一年级英语下册 人教版一年级英语下册

一年级小学生下册语文、数学、英语知识点

【 #一年级# 导语】知识点是传递信息的基本单位，知识点对提高学习导航具有重要的作用。以下是 整理的《一年级小学生下册语文、数学、英语知识点》相关资料，希望帮助到您。

一年级英语下册 人教版一年级英语下册

一年级英语下册 人教版一年级英语下册

1.一年级小学生下册语文知识点 篇一

一、会写字及组词

吃（吃水）（吃力）（好吃）（吃东西）

叫（叫好）（大叫）（叫门）（叫花子）

主（主人）（主力）（主要）（公主）

江（江西）（江水）（长江）（江山）

住（住口）（住手）（住人）（对不住）

没（没有）（没人）（没用）（没什么）

以（以后）（可以）（以上）（以小见大）

会（学会）（不会）（开会）（大会）

走（走出）（不走）（走动）（飞走）

北（北方）（东北）（北风）（北国）

京（）（东京）（京口）（京广）

门（大门）（开门）（门口）（出门）

广（广大）（广东）（广西）（北上广）

过（不过）（过年）（过去）（过问）

各（各自）（各人）（各个）（各种各样）

种（种子）（火种）（种田）（种花）

样（同样）（一样）（样子）（花样）

伙（同伙）（入伙）（大伙儿）（小伙子）

伴（伙伴）（同伴）（女伴）（学伴）

太（太阳）（太子）（太后）（太太）

阳（阳光）（阳春三月）（阳春白雪）

片（一片）（刀片）（叶片本部分内容是在学生认识了1-10个数字以后展开教学的，“Let’s talk”部分是通过中外学生祝贺生日的情景会话，让学生学习如何用英语询问年龄，以进一步熟悉所学的数词。“Let’s play”部分主要练习有关年龄的问答。）（动画片）

金（金光）（金子）（金秋）（太白金星）

秋（秋天）（秋风）（秋雨）（立秋）

因（因为）（因果）（主因）（因由）

为（为了）（为什么）（以为）（自以为是）

二、易写错的字

走：先写“土”，再写下面的部分，注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。

广：上面有“丶”，不要写成“厂”。

各：上面是“夂”，不要写成“攵”。

种：左边一笔是点，不是捺。

样：左边一笔是点，不要写成捺。

这：第四笔是点，不要写成捺。

为：笔顺是点、撇、横折钩、点。

2.一年级小学生下册语文知识点 篇二

一、会写字及组词

春（春风）（春雨）（春天）（春日）

风（风雨）（风云）（大风）（东风）

冬（冬天）（立冬）（冬日）（冬雪）

雪（大雪）（风雪）（雪人）（雨雪）

花（开花）（花白）（雪花）（白花花）

飞（飞鸟）（飞天）（飞虫）（飞机）

入（入学）（入口）（出入）（入门）

姓（姓名）（姓李）（姓王）（姓吴）

什（什么）（干什么）（为什么）

么（多么）（什么）（好么）（对么）

双（双手）（双目）（双耳）（双人）

国（）（国画）（立国）（国学）

王（国王）（王后）（王子）（大王）

方（对方）（大方）（比方）（东方）

清（清水）（清明）（清早）（清白）

气（天气）（力气）（和气）（正气）

晴（晴天）（晴好）（晴日）（晴空）

情（友情）（同情）（心情）（人情）

请（请问）（请人）（回请）（申请）

生（学生）（花生）（生气）（出生）

字（生字）（字画）（名字）（字体）

左（左右）（左手）（左耳）（姓左）

红（红花）（火红）（口红）（红木）

时（小时）（时间）（有时）（四时）

动（生动）（动心）（开动）（动手）

万（万里）（万国）（万年）（十万）

二、易写错的字

春：下面是“日”，不要写成“目”。

雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。

入：撇短捺长。姓：左边不要写成“忄”。

双：左边一笔是点，不要写成捺。

国：里面是“玉”，不要写成“王”。

方：上面有“丶”，不要写成“万”。

气：共四笔，不要写成“乞”。

晴：左边是“日”，不要写成“目”。

字：下面是“子”，不要写成“于”。

左：被包部牛津小学英语一年级下册Unit2分是“工”，不要写成“土”。

万：上面没有点，不要写成“方”。

3.一年级小学生下册数学知识点 篇三

1、我们学过的平面图形有：正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形。

2、我们学过的立体图形有：长方体、正方体、圆柱、球。

3、两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形；也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个正方形，还可以拼成一个大三角形。

4、拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。

5、分类的方法：一般是（1）按形状；（2）按颜色；（3）按用途；（4）按种类。

6、的单位有（元）、（角）、（分）。每相邻的两个单位之间的进率是10。

7、各单位之间的换算：1元=10角；10角=1元；1角=10分；10分=1角；10角=100分；1元=100分。

8、换钱：1张10元可以换10张1元。

1张100元可以换5张（多品小学教育张老师分享）20元。

1张100元可以换2张50元。

1张50元可以换10张5元。

9、从右边起，位是个位，第二位是十位，第三位是百位。

10、读数和写数都要从高位起。

4.一年级小学生下册数学知识点 篇四

1、十几减9、8、7、6、5、4、3、2，计算方法有点数法、破十法、想加算减法。点数法就是画出被减数的个数，圈出减数的个数，点出没圈到的是几，这个数就是。想加算减法就是利用数的组成，将十几分成9加多少，或8加多少，或7加多少，或6加多少，或5加多少，或4加多少，或3加多少，或2加多少，这个多少就是要求的。破十法就是将十几分成十加几，先用十去减减数，再把减得的数和几相加，就是要求的。

