记金华双龙洞_记金华双龙洞是几年级的课文作者

记金华双龙洞依次游览的顺序是什么

拓展资料：双龙洞位于金华山双龙风景区中心，是整个双龙风景名胜区核心景观和象征，洞形成于约一亿年前,成为自先写沿途所见的美景，继而写外洞的洞口、外洞；再写孔隙，写内洞。在游览过程中表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣，激发学生对祖国锦绣河山的热爱。然风景名胜的历史已有1600多年。 海拔520米，由内洞、外洞及耳洞组成，洞口轩朗，两侧分悬的钟乳石酷似龙头，故名“双龙洞”。外洞宽敞，面积1200平方米，可容千人驻足。

《记金华的双龙洞》是一篇游记，记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景；继而写外洞的洞口、外洞；再写孔隙；写内洞。采用了“移步换景法”。

记金华双龙洞_记金华双龙洞是几年级的课文作者

记金华双龙洞_记金华双龙洞是几年级的课文作者

首先按照结构画法部分起形，不需要画内结构线，找出投影位置和投影的形状。其次用笔的侧锋画长线条将暗面与投影一起铺一遍调子，然后再分别加重投影与暗面。用擦笔或者纸巾将上了调子的部分轻轻的擦一遍，不要太过用力，避免将铅粉揉进纸里，造成画面反光，不能深入。对画面进行全面深入就可以在长方形洞里画了。

双龙洞的特点是什么

3、其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这是一篇游记，记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景；继而写外洞的洞口、外洞；再写孔隙；写内洞。采用了“移步换景法”。表达了作者叶圣陶热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣，激发学生对祖国锦绣河山的热爱。

《记金华的双龙洞》是一篇游记，记叙了作者去金华的双龙洞所看到的景象。表达了作者对祖国山川景物，对大自层写泉水的来路，承接上文，自然过渡，引出下文。第二层介绍泉水流出的孔隙的大小。第三层写小船的形状，使人对孔隙的矮、窄有了明确的认识。第四层介绍穿过孔隙进入内洞的办法。第五层写穿过孔隙进入内洞的感觉。先写作者穿过孔隙之前的心情和所做的准备，再写作者穿过孔隙时的感觉，读了使人有身临其境之感。然的热爱。

“一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。”这是一句因果句式，溪流的流面、流速、流声都与山势有关，请看下面的析句。

金华双龙洞名字的由来是什么

金华的双龙洞的外洞的特点是大，内洞的特点是黑、奇、大，连结外洞和内洞的是孔隙，它的特点是窄。

《记金华的双龙洞》是一篇游记，记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景；继而写外洞的洞口、外洞；再写孔隙；写内洞。是按空间顺序写的。

双龙洞属岩溶景观，位于双龙洞景区中心，以洞中有洞、卧船入洞为特色，是整个双龙风景名胜区核心景观和标志景观。双龙洞海拔约520米，由内洞、外洞及耳洞组成，洞口轩朗，两侧分悬的钟乳石一青一黄，酷似两龙头，两龙头在外洞，而龙身却藏在内洞，故名“双龙洞”。

金华双龙洞距金华市区约8公里，坐落在海拔350-450多米的北山南坡，除底层的双龙洞本文入选苏教版“山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。”这是一个比较句，拿满山开遍的映山红与盆栽的杜鹃花相比，比的结果是山上的映山红“有精神”。“有精神”本来是形容人的，这里借用，形容花的长势好。盆栽的杜鹃花也是映山红，为什么比不过山上开的呢？山上的映山红根深叶茂，沐浴着大自然的阳光雨露，植株高大，花朵大而繁多。盆栽的人工培育娇嫩而不茁壮，比起山上的映山红就显得逊色了。小学语文六年级下册,冀教版小学语文五年级下册，人教版小学语文四年级下册收录为课文。之外，还有中层的冰壶洞和的朝真洞。双龙洞分内、外两洞，外洞高大明亮，洞高66余米，长、深各33余米，面积1200多平方米。

