机械制造及自动化主要学什么 机械设计制造及其自动化考研学校

机械自动化专业学什么 有哪些课程

课程的主要内容：制图基本知识和基本技能；投影的基本知识点；直线和平面的投影；换面法；画读立体、组合体的方法和步骤；轴测投影图；机件的图样画法；零件图和装配图计算机绘图。

机械与自动化专业学什么

机械制造及自动化主要学什么 机械设计制造及其自动化考研学校

机械制造及自动化主要学什么 机械设计制造及其自动化考研学校

机械结构分析基础

机械与自动化专业学习的课程有工程图学(含公配合)、AutoCAD工程绘图、机械设计基础、工程材料与热处理、机械制造基础、PLC技术应用、数控机床、数控编程与仿真、Mastercam自动编程。

典型零件工艺分析与加工、Pro/E机械工程应用基础、液压与气压传动技术、先进制造技术、CAXA软件应用实训、数控机床作与加工实训、现代机械制造综合实训、机械制图、电气技术基础、机械制造技术、产品三维造型与结构设计、数控加工工艺与编程、电气控制与 PLC 技术、液压与气压传动技术等。

机械与自动化专业就业方向

机械与自动化专业的毕业生主要在机械制造、机械设备维护和增材制造等领域，面向机械制造企业，从事机械计算机辅助设计、机械工艺工装设计、工程机械制造、数控编程、现代加工设备的作、管理及维护等工作，也可从事机械设备营销和售后服务工作。

2022机械设计制造及其自动化专业就业方向 主要学什么

《工程图学》是机械工业出版社出版的图书，作者是高金莲。就是一门以图形为研究对象，用图形来表达设计思维的学科。在工程技术界中由于"形"信息的重要性，工程技术人员均把工程图学作为其基本素质及基本技能之一来看待。

机械制造与自动化专业学生主要学习机械制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。 扩展资料 就业方向机械设计制造及其自动化就业方向主要有：机械设计制造及其自动化专业毕业生就业主要在机械、汽车、航空航天、能源、化工、电子、材料、冶金等行业领域，从事机械领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作。

机械设计制造及其自动化专业主要课程

机械设计制造及其自动化主修课程介绍：

理论力学、材料力学、画法几何及机械制图、机械原理、机械设计、电工学、微机原理及接口技术、工程材料及热处理、机械工程材料、机械设计、机械制造基础、计算机辅助设计与制造、自动化控制基础、机械制造工程、数控机床及编程、机械CAD/CAM等。

机械设计制造及其自动化专业毕业后就业前景怎么样

1、机械设计制造及其自动化专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。

2、机械设计制造及其自动化专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

机械工程及自动化专业要学哪些课程？

9.贸易/进大学物理是广播电视大学制造大类、电子信息大类、土建大类各专业的公共基础课程。通过本课程的教学，可使学生对物理学的基本内容有较全面、较系统的认识，了解自然界的比较完整的物理图像，对物理学的近代发展和成就以及物理学在工程技术中的应用有初步的了解，在科学实验的基本方法、数据处理、常用仪器的基本作技能和求实作风等方面得到初步训练。本课程的内容对提高学生的科学素养影响深远，既为学生进一步学习专业知识打下必要的物理学基础，也为学生 将来接受、应用和管理高新技术提供初浅的基础。出口方向

工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、计算机原理及应用、机械工程材料等。

《机械设计基础》是2006年清华大学出版社出版的图书，作者是郭仁生等。机械设计基础是高等职业技术教育和高等专科教育机械设计与制造类和机电工程类专业的主干课程。

3、电工与电子技术

电工技术包括直流电路部分，一阶电路的暂态电路分析，交流电路部分，三相电路，磁路及变压器，三相异步电动机，触点控制，安全用电。电子技术包括模拟电子技术和数字电子技术两部分。

4、计算机原理及应用

本书在内容组织上既注重全面性和实用性，又强调系统性与新颖性。全书由浅入深、全面系统地介绍了计算机的组成、工作原理、接口电路和典型应用等，使读者建立计算机系统的整体概念，掌握计算机系统软硬件开发的初步方法，了解简单计算机应用系统的工作原理和设计方法。每章中都有大量的例题和综合应用实例。

5、机械工程材料

钢铁是机械材料的主要材料，提高钢铁等金属材料的使用性能和加工性能。是19世纪20世纪21世纪材料专家的主要研究内容，非金属材料，如高分子材料和现代陶瓷是21世纪材料工作者的研究目标。

