新课标说课比赛一等奖说课稿 新课标说课的基本步骤

小深今天给分享新课标说课比赛一等奖说课稿的知识，其中也会对新课标说课的基本步骤进行解释，希望能解决你的问题，请看下面的文章阅读吧！

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1、《小学美术》说课稿作为一名的教育工作者，总不可避免地需要编写说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。

2、我们该怎么去写说课稿呢？下面是我收集整理的《小学美术》说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

3、《小学美术》说课稿1 活动目标：1、感受大自然的美是多样的，一年四季无处不在。

4、3、懂得热爱大自然就要和大自然和平相处。

5、活动准备：多媒体课件、录音机、磁带树木、花、草、青蛙、猎人、小鸟、蝗虫等头饰。

6、活动过程一、走向大自然，与大自然交朋友猜谜激趣（教师带领学生来到室外。

7、）师：一身绿袍身上穿，两只鼓眼头上戴，小时水中游呀游，长大跳呀呱呱叫。

8、（猜一大自然里的动物）学生猜完后师小结：在我们的大自然里，不可爱的青蛙，还有许多许多可爱的动物及植物，还有让人猜不透的一些自然现象，这节课呀，我们就一起和大自然交交朋友。

9、师带领学生向大自然里的一切问好！“太阳公公，你好！”“白云姐姐，你真漂亮呀！”“花儿，你可真香，我好喜欢你！”向小草，树木等问好！生1：蓝蓝的天上飘着朵朵白白云，秋天到了，有一群大雁要到南方去了。

10、生2：天气凉了，树叶黄了，是大自然告诉人们秋天到了。

11、生3：树上结满了果实，把枝头都压弯了，是大自然对勤劳的人们的报答。

12、大家好！随着现代信息技术的高度发展，网络技术在教育中的应用日益广泛和深入。

13、特别是互联网与校园网的接轨，为我校提供了丰富的信息资源，使网络教学真正成为现实。

14、我今天说课的内容就是基于网络环境下的一节美术课的教学设计，课题是《动物装饰—鱼》。

15、下面我将从教材分析、教学方法、教学媒体、教学过程、教学理念五个方面对我本课的设计进行说明。

16、一、教材分析（一）教材简析《动物装饰—鱼》是小学美术第七册第十课的内容，本单元动物装饰共有三课，鱼是第二课，这一单元的学习要求学生学会用变形、夸张、装饰等手法画动物，在绘画过程中感受装饰的美感。

17、在前一课《动物装饰—虎》的学习中，已经对装饰变形的手法进行了讲解，所以在本课的学习过程中对变形的方法可以一带而过，主要是通过欣赏各种鱼的资料，为学生提供变形的素材。

18、（二）教学目标根据《美术课程标准》所提出的：“在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情，完善人格。

19、”的总目标，现将本课教学目标拟订如下：1、知识目标：（1）通过画装饰鱼，让学生学习用变形、夸张、装饰等手法画动物。

20、（2）感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系。

21、2、能力目标：（1）培养学生运用网络查找资料，进行自主学习的能力。

22、（2）培养学生设计和装饰的能力3、情感目标：通过观察鱼的外形、色彩、花纹，培养学生观察自然，了解自然的好习惯，同时激发起学生对美术学习的兴趣。

23、（三）教学重、难点：重点：自主学习和绘制装饰鱼难点：电脑绘制装饰鱼二、教学方法（一）教法教学目标的实现必须依赖于恰当的教学方法，在教学过程中我始终贯彻“启发式教学”的原则，恰当的运用多媒体网络教学法、交流讨论法、任务驱动法等多种教学方法，让学生全体参与到教学活动中，促进学生充分、全面和自由的发展。

24、（二）学法常言道：“授人以鱼不如教人以渔”，科学的学习是一把开发学生智能的金钥匙，也是学习取得成效的必要条件。

25、教育要达到的目标之一就是要教会学生学会学习。

26、在本课的学习中，学生通过赏图、评析、自主学习、交流讨论等方法来达到学习目的。

27、三、教学媒体以《美术课程标准》为指导，以学生发展为目标，将现代信息技术与美术教学相整合，在多媒体网络教室完成本课的教学。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。