2、巧算法：十几减9等于几加1；十几减8等于几加2；十几减7等于几加3；十几减6等于几加4；十几5等于几加5；十几减4等于几加6；十几减3等于几加7；十几减2等于几加8。

3、计算十几减去5、4、3、2，还可以先将5、4、3、2分成几和多少，十几减去几后，再减多少就行了。

4、看图列式时，知道总数和其中的一部分或几部分，求其他的一部分就用减法，知道各部分求总数用加法。

5、解决实际问题，要根据问题选择合适的数字信息，有不该用的数字就不能管它。

5.一年级小学生下册英语知识点 篇五 1. What do you see? I see a frog/rabbit/bee/bird.

2. What do you hear? I hear a hen/sheep/dog/cat.

3. Smell the noodles, Ben. Taste the soup, Kitty. It’s n. Yummy. Yummy.

4. I like balls. I like dolls. I like kites. I like bicycles.

5. Do you like sweets/jelly/biscuit/ cream? Yes./ No. I like…

6. Hello! What do you like? I like water/cola/ju/milk.

7. Spring is green. Spring is warm. Summer is red. Summer is hot.

8. How is the weather? It’s cloudy/sunny/rainy/windy.

9. What do you need? I need a new T-shirt/dress/shorts/blouse.

10. What can you do? I can sing/dance/draw.

What can she/he do? She/He can ride/skip/play/fly.

11. Happy New Year! A gift /card for you, Kitty. Thank you.

12. I’m the wolf/boy/farmer /narrator.

外研版初中一年级下册英语单词

6、求一个数比另一个数多几或少几，都是用大数减小数。

Revision module B

4.I was still so angry that I went up to l him what I thought of him.

think about 思考；考虑

story n. 故事

false adj. 不正确的；的

true adj. 真的；真实的

education n. 教育

town n. 城镇；城

also a. 也；而且

special dj. 特殊的

celebration n. 庆祝活动；典礼

shape n.形状；样子

sock n. 短袜

fill v. 装满

traditionally a. 传统地；习俗地

toy n. 玩具

around prep. 环绕；包围

Module 7

journey n. 旅行；旅程

ferry n. 渡船；渡口

subway n. 地铁

taxi n. 出租车

crowded adj. 拥挤的

modern adj. 现代的

farthest a. 最远地

best adj. & a.