参考资料来源：

机械与自动化专业主要学什么 就业方向有哪些

二、专业背景:机械制造与自动化技术是综合工业中应用最广泛、结合最紧密的机、电两大方面内容,具有实用能力强,应用广泛的特点,是企业中岗位需求量、最容易就业的专业。

1.机械/设备/重工方向

3、机械设计制造及其自动化专业毕业后可到有关部门、科研院所、高等院校、企业、高新技术公司应用CAD及分析软件从事各种机电产品及机电自动控制系统及设备的研究、设计、制造，如：进行工业机器人、微机电系统、智能装置等高新技术产品与系统的设计、制造、开发、试验与研究工作。

2.仪器仪表/工业自动化方向

3.汽车及零配件方向

5.新能源方向

6.计算机软件方向

7.互联网/电子商务方向

8.原材料和加工方向

就业前景

就业前景整体上来说还是很不错的，因为目前工业界的需求量是非常的大，尤其是对于高端的机械工程师这一块，总供给还是比较紧缺的。在所有的工科领域，几乎所有的相关专业都跟市场的联系非常密切，专业所学的相关知识以及相应的技能，可以直接应用到相应的行业部门当中。

我国经济在融入世界经济之后，发展最快的.产业之一就是加工制造业。加工制造业需要大量的机械与自动化专业的技术人才。在传统的工业领域，需要有专业人员从事机械制造领域中的科技开发、设计、制造等工作，其中，在工程机械、数控机床、印刷机械等就业方面的前景非常乐观。

此可以看出，在今后的很长一段时间内，对机械类人才的需求仍然会稳步提升，机械类专业的就业仍然会处于比较强的竞争力的状态。

机械设计制造及自动化学什么课程？

4.电子技术/半导体/集成电路方向

机械设计制造及其自动化专业开设的课程有：

金属结构

自动化制造系统

机械动力学基础

机械精度设计基础

机电传动及控制

工程机械金属结构

工程机械自动化技术

工程机械设计基础

机械系统机构设计与结构设计

机械可靠性设计与分析

摩擦学基础实验

机械结构有限元分析

工程材料成型技术基础

摩擦学基础

机电控制系统分析与设计

机学生主要学习在去设计与制造的基础理论 ,学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造。械动力学

机械设计制造及自动化学的主要课程：公共必修课、计算机应用课、有关技术基础课及机械原理、机械设计、电工学与电子技术、控制工程、互换性与测量技术、测试技术、微机原理与接口技术、机床电器控制、金属切削原理及、金属切削机床、机械制造工艺学、液压传动、企业管理、先进制造技术系列课、技术经济管理系列课等。

机械制造及其自动化大一主要学那些课程？

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

机械设计制造及其自动化大一学什么介绍如下：

大一：高数，大学物理，英语，计算机基础知识，机械绘图（手绘），毛概，邓论，思想教育，体育安全教育等。

机械设计制造及其自动化课程

大一：高数，大学物理，英语，计算机基础知识，机械绘图（手绘），毛概，邓论，思想教育，体育安全教育等，这个阶段类似于你学前班教育

大二：高数，大学物理，英语，VB，机械绘图，机械原理，机械设计，理论力学，马哲，马经，CAD绘图，材料成型，公配合等

大三：统计学，概率论，液压传动，电力拖动，材料力学，流体力学，PLC，电子学，电路学等；是各类课程的高峰期

大四划分为4个不同专业，根据专业不同学习的也不同：机械制造，现场总线技术，设备管理，单片机技术，精密制造等几十种。

上述为大概科目，毕业很久了，也忘记了。反正所学科目比我列出来的多。另外还有必选的选修课，根据你自己能力还可以选辅修课程（顺利毕业的话你就是双学士）。

机械制造及自动化干什么

机械制造及自动化专业主要是干：计算机控制、数控技术、机电一体化、计算机辅助设计与制造汽车运用五个类别的技术工种，根据类别不同分别为：

计算机控制专业： 训练使用大型工程软件进行产品、生产装备的设计与制造的能力。主要课程有：三维实体造型设计、计算机辅助工艺设计、数控加工、制造过程信息管理等。

数控技术专业： 学习数控设备及系统的结构、性能和工作原理，训练数控设备及系统的控制、运行管理、编程、维护与维修、作的能力。主要课程有：数控技术、数控机床驱动与控制、数控加工工艺、CAD/CAM工程软件应用、数控机床故障诊断与维修等。

