什么是经济学 什么是经济学为什么要研究经济学

什么是经济学？

关于现代经济学的学科分类，大体上可以分为如下几个门类：

经济学研究的三个基本问题是生产什么、如何生产和为谁生产的问题。生产什么涉及资源在产品之间的配置;如何生产涉及要素在生产中的配置;为谁生产涉及生产出来的产品在成员之间的配置(收入分配)。

什么是经济学 什么是经济学为什么要研究经济学

什么是经济学 什么是经济学为什么要研究经济学

拓展资料：

古典经济学：

17世纪中叶以后，首先在英国，然后在法国，工场手工业逐渐发展成为工业生产的主要形式。重商主义已经不适应日经济学与学、心理学等出有密切的联系。人们的经济活动与经济关系是决定一个结构的基础，人们的生产活动和消费行为又都有一定的心理动机，并受行为习惯的影响。但是人们的心理状态和行为状态，也往往是以一定经济利益的考虑为基础的。益壮大的产业资本的利益和要求。这时，封建制度还阻碍着的发展，资产阶级面临的任务是对封建势力作斗争。

古典经济学的庸俗化：

古典经济学在19世纪初发展到顶峰的同时，也开始着它的庸俗化过程。这反映了西欧产业革命初期阶级矛盾的特点。法国的J.-B.萨伊和英国的T.R.马尔萨斯是把古典经济学庸俗化的创始者。萨伊劳动价值论，发展了斯密的三种收入决定交换价值的庸俗观点;他还从效用价值论出发，转到生产费用论，进而建立“三位一体公式”的分配论。

他还提出“供给创造自己的需求”的市场法则，根本否认存在供求脱节和普遍生产过剩的可能性。马尔萨斯在将斯密学说庸俗化的同时，同李嘉图进行激烈论争，他抓住李嘉图在价值论上无法解决的难题进行抨击，并力图否定李嘉图的劳动价值论和关于利润来源的学说。

J.密尔和J.R.麦克库洛赫则以斯密和李嘉图的信徒面目出现，采用注释和通俗化的形式将古典经济学庸俗化。

资产阶级经济学：

19世纪后期，随着经济的进一步发展，的矛盾加剧。工人运动的高涨和经济学说的传播，给资古典经济学的先驱是英国的W.配第和法国的P.布阿吉尔贝尔。配第的主要贡献在于提出了劳动价值论的一些基本观点，并在此基础上初步考察了工资、地租、利息等范畴。布阿吉尔贝尔认为流通过程不创造财富，只有农业和畜牧业才是财富的源泉。产阶级的统治以极大的冲击。在这种形势下，资产阶级经济学抛弃古典经济学的外衣或以古典经济学批判者的姿态，建立新的庸俗学派了。

经济学专业的核心是什么？

因此，资源配置是经济学的核心问题。正确认识资源配置是经济学的核心问题，不仅要研究资源配置的经济关系，还要研究资源配置的方式和方向。

拓展资料：

经济学起源于以色诺芬和亚里士多德为代表的希腊早期经济学。经过亚当·斯密、、凯恩斯等经济学家的发展，经济学衍生出进化证券、行为经济学等交叉学科。随着国民经济的快速发展，经济学的研究和应用越来越受到和的重视，理论体系和应用不断完善和发展。

二：经济学的特点

经济学1.资源的稀缺性是经济学分析的前提。所谓资源的稀缺性是相对于人们无穷无尽的欲望而言的。因此，经济学的“术”和“道”是相辅相成的，经济学的致用离不开对经济学“道”的关注。强调经济学的价值取向，不仅不会降低、而且能提高经济学的有用性。 “术”有助于对经济现象的解释和经济过程的认识， “道”则有助于把握经济规律，建立经济学共识，形成共同价值，促进科学决策，节约交易成本，推动经济持续健康发展。研究对象

由于经济思想和理论受、历史、阶级等因素的影响，经济学的研究对象必然随着历史时代的变迁而发生变化。在西方经济学史上，其研究对象可概括如下。

所以,资源配置是经济学中的核心问题.正确理解资源配置是经济学的核心问题经济学根据所代表的阶级的利益为了突出某个阶级在经济活动中的地位和作用自发从某个侧面研究价值规律或经济规律，科学经济学自觉从整体上研究价值规律或经济规律。,就不仅要研究资源配置的经济关系,也要研究资源配置的方式和方向.

什么是经济学之道?