fast a.& adj. 快；迅速

most adj. 最多的 a. 最

close adj. 近的；接近的 a. 靠近地

stop n. 车站

bus stop 公共汽车站

terminal n. 终点站；总站

ferry terminal 客运码头

British adj. 英国的；不列颠的

airway n. 航线；（常复）航空公司

express n. 快车

star n. 星；星状物；明星

take v. 花费（时间）

passenger n. 乘客

airline n. 航线；（常复）航空公司

distance n. 距离

hour n. 小时

quick adj. 快的；迅速的

fare n. 车费；价；船费

know v. 知道；了解

七年级下册Module 1buy v．买call v.打电话drive v． 开车enjoy v. 享受lie v. 躺下shop v． 逛商店；购物take v． 获得；拿；抓 take photos 拍照l v． 讲；告诉wait v． 等for prep． 为；为了wait for 等待；等候tcard n. 明信片the Great Wall 长城really a． (表语气)真的吗a good time 美好时光a lot 非常anyway a． (转换话题、结束谈话时说)无论如何，反正car n. 小汽车put on 穿上thing n.事情；东西lee v. 离开work n.＆v. 工作at home 在家pub n． 洒馆restaurant n． 饭馆opera n． 歌剧ballet n． 芭蕾舞sleep n&v． 睡觉wash v． 洗；洗涤dress v． 穿衣服start n&v． 开始midday n. 正午hot dog 热狗coffee n.咖啡see v． 探望；看见greeting n． 问候；致意at the moment 现在，此时look at 看……soon a． 立刻；不久love n.&v． 爱；热爱See you later 再见。night n． 夜晚 good night 晚安（打招呼用语）street n． 街道Module 2festival n． 节目 Spring Festival 春节ready adj． 有准箭的 get ready for 为……准备好clean v． 打扫；弄干净cook v． 做饭；烹饪meal n． 一餐，一顿饭learn v． 学；学会dragon n． 龙 dragon dance 舞龙lantern n． 灯笼 Lantern Festival 元宵节sweep v． 打扫 sweep away 扫去floor n． 地板happen V． 发生 v． 帮助at work 在工作tradition n． 传统bad adj． 坏的；不好的luck n． 运气paint v． 涂；绘域mean v． 意思是；意味decorate v． 装饰 decc)ration n． 装饰 cut 剪纸ryone pron． 每个人；haircut n． 理发give v． 给New Year 新年 New Year's Eve 新年前夜dumpling n． 饺子；团子sweet adj． 甜的pudding n． 布丁；甜点心fireworks n． (复)焰火few n． 小多，很少 a few 一些want v． 要；想要week 星期round adj． 圆的 a． 在周围 all the year round 一年到头bring v． 带来colour n． 颜色soming pron． 某事；某物cut v 剪；切Christmas n． 圣诞节long adj． 长的Module lan n.＆v．；打算revise v. 温习；复习 revise for 温习；复习picnic n． 野餐 he a picnic 吃野餐test n.&v． 测试；测验walk up 沿……走；登上forward a． 向前 look forward to 期待daughter n． 女儿granddaughter n． (外)孙女because conj． 因为plane／pleIn／n． 飞机sightseeing n． 游览；观光 do some sightseeing 游览culture n． 文化beach n． 海滨；海滩sea n． 海；海洋wife n． 妻子cook n． 炊事员；厨师why a． 为什么术foreign adj． 外国的get(from…)to… (从……)到达go sightseeing 去观光cycle v. 骑白行车 go cycling 去骑自行年shopping n． 买东西；购物 go shopping 去买东两；去购物early adj.＆a． 早out a． 出外；在外 go out 外出Module 4life n． 生活；生命future n． 将来；未来 in the future 在将来；在未来cable TV 有线}U视calculator n． 讣钟：器cell phone 移动电话chalk n． 粉笔 n． 纸ruler n． 直尺salite TV no／nou／adj． 没有；尢 no one 没有人；无人farm n． 农场holiday／'holldeff／7． 日；节日rain n． 雨；雨水 v． 下雨weather n． 天气wind n． 风So conj.因此；所以cheap adj． 便宜的fuel n． 燃料expensive adj． 昂贵的short adj． 短暂的；短的；矮自get 变得；得到；拿到 get warm 变暖rough adj． (海浪等)汹涌的． (气候)有暴风雨的spring n． 舂天autumn n． 秋天hey rain 大雨；暴雨strong adj． 强烈的；强壮的；强大的comfortable／．kAmflobl／adj． 舒适的；舒服的heat v． 加热machine n． 机器dull adj． 单凋的；枯燥的job n．工作free adj． 自由的climate n． 气候technology n． 科技；技术transport n． 运输easy adj． 容易的interesting adj． 有趣的difficult adj． 困难的ooth adj． 平静的；平稳的uncomfortable adj．不舒服的 weak adj． 弱的dream n． 梦想Module 5hometown n.故乡；家乡than conj． (用于形容词、副词的比较级之后)比east adj． 东方的 n. 东方south adj． 南方的 n． 南方kilometre n． 千米；公metre n． 米high adj． 高的million num. 百万busy adj．忙的；繁忙的coast n． 海岸hill n． 小山；丘陵island n． 岛屿population n． 人口answer v． 回答 n． 回答；question n． 问题 V． 提问；询问north n． 北方 adj.北方的west n． 西方 adj.西方的river n． 河；江church n． 教堂famous adj． 的capital v． 首都；省会lake n． 湖low adj． 低的mountain n． 山；山脉about a． 大约；几乎． prep．关于near／mo／prep． 靠近；接近village n． 村庄region n． 地区；区域wide aaj． 宽的fact n． 事实；细节Module 6Olympic adj． 奥林匹克的aenture n． 激动人 心的活动；冒险more adj． 更多的 a． 更erous adj． 危险的gymnastics n． 体ski v． 滑雪popular adj． 流行的；受欢迎的exciting adj． 激动人心的tiring adj． 累人的unpopular adj． 不流行的，不受欢迎的boring adj． 令人厌烦的relax v． (使)放松relaxing aaj． 放松的；轻松自在的safe adj． 安全的be good at 擅长neighbourhood n． 居住区；邻近地区；邻里关系committee n． 委员会arrive v． 到达late a． 迟；晚于规定时刻 adj． 迟的；晚的back n． 后面；后部howr a． 可是；然而slowly a． 慢地loudly a． 大声地；吵闹土眭clearly a． 清楚地visitor n． 游客；观光者need v.＆modal v．``````还有一点。

一年级下册园地一26个字母怎么唱

这（这样）（这儿）（这里）（这么）

一年级下册园地一26个字母怎么唱如下：

人教版一年级上册英语复习知识点

ABCDEFG HIGKLMN OPQ RST UVW XYZ, XYZ , now you see, I can say my ABC.

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z X Y Z Now you see, I can say my A B C.

英语字母来源：

英文字母，即现在英文（English）所基于的字母，共26个。现代的英文字母完全借用了26个拉丁字母。所谓“拉丁字母”，就是古罗马人所使用文字的字母。相同的字母构成标准化组织基本拉丁字母（ISO basic Latin alphabet）。

英文字母借用古罗马人发明的拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的，腓尼基字母又深受古埃及圣书体文字影响，古埃及新王国时期，腓尼基地区大部分时间是在埃及统治之下，腓尼基人深受埃及文化的影响。

湘教版一年级下册英语教案精选（简案）

飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳去

我们知案是提高教学质量的保证，是帮助教师有、有步骤、有质量地完成教学任务的前提。你们是不是还在为教案头疼，范文是很好的方向！下面是由我为大家整理的“湘教版一年级下册英语教案精选（简案）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

右（右手）（右耳）（左右）（山右）

湘教版一年级下册英语教案精选（一）

教学目标

1、知识目标

（1）能够理解，听懂并认读以下单词及词组：should， shouldn’t， cross， erous， hold， hand， say， in a hurry.

