新人教版五年级科学上册教案(五年级科学身体的联络员教案)

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1、青岛版五年级上册科学教案《地球内部有什么》教案1 地球内部有什么 教学目标 1、 能够通过制作地球构造的模型表述对地球构造的探究结果。

2、 2、 知道地球内部分为地壳、地幔和地核。

3、 知道地球内部有炙热的岩浆。

4、 3、 知道可以用模型方法来研究科学问题。

5、体会科学探究中建立模型的意义。

6、 体验探究的球的乐趣。

7、 教学重点难点 学生通过玩模型和学具，知道地球的构造，地壳、地幔和地核。

8、 知道地球内部有炙热的岩浆并且知道模型方法是一种科学研究方法， 教学准备 老师准备教具 活动过程 一、 导入新课 1、师： 说起地球，我们心中就会涌起无限的感情。

9、虽然在茫茫宇宙中，地球只能算得上沧海一，但她却是我们人类可爱的故乡，的家园。

10、人类对大自然的一切认识，都是从地球开始的。

11、作为地球的儿女，我们对于这颗养育自己的行星又有多少了解呢？请问大家地球是什么形状的？（配课件） 2、我们都知道地球是一个圆球，那么我们有没有想过这个巨大的圆球里面是什么样的呢？今天就让我们一起来研究《地球内部有什么》（板书课题） 二、探究活动 活动一：猜测地球内部有什么 1、 我们都知道，由于大气和水更多吸收太阳光谱中的红色，这颗玲珑剔透的行星便静静焕发出独特的、梦幻般的蔚蓝，这么美的地球，它里面是什么样子的呢？让我们来猜测一下好吗？ 2、 学生交流（生：我觉得有好多的石油。

12、 生：我觉得有好多的煤炭。

13、 生：我想还有许多矿物，如：铁、铝等。

14、 生：我猜想还有许多水。

15、 生：我想还有许多岩石。

16、生：我觉得地球应该有一个很硬的壳。

17、……）教师适当评价 活动二：人们是怎样了解地球内部的？ 1、 师：同学们都提出了自己的猜测，到底地球内部有什么？要回答这个问题，把地球挖开来看一看，对吗？但直到目前，钻得最深的井，也只有12千米，这个数目还不到地球半径的1／500。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。