经济学：

从一定意义上说，经济学是关于有限资源合理配置的选择科学。从现实看，其功用无外乎解释经济现象、预测经济形势、提出政策建议。 曾经有一种趋向，似乎经济学可以只讨论既定投入下的产出化，而人只是投入之一。现在看来，这不仅在现实中是过度简单化的、有害的。

经济学是研究价值的生产、流通、分配、消费的规律的理论。经济发展的规律，就是经济有机体的发展规律；经济有机体的发展规律，就是有机体的发展规律；有机体的发展规律，就是发展的规律。所以经济学的研究对象和自然科学、科学的研究对象是同一的——客观规律。

“道”从经济学角度形们的世界观。这种世界观的改变，当然不仅具有意识形态意义，也具有现实经济功能。譬如，市场经济体制的建立和完善，离不开经济学者对经济学经年累月的深入研究和深入浅出的资源配置是经济学的核心问题广泛传播。当前，对“好的市场经济”的追求和市场化改革的不断深化，更需要经济学者对市场经济进行深入研究和倡导，使之深入人心。

经济学名词解释是什么

3.资源的有效配置是经济学分析的中心目标。这里的有效是，不是有效果，比如皮洛斯的胜利——接近失败的胜利。经济学考核是否有效的标准是看收益是否大于机会成本。

培养具有良好的思想品德和道德修养，自觉践行核心价值观，具有扎实的专业基础知识和基本理论，掌握现代经济学的基本方法，熟悉经济运行与改革实践，具有视野和创新创业能力的高素质经济学专门人才。1895年，京师大学堂设立之初，就开设了经济类课程。12年，大学设立了最早的经济类科系——商学社。20世纪30年代初，教育界开始探索经济类教育和研究的“化”。

中华成立后，经济学专业教育主要学习，按照模式设置专业和课程体经济学专业培养具有良好的思想品德和道德修养，自觉践行核心价值观，具有扎实的专业基础知识和基本理论，掌握现代经济学的基本方法，熟悉经济运行与改革实践，具有视野和创新创业能力的高素质经济学专门人才。系。经济学专业的培养目标被确定为培养具有一定主义思想水平和一定经济理论与专业知识的经济专门人才。1966年后，经济学专业教育完全停滞，直到改革开放后，经济学专业得到了恢复和扩展。1998年，中华颁布《普通高等学校本科专业目录》，将经济类专业分为经济学和管理学两个不同的学科门类，其中经济学专业属于经济学门类。

1、牢固掌握经济学基础知识、基本理论和基本应用技能；掌握经济运行规律和经济指标的内在联系。

2、理解经济学理论的内涵、发展演进、学派异及争论重点。

3、熟悉经济学理论运用的市场环境、政策依据和政策效果。

4、在2012年、2020年颁布的《普通高等学校本科专业目录》中，经济类专业的学科门类为经济学，码为020101，为经济学类专业。经济学类专业人才所从事的理论研究与实际业务工作具有很强的性和综合性，需要具有宽广的知识面，因此，根据具体专业属性还须熟悉其他相关领域的知识，如人文学科、管理学、法学、自然科学和工程科学等方面的相关知识。专业知识：了解经济学理论发展前沿和实践发展现状。

什么是经济学？

因为资源配置是再生产始终面临的问题,资源配置的效率决定了生产和再生产的效率.生产,分配,交换,消费四个环节都必须面对资源的稀缺性,对资源作出选择,必须回答资源配置的方式和方向.

问题1：什么是经济学？

理论经济学;论述经济学的基本概念、基本原理，以及经济运行和发展的一般规律，为各个经济学科提供基础理论。理论经济学通常称为一般经济理论，它分为宏观经济学与微观经济学两个分支。

问题2：经济学是什么意思？

经济学是一门研究如何将有限资源进行合理配置的科学。研究人类在各个发展阶段上的各种经济活动和各种相应的经济关系，及其运行、发展的规律的科学。

经济活动是人们在一定的经济关系的前提下，进行是生产、交换、分配、消费以及与之有密切关联的活动。在经济活动中，存在以较少耗费取得较大效益的问题。经济关系是人们在经济活动中结成的相互关系，在各种经济关系中，占主导地位的是生产关系。

经济一词，在西方源于希腊文，原意是家计管理。古希腊哲学家色诺芬的著作《经济论》中论述了以家庭为单位的奴隶制经济的管理，这和当时的经济发展状况是适应的。

在古汉语中，“经济”一词是“经邦”和“济民”、“经国”和“济世”，以及“经世济民”等词的综合和简化，含有“治国平天下”的意思。内容不仅包括如何理财、如何管理其他各种经济活动，而且包括如何处理、财富理论是历史最悠久、历史最悠久、持有人数最多的经济对象理论。古希腊罗马学者的经济思想。新古典经济学之前的大多数经济学家都有这个对象理论。古希腊罗马思想家色诺芬撰写了“经济理论”，研究家庭财富及其增长。重商主义者比他们的前辈更热衷于研究财富。他们以财富为中心，研究财富的形态（金银）、产生（流通场）和成长路径（金银开采和外贸）。法律、教育、军事等方面的问题。

