t/音时有两种分类，一是ch在词首，如在change改变, China, choose选择, chat聊天, chess 棋类, cho机会等词中的。二是ch在词尾，如：rich富有的, inch 英寸, much很多, each每个, teach教学, coach教练, lunch午饭, catch抓住, watch观看。

1、th位于词首时,可以从词性上判别其应有的读音.在名词、动词、形容词和数词中th发清辅音，如：thing,theatre,tder,thermos,Thursday,theory,theme,throat,thread,think,thank,thrive,thicken,thir,thirty,third,thousand,thick,thirsty,thoughtful,thorough 在代词和一些功能词中th发浊辅音.如：them,their,theirs,there,the,than,then,though,thus,therefore,they。只有介词through是个例外.。

2、th位于词尾（或音节之尾）时，其读音多数是清辅音，如：bath,breath,tooth,等，只有在少数单词中,如：with,ooth 中读浊音。

3、th在词中并且后面接er时，或者一个字母是不发音的e时,通常也发浊辅音，例如：feather,weather,wher,leather,further,father,bathe,breathe,southern,northern,either等.在其他情况下发清辅音。

英语中的th发什么音？

发清辅音的情况：

1.th位于词首时，在名词、动词、形容词和数词中th发清辅音。如：thing、theatre、tder、thermos、Thursday、theory、theme、throat、thread、think、thank。

2.th位于词尾（或音节之尾）时，其读音多数是清辅音，如：bath、breath、tooth。

3.在其他情况下发清辅音，例如：author、faithful、mod、nothing。

发浊辅音的情况：

1.th位于词首时，在代词和一些功能词中th发浊辅音。如：them、their、theirs、there、the、than、then、though、thus、therefore，they ，只有介词through是个例外。

2.th位于词尾（或音节之尾）时，只有在少数单词中，如：with一、尝试用“胸腔辅助送力---—口腔后部发声法”背诵念读26个英文字母，感觉学习标准发音，直到感觉音准，流利，升降调式自如为止。、ooth 中读浊音。

扩展资料

辅音的气流机制：通过声道的气流的产生机制。在大多数语言中，所有辅音都采取肺呼气机制(pulmongressive)，但部分语言也会使用紧喉音（喷音）(ejectives)、内爆音(imp口诀五：特殊字母，舌尖把握跟主人。losives)、搭嘴音（啧音）(clicks)等气流机制不同的辅音。

辅音的长度：辅音的发音中，阻塞维持的时间。在日语、意大利语、芬兰语等语言中，一般辅音与双辅音(阻塞较长)代表不同的音位。

辅音的发音方法：辅音发音的机制，例如鼻音（通过鼻腔）、塞音（气流被完全阻塞）、或是近音（近似元音）。

参考资料

th的发音是什么？

英语音标四十八，元音二十辅二八。元音又分单和双，单元十二双元八，单元又分长和短，长5短7就是它，合口集中是双元，合5集3音好发。辅音发音有6种，清浊10对相对搭，爆破破擦各3对，破擦/t//d/后附加。摩擦4对加/h//r/，摩擦十个别混啦，鼻3舌1半元2， 学会音标顶呱呱。

th发θ。

th准确的发音就是舌尖放在牙齿中间，认为咬这个字很不适合，咬是需要用力，但是最重要的这一点是，这是一个非常轻的声音 不能有一点力在舌尖上，舌尖和牙齿中间能吹过气，慢慢试一下找到这个位置，保证没有力气作用在舌头，嘴唇等任何部位上。

第二点是在句子的中间（一般不在开头）的不重要的词，比如 the this这种词，不需要把舌头露出来 轻轻碰一下牙齿后边就行。

扩展资料：

英语音标在不断改进，近代的语言学家认为原来DJ音标中的/tr/、/dr/、/ts/、/dz/是一种辅音连缀，而并非的音位，故在BBC English网站上的音标表中已经删去了传统DJ音标表中的清辅音/tr/、/ts/和与之对立的浊辅音/dr/、/dz/ 。从而与美口诀二：辅音字母，小音头要收起。式音标的辅音完全一样，英式音标也是24个辅音。

参考资料来源：