五年级下册试卷_五年级下册试卷人教版哪个好

冀教版小学五年级下册数学期末考试试卷

葡萄灰：茄子紫 梨黄 草绿

1、的分数单位是（ ），再添（ ）个这样的单位就得1。

五年级下册试卷_五年级下册试卷人教版哪个好

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3、六年级男生比女生少 ，男生是女生的（ ）。

2、18和45的公因数是（ ），它们的最小公倍数是（ ）。

3、分母是6的所有最简真分数的和是（ ），2里面有（ ）个。

4、===12÷（ ）=（ ）（小数）

5、五（4）班有男生29人，女生比男生少6人。班上有8人被评为三好生，三好生占全数人数的。

6、 45分=（ ）小时 28公顷=（ ）平方千米

18的因数

24的因数

18和24的公因数

7、 1○ ， ○， ○，＞（ ）＞，＜（ ）＜

8、把18和24的因数填在下面的圈里。

10、甲、乙两人加工零件，甲10分钟加工了9个零件，乙15分钟加工了14个零件。（ ）的工作效率高一些。

11、把一个圆形平均分成64份，转化成一个近似的长方形。如果长方形的周长比圆的周长大10厘米，那么原来圆的面积是（ ）。

12、在一个长10厘米，宽8厘米的长方形中画一个的半圆，它的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。

13、从一张长40分米，宽15分米的长方形铁板上最多能剪出（ ）个半径2.5分米的圆。

o14、如图，三角形的面积是4平方厘米，那么圆的面积是（ ）平方厘米。

分数单位是19的真分数是（ ），最小分数是（ ），最小带分数是（ ）。

15、零件30个，平均分给5人完成，2人完成这批零件的( )( )，2个零件占零件总数的( )( )。

16、把35、1、58、∏、3.14、227从小到大排列是（ ）

二、1、真分数都小于1，分数都大于1。（ ）

2、半径2分米的圆周长与面积相等。（ ） 3、4小时是一日的。（ ）

3、把5米长的绳子分成8段，3段的长是这根绳子的。 （ ）

4、一个分数的分子与分母同时加上一个相同的数，分数的大小不变。（ ）

5、半径3厘米的圆的面积是直径3厘米的圆的面积的2倍。 （ ）

三、1分数的分子一6. 读了这个小故事，你受到了什么启发？（3分）定（ ）分母。 ①大于 ②小于 ③不小于

2、大圆半径是小圆半径的3倍，大圆面积是小圆面积的（ ）倍。大圆周长是小圆周长的（ ）倍。 ①3 ②6 ③9

3、7个食堂平均分4吨粮食，每个食堂分得1吨的（ ）（填空）

4、同一根绳子分别围成下面的图形，面积的是（ ）A、长方形 B、圆 C、正方形

四、计算下面各题，能简算的要简算。

2－

14－（14＋514）＋14

1、下图中的圆表示3平方厘米，请在图中用阴影部分表示出平方厘米。

六、有一个三角形的面积是36平方分米，它的高是12分米，底是多少分米？（用方程解）

七、用96朵红花和72朵黄花做成花束，如果每束花中红花的朵数相等，黄花的朵数也相等。那么每束花中最少有几朵花？

八、小明10步走了6米，小红7步走了4米，谁的平均步长长一些？

九、一根钢筋，次截去78米，比第二次多截去310米，还剩45米，这根钢筋的

全长多少米？

班级 姓名 分数

1 当支点到动力点的距离大于支点到阻力点的距离时 。

2斜面能 ，但却费 。

3 雌雄动物经过交配， 和 结合成 后，发育成新一代。

4 任何技术的开封和应发都可能给人类带来 和 的影响。

5 是世界少有的几个恐龙化石丰富的之一，世界上发现的恐龙约有 个属，其中就有 个属左右，约占总数的 。

6岩石在 、 和溶解在水中的各种 的总用下被溶蚀而破碎。

这是一道填空 望采纳

小学五年级下册英语期末试卷

不懂得积累知识。我还能写出一句类似这样的励志名言：_________________________________________________________________ 。

那个---------你想吗？>>千万别啊！！我可以告诉你以前的就当去做做练习：

一、单选题。（选出正确的填在括号里10分）

1、（ ） Wh_n A 、e B 、o C、 a D、 i

2、( ) Week_nd A、o B 、e C、i D、a

3、( ) Spr_ng A 、e B 、O C 、i D、 a

4、( ) S_nny A 、e B 、i C、 a D、 u

5、( ) Sw_m A 、u B 、a C 、e D 、i

6、( ) Wh_ A 、u B 、a C 、y D 、 i

7、( ) J_ly A 、u B 、A C 、e D 、o

8、( ) D_te A、 a B、 e C 、o D 、y

二、连词成句（10分）

1 dancing is monkey the

______________________________________________

2 mother panda doing the what is

_______________________________________________

3 he is the fishbowl in watching the fish

_____________________________________________________

4 beautiful spring is

_____________________________________________________

5 usually in snows winter it in Canada

_____________________________________________________

三、连线题（10分）

January Christmas Day

March National Day

June Children’s Day

October Tree-planting Day

December New Year’s Day

四、给下列单词加上“ing”形式。（8分）

take_________________ fly________________

run__________________ swim______________

play_________________ see________________

read_________________ he_______________

五、选出恰当的词填空。（20分）

when usually what sometimes how much how many

which why because in

1、_________birthday are there in May?

2、_________is your birthday?

3、I________go to school at 6:00.

4、I often go home at 4:00,_____________ I go home at 5:00.

5、I like that dress,_____________ is it ?

6、___________season do you like ?

7、____________do you like spring?

8、I like summer,___________________it is sunny and warm.

9、__________are you doing ?

10、 My birthday is ______February.

六、情景交际。（20分）

（ ）1、当你想要询问别人的生日是什么时候时，应该如何问：

A When do you he breakfast?

B When is your birthday?

( ) 2、打电话时说：“我是小明”。该如何说：

A I am Xiaoming.

B This is Xiaoming .

（ ）3、“你最喜欢哪个季节？”如何说：

A Which season do you like best?

B What are you doing now ?

（ ）4、我的生日是一月一日，用英语怎么说：

A My birthday is on January first.

B My birthday is in January first.

( )5、“你正在做什么？”如何表达：

A What are you doing?

B What do you do ?

( )6 What is your father doing ?如何回答：

A He is writing a letter.

B He is a teacher.

( )7、她正在做什么？如何表达：

A What is he doing ?

B What is she doing?

( )8、“你想问今天是几号”该如何说：

B What’s the date?

( )9、“1、新年是什么时候”怎样表达：

A When is Children’s Day?

B When is New Year’s Day?

( )10 Are they eating the honey?肯定回答：

A No, they aren’t.

B Yes, they are

七、基数词和序数词的转化。（14分）

first(基数词)__________________

ninth(基数词)_________________

two(序数词)__________________

eight(序数词)_________________

third(基数词)_________________

twenty(序数词)________________

twelve(序数词)________________

八、阅读短文(8分)，在括号里正确的用（T），错误的用（F）。

It’s summer.Zoom and Zip swim in the lake.they are happy.“I like summmer,”says Zip.“Why do you like summer?”asks Zoom.“because I can swim in the lake.”

It’s fall.Zoom and Zip go hiking.They eat a lot.

Wintercomes.Zoom and Zip don’t skate.They sleep.

Spring comes.Zoom and④你知道我在你的眼里是什么样子吗？（ ） Zip wake up .They fly kites.“I like winter,”says Zoom.“Why do you like winter?”aska Zip.“Because I can sleep a long time.”

( ) It’ summer,Zoom and Zip go hiking.

( ) Zip can swim in the lake.

( ) Zip can sleep for a long time

( ) Winter mes.Zoom and Zip sleep。

五年级下册英语参

一、1-5 ABCDD 6-10 CAABD

二、三题略

四、taking flying running swimming playing

seeing reading hing

五、1-5 how many when usually sometimes how much

6-10 which why because what in

六、1-5 BBAAA 6-10 ABBBB

七、one nine second eighth tree twentith twelfth

八、FTFT

每一年都不同，知道也没用

五年级下册数学试卷（人教版）

这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：___________________。（0.06）

一、用心思考，我会填。(20分)

（一）课内赏析（10分）

1、5.04×2.1的积是( )位小数;22.6÷0.33的商，保留一位小数约是( )。

2、将 保留两位小数是( )，保留三位小数是( )。

3.在下面的圆圈里填上“>” “<”或“=”

3.25×0.98 3.25 A ÷0.97 A (A≠0)

0.75÷0.5 0.75×2

4.某同学号码为510402199703155221，该同学是( )年( )月( )日出生的，性别是( )。

5、小林买4支钢笔，每支a元;又买了5本练习本，每本b元。一共付出的钱数可用式子( )来表示;当a=2.5，b=0.5时，一共应付出( )元。

6、把一个小数的小数点向右移动两位，得到一个新数，与原数相44.55，原数是( )。

7、王师傅加工一种零件，5分钟加工了20个，那么王师傅平均加工1个零件需要( )分钟，1分钟能加工这种零件( )个。

8、一个直角三角形的三条边分别是3厘米、4厘米和5厘米，这个直角三角形的面积是( )平方厘米。

9、一个直角梯形的上底、下底和高分别是10dm、12dm和8dm，它的面积是( )平方分米;在梯形内画一个的正方形，正方形的面积是( )平方分米。

10. 盒子内装有6个标有数字1、2、3、4、5、6的小球。任意摸一个，有( )种可能，每种结果出现的可能性都是( )，是单数的可能性是( )，小于3的可能性是( )。

二、火眼金睛，我来判。(5分)

1、a2和2a表示的意义相同。 ( )

