信息技术评课稿(信息技术评课稿标题)

2025-01-05 10:18 - 立有生活网

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1、学校学年校本研训工作总结总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。

2、那么你知道总结如何写吗?下面是我整理的学校学年校本研训工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

3、学校学年校本研训工作总结1 学校20xx学年校本研训工作总结随着素质教育的改革的深入发展,教师的专业化成长与有效的专业培训指导的矛盾已日益突出。

4、就目前门安排的培训活动已无法满足众多教师的学习需求,因此教师专业素质的提高仅靠专家的指导远远不能适应形式的发展,大规模送教师外出学习也不现实。

5、因此,界坑学校借助县组织的“浙江省教师培训管理”平台上的校本研训项目为抓手,沿着农村小班化教学主线进行设计与实施。

6、回顾一年的工作,我校立足实际,采用灵活有效的研修方式,在加强校本研修上有了自己见解,现总结如下:一、寻找难题,订方案为了便于开展校本培训工作,界坑中学教务处在学期初就制订了详细可行的校本培训和教研组,教研工作与校本培训有机融合,培训将公开课、专题研讨会、理论学习等全部纳入其中。

7、此外,学校加强了对青年教师教学能力和教育行为的培养,开展了教学技能培训,帮助教师不断提高教学技能,优化课堂教学结构,提高课堂教学效益。

8、在各教研组的共同商讨下,终决定开展“探索农村自然小班化有效性教学”的研训项目,希望对症下,通过自主研修、专家的方法学习理论知识,努力提高各位教师的专业理论水平。

9、利用集体备课、互听互评、研讨交流等多种形式汲取新理念,提高教师的实际作能力,帮助教师解决实际教学工作中的问题。

10、二、严谨扎实,抓制度扎实有效的研训活动,需要有完善的管理机制构和机制。

11、本次研训项目成立了以吕秀望为人、教导主任麻益斌为具体负责人,各教研组为实施者,每位教师为实际参与者的研训网络,定期开展研训活动。

12、此次研训项目管理制度严谨,有专人负责考勤、资料收集、台账整理、后勤等工作,个教师分工合作以提高研训效率。

13、三、研训结合,促进提高为充分调动教师学习的积极性,提高培训效率,使教师真正把学得的新理念转化为教学教育行动。

14、界坑中学采取了“研训结合,以研促培”的策略来营造浓厚的学习氛围。

15、开展切实有效的教研活动,每人每学年至少开一节校级展示课,由各教研组长具体负责集体备课,认真落实听课任务。

16、积极参加校外举行的各项竞赛活动,努力促使骨干教师脱颖而出。

17、学校积极组织骨干教师参加区、市、县组织的各类竞赛,收获颇丰:我校麻益斌老师在20xx学年第二学期获得“永嘉县语文学科骨干教师”称号;麻益斌、郑晓莉老师分别荣获20xx学年第二学期“学区教坛中坚”和“学区教坛新秀”称号;教育科研能力是校本培训的一个重要内容,学校注重教师教学科研意识和能力的培养,根据本校、教师本人实际,针对教育教学中的实际问题,特别是基础教育新课程实施中的问题,有效地开展课堂实践,教师从教学实践中不断总结经验和教训,郑晓莉老师获得“永嘉县20xx年教科研先进个人”称号。

18、四、美中不足,再努力通过“探索农村自然小班化有效性教学”的研训项目,教师们对小班化教学活动的认知进入了一个新的高度,在教学方法上有了更多的新理念新元素。

19、但也还存在着一些问题需要调整和改进,如部分教师参与不够积极,不愿发言、交流。

20、参训的个别教师过于羞涩不愿主动积极互动,影响整个培训氛围。

21、总之,校本研训工作是初中教师成长的主要路径,我们希望能一直以积极向上的心态赢取更多的成长和发展,让永嘉科研之路越来越扎实。

22、学校学年校本研训工作总结2 在这过去的.一学期中,我校本着求真求实的科学态度,以师德为首,将观念的转变,理念的提升贯彻于校本研训的全过程,坚持在学习中实践,在实践中研究,在研究中反思,初步构建以案例和课例为载体,将理念和专业的与行为的跟进有机结合的校本培训模式,推进学校办学特色的可持续发展,不断提高教师的创新素质,提升教育教学理念、教育教学能力、科研意识与水平。

23、具体工作汇报如下:一、以(四)校本培训后的反思各教研组为依托,实抓教学常规。

24、以一月一查为契机,各教研组围绕“做好一节课”这个主题,以课例研究为载体,规范备课行为,认真落实区《关于进一步加强龙湾区义务教育阶段学校教师备课及管理工作的通知》,强化课堂关键学习活动的设计、展开和落实,促进学生真正有效的学习;强化核心知识梳理、核心问题设计和板书设计,通过提高备课质量促进学本课堂研究。

25、二、继续深入开展以“做好一节课”为主题的课例研究:在上学期的课例研究基础上,本学期主要通过开展全员“晒”课活动,试图让“课例式”研究扎根、发芽、开花、结果,朝着“一师一优课”目标前进。

本文到这结束,希望上面文章对大家有所帮助。

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