（2）能够理解并运用以下句型

You should…。 / You shouldn’t…。

2、能力目标

（1）能够使用You should…。 / You shouldn’t…。两个句式描述应该做什么，不应该做什么，进而使学生能够用这两个句式表达生活中常见的“Manners”。

（2）通过师生问答，自由对话等活动，提高综合语言运用能力。

3、情感目标

（1）能够通过谈论应该做什么，不应该做什么来培养孩子良好的生活习惯和行为规范。

（2）通过学生之间互问互答，小组活动等培养学生的合作意识。

教学重点

能够正确使用You should…。 / You shouldn’t…。 两个句式描述应该做什么，不应该做什么。

教学难点

（1）能够正确使用You should…。 / You shouldn’t…。 两个句式描述应该做什么，不应该做什么。

（2）Dangerous，shouldn’t， cross的正确发音。

教学策略

1、教法设计

本课以任务型教学法为主，给学生设置多个任务，通过完成任务，完成教学目标。根据英语这门课本身的特点及五年级学生的兴趣，我通过设计具体、形象的情景，以旧带新，不断滚动知识点，以此来分散教学难点，让学生直观地感知与理解。同时创设数个活动，使学生在师生、生生之间的多向交流中进行有意义的练习与实践，充分发挥他们的学习主体性，培养他们学以致用的能力。

2、学法指导

学生通过倾听、猜测的方法逐渐感悟新语言项目的功能，让学生在多层次的练习中体会到学习英语时“运用”的必要性，鼓励学生积极思维，大胆尝试。

根据本课的教学内容、教学目标、学生的年龄特征和心理特征，为了更好地激发学生学习兴趣，从而能积极主动参与学习。教学中运用多媒体课件、等教学辅助手段，置抽象的句型于一个个生动的情景之中，不仅使学习过程自然轻松，更能较好地启智开思。

4、教学环境

教室内配备多媒体设备，能够将信息技术与英语教学相结合，为学生提供丰富多彩的语言材料。将学生分成四个小组，进行小组合作式学习。

教学准备

多媒体课件， 单词卡片，句子卡片。

教学过程

1、Leading-in

①Teacher and the students greeting each other.

②Ask and answer to present the new lesson.

T： （show a clock， the hand of the clock point at eight sharp）？

T： What time is it？

Ss： It’s eight o’clock.

T： What time do you go to school？

T： How do you go to school？

T： How does Tom go to school？ Do you know？ You can guess.

设计意图：通过问候拉近与学生之间的距离，为后面的交流做好铺垫，同时自然呈现本课所要进行的任务。通过猜猜的环节抓住学生的注意力，为后面播放录音打好心理基础。

2、Pre-task

T： （Play the CD- ROM ）

Now， listen and think about it- How does Tome go to school？

Ss： Tom walks to school.

T： When we walk， what should we do ， and what shouldn’t we do？

Now， Listen again and find the answers with the group discussion.

Then fill in the blanks.

You should…。 （ √）You shouldn’t …。 （ × ）

设计意图：呈现任务，让学生带着问题去听，去思考。对课文有初步了解，能够理解should， shouldn’t 的含义。小组讨论完成表格，让优生带动基础较弱的学生，合作式学习，提高学习效率。

湘教版一年级下册英语教案精选（二）

学情分析与教材解读

根据三年级学生的认知特点，以及个人对教材教参及新课程标准的解读，本节课，将充分发挥各种资源的优势，给学生创设较为真实的交际情景，从而激发他们“说话”的欲望和兴趣，提升说话的质量。

教学目标

1、能听懂、会说Happy birthday to you！How old are you？I’m……并能在实际情景中运用。要求模仿正确，语调自然。

2、正确区分“How old are you？”和“How are you？”的读音及表达的意思。

教学重点

学习如何用英语询问年龄并作答

教学难点

正确、流利地演读“Let’s talk”部分的内容。

教学准备

1、Sarah，Mike，wu yifan的头饰。

2、生日蛋糕模型（或手做）。

3、用纸盒做的两个。

4、1-10数字卡片。

5、课件。

教学步骤

1、Warm—up

（1）师生之间互相问候。

2、Presentation

（2）通过生日蛋糕的模型教“birthday cake”。（启发学生先猜“生日蛋糕”的英语表达方法，后师再呈现其英语单词。）

（3）师激疑：“Do you know whose birthday today？”引出今天是Sarah的生日。

（4）带着问题看动画。（看看谁去祝贺Sarah的生日去了？Sarah多大了？）

（5）回答：①谁祝贺Sarah的生日去了。（Mike and Wu Yifan）②引出如何介绍别人的英语表达——“This is my friend ……”，在正确朗读的情况下反复练，启发学生向老师介绍自己的。③Sarah有多大了？（nine.提示“nine”的读音，并练读。出示所学过的其它数字卡片并复习。）

（6）由动画引出“How old are you？”的教学。（先慢读，再快读，指名读，指名回答。）

（7）区分“How old are you？”和“How are you？”的意思，并练。

（9）由学生问师“Miss Zhang，how old are you？”引出礼仪：在西方里，问女士年龄是不礼貌的行为，这可是一个忌讳哟。在，一般女士也不喜欢别人问她的年龄。（make a joke.）

（10）播放课件，展示A部分的Let’s talk的内容。

3、Pract

（1）多种形式朗读对话内容。（齐读、分角色读）

（2）演练。（先分角色在位子上演练，再戴上头饰上前台演练）

（3）游戏“掷，猜年龄”的游戏。（师生同做，再到生生做。）

（4）师小结：刚才的数字游戏真有意思，都有哪些数字呢？（引出快速说出1-10个数字。边说边做出手势。）

（5）练：“How old are you？”