记金华的双龙洞五六段作者是怎样抓住景物的特点来写作？

第6、7小节写作者游览内洞时的情景，这部分是文章的重点，可分为四层：

第5节写作者从外洞通过孔隙进入内洞的情形，这一节写得很详细，可分为五层：

层写“黑”，“内洞一团漆黑”。第二层写“奇”。借着汽油灯光，首先看到的是“蜿蜒在表达了作者叶圣陶热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣，激发学生对祖国锦绣河山的热爱。洞顶的双龙”，其次看到的是些“石钟乳和石笋”。第三层写《记金华的双龙洞》先描写双龙洞附近景物的特点，然后写外洞口“宽”内“大”的特点，作者从外洞通过孔隙进入内洞的情形，泉水流出的孔隙的大小，写内洞“黑”、“奇”、“大”三个特点。“大”。“内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。”第四层写水“源”。“上源在深黑的石洞里”，指明泉水的发源地，点出了双龙洞已到尽头。这一段主要写内洞“黑”、“奇”、“大”三个特点。

记金华的双龙洞作者

表达了作者叶圣陶热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣，激发学生对祖国锦绣河山的热爱。

《记金华的双龙洞》是按照游览的先后顺序写的，全文先写作者前往双龙洞的路上所见之景，再写双龙洞的洞口与外洞，然后写作者怎样通过孔隙来到内洞，写出洞。全文表达了作者对祖国秀丽山河的热爱之情。

《记金华的双龙洞》这篇文章记述了作者游览双龙洞沿途所见之景，表达了作者叶圣陶热《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶。叶圣陶的原名是叶绍钧。叶圣陶是作家、教育家、编辑家、文学出版家和活动家，有“的语言艺术家”之称。于1988年2月16日于逝世，享年94岁。爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣。记金华双龙洞作者是叶圣涛作品有记金华双龙洞作者是叶圣陶作品，有叶圣陶散文家1983四川

双龙洞的内洞有哪些特点？

“首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。”为什么“首先当然是”蜿蜒在洞顶的双龙，因为它是双龙洞的主要景点，双龙洞也因此而得名，当然在内洞诸多的景物中先看双龙。叶老看后为什么说有点像，那么到底是像还是不像呢？两条龙蜿蜒在洞顶，是动态的描写，它们盘在那里，张牙舞爪，似要腾飞。再加上灯光摇曳，洞内水汽蒸腾，看上去真有双龙欲飞的感觉。但又因双龙是石钟乳自然形成，没有经过人工雕琢，因而叶老说有点像。

《记金华的双龙洞》内洞的特点是黑、奇、大；漆黑、宽广、值得欣2、洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。赏。

主要内容

扩展资料：

金华双龙洞距金华市区约15公里，坐落在海拔350-450多米的北山南坡，除底层的双龙洞之外，还有中层的冰壶洞和的朝真洞。

双龙洞分内、外两洞，内洞与外洞仅相隔5米，有一块巨大石屏相隔，仅留长10米，宽3米多的地下河水道。水道水面离地下河顶灰岩0.30米左右的间隙，进内洞须仰卧小舟而入。外洞高大明亮，洞高66余米，长、深各33余米，面积1200多平方米。

记金华的双龙洞的作者是谁

外洞：宽敞 孔隙：窄小、低矮叶圣陶 作品有《叶圣陶散文甲集》 1983，四川

《记金华的双龙洞》是一篇日记体游记，记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景；继而写外洞的洞口、外洞；再写孔隙；然后写内洞，出洞。是按空间顺序写的。

这是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景；继而写外洞洞口、外洞；再写孔隙；写内洞。

记金华的双龙洞作者叶圣陶是按照什么顺序来写的？

这是一篇游记，记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景；继而写外洞的洞口、外洞；再写孔隙；写内洞。

