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成都市初中学生综合素质评价一两个学期没写有事吗

入口用户名要写本人实际情况，所以写本人姓名，但以防出现同名同姓的情况下，加上自己的学校，以便于记忆。

成都市中学生综合素质评价将纳入高中阶段学校招生录取

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1、将作为指标到校生依据:各区（市）县教育行政部门、各初中学校在制定指标到校生方案时，应重点考察考生的综合素质评价结果。学生未按要求完成综合素质评价写实记录，导致不能提供德智体美劳全面发展的证明材料，原则上不得为指标到校生。2、将作为项目班招生的录取参考:高中学校在拔尖创新人才培养、艺术体育等项目班招生时要参考考生综合素质评价情况。3、将作为普通高中招生录取参考:普通高中省级高中和一般普通高中批次按分数、志愿投档录取时，考生升学成绩相同时，初中阶段获得市级及以上“新时代好少年”“劳动奖章”“劳动小能手”的优先投档，考生未按要求完成写实记录在综合素质中，学业水平的评价可以写：的、初中在校期间存在考试舞弊、校园欺凌等行为的投档。

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我是一名活泼开朗积极上进的初中生，在这一学期的学习里我有了很大进步，得到了老师和同学们的认可。

一、基本情况：综合素质评价中基本信息指的是学生的个人信息。

根据相关资料显示：2022年高三上学期综合素质评价填报截止日期为3月6号。普通高中学生综合素质评价每学期归档截止时间统一为下一个学期的开学时间（秋季学期为次年的3月1日，春季学期为当年9月1日，毕业年级春季学期为当年4月30日前。）查询当地相关部门获得手权威信息。

三、学业水平：主要考察学生各门课程基础知识、基本技能掌握情况以及运用知识解决问题的能力等。

四、身心健康：主要考察学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等。

六、实践：主要考察学生在生活中动手作、体验经历等情况。

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成都中学生综合素质评价平台填莫办步骤2、学习态度与本事。学习态度端正，目的明确。上课能够认真听课并进取参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，地完成各科作业。如下：

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成都市普通高中学生综合素质评价已从2017年开始实施。

不可以。

随着素质教育理念的提出，各界开始越来重1、道德品质与公民素养。本人，热爱祖国，遵纪守法，以自是一个人而感到自豪，每一天的联播是必看的资料。视学生素质教育的培养。高中综合素质评价中“写实记录”能够促进学生全面发展，督促学生养成良好的学习习惯。因此高中生必须如实填写自己高中时期参与的活动。

高中阶段是学生成长与学习的关键时期，对学生未来的发展起着十分重要的作用。随着素质教育理念的提出，各界开始越来重视学生素质教育的培养。综合素质评价是高中综合素质教育的重要组成。

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在学校里，我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。希望今后努力学习的同时，能更加好问。相信我会迎来自己崭新的一页。

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在家里，我孝敬父母，帮助他们做力所能及的家务事，关心体谅父母，使得家庭关系更加融洽，使我能更好地投入学习，为将来的事业打下坚实基础。

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《按照自身的实际情况进行评价。关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》、《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》（教基二〔2016〕4号）明确提出“形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式”，并就“完善学生综合素质评价”提出明确要求。

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