师任意出示一张数字卡片，启发学生问：“How old are you？”师说出相应的年龄，并做出相应的年龄段的动作。再交换演练。

4、Sum—up

这节课，我们学到了很多知识。师生一起回顾：如何祝贺别人生日？（Happy birthday）；生日蛋糕（birthday cake）；让我们一起吃生日蛋糕吧（Let’s eat the birthday cake！）；还学习了一个重点句子：问别人的年龄（How old are you？）。

5、Add—activities

（1）用“How old are you？”来询问爸爸、妈妈、朋友、同学等的年龄。

人教版小学一年级下学期英语单词表

go in for从事于，酷爱go all out全力以赴go against违背go ahead前进

一年级一般是没有英语单词给你的，只有A、B、C那些，等三年级开始才会英语单词学的！一到二年级只是口语

火红火红的太阳(花儿、朝霞、高粱)

mother father brother sister girl boy apple banana pear pig cat dag

高一年级英语下册必修二知识点

又香又甜 又大又圆 又高又大 又细又长

【 #高一# 导语】高一新生要作好充分思想准备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。记住：是你主动地适应环境，而不是环境适应你。因为你走向参加工作也得适应。以下内容是 为你整理的《高一年级英语下册必修二知识点》，希望你不负时光，努力向前，加油！

1.高一年级英语下册必修二知识点

1.I do not think rybody will find my kind of humour funny.

我认为不是每个人都觉得我的幽默是滑稽可笑的.

(1)这是一个含有 that 的宾语从句的复合句.请注意汉语与英语在表示否定时位置的不同.在英语中，有一种否定转移现象，主句在形式上是否定的，而在意义上实际上是否定从句.这种情况常出现在think，beli，imagine，supe 等作主句谓语的句子中.

e.g.I don’t supe he cares，does he?我看他不在乎，对吧?

She doesn’t beli he is at school.她认为他不在学校.

(2)当主句的谓语动词是think，beli 等与情态动词连用时，不存在否定转移.

e.g.We couldn’t beli he was at home.我们真不能相信他当时在家.

We didn’t beli he was at home.我们认为他不在家.

(3)find+宾语+宾补，宾补可以是名词，形容词，过去分词，现在分词，动词不定式，介词短语，副词等.

Will you find Mary her tennis racket?你愿意替玛丽找一找网球拍吗?

We found him (to be) dishonest.我们觉得他不诚实.

He found the door closed.他发现门被关上了.

He found a wallet lying on the ground.他发现一只钱包躺在地上.

I find it difficult to understand him.我觉得难以理解他.

2.What comedians he in common with the players in a comedy is their way of playing with words.在喜剧中，喜剧演员同其他演员的共同之处是玩文字游戏.

(1)这是一个由what的主语从句，what充当he的宾语.

(2)he...in common(with)意思是“与……有共同之处”.

She has nothing in common with her sister.她和姐姐毫无共同之处.

(3)in common 意思是“公有，公用”.

They two own the factory in common.他俩共有这家工厂.

3.I cycled as fast as I could.我尽可能快地骑.

(1)as fast as...意思是“尽可能快地……”.as...as意思是“如同……一样”，表正面比较，个as为副词，修饰中间的形容词和副词，第二个as后接名词时，作介词用;接从句时是连词，从句常为比较状语从句.否定形式是not so/as...as...意思是“不如……那样……”，“没有……那么……”.

It is as white as snow.像雪一样白.

I am as tall as you (are).我跟你一般高.

(2)cycle在本句中用作动词，意思是“骑自行车”.可用作名词，意思是“自行车，摩托车”.cyclist意思是“骑自行车的人”.

e.g.I cycled in front of him.我骑车绕到他的前面.

Last night，I watched a cycle race.昨晚，我观看了一场自行车比赛.

I had to brake hard and I hit another cyclist.我不得不拼命刹车，结果撞上了另一个骑车的人.

我仍然如此生气以至于我走上前把我对他的看法告3、教学手段诉他.

(1)so+形容词+that结果状语从句，意思是“如此……，以至于……”.

e.g.He is so kind that I like him very much.他是如此和善，以至于我很喜欢他.

(2)go up to意思是“走上前去”，由so构成的短语：

All things went well.万事大吉.

1. stay away v.外出

2. look up 查询(如宾语为代词，则代词放中间)

Look up the word in the dictionary.在字典里查单词。

相关词组：

look for 寻找;

look after照顾，照料;

look forward to期待;

look into调查;

look on旁观;

look out注意;

look out for注意，留心，提防;

look through翻阅，查看。

3、run after追逐，追求

If youn after two hares, you will catch neither.

同时追两只兔子，你一只也抓不到。

4、on the air广播

We will be on the air in five minutes.

我们五分钟以后开始广播。

This programme comes on the air at the same time ry day.

这个节目每天在同一时间播出。

5、think highly/well/much of对……评价很高, 赞赏, 对……印象好

He was highly thought of by the mar.

对他非常赞赏。

I think well of your suggestion.

我觉得你的建议很好。

think badly/nothing/little/lowly of……认为不好, 好……不在意, 不, 觉得……不怎么样

3.高一年级英语下册必修二知识点

live, living, alive, lively

(1) live adj.

① 活的;活生生的;(只修饰生物;只作前臵定语)

The laboratory is doing experiments with sral live monkeys.

② 实况直播的 (不是录音)

It wasn't a recorded show. It was live.

③ 带电的;燃着的;可爆炸的

This is a live wire.

(2) living adj. 活着的，有生命的(作表语或定语)

She was, he thought, the best living novelist in England.

The old man is still living. (或alive)

(3) alive adj.