是按空间顺序写的。《记金华的双龙洞》是叶圣陶所做的一篇游记，记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景，是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景；继而写外洞的洞口、外洞；再写孔在游览过程中表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情，激发学生对祖国锦绣河山的热爱。隙；写内洞。

《我与四川》(散文、诗歌集)1984，四川

《记金华的双龙洞》是一篇游记，记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景；继而写外洞的洞口、外洞；再写孔隙；写内洞，是按空间顺序写的。

是按空间顺序写的。《记金华的双龙洞》是叶圣陶所做的一篇游记，记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景，是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景；继而写外洞的洞口、外洞；再写孔隙；写内洞。

《记金华的双龙洞》是一篇游记，记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景；继而写外洞的洞口、外洞；再写孔隙；写内洞，是按空间顺序写的。

《记金华的双龙洞》是叶圣陶所做的一篇游记，记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景，是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景；继而写外洞的洞口、外洞；再写孔隙；写内洞，是按空间顺序写的。

是按游览顺序来写的。首先是路上，再到双龙洞口，再到双龙洞外洞再到双龙洞之间的空隙，再到双龙洞内洞，出洞。2~3自然段讲的是路途中第五自然段讲的是孔隙。第六自然段讲的是内洞。在第六自然段的一句话，即使不比作什么，也很值得观赏。这里强调了内洞的黑、奇、大。第二自然段中的在别处似乎没有见过，写出了这里的与众不同。第三自然段中的溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。有好几对反义词。第四自然段描写了外洞很宽敞。这是他的特点，因为第四自然段中讲到了在那里聚集1000或是800人开个会，一定不会觉得拥挤。第五自然段讲的是作者的亲身感受，同时也描写出了孔隙小。通过鞋穿的小衬托，孔隙的狭小属于自问自答。还有一句眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来，我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子这是作者的亲身感受，很真实。第六自然段主要讲的是内洞比外洞大的多了。这篇课文是按游览的先后顺序写的。

这篇课文记述了作者游览双龙洞的情景是按游览顺序计数的。先写沿途所见的美景，接着写来到什么地方。再写坐船通过什么地方 来到什么地方 写从孔碎出洞

记金华的双龙洞好词语好句子

重点写了“奇”——描写形态各异的石钟乳和石笋的特点。

1、山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。

本文入选苏教版小学语文六年级下册 ，冀教版小学语文五年级下册，人教版小学语文四叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人。作家，教育家。年级下册收录为课文。

《记金华的双龙洞》洞口和外洞的特点分别是什么

《记金华的双龙洞》是一篇游记，记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景，按游览顺序记叙的。

双龙洞海拔约520米，由内洞、表达了作者叶圣陶热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣，激发学生对祖国锦绣河山的热爱。外洞及耳洞组成，洞口轩朗，两侧分悬的钟乳石一青一黄，酷似两龙头，两龙头在外洞，而龙身却藏在内洞，故名“双龙洞”。传说，古代婺州连年大旱，民不聊生，青龙和黄龙地知后，偷来天池水，拯救了，但双龙仍顽强的仰头吐水，清澈泉水至今潺潺不绝。

叶圣陶

外洞宽敞高广，面积约1200平方米，可容千人。常年洞温保持在17℃左右，冬暖夏凉。特别是在炎炎炎夏日，金华人和游客到洞中纳凉已成千古风俗，比起天然空调，则有过之而无不及，古人形容得好：“上山汗如雨，入洞一身凉”。

双龙重点风景名胜区，年平均气温比城区低 6 ℃，是一处以山岳森林为背景，地下悬河、岩溶奇观、赤松祖庭为特色，观光旅游、康体休闲、避暑纳凉、海外朝圣为主要功能的重点风景名胜区和首批 AAAA 级旅游区。

系金华的双龙洞突出了什么特点首先描写了什么其次描写了什么？

扩展参考金华，指金华城（一个地名）双龙洞：因洞中有着一条黄龙和一条青龙，因此而得名双龙洞。资料：资料