2、两个数相乘，积一定大于其中的任何一个因数。 ( )

3、用四根木条钉成的长方形，拉成平行四边形后，它的周长和面积都保持不变。 ( )

4、9.999999是循环小数。 ( )

5、所有的方程都是等式，但所有的等式不一定都是方程。 ( )

三、仔细推敲，我来选。(5分)

1、每个空瓶可以装2.5千克的色拉油，王老师要把25.5千克的色拉油装在这样的瓶子里，至少需要( )个这样的瓶子。

A、10 B、11 C、12

2、下面图形中不可以密铺的是( )

A、正五边形 B、正六边淘( ) 挠( ) 澡( ) 辨( )形 C、正三角形

3、一个盒子里放了15个球，其中有5个红球，2个绿球，7个黑球，1个黄球，从盒

子里任意摸一个球，摸出红球的可能性是( )，摸出黄球的可能性是( )，

A、 B、 C、 D、

4.老师家在幸福小区06号楼，3单元，08层3号，若用F表示幸福小区，那么老师家

的编号是( )

A .F-06-3-08-3 B. F-3-06-3-08 C. F-6-3-8-3

5、右图中，边长相等的两个正方形中，画了甲、乙两个三角形(用阴影表示)，它们

的面积相比( )

A、甲的面积大 B、乙的面积大 C、相等

四、细心审题，我会算。(40分)

1、直接写得数(5分)

3.5×0.1= 3.6÷0.09= 200×0.04= 12÷1.2= 1.3×0.5=

0.42÷0.6= 3.2×0.5= 0.21×0.3= 2.5×1.4= 5.5÷11=

2、列竖式计算(6分)

0.73×2.15 7.38÷1.6

3、计算下面各题，能简算的要简算。(12分)

8.4×0.26+0.74 5.5×17.3+2.7×5.5

31.7-0.5×0.7-1.65 0.8×(3.2-2.99÷2.3)

4、解方程 (12分)

7 -2×9=81 7+5 =42

13 -7.5 =19.25 (32- )×6=108

五、实践作，我会做。

(1)请你连一连。(3分)

(2)请你画出从不同方向看到的画形。(2分)

左面: 右面:

(3)求阴影部分的面积(单位:米)(5分)

六、解决问题，我能行。(25分)

1.学校艺术节，准备了花环和彩球各20个，共花去100元，彩球每个3.5元，花环每个多少元?

2、一块平行四边形的地，底长米，高68米，共收油菜籽3400千克。平均每公顷产油菜籽多少千克?

3、春节快到了，某超市购进540只小节，比购进的大结的4倍少60只，超市购进多少只大结?(用方程解)

4、果园里有桃树和梨树共480棵，梨树的棵数是桃树的3倍，果园里有桃树、梨树各多少棵?(用方程解)

5、小明家去年上半年每月用电情况如下表(用电量单位:千瓦时)

月份 一 二 三 四 五 六

1、上半年每月平均用电量是多少千瓦时?

2、这些数据的中位数是多少?

人教版五年级下册语文第二单元试卷

七：你对童年有哪些感受？请仿写句子。（15分）

一：看拼音写汉字méng lóng wéi gān。（10分）

Jǔ jué fáng ài pēi tāi tiān fù jiǎo jìn nǎo shī

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

Huò huàn chī mí suō yī cán kuì yùn zhuǎn zì rú

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二：找出下面词语中的错字并改正过来.（8分）

情不自尽（ ） 随心所遇（ ） 始料不急（ ） 杯水车新（ ）

禁飘带舞（ ） 严阵以侍（ ） 居高邻下（ ） 兴高彩烈（ ）

三：写出下面句子的修辞手法. （8分）

1、 他摘下毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟。（ ）

2、 骆驼真沉得住气。（ ）

4、 一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（ ）

四：判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（8分）

1、《舟过安仁》的作者是杨万里。（ ）

2、《冬阳·童年·骆驼队》这篇课文是一部自传体，作者是林海音。（ ）

3、《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活。（ ）

五：填空：（26分）

1、 第二单元是一组有关------------------的作品，读了这组课文让我们仿佛看到小英子在-----------经历的往事，看到祖父园子里的--------------、----------、------------、-----------；与俄国作家费奥多罗夫一起发现了--------------------的规律。真是其乐无穷，妙趣横生。

2、 归来饱饭黄昏后，----------------------------------。

怪生无雨都张伞，----------------------------------。

最喜小儿亡赖，---------------------------------------。

3、“天行健，------------------------------------”。出自古代哲学家名著“-------------------”；

“------------------------------，吾将上下而求索。”出自-------------写的《---------------------》；

“不积---------------------，-----------------------------，不积小流，---------------------------------。”

从荀子的这句话中你读懂了：---------------------------------------------------------------------。

六：阅读：（25分） 对视

班级--------------姓名------------------

有一天，萌萌望着我，突然说：“妈妈你的眼睛里有我。”

接着，他又问：“妈妈，我的眼里有你吗？

于是，我望着他说：“在我看你的时候，你的眼睛里也有我。”

“你知道我在你的眼里是什么样子吗？”他又问。

“知道。”我说，“你聪明，顽皮，又听话，又不听话，有时又做脸儿......”

“那你知道你在我眼里是什么样子吗？”他又问我。

我一下子回答不上来，但我却由此想到：在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视别人，但是，并不是每个人都能做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子。

如果每个人都能注意到这一点那该多好。

1、短文中不少句子里用了“眼中”、“眼里”、“眼睛里”。这些词语有

两种意思：（A）就是视觉器官的眼睛里； （B）有“心目中”的意思。

请你联系上下文，给下面句中加点词语选择合适的解释（12分）：

①妈妈，你的眼中有我。（ ）

②妈妈，我的眼里有你吗？（ ）

③在我看你的时候，你的眼睛里也有我。（ ）

⑤那你知道你在我眼里是什么样子吗？（ ）

⑥在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视着别人（ ）

2、短文可分三部分，部分写母子对话。第二部分写由对话引起的联想，点明中心。第三部分表达作者真诚的希望。请根据提示，用“‖”在原文中分段。（3分）

3、作者说，如果每个人都能注意到这一点，那该多好。句中的“这一点”是指什么？对作者的这句话，你是怎么理解的：（请简要写出你的体会）（5分）

--------------------------------------------------------------------------------------------------

--------------------------9、( ) R_n A、 a B 、u C 、e D 、i-------------------------------------------------------------------------

4、读了这篇含义深刻的小散文，你明白了什么？（5分）

---------------------------------------------------------------------------------------------------

童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。

童年是---------，-----------------------------。

童年是----------，----------------------------。

童年是----------，-----------------------------。

给分！打了一天！！！！！！

部分 基础知识积累与运用（35分）

一：看拼音写汉字。（6分）

Jǔ jué fáng ài pēi tāi

（ ） （ ） （ ）

Huò huàn chī mí suō yī

（ ） （ ） （ ）

二：给下列加点的字选择正确的读音画上“——” 。（4分）

亡赖（ ） 蚂蚱（ ） 困窘（ ）系铃铛（ ）

汲取( ) 倭花（ ） 重临( )剥莲蓬( )

三：找出下面词语中的错字并改正过来.（2分）

情不自尽（ ） 杯水车新（ ） 严阵以侍（ ） 兴高彩烈（ ）

四：写出下面句子的修辞手法. （4分）

1、 他摘下毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟。（ ）

2、 骆驼真沉得住气。（ ）

4、 一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（ ）

五：判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

1、《舟过安仁》的作者是杨万里。（ ）

2、《冬阳?童年?骆驼队》这篇课文是一部自传体，作者是林海音。（ ）

3、《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活。（ ）

六:把下面的句子补充完整.（5分）

1.茅檐低小, _____________. __________________ , 白发谁家翁媪?

2. ______________________________________________ ,不是遮头是使风.

3. ______________________________________________,吾将上下而求索.

4.看到有的同学学习不努力,虚度光阴,我会用古人的诗“______________________________________________ ”劝他；看到有些同学

七：根据要求改写句子。（4分）

1. 蜻蜓飞得那么快，我哪里追得上？（改成陈述句）

_________________________________________________________________

《祖父的园子》的作者是萧红写的（修改病句）

_________________________________________________________________

八：语文园地。（3分）

在这个单元之中，我们了解了一些小朋友的童年，知道他们的童年生了很多傻事。你是否也有类似的经历呢？跟大家介绍介绍吧！

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

十：语文实践。（3分）

学习课文时，老师常常布置我们回家搜集资料，我会通过_____________ 、_____________、_____________、等途径获得资料。

第二部分 阅读积累与运用（30分）

一：阅读短文回答问题（18分）

爸爸和他讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的 脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动了起来。

老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼（jiáo jué），总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系（xì jì ）着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。

“为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。

爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。

我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行（xíng háng ）路的情趣。

爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”

……

夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。东阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年住在城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本《城南旧事》。

我默默地想，慢慢地写，又看见东阳下的骆驼队走过来，又听到缓缓悦耳的驼。童年重(chóng zhòng)临于我的心头。

1. 给文中加点的字选择正确的读音，用“_____”标出。（2分）

2. 骆驼咀嚼的样子是：________________________________________________

我的样子是：________________________________________________（4分）

3. 至第六自然段主要写__________________________。（写小标题）（2分）

4. 你觉得骆驼给我留下了怎样的印象？你从中感受到作者怎样的情感？（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. 就骆驼脖子底下系铃铛这个问题，我和大人的想法是不同的：（6分）

我认为：_______________________________________________________________________

大人认为：___________________________________________________________________

你的看法：_________________________________________________________________

6.你从第七、第八这两个自然段体会到作者怎样的思想感情呢？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二：爱因斯坦的镜子（12分）