① 活着的;

② 有活力的;有生气

作后置定语：

Who's the greatest man alive?

作表语：Was the snake alive or dead?

My grandmother is more alive than a lot of young people.

作补语：Let's keep the fish alive.

(4) lively adj. 活泼的;有生气的;活跃的(作表语或定语)

The music is bright and lively.

4.高一年级英语下册必修二知识点

by sea, by the sea, in the sea, on the sea, at sea

(1) by sea “走海路，乘船”，用来表示交通方式，同 by ship 同义。

These hey boxes should be sent by sea.

(2) by the sea “在海边”，相当于 by (at) the seaside。

The children enjoyed themselves by the sea on Children's Day.

(3) in the sea “在海里，在海水中”

There are many plants and animals in the sea.

(4) on the sea “在海面上”，“在海岸边”。

I want to live in a town with a beautiful ition on the sea.

(5) at sea 在海上;在航海

When he woke up, the ship was at sea.

5.高一年级英语下册必修二知识点

win, beat, defeat 表示获胜、取胜的词语

(1) win v. 赢……，获胜，接比赛或奖项

win a / a prize / an honor / a race.

Our team won the 8 to 7.

He won by five points.

He won her love at last.

He won the first place in the competition.

(2) beat + 对手，表打败(尤指体育比赛)

I can easily beat him at golf.

(3) defeat 表战胜，接对手

The enemy was defeated in the battle.

小学一年级的英语知识点归纳

2.高一年级英语下册必修二知识点

卧薪尝胆，尝破茧而触痛。破釜沉舟，圆金色六月梦。对于英语，我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练，使之成为我们的一种习惯，把它变成我们的第二天性。下面是我给大家整理的一些一年级的英语知识点，希望对大家有所帮助。

look around环视;

Unit 1 School (Lesson 1~Lesson 6) 重点单词(学习用具):

book, ruler, pencil, pencil case , eraser, backpack, 问候语 ：

-Hello/Hi! -Hello/Hi!

-Good morning! -Good morning!早上好! -Good afternoon! -Good afternoon! 下午好! - Good ning! -Good ning! 晚上好! -Good night! -Good night! 晚安! 重点句型：

1 -Stand up,please! (请)起立! -Sit down,please! (请)坐下!

2 Show me your ……

3 -Hi, I’m……

-Hi, I’m…… 你好。我是……

4 - Your book/…… -Thanks!

Unit 2 Body (Lesson 7~Lesson12) 重点单词(身体部位、数词、感官动词)：

eye, ear, mouth, nose, face, hand, arm, leg, foot; one, two;see, hear,ell 重点句型：

1 This is the way I wash my face. 这是我……的方式

2 I he one nose/mouth/face 我有……

3 I he two eyes/ears/arms/feet/hands/legs

4 My eyes can see/My mouth can talk/My ears can hear/My nose can ell 我 的……能……

5 -What’s this?

-It’s the head. 这是什么? 它是头

6 Touch your eyes/ mouth/ ears/ arm…… 摸你的……

Unit 3 Animals (Lesson13~Lesson18) 重点单词：

动物：cat, bird, rabbit, dog, duck, monkey, chicken, tiger, panada, elephant, fish,butterfly

人教版 一年级英语 知识点

重点句型：

1 -Are you Joy?

-No, I’m Lily. I’m a cat. 你是……吗?不，我是……

2 -What do you see?

-I see a panada/a bird/a monkey……. 你看见了什么?我看见了……

3 Look at me! 看着我

4 -What’s this?

-It’s a cat/a tiger/a bird 这是(叫)什么? 它是……

5 It has long ears/short legs/big eyes…… 它有……

6 I like my …… 我喜欢我的……

Unit 4 Revision (Lesson19~Lesson24) 重点单词：

here, there, call, give, sorry, big, all 重点句型：

1 Here is my hair/pencil/book/eraser/ruler/…… 这是我的……

2 Look at my big eyes/all face 看我的……

3 I see a rabbit/ bird……. Me too. 我看见……，我也是。

4 See/ hear/call the bird.

5 -Give me your tail please? -Sorry, it’s too long/short/big -Look, there it is.看，它在这儿

Unit 5 Numbers ( Lesson25~Lesson30) 重点单词：

数词：one, two, three, four, five, six, sn, eight, nine,ten 重点句型：

1 -How old are you?

-I’m one/two/three/four/five/six/sn/eight/nine/ten 你多大了?(你几岁了?) 我……岁了

2 One and one is two. 1+1=2 five and five is always ten. 5+5=10

3 Let’s make ten! 让我们数到10

4 -What’s your ephone number? -62875941

你的电话号码是多少?62875941

5 -What’s your room number? -521 你的房间号是多少?521

6 -Here are some chocolates for you. 给你们些巧克力 -Thank you! 谢谢

Unit 6 Colours (Lesson31~Lesson36) 重点单词：

颜色：red, yellow, purple, brown, orange, white, green, pink, blue, black,

小学一年级下册 英语单词 知识点

1. 学习用具类：bag, book, pen, pencil, ruler，eraser, pencil-case, new,

复习建议：

搭配new 组词 ：my new bag, my new book可以家长和宝贝比赛谁说的多

句型套用：This is my new… 边指边说

2. 人物类 ：his, her

能够区分人称代词，男用his,女用her (易混淆)

What's his/her name?

