2016年山东高考理科一分一段 山东2016高考一分一段表

山东高考一段线什么意思 是一本线吗

山东高考一段线类似本科录取控制线，在一段线上的考生可以在常规批首先填报普通类本科志愿。但是一段线并不等同于一本线，而且这是高考填报志愿重要的一环，依靠高考成绩进入本科院校。

2016年山东高考理科一分一段 山东2016高考一分一段表

2016年山东高考理科一分一段 山东2016高考一分一段表

山东高考一段线有什么含义

原来的一本二本三本，是划分招生学校的，一本全是重点本科大学，二本是普通本科大学，三本指民办院校。考生只有达到分数线，才能报相关大学。而一段二段三段，是不划分大学的，只划分学生，一段线上的先在全部大学里填志愿，二段则是在一段考生录取完后的大学里报志愿，三段则是后报志愿，是在一二段都录取完，剩下的学校里面报了。

山东一段线和一本线是一样的吗 山东一段线和一本线不一样！

山东普通类一段线：按普通类本科招生的1:1.2划定。

本科批：为直属高校、“211工程”院校、部省共建的原部委所属重点高校、经批准参加本批录取的高校(专业)。

通过对比，山东的一段线不止包括了原有的本科批，而是直接等同于大部分的本科批，因此两者的距巨大，完全不能相提并论。

山东高考过了一段线就能好被录取吗 一段线，这条线也被许多人理解为“本科线”，这种理解也不准确，正确的理解应该是次“本科志愿填报资格线”，即考生只有过了一段线，才有资格填报普通类常规批次本科志愿，但需要注意，有资格报志愿不代表一定能被录取，尤其是近两年，按照山东省划线规定，一段线是本科招生的1.2倍人数来划定，比如在山东省招生高校2022年本科20万人，那么。一段线就会划到全省的20万×1.2＝24万人，全省大约第24万名考生的分数就是一段线，但是实际人数大于这个数量，因为有同分考生。所以，一段线上一定有或大于20%的考生上不了本科。

山东高考一分一段表出炉，到底什么是“一分一段表”？

一分一段表就是将全省同科类考生的档案分从高到低排列，再按每一分一段统计本段人数，从本段向上一直到分段的所有本段人数相加则为累计人数。

这个指的就是能够让考生知道自己的分数在山东省考试当中的排名。

一分一段表是指当年本省的高考人数和分数统计表，从该表可以看出当年省内考出多少人，并且知道截止到这一个分数有多少人。

2016山东高考文科数学平均分

2016年山东高考成绩并未公布单科成绩，都是以总分形式发布出来的，并没有办法知道文科单科数学成绩的平均分是多少。

山东省教育招生考试院公布了2016年普通高考成绩一分一段表。表单中显示，2016年山东省高考成绩超过700分(含700分)的考生都是理科生，共有73人；理科分704分，共31人。也就是说，山东2016年理科状元共31人。

其实，山东理科高分人数每年都在百人左右。

2015年，山东700分以上理科生共102人，理科状元分726分，加5分省级三好学生，总分731分。

2014年，山东高考成绩超过700分(含700分)的理科生共有111人；理科分710分，共33人。

一分一段表是什么意思

一、什么是一分一段？ 一分一段表是根据考生考分（含各类照顾加分）从高到低排序，以一分为一段，制成考生投档分的“一分段表”。考生填报志愿前，步要知道自己的位次，也就是说要比较准确地知道自己在全省同类考生中的排位。

所说的“一分一段”，通常是以“1分”为一个参考单位，统计获得该分数的考生人数和累计人数。

文理科分开排名，每一个分数段上有多少人一目了然。

我们来举个栗子：

对照栗子，我们来进一步解读下，

本段人数：指的是共有多少人得这个分数。比如：文史类698分人数为3，表达共有3名考生得698分。

累计人数：指的是这个分数段上的分数人数累加。比如：文史类698累计人数为10，表明698分以上的人数共有10人。

So，通过这个栗子，同学们不仅可以看到各批次的分数线，同时还能了解自己在全省考生中的排位，以及同分段考生的数量，更有利于考生对自己进行合理的定位。

现在的招生办发布的“一分一段表”的分数是包含了加分的，如符合加分政策的某省学生加10分，也会体现在“一分一段表”中，考生不必担心是否有成绩在自己后面的考生，通过加分后超越自己哦。

二、如何运用一分一段表 1

找准位置

在“一分一段表”中查找到与自己成绩相对应的分数排名和这一位次成绩共有多少考生，以确定个人成绩在全省的位置。

同时，查一下自己的目标院校在往年的录取线是多少，该院校的录取线在当年“一分一段表”中的位置，再查一下该院校在当年的招生人数，参照今年的招生人数，综合判断自己今年的位置是否能够被目标院校录取。

“通过一分一段表，考生可以查到自己的高考成绩在今年全省考生中的排名，并大致了解到自己的‘竞争’对手有多少”。无论与去年相比高考批次线波动是否明显，考生都不能仅凭分数填报志愿，而应充分利用“一分一段表”，以成绩排名作为填报参考。