爱因斯坦小时侯是个十分贪玩的孩子。他的母亲常常为此忧心忡忡，母亲的再三告诫对他来讲如同耳边风。直到16岁那年的秋天，一天上午，父亲将正要去河边钓鱼的爱因斯坦拦住，并给他讲了一个故事，正是这个故事改变了爱因斯坦的一生。

父亲说：“昨天，我和咱们的邻居杰克大叔去清扫南边工厂的一个烟囱。那烟囱只有踩着里边的钢筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我们抓着扶手，一阶一阶的终于爬上去了。下来时，你杰克大叔依旧走在前面，我还是跟在他的后面。后来，钻出烟囱，我发现了一个奇怪的事情：你杰克大叔的后背 脸上全都被烟囱里的烟灰蹭黑看，而我身上竟连一点烟灰也没有。”

爱因斯坦的父亲继续微笑着说：“我看见你杰克大叔的模样，心想我肯定和他一样，脸得像个小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看见我钻处烟囱时干干净净的，就以为他也和我一样干净呢，于是就只草草洗了洗手就大模大样上街了。结果，街上的人都笑痛了肚子，还以为你杰克大叔是个疯子呢。”

爱因斯坦听罢，忍不住和父亲一起大笑起来。父亲笑完了，郑重地对他说：“其实，别人也不能做你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人做镜子，也许会把自己照成天才的。”

爱因斯坦听了，顿时满脸愧色。

爱因斯坦从此离开了那群顽皮的孩子们。他时时用自己做镜子来审视和映照自己，终于映照出了他生命的光辉。）

1. 概括短文主要内容。（2分）

______________________________________________________________________________

忧心忡忡：__________________________________________________________________

告诫：________________________________________________________________________

3.谈谈你对画线句子的理解。（2分）

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

4.“爱因斯坦听了，顿时满脸愧色。”他为什么羞愧？（3分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第三部分 习作（35分）

一 小练笔（5分）

本单元资料袋与课外书屋向我们介绍了《城南旧事》《童年》，请你向同学一本你喜欢的书，简单介绍书的主要内容并谈谈你这本书的理由。（字数在80-100之间）

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二 按要求完成习作。（30分）

从小到大，你一定有过许多幸福的时刻吧！得到家人、朋友、同学无微不至的关爱是幸福；在学习生活中战胜困难、取得成功也是幸福 …… 这次就请你以幸福为话题写一篇作文。

要求：1. 题目自拟

2. .内容具体，语句通顺，感情真挚

3. 字数400字以上

五年级下册语文第二单元测试卷

部分 基础知识积累与运用（35分）

一：看拼音写汉字。（6分）

Jǔ jué fáng ài pēi tāi

（ ） （ ） （ ）

Huò huàn chī mí suō yī

（ ） （ ） （ ）

二：给下列加点的字选择正确的读音画上“——” 。（4分）

亡赖（ ） 蚂蚱（ ） 困窘（ ）系铃铛（ ）

汲取( ) 倭花（ ） 重临( )剥莲蓬( )

三：找出下面词语中的错字并改正过来.（2分）

情不自尽（ ） 杯水车新（ ） 严阵以侍（ ） 兴高彩烈（ ）

四：写出下面句子的修辞手法. （4分）

1、 他摘下毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟。（ ）

2、 骆驼真沉得住气。（ ）

4、 一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（ ）

五：判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

1、《舟过安仁》的作者是杨万里。（ ）

2、《冬阳?童年?骆驼队》这篇课文是一部自传体，作者是林海音。（ ）

3、《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活。（ ）

六:把下面的句子补充完整.（5分）

1.茅檐低小, _____________. __________________ , 白发谁家翁媪?

2. ______________________________________________ ,不是遮头是使风.

3. ______________________________________________,吾将上下而求索.

4.看到有的同学学习不努力,虚度光阴,我会用古人的诗“______________________________________________ ”劝他；看到有些同学

七：根据要求改写句子。（4分）

1. 蜻蜓飞得那么快，我哪里追得上？（改成陈述句）

_________________________________________________________________

《祖父的园子》的作者是萧红写的（修改病句）

_________________________________________________________________

八：语文园地。（3分）

在这个单元之中，我们了解了一些小朋友的童年，知道他们的童年生了很多傻事。你是否也有类似的经历呢？跟大家介绍介绍吧！

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

十：语文实践。（3分）

学习课文时，老师常常布置我们回家搜集资料，我会通过_____________ 、_____________、_____________、等途径获得资料。

第二部分 阅读积累与运用（30分）

一：阅读短文回答问题（18分）

爸爸和他讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的 脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动了起来。

老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼（jiáo jué），总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系（xì jì ）着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。

“为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。

爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。

我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行（xíng háng ）路的情趣。

爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”

……

夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。东阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年住在城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本《城南旧事》。

我默默地想，慢慢地写，又看见东阳下的骆驼队走过来，又听到缓缓悦耳的驼。童年重(chóng zhòng)临于我的心头。

1. 给文中加点的字选择正确的读音，用“_____”标出。（2分）

2. 骆驼咀嚼的样子是：________________________________________________

我的样子是：________________________________________________（4分）

3. 至第六自然段主要写__________________________。（写小标题）（2分）

4. 你觉得骆驼给我留下了怎样的印象？你从中感受到作者怎样的情感？（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. 就骆驼脖子底下系铃铛这个问题，我和大人的想法是不同的：（6分）

我认为：_______________________________________________________________________

大人认为：___________________________________________________________________

你的看法：_________________________________________________________________

6.你从第七、第八这两个自然段体会到作者怎样的思想感情呢？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二：爱因斯坦的镜子（12分）

爱因斯坦小时侯是个十分贪玩的孩子。他的母亲常常为此忧心忡忡，母亲的再三告诫对他来讲如同耳边风。直到16岁那年的秋天，一天上午，父亲将正要去河边钓鱼的爱因斯坦拦住，并给他讲了一个故事，正是这个故事改变了爱因斯坦的一生。

父亲说：“昨天，我和咱们的邻居杰克大叔去清扫南边工厂的一个烟囱。那烟囱只有踩着里边的钢筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我们抓着扶手，一阶一阶的终于爬上去了。下来时，你杰克大叔依旧走在前面，我还是跟在他的后面。后来，钻出烟囱，我发现了一个奇怪的事情：你杰克大叔的后背 脸上全都被烟囱里的烟灰蹭黑看，而我身上竟连一点烟灰也没有。”

爱因斯坦的父亲继续微笑着说：“我看见你杰克大叔的模样，心想我肯定和他一样，脸得像个小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看见我钻处烟囱时干干净净的，就以为他也和我一样干净呢，于是就只草草洗了洗手就大模大样上街了。结果，街上的人都笑痛了肚子，还以为你杰克大叔是个疯子呢。”

爱因斯坦听罢，忍不住和父亲一起大笑起来。父亲笑完了，郑重地对他说：“其实，别人也不能做你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人做镜子，也许会把自己照成天才的。”

爱因斯坦听了，顿时满脸愧色。

爱因斯坦从此离开了那群顽皮的孩子们。他时时用自己做镜子来审视和映照自己，终于映照出了他生命的光辉。）

1. 概括短文主要内容。（2分）

______________________________________________________________________________

忧心忡忡：__________________________________________________________________

告诫：________________________________________________________________________

3.谈谈你对画线句子的理解。（2分）

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

4.“爱因斯坦听了，顿时满脸愧色。”他为什么羞愧？（3分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第三部分 习作（35分）

一 小练笔（5分）

本单元资料袋与课外书屋向我们介绍了《城南旧事》《童年》，请你向同学一本你喜欢的书，简单介绍书的主要内容并谈谈你这本书的理由。（字数在80-100之间）

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二 按要求完成习作。（30分）

从小到大，你一定有过许多幸福的时刻吧！得到家人、朋友、同学无微不至的关爱是幸福；在学习生活中战胜困难、取得成功也是幸福 …… 这次就请你以幸福为话题写一篇作文。

要求：1. 题目自拟

2. .内容具体，语句通顺，感情真挚

3. 字数400字以上

一：看拼音写汉字。（10分）

Jǔ jué fáng ài pēi tāi tiān fù jiǎo jìn nǎo shī

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

Huò huàn chī mí suō yī cán kuì yùn zhuǎn zì rú

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二：找出下面词语中的错字并改正过来.（8分）

情不自尽（ ） 随心所遇（ ） 始料不急（ ） 杯水车新（ ）

禁飘带舞（ ） 严阵以侍（ ） 居高邻下（ ） 兴高彩烈（ ）

三：写出下面句子的修辞手法. （8分）

1、 他摘下毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟。（ ）

2、 骆驼真沉得住气。（ ）

4、 一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（ ）

四：判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（8分）

1、《舟过安仁》的作者是杨万里。（ ）

2、《冬阳·童年·骆驼队》这篇课文是一部自传体，作者是林海音。（ ）

3、《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活。（ ）

五：填空：（26分）

1、 第二单元是一组有关------------------的作品，读了这组课文让我们仿佛看到小英子在-----------经历的往事，看到祖父园子里的--------------、----------、------------、-----------；与俄国作家费奥多罗夫一起发现了--------------------的规律。真是其乐无穷，妙趣横生。

2、 归来饱饭黄昏后，----------------------------------。

怪生无雨都张伞，----------------------------------。

最喜小儿亡赖，---------------------------------------。

3、“天行健，------------------------------------”。出自古代哲学家名著“-------------------”；

“------------------------------，吾将上下而求索。”出自-------------写的《---------------------》；

“不积---------------------，-----------------------------，不积小流，---------------------------------。”

从荀子的这句话中你读懂了：---------------------------------------------------------------------。

六：阅读：（25分） 对视

班级--------------姓名------------------

有一天，萌萌望着我，突然说：“妈妈你的眼睛里有我。”

接着，他又问：“妈妈，我的眼里有你吗？

于是，我望着他说：“在我看你的时候，你的眼睛里也有我。”

“你知道我在你的眼里是什么样子吗？”他又问。

“知道。”我说，“你聪明，顽皮，又听话，又不听话，有时又做脸儿......”