动物类 ：bird, cat, cow, dog, fish, frog, pig, duck,chicken, goat, sheep, turtle, rabbit,

horse, fish, pig, monkey ,bird, spider，tiger, lizard, crocodile, snake,

复习建议：熟悉动物叫声，剑一考试知识点,eg. 鸭子叫quack, 牛叫声moo， 狗叫声woof，鸭子叫quack,猫叫声meow, 鸟叫声tweet

区分易混淆动物类单词：goat &sheep , turtle &tortoise, alligator&crocodile(拓展)

水果类：apple, banana, lemon, pineapple, grapes,watermelon, mango , coconut, kiwi fruit

pear, peach,orange, grapefruit, papaya, cherry, lime

复习建议：和颜色形状等结合，进行问答。eg. Apples are red. Monkeys like to eatbanana.

【拓展学习】strawberry草莓, blueberry蓝莓, blackberry黑莓, jackfruit榴莲,

litchi荔枝, plum李子，apricot杏

小学一年级的英语知识点相关 文章 ：

★ 小学一年级英语语法知识点整理

★ 一年级英语重点知识点汇总

★ 小学一年级英语语法知识汇总

★ 小学英语知识点大全总结

★ 小学一年级英语学习方法指导

★ 小学一年级英语介词的知识点

★ 一年级英语语法知识点归纳

★ 小学一年级必学英语单词100个

★ 小学英语一年级的重点单词,暑复习走起!

★ 一年级下英语复习知识点

小学一年级下册知识点（语文、数学、英语）

way n. 方式；道路

【 #一年级# 导语】学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。以下是 无 整理的《小学一年级下册知识点（语文、数学、英语）》相关资料，希望帮助到您。

（1）通过“Happy Birthday”的歌曲，引出“birthday”和“ Happy birthday！”并带读。（启发学生注意观察“birthday”中的“th”的发音。）

【篇一】小学一年级下册知识点（语文）

一、多音字组词

乐lè (快乐 ) yuè (音乐 )

长 zhǎng(长大 ) cháng(长江)

着 zhe(看着 ) zháo(着火 )

空kōng(天空 ) kòng(空地 )

只 zhī (一只鸟 ) zhǐ (只有 )

二、词语

1、课本中出现的描写春天的四字词语

(要求会读，至少能默写出四个)

春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞

冰雪融化 泉水丁冬 百花齐放 百鸟争鸣

春风拂面 春暖花开 五颜六色 百花盛开

和风细雨 万紫千红 鸟语花香

山清水秀 万里无云 蒙蒙细雨

2、出现的其他四字词语

(要求会读，基本理解意思)

古往今来 千山万水 诗情画意 四面八方

夕发朝至 飞驰而过 各种各样 自言自语

3、ABB形式的词语

(要求会背，会默写)

亮晶晶 凉冰冰 绿油油 胖乎乎 绿油油

紫莹莹 亮晶晶 笑嘻嘻 红彤彤 黄澄澄

胖乎乎 红润润 挠痒痒 兴冲冲 红润润

懒洋洋 慢吞吞 光秃秃 静悄悄

4、“ __ 来 __去”形式的词语

(要求会背会默写)

说来说去 写来写去 游来游去

5“又 __ 又__”形式的词语

(要求会背会默写)

又白又胖 又大又红 又大又多

6、带“地”字短语

懒洋洋地(晒太阳、坐着、躺着)

慢吞吞地(说、吃、走)

兴冲冲地(走进来、跑过来)

7、鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋

小路长长的-—长长的小路

杨树高高的——高高的杨树

8、碧绿碧绿的叶子(荷叶、小草、菜地)

雪白雪白的棉花(浪花、梨花、贝壳)

金黄金黄的落叶(麦田、稻田、油菜花)

9、AABB形式的词语(要求会背会默写)

高兴——高高兴兴 大小——大大小小

多少——多多少少 红火——红红火火

许多——许许多多 来往——来来往往

干净——干干净净 明白——明明白白

花花绿绿 快快乐乐 认认真真 明明白白 仔仔细细 马马虎虎

红红火火 许许多多 漂漂亮亮 日日夜夜 欢欢喜喜 酸酸甜甜

平平安安 平平常常 清清楚楚

10、带“的”字的短语，要求会填空。

青青的山 青青的小虾 青青的草地

绿绿的草坪 绿绿的小草 绿绿的叶子

弯弯的小路 弯弯的月儿 弯弯的小船

有趣的问题 难忘的日子 满意的笑容

美丽的风景 精彩的球赛 雪白的贝壳

高远的蓝天 挺拔的松树 茂密的`松树林

会心的微笑 透明的翅膀 淘气的娃娃

美丽的夏夜 可口的松果 闷热的天气

亮晶晶的眼睛 绿油油的荷叶 多彩的季节

金黄的稻子 雪白的棉花 碧绿的菜地

宽宽的街道 高高的楼房 鲜艳的红领巾

美丽的衣裳 快乐的时光 长长的房子

轻巧的桥 了不起的创举 大大的脑袋

黑灰的身子 碧绿的衣裳 雪白的肚皮

温暖的春天 炎热的夏天 凉爽的秋天

【篇二】小学一年级下册知识点（数学）

重点：认识图形

1、平面图形：正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形

2、立体图形：长方体、正方体、圆柱、球

二、图形的拼组

1、两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形；两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角形。