机电一体化专业： 学习机电一体化、数控的相关知识，训练机电一体化设备的应用研究、运行管理能力。主要课程有：测试技术、数控技术、数控机床故障诊断、机电一体化系统设计等。

计算机辅助设计与制造专业： 学习现代制造工程的相关知识，训练使用大型工程软件进行产品、生产装备的设计与制造的能力。主要课程有：三维实课程的主要内容：工程中的力学问题，本课程的任务、研究对象、研究方法；力学中的 基本概念和静力分析的基本方法，基本力系的简化与平衡条件及其应用，平面一般力系的简化与平衡条件及其应用，空间一般力系的基本知识，弹性杆内力分析，弹性杆横截面上应力分析，应力状态分析，强度分析，刚度分析，材料力学性能，压杆稳定，能量法，疲劳强度问题，刚体基本运动，点的合成运动，刚体平面运动，动力学普遍定理及其应用，动静法及其应用等。体造型设计、计算机辅助工艺设计、数控加工、制造过程信息管理等。

汽车运用工程： 掌握机械、计算机、外语等基础知识和汽车运用工程专业知识，具有现代汽车检测、故障诊断、维修、管理、营销能力，能在与汽车相关的单位或部门从事现代汽车技术服务、技术管理和技术开发等工作的应用型高级工程技术人才。

就业前景：机械制造及其自动化专业的研究生多年来供不应求，供需比一直在1：10以上。根据、上海和深圳等地的人才市场调查显示，机械设计制造及其自动化专业一直排在人才需求的前列。

机械设计制造及其自动化专业研究生都学什么

工程制图基础

机械设计制造及其自动化专业研究生的主要课程：工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计基础、气动与液压技术、电工与电子技术、计算机原理及应用、机械工程材料、机械CAD/CAM、数控技术、机电一体化设计等。

以机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科，主要任务是用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造。

扩展资料：我是大一的，很多内容也不是特别了解，尤其是关于分方向之后的事情。如果想再了解的详细点的话，可以上各高校的校园网站。

机械设计制造及其自动化专业毕业生应获得的知识和能力：

1、具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力。

3、具有该专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺作等基本技能。

4、具有该专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿发展趋势。

5、具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力。

参考资料来源：百度百科—机械设计制造及其自动化专业

参考资料来源：百度百科—机械设计制造及其自动化

机械工程及自动化专业主要学什么？

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主干学科：力学、机械工程。

3、培养目标：

主要课程：工程力学、机械设计基础、工程热力学、现代控制理论、材料加工工艺与设备、测试技术、计算机系列课程、经营与管理、电工与电子技术基础理论课程。

主要实践性教学环节：包括军训、金工、电工、电子实习、认识实习、生产实习、实践、课程设计、毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。

机械工程及自动化是以有关的自然科学和技术科学为理论基础，结合生产实践中的技术经验，研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中的全部理论和实际问题的应用学科。

扩展资料毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、 具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力。

2、较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识。

3、具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺作等基本技能。

4、具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势。

5、具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力。

6、具有较强的自学能力和创新意识。

参考资料来源：

机械与自动化专业主要学什么 就业方向有哪些

2、较系统地掌握该专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识。

机械制造与自动化专业 随着电气自动化、计算机技术、信息技术、材料等与机械学科的交叉渗透，机械类专业早就不那么“机械”，机械类专业的学生正在向着复合型人才的方向发展。从就业市场上看，机械制造与自动化专业是最热门专业之一，任何行业都有机械制造与自动化专业人才的用武之地。

毕业生可在汽车生产厂的制造、营销等部门以及汽车运输、修理、检测、配件营销及交通管理等企事业单位或相关部门，从事生产、维修、运用管理、经营销售、技术开发、技术服务等工作。

机械与自动化专业的就业方向 主要面向机械与自动化企业的工程、生产及设备管理部门，在产品加工与检测、机械与自动化设备装调、设备维护管理等岗位群，从事机械产品加工与工艺编制、数控加工编程与机床作、机械产品装配、生产线调试与维护、设备管理及生产管理、技术服务等工作。

3、具有该专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺作等基本技能；

4、具有该专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿发展趋势；

5、具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；

6、具有较强的自学能力和创新意识。