“那你知道你在我眼里是什么样子吗？”他又问我。

我一下子回答不上来，但我却由此想到：在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视别人，但是，并不是每个人都能做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子。

如果每个人都能注意到这一点那该多好。

1、短文中不少句子里用了“眼中”、“眼里”、“眼睛里”。这些词语有

两种意思：（A）就是视觉器官的眼睛里； （B）有“心目中”的意思。

请你联系上下文，给下面句中加点词语选择合适的解释（12分）：

①妈妈，你的眼中有我。（ ）

②妈妈，我的眼里有你吗？（ ）

③在我看你的时候，你的眼睛里也有我。（ ）

⑤那你知道你在我眼里是什么样子吗？（ ）

⑥在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视着别人（ ）

2、短文可分三部分，部分写母子对话。第二部分写由对话引起的联想，点明中心。第三部分表达作者真诚的希望。请根据提示，用“‖”在原文中分段。（3分）

3、作者说，如果每个人都能注意到这一点，那该多好。句中的“这一点”是指什么？对作者的这句话，你是怎么理解的：（请简要写出你的体会）（5分）

--------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------

4、读了这篇含义深刻的小散文，你明白了什么？（5分）

---------------------------------------------------------------------------------------------------

童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。

童年是---------，-----------------------------。

童年是----------，----------------------------。

童年是----------，-----------------------------。

一：看拼音写汉字。（10分）

Jǔ jué fáng ài pēi tāi tiān fù jiǎo jìn nǎo shī

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

Huò huàn chī mí suō yī cán kuì yùn zhuǎn zì rú

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二：找出下面词语中的错字并改正过来.（8分）

情不自尽（ ） 随心所遇（ ） 始料不急（ ） 杯水车新（ ）

禁飘带舞（ ） 严阵以侍（ ） 居高邻下（ ） 兴高彩烈（ ）

三：写出下面句子的修辞手法. （8分）

1、 他摘下毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟。（ ）

2、 骆驼真沉得住气。（ ）

4、 一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（ ）

四：判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（8分）

1、《舟过安仁》的作者是杨万里。（ ）

2、《冬阳·童年·骆驼队》这篇课文是一部自传体，作者是林海音。（ ）

3、《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活。（ ）

五：填空：（26分）

1、 第二单元是一组有关------------------的作品，读了这组课文让我们仿佛看到小英子在-----------经历的往事，看到祖父园子里的--------------、----------、------------、-----------；与俄国作家费奥多罗夫一起发现了--------------------的规律。真是其乐无穷，妙趣横生。

2、 归来饱饭黄昏后，----------------------------------。

怪生无雨都张伞，----------------------------------。

最喜小儿亡赖，---------------------------------------。

3、“天行健，------------------------------------”。出自古代哲学家名著“-------------------”；

“------------------------------，吾将上下而求索。”出自-------------写的《---------------------》；

“不积---------------------，-----------------------------，不积小流，---------------------------------。”

从荀子的这句话中你读懂了：---------------------------------------------------------------------。

六：阅读：（25分） 对视

班级--------------姓名------------------

有一天，萌萌望着我，突然说：“妈妈你的眼睛里有我。”

接着，他又问：“妈妈，我的眼里有你吗？

于是，我望着他说：“在我看你的时候，你的眼睛里也有我。”

“你知道我在你的眼里是什么样子吗？”他又问。

“知道。”我说，“你聪明，顽皮，又听话，又不听话，有时又做脸儿......”

“那你知道你在我眼里是什么样子吗？”他又问我。

我一下子回答不上来，但我却由此想到：在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视别人，但是，并不是每个人都能做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子。

如果每个人都能注意到这一点那该多好。

1、短文中不少句子里用了“眼中”、“眼里”、“眼睛里”。这些词语有

两种意思：（A）就是视觉器官的眼睛里； （B）有“心目中”的意思。

请你联系上下文，给下面句中加点词语选择合适的解释（12分）：

①妈妈，你的眼中有我。（ ）

②妈妈，我的眼里有你吗？（ ）

③在我看你的时候，你的眼睛里也有我。（ ）

⑤那你知道你在我眼里是什么样子吗？（ ）

⑥在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视着别人（ ）

2、短文可分三部分，部分写母子对话。第二部分写由对话引起的联想，点明中心。第三部分表达作者真诚的希望。请根据提示，用“‖”在原文中分段。（3分）

3、作者说，如果每个人都能注意到这一点，那该多好。句中的“这一点”是指什么？对作者的这句话，你是怎么理解的：（请简要写出你的体会）（5分）

--------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------

4、读了这篇含义深刻的小散文，你明白了什么？（5分）

---------------------------------------------------------------------------------------------------

童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。

童年是---------，-----------------------------。

童年是----------，----------------------------。

童年是----------，-----------------------------。

一：看拼音写汉字。（10分）

Jǔ jué fáng ài pēi tāi tiān fù jiǎo jìn nǎo shī

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

Huò huàn chī mí suō yī cán kuì yùn zhuǎn zì rú

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二：找出下面词语中的错字并改正过来.（8分）

情不自尽（ ） 随心所遇（ ） 始料不急（ ） 杯水车新（ ）

禁飘带舞（ ） 严阵以侍（ ） 居高邻下（ ） 兴高彩烈（ ）

三：写出下面句子的修辞手法. （8分）

1、 他摘下毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟。（ ）

2、 骆驼真沉得住气。（ ）

4、 一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（ ）

四：判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（8分）

1、《舟过安仁》的作者是杨万里。（ ）

2、《冬阳·童年·骆驼队》这篇课文是一部自传体，作者是林海音。（ ）

3、《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活。（ ）

五：填空：（26分）

1、 第二单元是一组有关------------------的作品，读了这组课文让我们仿佛看到小英子在-----------经历的往事，看到祖父园子里的--------------、----------、------------、-----------；与俄国作家费奥多罗夫一起发现了--------------------的规律。真是其乐无穷，妙趣横生。

2、 归来饱饭黄昏后，----------------------------------。

怪生无雨都张伞，----------------------------------。

最喜小儿亡赖，---------------------------------------。

3、“天行健，------------------------------------”。出自古代哲学家名著“-------------------”；

“------------------------------，吾将上下而求索。”出自-------------写的《---------------------》；

“不积---------------------，-----------------------------，不积小流，---------------------------------。”

从荀子的这句话中你读懂了：---------------------------------------------------------------------。

六：阅读：（25分） 对视

班级--------------姓名------------------

有一天，萌萌望着我，突然说：“妈妈你的眼睛里有我。”

接着，他又问：“妈妈，我的眼里有你吗？

于是，我望着他说：“在我看你的时候，你的眼睛里也有我。”

“你知道我在你的眼里是什么样子吗？”他又问。

“知道。”我说，“你聪明，顽皮，又听话，又不听话，有时又做脸儿......”

“那你知道你在我眼里是什么样子吗？”他又问我。

我一下子回答不上来，但我却由此想到：在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视别人，但是，并不是每个人都能做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子。

如果每个人都能注意到这一点那该多好。

1、短文中不少句子里用了“眼中”、“眼里”、“眼睛里”。这些词语有

两种意思：（A）就是视觉器官的眼睛里； （B）有“心目中”的意思。

请你联系上下文，给下面句中加点词语选择合适的解释（12分）：

①妈妈，你的眼中有我。（ ）

②妈妈，我的眼里有你吗？（ ）

③在我看你的时候，你的眼睛里也有我。（ ）

⑤那你知道你在我眼里是什么样子吗？（ ）

⑥在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视着别人（ ）

2、短文可分三部分，部分写母子对话。第二部分写由对话引起的联想，点明中心。第三部分表达作者真诚的希望。请根据提示，用“‖”在原文中分段。（3分）

3、作者说，如果每个人都能注意到这一点，那该多好。句中的“这一点”是指什么？对作者的这句话，你是怎么理解的：（请简要写出你的体会）（5分）

--------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------

4、读了这篇含义深刻的小散文，你明白了什么？（5分）

---------------------------------------------------------------------------------------------------

童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。

童年是---------，-----------------------------。

童年是----------，----------------------------。

童年是----------，-----------------------------。

一：看拼音写汉字。（6分）

Jǔ jué fáng ài pēi tāi

（ ） （ ） （ ）

Huò huàn chī mí suō yī

（ ） （ ） （ ）

二：给下列加点的字选择正确的读音画上“——” 。（4分）

亡赖（ ） 蚂蚱（ ） 困窘（ ）系铃铛（ ）

汲取( ) 倭花（ ） 重临( )剥莲蓬( )

三：找出下面词语中的错字并改正过来.（2分）

情不自尽（ ） 杯水车新（ ） 严阵以侍（ ） 兴高彩烈（ ）

四：写出下面句子的修辞手法. （4分）

1、 他摘下毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟。（ ）

2、 骆驼真沉得住气。（ ）

4、 一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（ ）

五：判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

1、《舟过安仁》的作者是杨万里。（ ）

2、《冬阳?童年?骆驼队》这篇课文是一部自传体，作者是林海音。（ ）

3、《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活。（ ）

六:把下面的句子补充完整.（5分）

1.茅檐低小, _____________. __________________ , 白发谁家翁媪?

2. ______________________________________________ ,不是遮头是使风.

