初中留守儿童关爱记录内容 初中留守儿童关爱记录内容有哪些

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1、【 #活动总结# 导语】“留守儿童”是一个特殊的弱势群体，关爱“留守儿童”是全的共同。

2、培养和照顾好留守儿童，也是做好当前民生工作的重大任务。

3、以下是 整理的关爱留守儿童活动总结，欢迎阅读！1.关爱留守儿童活动总结 篇一关爱留守儿童是事关城乡和谐发展和少年儿童健康成长的大事，各级各部门都高度重视，积极参与到关爱农村留守儿童的行动中来。

4、为此，润河镇中心特制定关爱留守幼儿工作。

5、一、高度重视，努力营造关爱氛围关爱留守儿童，为留守儿童办实事、做好事、促进留守儿童健康、快乐、全面地成长，对加快新农村建设，促进农村的和谐稳定意义重大。

6、基于这种认识，插花一学区高度重视“留守儿童”工作，深入开展了关爱活动。

7、针对“留守儿童”的成长和教育过程中存在的困难和问题,采取切实举措,营造关爱氛围,着力解决普遍存在的亲情缺失和家教缺位等问题，在生活、学习中对“留守儿童”倍加关注，帮助他们解决实际性的困难和问题，促进他们快乐地成长。

8、二、开展关爱活动，享受家的温暖学校、家庭、是儿童生活的三个重要场所，三位一体能整合资源，形成关爱“留守儿童”健康成长的教育合力。

9、积极争取各界支教助教，把强大的教育合力渗透到“留守儿童”的生活、学习、成长的各个方面，加强了、学校、家庭的联系和合作，从而实现关爱的化。

10、我校具体注重以下几方面的工作：1、依托家长学校促进学校、家庭教育的互动。

11、我校教师在原来家访的基础上，依据现有情况，实现定期家访，与“留守儿童”的临时监护人进行深入的交流，增进了解，并对农村的老年监护人(如奶奶、外公外婆)给予一定的家教指导，帮助他们转变教育观念，掌握家庭教育的科学知识和技巧，有效地教育好“留守儿童”，注重指导监护人加强对儿童德育的培养，这对“留守儿童”良好品德、良行为习惯的养成，是一种很好的教育模式。

12、2、建立“留守儿童”档案。

13、各个班级对“留守儿童”情况展开细致调查，了解每位留守幼儿每天的思想动向、表现情况，如有特殊情况要及时上报学校。

14、对他们在学习、生活等活动中的表现及健康状况进行调查登记，并将他们父母的通讯地址、电话、务工地点以及临时监护人身体状况和文化程度等有关资料进行归档，以便跟踪管理。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。