2分析填报梯度

填报梯度也能用一分一段表分析出来。由于高校招生是从高分到低分提档，所以考生对自己的定位是非常关键。一分一段表就是把定位具体化为排名，考生可以根据自己的分数对照一分一段表，再参照今年各类高校各批次招生数，确定自己该如何填报志愿。考生要看该批次招多少人，自己处于哪个层次。如果成绩所在的某一分数段上其他考生过于集中，那么在填报志愿时就应注意保持各院校、各专业的志愿填报梯度。每所院校都要根据招生和生源情况，划定不同的提档分数线，还有不同分值的专业级，填报时应考虑到这些因素。

所以，在平行志愿填报时，需要注意6个志愿之间的梯度，可以参照“冲、稳、保”的策略来选择学校，合理确定各志愿高校之间的梯度。

三、看高校近三年的录取 对比一下近三年来的“一分一段”表，看看所想要填报的大学连续三四年的校线在哪个段位（即高出所在批次多少分），若自己的分数比至少两年的段位高，那报考该校把握较大。

比如（以2017年为例）：

1、利用2016年段表资料进行分析。对于2017年的考生来说，有了2016年的段表资料，则可以多了解许多有用的信息。例如取本省一分段2015~2017年招生学校投档线资料作比较分析，了解不同学校所录学生在全省排位中的位置，从而大致看出今年排在某一位置的考生可能达到哪些高校的投档线。当然，各学校的各层次生源分布在年度之间会有变化，个别的还会大起大落，“热”的可能变“冷”，而“冷”的可能变“热”，分析时不能生搬硬套，但就多数学校来说，生源分布还是比较稳定的。

2、利用当年段表和往年资料进行分析。例如，分析自己适合哪所学校。设一位档案分602分的文科考生，当年段表显示其排位为410名左右，处于高低两不就的地位，填报北大、清华的志愿显然不行，选较低档次的学校又心有不甘。这时不妨作如下分析：找出上年文科投档线在600分以上的高校，计算这些学校当年在本省的文科招生数。一般来说，如果其总数接近于或略多于400人，就可以选择这些学校中投档线接近600分的学校。档案分500分以上的考生，也可以试用类似的分析方法，只是计算会繁琐一些，误会大一些。

因此考生在对照高校往年录取分数线时，应以对比人数位次为主，若所在位次高于往年该校在本省录取分数位次，则说明报考有希望。

四、了解其他考生填报意向 尽量多通过高校招办、老师、同学了解其他考生志愿填报意向。

因为看“一分一段表”，有的分数段内只有数十名考生，有的则有数百名。分数处于密集段的学生，“一分一段表”的参考价值将降低。考生填报志愿时尽量多通过高校招办、老师、同学了解其他考生志愿填报意向，慎重选择历年报考较热、今年在本省投放招生数少的院校，以避免因志愿“扎堆”而落档的风险。

排名不到前200名的高分段内的考生，只要不是报考超名校，在正常情况下，报考全国各类一批院校应该没有太大问题。而这一分数线下的考生，在填报批本科院校时需慎重，谨防扎堆。

如果同一个分数段里出现了考生扎堆的现象，就要更加谨慎填报，例如看去年的录取分数线时，设去年考生的成绩要超过录取分数线30分能上某所学校，但是去年这个段位没有出现扎堆现象，所以今年要超过40分才比较有把握，这只是设和比喻，具体还要计算扎堆的人数和招生数是多少。

五、注意上线考生人数对比 如果当年的分数段排名比往年多很多人，比如某一年的山东理科，2本线上比往年多将近2万人，1本线上多1.5万人，2本的考生就要适当谨慎参考往年录取排名，适当留出更大的空间。

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“一分一段表”是利用“分数的可比较性”来对考生分数进行定量分析的一种方法。它是将考生分数按分数段进行统计，通过各分数段上考生人数和累计人数的关系，来说明考生在特定分数段内的竞争力的一种方法。

山东省历年高考分数线一览表

山东省历年高考分数线一览表如下：

2016年山东文科平均录取分数在474分左右，理科平均录取分数在451分。2017年山东文科平均录取分数在483分左右，理科平均录取分数433在分。2018年山东文科平均录取分数在505分左右，理科平均录取分数在435分。

能够利用“分数线”查阅各高校及专业的历史录取信息，这只是志愿填报的步，重要的事情还在下面几个方面：利用“自分”与“两线”海选学校.

关于用“自分”与“两线”海选学校，笔者在本文的部分“知己必知六大要素”之高考考分情况中有过这样的结论：凡“自分”小于“两线”（特殊情况除外）的均应予以舍弃；只有当“自分”大于“两线”的才有必要作进一步的预测。换句话说，就是要眼睛向下，选择“两线”在“自分”以内的学校。这实际上是“海选”学校的基本方法与技巧。

利用“分数线”报志愿应注意的问题.不能简单、机械地照套以往的录取分数透过现象看本质，透过分数看特殊