3. ______________________________________________,吾将上下而求索.

4.看到有的同学学习不努力,虚度光阴,我会用古人的诗“______________________________________________ ”劝他；看到有些同学

七：根据要求改写句子。（4分）

1. 蜻蜓飞得那么快，我哪里追得上？（改成陈述句）

_________________________________________________________________

《祖父的园子》的作者是萧红写的（修改病句）

_________________________________________________________________

八：语文园地。（3分）

在这个单元之中，我们了解了一些小朋友的童年，知道他们的童年生了很多傻事。你是否也有类似的经历呢？跟大家介绍介绍吧！

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

十：语文实践。（3分）

学习课文时，老师常常布置我们回家搜集资料，我会通过_____________ 、_____________、_____________、等途径获得资料。

第二部分 阅读积累与运用（30分）

一：阅读短文回答问题（18分）

爸爸和他讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的 脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动了起来。

老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼（jiáo jué），总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系（xì jì ）着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。

“为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。

爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。

我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行（xíng háng ）路的情趣。

爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”

……

夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。东阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年住在城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本《城南旧事》。

我默默地想，慢慢地写，又看见东阳下的骆驼队走过来，又听到缓缓悦耳的驼。童年重(chóng zhòng)临于我的心头。

1. 给文中加点的字选择正确的读音，用“_____”标出。（2分）

2. 骆驼咀嚼的样子是：________________________________________________

我的样子是：________________________________________________（4分）

3. 至第六自然段主要写__________________________。（写小标题）（2分）

4. 你觉得骆驼给我留下了怎样的印象？你从中感受到作者怎样的情感？（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. 就骆驼脖子底下系铃铛这个问题，我和大人的想法是不同的：（6分）

我认为：_______________________________________________________________________

大人认为：___________________________________________________________________

你的看法：_________________________________________________________________

6.你从第七、第八这两个自然段体会到作者怎样的思想感情呢？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二：爱因斯坦的镜子（12分）

爱因斯坦小时侯是个十分贪玩的孩子。他的母亲常常为此忧心忡忡，母亲的再三告诫对他来讲如同耳边风。直到16岁那年的秋天，一天上午，父亲将正要去河边钓鱼的爱因斯坦拦住，并给他讲了一个故事，正是这个故事改变了爱因斯坦的一生。

父亲说：“昨天，我和咱们的邻居杰克大叔去清扫南边工厂的一个烟囱。那烟囱只有踩着里边的钢筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我们抓着扶手，一阶一阶的终于爬上去了。下来时，你杰克大叔依旧走在前面，我还是跟在他的后面。后来，钻出烟囱，我发现了一个奇怪的事情：你杰克大叔的后背 脸上全都被烟囱里的烟灰蹭黑看，而我身上竟连一点烟灰也没有。”

爱因斯坦的父亲继续微笑着说：“我看见你杰克大叔的模样，心想我肯定和他一样，脸得像个小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看见我钻处烟囱时干干净净的，就以为他也和我一样干净呢，于是就只草草洗了洗手就大模大样上街了。结果，街上的人都笑痛了肚子，还以为你杰克大叔是个疯子呢。”

爱因斯坦听罢，忍不住和父亲一起大笑起来。父亲笑完了，郑重地对他说：“其实，别人也不能做你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人做镜子，也许会把自己照成天才的。”

爱因斯坦听了，顿时满脸愧色。

爱因斯坦从此离开了那群顽皮的孩子们。他时时用自己做镜子来审视和映照自己，终于映照出了他生命的光辉。）

1. 概括短文主要内容。（2分）

______________________________________________________________________________

忧心忡忡：__________________________________________________________________

告诫：________________________________________________________________________

3.谈谈你对画线句子的理解。（2分）

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

4.“爱因斯坦听了，顿时满脸愧色。”他为什么羞愧？（3分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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第三部分 习作（35分）

一 小练笔（5分）

本单元资料袋与课外书屋向我们介绍了《城南旧事》《童年》，请你向同学一本你喜欢的书，简单介绍书的主要内容并谈谈你这本书的理由。（字数在80-100之间）

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二 按要求完成习作。（30分）

从小到大，你一定有过许多幸福的时刻吧！得到家人、朋友、同学无微不至的关爱是幸福；在学习生活中战胜困难、取得成功也是幸福 …… 这次就请你以幸福为话题写一篇作文。

要求：1. 题目自拟

2. .内容具体，语句通顺，感情真挚

3. 字数400字以上

一：看拼音写汉字。（10分）

Jǔ jué fáng ài pēi tāi tiān fù jiǎo jìn nǎo shī

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

Huò huàn chī mí suō yī cán kuì yùn zhuǎn zì rú

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二：找出下面词语中的错字并改正过来.（8分）

情不自尽（ ） 随心所遇（ ） 始料不急（ ） 杯水车新（ ）

禁飘带舞（ ） 严阵以侍（ ） 居高邻下（ ） 兴高彩烈（ ）

三：写出下面句子的修辞手法. （8分）

1、 他摘下毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟。（ ）

2、 骆驼真沉得住气。（ ）

4、 一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（ ）

四：判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（8分）

1、《舟过安仁》的作者是杨万里。（ ）

2、《冬阳·童年·骆驼队》这篇课文是一部自传体，作者是林海音。（ ）

3、《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活。（ ）

五：填空：（26分）

1、 第二单元是一组有关------------------的作品，读了这组课文让我们仿佛看到小英子在-----------经历的往事，看到祖父园子里的--------------、----------、------------、-----------；与俄国作家费奥多罗夫一起发现了--------------------的规律。真是其乐无穷，妙趣横生。

2、 归来饱饭黄昏后，----------------------------------。

怪生无雨都张伞，----------------------------------。

最喜小儿亡赖，---------------------------------------。

3、“天行健，------------------------------------”。出自古代哲学家名著“-------------------”；

“------------------------------，吾将上下而求索。”出自-------------写的《---------------------》；

“不积---------------------，-----------------------------，不积小流，---------------------------------。”

从荀子的这句话中你读懂了：---------------------------------------------------------------------。

六：阅读：（25分） 对视

班级--------------姓名------------------

有一天，萌萌望着我，突然说：“妈妈你的眼睛里有我。”

接着，他又问：“妈妈，我的眼里有你吗？

于是，我望着他说：“在我看你的时候，你的眼睛里也有我。”

“你知道我在你的眼里是什么样子吗？”他又问。

“知道。”我说，“你聪明，顽皮，又听话，又不听话，有时又做脸儿......”

“那你知道你在我眼里是什么样子吗？”他又问我。

我一下子回答不上来，但我却由此想到：在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视别人，但是，并不是每个人都能做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子。

如果每个人都能注意到这一点那该多好。

1、短文中不少句子里用了“眼中”、“眼里”、“眼睛里”。这些词语有

两种意思：（A）就是视觉器官的眼睛里； （B）有“心目中”的意思。

请你联系上下文，给下面句中加点词语选择合适的解释（12分）：

①妈妈，你的眼中有我。（ ）

②妈妈，我的眼里有你吗？（ ）

③在我看你的时候，你的眼睛里也有我。（ ）

⑤那你知道你在我眼里是什么样子吗？（ ）

⑥在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视着别人（ ）

2、短文可分三部分，部分写母子对话。第二部分写由对话引起的联想，点明中心。第三部分表达作者真诚的希望。请根据提示，用“‖”在原文中分段。（3分）

3、作者说，如果每个人都能注意到这一点，那该多好。句中的“这一点”是指什么？对作者的这句话，你是怎么理解的：（请简要写出你的体会）（5分）

--------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------

4、读了这篇含义深刻的小散文，你明白了什么？（5分）

---------------------------------------------------------------------------------------------------

童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。

童年是---------，-----------------------------。

童年是----------，----------------------------。

童年是----------，-----------------------------。

一、静心倾听。（5分）

请你静下心来，仔细听老师读两遍短文，然后完成下面的题目。

1．短文按（ ）顺序写的。

春天，最美的时间是___________，最美的景物有 ；

夏天，最美的时间是___________，最美的景物有___________ ；

秋天，最美的时间是___________，最美的景物有___________ ；

冬天，最美的时间是___________，最美的景物有___________ 。

2．短文的题目是《 》，从短文中我体会到作者（ ）的感情。

二、语言基础。（35分）

1．看拼音，把词语写在田字格里，要写正确、工整、美观哟！（6分）

huò huàn xiū kuì suí xīn suǒ yù

( ) ( ) ( )

suō yī fánɡ ài jiǎo jìn nǎo zhī

( ) ( ) ( )

2、给加下画线的字选择正确的读音划“√”。（6分）

好似（shì sì） 亡赖（wánɡ wú） 清平乐（yuè lè）

咀嚼（jué jiáo） 困窘（jiǒnɡ jūn） 剥莲蓬（bāo bō）

3.辨字组词。（8分）

篙（ ） 漠（ ） 瞻（ ） 患（ ）

蒿（ ） 寞（ ） 檐（ ） 串（ ）

4.把四字词语补充完整。（2分）

翻来（ ）去 情不自（ ） 一本正（ ） （ ）飘（ ）舞

5.把下面的数字和词语分别适当搭配，组成成语。（6分）

一 二（两） 三 四 五 六 七 八 九 十 百 千 万

如：一举两得

言语 光色 颠倒 姿态 丢落 低下

6.我能仿照例子写词语。（2分）

毛嘟嘟

7.请你把“的 地 得”准确的填在括号里，并选出一组词语写一个句子。

我站在骆驼（ ）面前，看它们咀嚼（ ）样子：那样丑陋（ ）脸，那样长（ ）牙，那样安静（ ）态度。

看它从不着急，慢慢（ ）走，总会到的；慢慢（ ）嚼，总会吃饱（ ）。骆驼队伍过来时，你会知道，打头（ ）那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛（ ）响。

那样……那样……那样……

总会……总会……总会……

三、积累运用。（10分）

1. 我能按课文内容填空，并回答问题。（2分）

A.（ ）过去，（ ）过去，（ ）过去，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的（ ），我也不会（ ）做了。可是，我是（ ）想念童年住在（ ）的那些景色和人物啊！我对（ ）说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本《城南旧事》。

B.走进古诗。（6分）

a.补充诗句。（3分）

（1） ， 笛弄晚风三四声。

（2）怪生无雨都张伞， 。

（3）最喜小儿无亡赖， 。

b.填空。（3分）

《清平乐.村居》是宋代词人（ ），这首小词以简练的笔触勾画出一幅优美的（ ），描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现（ ）和（ ），朗读时要读出（ ）。

《牧童》《舟过安仁》《清平乐.村居》三首古诗词都是描写（ ）。

3.按要求写句子。（2分）

（1）每当读到雨来、王二小的故事就会想到《传家宝》中的：有志不在年高， 。

（2）妈妈经常用“ ，一寸光阴不可轻 ”来教育我要珍惜时间，勤学上进。

四、阅读理解。

爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。

我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”

爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”

冬天快过完了，春天要来了，太阳特别暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗？骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下，我真想拿把剪刀替它剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来，搭在骆驼背的小峰上，麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。

1.写出下列词语的近义词和反义词。

侵犯 幼稚

近义词：——————— ——————— ——————

反义词：——————— ——————— ——————

2.我能用一个成语概括下列句子的意思。

①它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音。（ ）

②它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下，我真想拿把剪刀替它剪一剪，因为太不整齐了。（ ）

3.缩句。

铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。

缩为： 。

4.短文写出了作者小时候的非常有趣的两件事。

件事是： ，第二件事是： 。

5.这段短文选自课文《 》，作者是（ ），她的小名叫（ ）。

（二）课外挑战。

街头艺术家（10分）

在巴黎香榭丽大道眼看见这个装扮成卓别林式的街头艺术家时，我还以为他是个“机器人”呢！

那时，他正定定站在一个长圆形的石墩上，涂成泥巴色的五官，一动也不动。黑礼帽、白手套、宽黑裤、大皮鞋，还有唇上一瞥小黑胡，远远看去，真像个橡皮娃娃。

蓦地，音乐响了起来，一个强烈的节奏跟着一个分明的动作，泥娃娃的眼睛转动了，慢慢的，嘴唇咧开，脖子缓缓向右转，笑了。他是个真人！这还用得着说吗？录音机边上那个“讨赏”的小盒子证明了一切。行人好奇地拢了过去，很快地，“机器人”抢走了那个街头画家的生意。

1．“香榭丽”的“榭”你认识吗？如果认识，告诉大家“榭”读（ ）；如果不认识，可以通过（ ）的方法认识。

2．“好奇地拢了过去”就是说他们怎么做？

3.用横线画出具体说明街头艺术家外貌像“机器人”和“橡皮娃娃”的语句。

4.你能根据片段一的描述，用简笔把街头艺术家的样子画下来吗？

5.街头艺术家给你留下了怎样的印象？

五、快乐习作。(30分)

身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫，一个玩具，一次发现，一场争执……都包含着我们的快乐、梦想、和追求。现在给你一个机会，把童年生活中这些难以忘怀的事写出来，和同学分享，你一定高兴吧！一定要写清楚，写具体。

附听力材料：

四季之美

春天最美是黎明，东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。

夏天最美是夜晚，明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩起舞。即使蒙蒙细雨的夜晚，也有一二只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏，夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去，成群结队的大雁，在空中比翼联飞，更是叫人感动，夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨，落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满霜的早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下时，那心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！

附听力材料：

四季之美

春天最美是黎明，东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。

夏天最美是夜晚，明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩起舞。即使蒙蒙细雨的夜晚，也有一二只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏，夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去，成群结队的大雁，在空中比翼联飞，更是叫人感动，夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨，落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满霜的早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下时，那心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！

一：看拼音写汉字。（10分）

Jǔ jué fáng ài pēi tāi tiān fù jiǎo jìn nǎo shī

（ 咀嚼 ） （ 妨碍 ） （ 胚胎 ） （ 天赋 ） （ 绞尽脑汁 ）

Huò huàn chī mí suō yī cán kuì yùn zhuǎn zì rú

（ 祸患 ） （ 痴迷 ） （ 蓑衣 ） （ 惭愧 ） （运转自如 ）

二：找出下面词语中的错字并改正过来.（8分）

情不自尽（禁 ） 随心所遇（欲 ） 始料不急（及 ） 杯水车新（薪 ）

禁飘带舞（ ） 严阵以侍（ ） 居高邻下（ ） 兴高彩烈（ ）

三：写出下面句子的修辞手法. （8分）

1、 他摘下毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟。（ ）

2、 骆驼真沉得住气。（ ）

4、 一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（ ）

四：判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（8分）

1、《舟过安仁》的作者是杨万里。（ ）

2、《冬阳·童年·骆驼队》这篇课文是一部自传体，作者是林海音。（ ）

3、《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活。（ ）

五：填空：（26分）

1、 第二单元是一组有关------------------的作品，读了这组课文让我们仿佛看到小英子在-----------经历的往事，看到祖父园子里的--------------、----------、------------、-----------；与俄国作家费奥多罗夫一起发现了--------------------的规律。真是其乐无穷，妙趣横生。

2、 归来饱饭黄昏后，----------------------------------。

怪生无雨都张伞，----------------------------------。

最喜小儿亡赖，---------------------------------------。

3、“天行健，------------------------------------”。出自古代哲学家名著“-------------------”；

“------------------------------，吾将上下而求索。”出自-------------写的《---------------------》；

“不积---------------------，-----------------------------，不积小流，---------------------------------。”

从荀子的这句话中你读懂了：---------------------------------------------------------------------。

六：阅读：（25分） 对视

班级--------------姓名------------------

有一天，萌萌望着我，突然说：“妈妈你的眼睛里有我。”

接着，他又问：“妈妈，我的眼里有你吗？

于是，我望着他说：“在我看你的时候，你的眼睛里也有我。”

“你知道我在你的眼里是什么样子吗？”他又问。

“知道。”我说，“你聪明，顽皮，又听话，又不听话，有时又做脸儿......”

“那你知道你在我眼里是什么样子吗？”他又问我。

我一下子回答不上来，但我却由此想到：在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视别人，但是，并不是每个人都能做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子。

如果每个人都能注意到这一点那该多好。

1、短文中不少句子里用了“眼中”、“眼里”、“眼睛里”。这些词语有

两种意思：（A）就是视觉器官的眼睛里； （B）有“心目中”的意思。

请你联系上下文，给下面句中加点词语选择合适的解释（12分）：

①妈妈，你的眼中有我。（ ）

②妈妈，我的眼里有你吗？（ ）

③在我看你的时候，你的眼睛里也有我。（ ）

⑤那你知道你在我眼里是什么样子吗？（ ）

⑥在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视着别人（ ）

2、短文可分三部分，部分写母子对话。第二部分写由对话引起的联想，点明中心。第三部分表达作者真诚的希望。请根据提示，用“‖”在原文中分段。（3分）

3、作者说，如果每个人都能注意到这一点，那该多好。句中的“这一点”是指什么？对作者的这句话，你是怎么理解的：（请简要写出你的体会）（5分）

--------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------

4、读了这篇含义深刻的小散文，你明白了什么？（5分）

---------------------------------------------------------------------------------------------------

童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。

童年是---------，-----------------------------。

童年是----------，----------------------------。

童年是----------，-----------------------------。

给分！打了一上午！！！！！！

一. 基础知识。（0.38）

1. 看拼音写词语。（0.08）

zhāo pái mí máng

（ ） （ ）

yí dòng mǐn ruì

（ ）（ ）

（ ） （ ）

zhuàng liè háo mài

（ ）

2. 照样子，各写三个词语。（0.09）

动静：__________ __________ __________

葡萄灰：__________ __________ __________

五光十色：__________ __________ __________

3. 将词语与它们的正确解释用线连起来。（0.06）

（1）形容声音响亮或事业伟大。 惊涛骇浪

（2）凶猛而使人害怕的波涛。 脱口而出

（3）不思索，随口说出。

4. 照样子，改句子。（0.06）

例：你们不能这样做。

你们怎么能这样做呢？

（1）淤泥承受不住这样重的老象。

___________________________________________

（2）文尔内看到主人倒下，发疯似的扑到凶手身上。

___________________________________________

5. 按照学过的内容填空。（0.09）

（1）《我的战友邱少云》一课写的是邱少云同志______________________________

____________________________________________________________的英雄事迹。

（2）《挑山工》一课中“我”的“不解之谜”指的是__________________________

____________________________________________________________________________。

（3）《深山风雪路》一课中的老吕是一个____________________________________的人。

二. 阅读能力。（0.60）

（一）记忆积累（0.12）

先按要求写出课文原文，再按要求填空。

（1）偏坐金鞍_________，__________________。

（2）这就是我们_________________。我看见了__________________。他是_________，_________。

这段话中的“他”指的是__________________。

（二）（0.14）

白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么坚强，不软弱，也不动摇。

1. 这段话选自课文《 》。（0.02）

2. 这段话中写了__________________________。

3. 这段话写出了白杨树的三个特点：（0.06）

（1）__________________________________

（2）__________________________________

（3）__________________________________

（三）森林是绿色的宝库（0.16）

地球上郁郁葱葱的森林，是自然界巨大的绿色宝库。森林是制造氧气的工厂，一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。森林能吸收有害物质，一公顷的柳杉林，每天可吸收60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土层，如果被雨冲刷干净，林地需要57.7万年，草地要8.2万年，耕地是26年，（luǒ）地只要18年。森林能涵养水源，树冠就像一把张开的伞，可以截留10%20%的雨量，5万亩森林的储水量，相当于一个100万立方米的小型水库。如没有森林，地球将会有450万个物种灭绝，洪水将泛滥，沙漠将不断扩大，人类的生存环境也会大大恶化，因此保护森林就是保护人类自己。