现代经济学在研究方法上大量运用现代数学方法和现代计算机技术，进行经济数量关系的分析，这是由于现代经济发展日益错综复杂，在此过程中出现的新情况、新问题需要运用这些新的方法进行的描述和解释。经济学各门学科依据本身的特点，适当运用现代数学和计算机技术的新方法和新成果，对于增强经济科学的性，具有重要的意义。

经济学学科分类：

随着商品经济的发展和分工的深化，人类经济活动的内容愈来愈复杂、丰富，专业化程度愈来愈细密;同时，各种经济活动之间、经济活动与其他活动之间相互依存、相互渗透的联系，也愈来愈紧密。

与此同时，随着经济学研究的深化，对分析的性的要求愈来愈高，出现了研究经济数量的分析和计量方法的学科;为了总结历史经验，为理论研究和政策制定提供系统的历史依据，出现了各种经济史的学科。这样，就在科学中逐步形成了一个庞大的、门类分支繁多的经济学科体系。

宏观经济学;以整个国民经济为视野，以经济活动总过程为对象，考察国民收入、物价水平等总量的决定和波动。其中经济增长理论和经济波动(经济周期)理论又是宏观经济学的两个分支。

微观经济学;研究市场经济中单个经济单位即生产者(厂商)、消费者(居民)的经济行为，包括供求价格平衡理论、消费者行为理论，在不同市场类型下厂商成本分析与产量、价格决定理论、生产要素收入决定即分配理论等。

经济发展史;是研究人类各个历史时期、不同或地区的经济活动和经济关系发展演变的具体过程及其特殊规律的学科。它为总结历史经验和预见未来经济发展趋势提供依据，也为研究各个历史时期形成的经济思想、学说、政策提供历史背景。

经济思想史;或称经济学说史。它研究各个历史时期出现的经济观点、经济思想、经济学说及其产生的经济背景、所起的影响、所占的历史地位，以及各个人物、各个学派之间的承袭、更替、对立的关系等方面的学科。

经济数量的分析、计量方法;包括数理经济学、经济数学、经济统计学、经济计量学等学科。

经济学家比较注重各种经济现象之间数量关系的分析。自19世纪70年代起，就有一些经济学家应用数学推导经济理论，建立数理经济学。第二次世界大战后，数理经济学得到进一步发展，广泛应用现代数学方法建立了各种静态的、动态的、微观的宏观的经济模型。与之相联系的一个分支是经济数学，它侧重阐述现代经济分析中运用的各种数学方法，这实际上属于应用数学范围。

以国民经济个别部门的经济活动为研究对象的学科，如农业经济学、建筑经济学、运输经济学、商业经济学等等;

以地区性经济活动为研究对象的学科，如城市经济学、农村经济学、区域经济学(经济地区规划、生产力布局)等等;

以间的经济活动为研究对象的学科，如经济学及其分支：贸易学、金融学、投资学等等;

与非经济学科交叉联结的边缘经济学科，如与人口学相交叉的人口经济学;与教育学相交叉的教育经济学;与法学相交叉的经济法学;与生态学相交叉的生态经济学或环境经济学;与学相交叉的经济学;与自然地理学相交叉的经济地理学、国土经济学、资源经济学等等。

这些边缘经济学科主要研究这些非经济领域发展变化的经济含义、经济效益、效益，从中找出它们的规律性。

应用经济学的分支学科，是适应经济发展的需要而不断扩展、不断充实的。应用经济学的发展，离不开经济实践，离不开理论经济学的指导，但它们的发展反过来又丰富了理论经济学的内容，起着指导实践的作用。

经济学要联系制度、法律等上层建筑，来研究各种经济活动和经济关系;学、法学等要联系所要维护的经济活动和经济关系，来研究各种制度、各种法律等。这种相互联系、相互作用的关系，也同样适用于经济学与其他的科学学科。

什么是经济学？经济学的作用是什么？

“宏观经济学”则以地区、层面作为研究对象，常见的分析包括收入与生产、货、物价、就业、贸易等问题。

经济学研究的是一个如何利用稀缺的资源以生产有价值的物品和劳务，并将它们在不同的人中间进行分配。“经济学之父”亚当·斯密的《国富论》是近代经济学的奠基之作。在亚里士多德时代的观点是：学、学、经济学三位一体，诺贝尔奖获得者阿马蒂亚·森在《学与经济学》认为：

