教学方法与手段 教学方法与手段有哪些

2024-11-10 09:55 - 立有生活网

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教学方法与手段 教学方法与手段有哪些


1、2.讲授要做到条理清楚、重点分明。

2、讲授逻辑清楚,学生才能够理解清楚。

3、教学中,为了丰富教学内容、提高教学效果,我们采取多种措施,从教学方法和手段进行改革,取得了较好的效果。

4、主要措施包括:改革教学方式,由常规的灌输式教学转向讲座、讨论、课程论文等方式,充分调动学生的主观能动性;改革教学手段,通过制作多媒体课件、设计展板、参观等手段,增强教学过程中的感性认识;改革教学体系,聘请外教、丰富教学内容,由于在教学实习中教师人手不够,同时由于本身知识的局限性,通过聘请场内指导教师进行现场指导的方法,使同学们能更好地了解实习场所存在的问题及解决问题的有效途径,作性强;改革考核方式,本课程是学校进行考核改革最早也是一直坚持下来的课程之一,除了进行常规的考核方式外,还增加了开卷考试、论文设计、模(3)从理论上或实践上验证设,学生如有不同观点可以展开争论。

5、拟解答等方式,注重了考核学生的应用能力。

6、 通过几年来的课程建设,在提高教学质量和教学效果上取得以下成果: 1、 提高了学生对知识综合应用的能力 通过在课堂教学和实习教学中参与小组讨论、专题讲座等,同学们能就一个专题广泛查阅资料,充分发挥讨论与答辩在强化知识学习和增强学习效果方面的作用,扩大了视野;同学们能在实际工作中运用以前学过的知识,通过提出问题,综合地分析问题,解决问题的循环,达到提高能力的目的。

7、 2、 提高了学生的动手能力 实习教学环节的实施,让同学们在生产线亲自实践养猪生产的全过程,从而对养猪生产的工作、日常管理、问题处理等有一全面了解,培养同学们的动手能力。

8、 3、 改善了教学效果 教学方法和教学手段的改革,课堂教学中多媒体等教学手段的使用、讨论、讲座等教学形式的开展,促进了对猪生产学有关知识的理解、加深了记忆,达到了深化教学效果的目的。

9、 4、培养了实用型人才谈论法可分复习谈话和启发谈话两种。

10、复习谈话是根据学生已学教材向学生提出一系列问题,通过师生问答形式以帮助学生复习、深化、系统化已学的知识。

11、启发谈话则是通过向学生提出来思考过的问题,一步一步他们去深入思考和探取新知识。

本文到这结束,希望上面文章对大家有所帮助。

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