1. 根据短文内容，任选下面一个关联词语写一句话。（0.04）

不但……而且 因为……所以 只要……就

___________________________________________

2. 根据短文内容选择，对的画“√”，错的画“×”。（0.06）

（1）这段话主要运用了比较说明的方法。（ ）

（2）这段话主要运用了设说明的方法。（ ）

（3）这段话主要运用了数字说明的方法。（ ）

3. 短文是围绕哪句话写的？用“_________”画出来。（0.02）

4. 森林对人类有哪些重要作用？概括地写出来。（0.04）

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

（四）购买上帝的男孩（0.18）

一个小男孩捏着1美元硬，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。

天快黑了，第29家商店的店主一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就了，他是叔叔帕鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。

老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“___________

_____________________________________________________。”

邦迪喜出望外 将饮料抱在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的

几天后，一个由世界医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕鲁进行会诊。他们采用的医疗技术，终于治好了帕鲁的病。

帕鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的，退休后开了家商店打发时光。

帕鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。后来帕鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”

1. 结合上下文解释下面词语的意思。（0.02）

喜出望外：__________________________

2. 给第四自然段加上适当的标点符号。（0.03）

3. 在短文中的横线上写出恰当的语言。（0.02）

4. “医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说_____________________________。

小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_____________________________。

你认为“真正的上帝”指的是_____________________________。（0.06）

5. 文中的哪些内容让你感动？为什么？（0.05）

【试题】

一. 基础知识。（0.38）

1. 看拼音写词语。（0.08）

zhāo pái mí máng

（ 招 牌） （ 迷 茫 ）

yí dòng mǐn ruì

（移 动 ） （ 敏 锐）

（ 朦 胧 ） （ 桅 杆 ）

zhuàng liè háo mài

（ 壮 烈 豪 迈 ）

2. 照样子，各写三个词语。（0.09）

动静：开关 彼此 上下

五光十色：千奇百怪 成千上万 五颜六色

3. 将词语与它们的正确解释用线连起来。（0.06）

一连三，二连一，三连二

4. 照样子，改句子。（0.06）

例：你们不能这样做。

你们怎么能这样做呢？

（1）淤泥承受不住这样重的老象。

淤泥怎么能承受得住这样重的老象呢？

（2）文尔内看到主人倒下，发疯似的扑到凶手身上。

文尔内看到主人倒下，怎么能不发疯似的扑到凶手身上呢？

5. 按照学过的内容填空。（0.09）

（1）《我的战友邱少云》一课写的是邱少云同志在我军夺取“3”高地的战斗中，为了整个战斗的胜利，严格遵守纪律，在烈火中壮烈牺牲的英雄事迹。

（2）《挑山工》一课中“我”的“不解之谜”指的是挑山工走的路程比游人多一倍，走的速度却并不比游人慢。

（3）《深山风雪路》一课中的老吕是一个对工作认真负责，无私奉献的人。

二. 阅读能力。（0.60）

（一）记忆积累（0.12）

先按要求写出课文原文，再按要求填空。

（1）偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于。

（2）这就是我们新的。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴。

这段话中的“他”指的是。

（二）（0.14）

白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么坚强，不软弱，也不动摇。

1. 这段话选自课文《白杨》。（0.02）

2. 这段话中写了风沙、雨雪、干旱、洪水。

这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：、泥石流。（0.06）

3. 这段话写出了白杨树的三个特点：（0.06）

（1）高大挺秀 （2）生命力强 （3）适应力强

（三）森林是绿色的宝库（0.16）

（地球上郁郁葱葱的森林，是自然界巨大的绿色宝库。）森林是制造氧气的工厂，一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。森林能吸收有害物质，一公顷的柳杉林，每天可吸收60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土层，如果被雨冲刷干净，林地需要57.7万年，草地要8.2万年，耕地是26年，（luǒ）地只要18年。森林能涵养水源，树冠就像一把张开的伞，可以截留10%20%的雨量，5万亩森林的储水量，相当于一个100万立方米的小型水库。如没有森林，地球将会有450万个物种灭绝，洪水将泛滥，沙漠将不断扩大，人类的生存环境也会大大恶化，因此保护森林就是保护人类自己。

1. 根据短文内容，任选下面一个关联词语写一句话。（0.04）

不但……而且 因为……所以 只要……就

小红不但学习成绩，而且体育成绩也特别棒。

2. 根据短文内容选择，对的画“√”，错的画“×”。（0.06）

（1）这段话主要运用了比较说明的方法。（×）

（2）这段话主要运用了设说明的方法。（×）

（3）这段话主要运用了数字说明的方法。（√）

3. 短文是围绕哪句话写的？用“_________”画出来。（0.02）

4. 森林对人类有哪些重要作用？概括地写出来。（0.04）

答：森林的作用有制造氧气、吸收有害物质，防止水土流失，涵养水源，没有森林就会物种灭绝、洪水泛滥、沙漠扩大，生存环境恶化。

（四）购买上帝的男孩（0.18）

一个小男孩捏着1美元硬，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。

天快黑了，第29家商店的店主一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就了，他是叔叔帕鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。

老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“___________

_____________________________________________________。”

邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了。您很快就会好起来的！”

几天后，一个由世界医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕鲁进行会诊。他们采用的医疗技术，终于治好了帕鲁的病。

帕鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的，退休后开了家商店打发时光。

帕鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。后来帕鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”

1. 结合上下文解释下面词语的意思。（0.02）

喜出望外：因为意外的惊喜而感到高兴。

2. 给第四自然段加上适当的标点符号。（0.03）

3. 在短文中的横线上写出恰当的语言。（0.02）

略4. “医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说叔叔的病很重，很难治好。

小男孩邦迪心中的“上帝”指的是吃了能治病的奇妙东西。

你认为“真正的上帝”指的是人们的爱心。（0.06）

5. 文中的哪些内容让你感动？为什么？（0.05）

答：文中的小男孩拿着1美元硬到处去买上帝和那个老人出钱救了邦迪的叔叔而不图感谢让我感动，因为他们能说明人们都是有爱心的。

五年级下册语文期末试卷

10、( ) H_ney A、a B、 u C、e D、o

一、读拼音写词语，看谁写得正确、美观(10分)

jì mò yào shi shuài lǐng máo tǎn jiào chē

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

hé xié shēng yá pài qiǎn jiū fēn shēn jiàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，再组词(7分)

掏( ) 饶( ) 燥( ) 瓣( )

chéng( ) jiàng( ) jiě( )

乘 强 解

shèng( ) qiáng( ) xiè( )

三、将能搭配的词语用线连起来(4分)

波光粼粼的 圆舞曲 打的 结帐

优雅轻快的 多瑙河 买单 明星

美观大方的 协会大厦 大腕 办公场所

金碧辉煌的 歌剧院 写字楼 乘出租车

四、将下列成语补充完整，并按要求完成作业(3+3+2=8分)

神采( )( ) ( )( )而谈 气宇轩( )

面面相( ) 海( )天空 高( )远瞩

描写人说话的有

描写人的神态精神的有

含有“看”的意思的有

你能从中选择两个成语写一段通顺的话吗?(字数不少于50个字)

五、按要求写句子(12分)

1.把下面的句子改成反问句。

她乐于助人，勤奋学习，没有一个同学不欣赏。

2.用几句话将它写生动、具体

今天，我的心情特别好。

3.用下面的字词组成两句意思不同的话。

话 他说的 对 不 完全

4.用上恰当的'关联词语，将下面每组中的两句话合并成一句话。

我们不可能读完所有的书。 我们要对读物进行认真的选择。

5.草原把夕阳照得五彩缤纷。(在原句上修改病句)

6.春天将嫩嫩的小手，伸出了树梢;春天将 ， ;春天将 ， 。春天像一个可爱的小天使，让每一个人都感到惊喜。

六、根据课文内容填空，并回答问题(7分)

1.春色满园关不住， 。(《游园不值》)(1分)

2.君子不失色于人， 。(1分)

3.“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”这句话中的“用电量/千瓦时 81 85 65 55 47 63细浪”是指 ，“泥丸”指 。(1分)

4.《谈礼貌》一文用古人、今人、普通人和伟人的事例告诉我们：

。(1分)

5.学了《爱如茉莉》一文，除了文中说的“爱如茉莉”，你觉得爱还如“

”，能把原因写在下面吗?(2分)

6.“月光”往往给人以美好的意境，月光朦胧，给人很多想象的空间，激发人对美好生活的向往与追求。月光如水，富有诗情画意，自古以来，有很多文人墨客都赞美过月亮。请写出两句带有“月”的诗句。(古诗、现代诗、自已创作都可以)(2分)

七、阅读短文，回答问题(22分)

(一)有“志向”的鲫鱼(7分)

一尾鲫鱼和别的一些鱼住在小河汊里。它们常在一起议论着要去江湖里遨游的事。

春水返涨的时候，鲵鱼去约鲫鱼一同出发。鲫鱼说：“别见怪!你的动作那么迟缓，行动起来摇摇摆摆，我跟你一道有些不合适。你先出发吧，不过相隔十来天，我一定会赶上和超过你的。”

一天，鲢鱼来向鲫鱼告别，说他就要远行。鲫鱼说：“我知道你说的远行，只不过到几十里外的什么滩头去晃荡一下。好，你先走吧，我和你不同，我将走得更远。”

又一天，鲤鱼去约鲫鱼做旅伴，出去逛逛。鲫鱼说：“我不能和你一道去，( )你的速度不如我，会妨碍我的。而且，我( )要去江湖，我( )打算到海里去玩呢!”