2、拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。

3、两个长方形能拼成一个大的长方形。（两个特殊的长方形能拼成一个大正方形），4个长方体能拼成一个大的长方体。

第二重点：分类与整理

分类的方法：一般是（1）按形状；（2）按颜色；（3）按用途；（4）按种类。

在分类的同时，初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

第三重点：认识

1、的单位有（元）、（角）、（分）。

2、各单位之间的换算：1元=10角；10角=1元；1角=10分；10分=1角；10角=100分；1元=100分。

3、主要题型：

填合适的单位。（注意和生活实际联系）

计算：元＋元角＋角满10角记得换成1元

元－元角－角“角”不够减向“元”借1元当10角再计算

如：

（1）2元8角+6角=2元14角=3元4角

（2）65元－3元7角=64元10角－3元7角=61元3角

4、解决问题：先画批，找准数据，再列式计算。

列式时用：“几元几角＋几元几角”的形式来表示，不用小数形式列式。

5、换钱：1张10元可以换5张2元。

1张100元可以换5张20元。1张100元可以换2张50元。

1张50元可以换10张5元。

6、2.00元=2元；0.50元=5角；59.90元=59元9角；9.25元=9元2角5分。

第四重点：100以内数的认识

1、从右边起，位是个位，第二位是十位，第三位是百位。

读数、写数的方法：读数和写数都要从高位起。

2、单数：个位上是1，3，5，7，9的自然数。

3、双数：个位上是0，2，4，6，8的自然数（0除外）。

4、整十数：个位上是0的自然数（0除外）。

5、5个十，5个一，组成起来是55。（十位上的5表示5个十，个位上的5表示5个一。）

读作：五十五（写语文汉字）写作：55（写数学字）

6、10个一是十，10个十是一百。（一、十、百是计数单位。要写汉字）

数的组成：（注意不同的问法）

例：68是由6个十和8个一组成的；68是由8个一和6个十组成的

68里面有（6）个十和（8）个一，有（68）个一。

68十位上的数是6，表示6个十（写汉字），个位上的数是8，表示8个一（写汉字）。

7、比较两位数大小的方法：先看十位，哪位数大它就大。如果十位相同，再看个位，哪位数大它就大。（开口朝大数，尖尖朝小数。）

8、当两个数量相很大时可以用“多得多，少得多”来描述；当两个数量相不大时可以用“多一些，少一些”来描述。

9、最小的三位数是100；的两位数是99；最小的两位数是10；的一位数是9；最小的一位数是1。

注意题型：

个位上的数是7，十位上的数比个位上的数少3，这个数是（）。（写完记得对照题意检查一遍）

第五重点：100以内的加法和减法

一、十位加、减十位，个位加、减个位。

1、不进位的加法20+30=50，67+2=69，68+30=98

2、不退位的减法80-50=30，69-2=67，98-30=68

二、进位加法（凑十法）

1、凑十歌：一凑九，二凑八，三凑七来四凑六，五五相凑就满十。（注：凑十的两个数互为补数）

2、20以内进位加：凑十法：8+72=15十位加1，个位减补数（2+8=10，2是8的补数）

3、100以内进位加362+8=44提炼方法：个位用弧线连上，十位加1，个位减补数。（方法和20以内一样）

三、退位减法

1、20以内退位减：破十法：161-9=7个位加补数

2、100以内退位减：361-9=27提炼方法：个位用弧线连上，十位减1，个位加补数。

第六重点：小括号

1、一个算式里有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。

2、一个算式里没有括号，从左到右，依次计算。

第七重点：找规律

1、重复出现的规律：○□□○□□○？○□□（每组规律要用圆圈圈起来）

2、变化的规律：

2、5、8、11、14、□、□

□、18、15、12、□

34、69、□、□

【篇三】小学一年级下册知识点（英语） 单词句型：

1 、单词：表地点的名词： road supermarket hill house station

2 、句型：问路并能准确指明方向

---Where ' s the … please?

---Go straight on.Turn left.Turn right.

MODULE3 ACTIVITIES and MODULE4 IN THE PARK

句型：

1、---He you got … ?

---Yes I he./No I hen ' t. I ' ve got …

2、Twenty and one is …

MODULE2 DIRECTIONS

句型：

1、---What are you doing?

---I ' m …

2、---What is hehe doing?

---HeShe is …

3、---What are they doing?

---They are …

MODULE 5 FOOD and MODULE 9 HAPPY BIRTHDAY

句子：

1、 What do you see? I see a frog/rabbit/bee/bird.

2、 What do you hear? I hear a hen/sheep/dog/cat.

3、Smell the noodles, Ben. Taste the soup, Kitty. It’s n. Yummy. Yummy.

4、I like balls. I like dolls. I like kites. I like bicycles.

5、Do you like sweets/jelly/biscuit/ cream? Yes./ No. I like…

6、 Hello! What do you like? I like water/cola/ju/milk.

7、 Spring is green. Spring is warm. Summer is red. Summer is hot.

8、 How is the weather? It’s cloudy/sunny/rainy/windy.

9、 What do you need? I need a new T-shirt/dress/shorts/blouse.

10、 What can you do? I can sing/dance/draw.

What can she/he do? She/He can ride/skip/play/fly.

小学一年级英语下学期一个凳子下面一个球怎么拼读

拼读为ballunderthechair。

Thebagisunderthetable(desk).包在桌子（课桌）底下Theballisoutsidebox.球在盒子外面Theb一、图形可分为（1）平面图形，（2）立体图形allisinsidebox.球在盒子里面Thebagisonthechair.包在凳子字上面。

小学一年级英语自然拼读法基本规则和小Ss： …。窍门，可参考字母与发音和对应的辅音。