后来 鲵鱼 鲢鱼 鲤鱼都先后回来了 鲫鱼却仍然在小河汊里 一步也没有离开过老地方

1.给第五自然段加上标点。(2分)

2.在文中括号里填上适当的关联词语。(2分)

3.题目中的双引号表示( )。(1分)

A.引用 B.专门用语 C.讽刺、否定

4.这则寓言告诉我们

(2分)

(二)妈礼物

有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，就非常伤心：“啊，我的妈妈，竟来不及给我一件礼物。”

一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还关切地问：“孩子，你哭什么?”

孩子向老人倾诉了自己的哀伤。

老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了!其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对!”“那------我怎么会不知道?”孩子惊奇地问。

老人语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个作为礼物给了你。这难道还不够吗?”

孩子听着，眼睛忽地一亮。

老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你 的眼睛，让你去 世界;给了你 的耳朵，让你去 世界;给了你一双腿，让你去 世界;给了你一双手，让你去 世界。这些，难道还不够吗?”

孩子听着，陷入了深思。

老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活------去热爱这个世界!”

1.文中有许多描写神态的词语，如生气、严肃等，请写出文中的4个描写神态的词语。(2分)

、 、 、

2.根据意思从课文中找出恰当的词语。(1分)

(1)语言恳切而有分量，情意深长。 ( )

(A What time is it ？2)在一个地方来回地走。( )

3.写出画线字的近义词。(1分)

(1)孩子向老人倾诉了自己的哀伤。 ( )

(2)孩子诧异地问。 ( )

4.选择适当的词语填入文中的空格内。(3分)

改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍

5.根据短文内容填空。(5分)

(1)第三自然段中“徘徊”的意思是 。孩子独个儿在街头徘徊因为

(2)“孩子听着，眼睛忽地一亮。”他想：

(3)“孩子听着，陷入了深思。”他又会想：

(4)老人说妈妈留下了最珍贵的礼物，具体指哪些礼物?

6.孩子听完老人一席话后是怎么想的?展开丰富想象，为短文加上结尾。(3分)

八、作文(30分)

汉语里有不少歇后语，其中有关动物的很多,如“兔子的尾巴——长不了”。你还知道哪些?选择一个,编写一则童话故事。写完后,跟小伙伴们交流一下,看谁编得最有趣。

出一张小学五年级数学下册第五单元的试卷

4、清平乐是词牌名。（ ）

五年级数学第五单元测试卷

2根据你的理解写出词语的意思。（2分）

一、 填空（1—4每空2分，5题每空1分，计20分）

3、 我能让狂风吓倒吗？不能，不能。（ ）

1、四月份产量比三月份多 ，把（ ）看作单位“1”，四月份产量相当于三月份的（ ）。

2、一个人 小时步行 千米，他1小时步行（ ）千米，列式是（ ）。

3、比4千克多 是（ ）千克，（ ）千克比6千克多 。

4、10米增加它的 是（ ）米，10米增加 米是（ ）米。

5、 =（ ）÷（ ）= =

二、选择（10分）

1、甲数是60，甲数比乙数多 ，乙数是（ ）。

A、50 B、48 C、59 D、300

2、一双鞋打八折后是60元，这双鞋原来（ ）元。

A、65 B、72 C、75

A、 B、 C、

4、五（1）班女生有20人，男生多 ，算式20÷（1＋ ）是求（ ）的人数。

A、男生人数 B、全班人数 C、女生比男生多的人数

5、一件衣服先提价 ，再降价 ，现价与原价相比（ ）。

A、一样多 B、比原价高 C、比原价低

三、计算（30分）

1、直接写得数（9分）

÷ = ×4= ÷ = ＋ × = 6－ =

0÷ = ÷5= × = ＋ ÷ = ＋ =

2、解方程（9分）

x－ = x＋ x = x－0.6 x =44

3、脱式计算，能衜的要简算（12分）

× ＋ ÷ ＋ ÷ ＋

（ ＋ － ）×24 10÷ ＋ ×4

÷ ＋ × × ＋ ÷

四、看图列式计算（10分）

列式： 列式：

五、解决问题（30分）

1、某服装厂四月份生产服装1500套，比三月份多 ，三月份生产服装多少套？

2、水结成冰，体积增加 ，一块体积为143立方分米的冰化成水后，体积应该是多少立方分米？

3、一个玩具厂生产一种玩具，上个月生产800件，这个月比上个月少生产 ，这个月生产玩具多少件？

4、修一条公路，周修了这条路的 ，第二周修了这条路的 ，再修14千米就完成任务。这条公路全长多少千米？

5、小汽车有36辆，大汽车比汽车多 ，两种车共多少辆？

6、某工程队修一条公路，已经修了 ，还有210米没修，这条公路长多少米？（列方程求解）

一、填空题

1、一个长8分米、宽6分米、高4分米的长方体截成两个同样的长方体，则其表面积至少增加（ ）平方分米，最多增加（ ）平方分米。

2、一包糖，取出它的4分之1分给8个小朋友，每人分得5颗，这包糖共有（ ）颗。

3、5名小朋友结伴郊游，他们带了同样的钱，中午每人拿出8元买吃的，买后一算账，5个人剩余的钱和正好出发时3人所带的钱一样多，出发时每人带（ ）元钱。

4、一个长8分米、宽6分米、高4分米的长方体截成两个同样的长方体，则其表面积至少增加（ ）平方分米，最多增加（ ）平方分米。

5、一包糖，取出它的4分之1分给8个小朋友，每人分得5颗，这包糖共有（ ）颗。

6、5名小朋友结伴郊游，他们带了同样的钱，中午每人拿出8元买吃的，买后一算账，5个人剩余的钱和正好出发时3人所带的钱一样多，出发时每人带（ ）元钱。

7、一个数与自己相加、相减、相除，所得的和、、商的和是20.6。这个数是（ ）

8、一个数是由8个十、6个十分之一和5个千分之一组成的，这个数写作（ ），读作（ ）；这个数的计数单位是（ ），有（ ）个这样的计数单位。

9、一个三角形和一个平行四边形等底等高。如果平行四边形的面积是36平方厘米，那么三角形的面积是（ ）平方厘米；如果三角形的面积是36平方厘米，那么平行四边形的面积是（ ）平方厘米。

10、2006年6月1日是星期四。那么2006年6月25日是星期（ ），这个月共有（ ）个星期四，这个月共有（ ）个星期六。

二、判断题

1、1千克的5分之3与3千克的5分之1同样重。（ ）

2、3千克的白糖用去3分之1后，又添上3分之1，结果还是3千克。（ ）

3、甲数增加5分之1后，与乙数相等，那么原来甲数是乙数的6分之5。（ ）

4、鸡的只数比鸭多4分之1，则鸭的只数是鸡的5分之4。（ ）

5、把8米长的绳子平均分成5段，每段占全长的5分之8。（ ）

三、选择题。

1、一张长24厘米，宽18厘米的长方形纸，要分成大小相等的小正方形，且没有剩余。最小可以分成（ ）。

A. 12个 B.15个 C. 9个 D.6个

2、是真分数，x的值有（ ）种可能。

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

3、五(3)班有28位男生，25位女生，男生占全班人数的( )。

A. B. C. D.

4、把4干克平均分成5份，每份是( )。

A. 千克 B. 总重量的 C. 千克 D. 总重量的

5、两个数的公因数是4，最小公倍数是24，这两个数不可能是( )。

A. 4和24 B. 8和12 C. 8和24

6、三角形与平行四边形的底和面积都相等，已知平行四边形的高是8厘米，三角形的高是（ ）。

A 4厘米 B 8厘米 C 16厘米

四、计算题

（1）、口算

17×40＝ 100－63＝ 3.2＋1.68＝ 2.8×0.4＝

14－7.4＝ 1.92÷0.04＝ 0.32×500＝ 0.65＋4.35＝

10－5.4＝ 4.6, 4÷20＝

（2）、脱式计算。

30.8÷[14－(9.85＋1.07)] =

[60－(9.5＋28.9)]÷0.18=

2.881÷0.43－0.24×3.5=

20×[(2.44－1.8)÷0.4＋0.15]=

28-(3.4+1.25×2.4) =

2.55×7.1+2.45×7.1=

777×9+1111×3=

0.8×〔15.5-(3.21+5.79)〕=

五、解方程

1、3x+5x=48

2、14x-8x=12

3、6+2x=44

4、20x-50=50

六、应用题。

1、做10个棱长8厘米的正方体铁框架，至少需多长的铁丝？

2、用铁皮做一个铁盒，使它的长、宽、高分别是1.8分米，1.5分米和1.2分米，做一个这样的铁盒至少要用铁皮多少平方米？

3、做一个没盖的正方体玻璃鱼缸，棱长是3分米，至少需要玻璃多少平方米？

4、我们学校要粉刷教室，教室长8米，宽7米，高3.5米，扣除门窗、黑板的面积13.8平方米，已知每平方米需要5元涂料费。粉刷一个教室需要多少钱？

5、一个商品盒是棱长为6厘米的正方体，在这个盒的四周贴上商标，贴商标的面积是多少平方厘米？

6、木版做长、宽、高分别是2.8分米，1.5分米和2.2分米抽屉，做5个这样的抽屉至少要用木版多少平方米？

见