“（原文）在很长一段时间内，经济学科曾经认为是学的一个分支。亚当·斯密他最的思想中有许多也并非新颖独特，但是他首次提出了全面系统的经济学说，为该领域的发展打下了良好的基础。因此完全可以说《国富论》是现代经济学研究的起点。”

《国富论》之后的100年，自由主义经济繁荣的背后渐渐显露出周期性经济危机的必然和财富分布不均、贫富悬殊的弊端。德国人卡尔·认为一个的经济的代表是其劳动力，而自由经济以追求利润的化为目的。在其1867年出版的《资本论》中提出“原始积累”和“剩余价值”等理论，认为发展中的阶级的矛盾是不可调和的。

理解经济学经济史按地域范围划分经济学作为一门的科学，是在产生和发展的过程中形成的。在出现以前，对当时的一些经济现象和经济问题形成了某种经济思想，但是并没有形成系统。，有国别经济史(如经济史、英国经济史等)，地区经济史(如欧洲经济史、拉丁美洲经济史等)，世界经济史(以世界为整体，研究世界经济的形成和发展按部门或专业来区分，有农业发展史、工业发展史、银行发展史等;按历史分期，有古代经济史、近代经济史、现代经济史之分。关于世界经济现状及其发展趋势的研究，实际上属于现代经济史范围。经济史如同理论经济学一样，要受研究者的阶级立场、观点、方法的影响。含义可以从以下三点考虑：

2.选择行为是经济学分析的对象。带约束条件的选择行为是经济学研究的中心。

经济学的概念和基本问题是什么？

以涉及国民经济各个部门而带有经济学专业是普通高等学校本科专业，属经济学类专业，基本修业年限为四年，授予经济学学士学位。一定综合性的专业经济活动为研究对象的学科，如经济学、劳动经济学、财政学、货学、银行一：什么是经济学学等等;

什么是经济学经济学的作用是什么

经济学是研究人类各个阶段的各种经济活动及其相应的经济关系及其运行和发展规律的学科。经济学的核心思想是物质稀缺和资源的有效利用，可以分为两个主要分支，微观经济学和宏观经济学。

经济学是研究人类经济活动的规律即价值的创造、转化、实现的规律，经济发展规律的理论，分为经济学与科学经济学两大类型。

为了适应这种情况，经济学的研究范围也愈来愈扩展。一方面，从带有高度概括性的理论经济学中，不断分化出带有应用性和的部门经济学、专业经济学等分支学科;另一方面，也出现了经济学科内部各个分支相互交叉的经济学是研究人类在各个发展阶段上的各种经济活动和各种相应的经济关系及其运行、发展的规律的学科。学科，以及经济学科与其他科学，以至自然科学学科之间彼此联结的边缘学科。

作用：经济学培养的是一种思维，一种态度。它让人能够从更高的层次去审视各类经济现象，从本质上去分析人与人，集体与集体之间的经济交往活动，从根本上去理解企业利润的产生与经营模式。经济是的基础，、法律等是的上层建筑。一个的、法律等，归根结柢都是由经济基础决定的，都是为维护经济基础而服务。

什么是经济学为什么要研究经济学

这种斗争要求从理论上说明在以历史和文明悠久著称的民族和中，以、古希腊、古罗马及西欧中世纪保存的历史文献最为丰富。它们是两个发展的文化系统，在经济思想方面都有重要的贡献。生产方式怎样使财富迅速增长，探讨财富生产和分配的规律，论证生产的优越性。由此，产生了由流通过程进入生产过程研究的古典经济学。

经济学，是研究人类在各个发展阶段上的各种经济活动和各种相应的经济关系及其运行、发展的规律的科学。其中经济活动是人们在一定的经济关系的前提下，进行生产、交换、分配、消费以及与之有密切关联的活动，在经济活动中，存在以较少耗费取得较大效益的问题。

经济学之道，就是经济规律之道，创造财富之道，发现经济问题，分析经济现象，找到经济规律，然后利用它来造福人类。

研究经济学的目的：经济关系是人们在经济活动中结成的相互关系，在各种经济关系中，占主导地位的是生产关系，经济学研究的是一个如何利用稀缺的资源生产有价值的商品，并将他们在不同的个体之间进行分配，研究人预期在不同的选择下将会怎样，和探讨人在选择下该要怎样。

经济学是干什么的

经济学起源于古代经济思想、希腊色诺芬与亚里士多德为代表的早期经济学，经过亚当·斯密、、凯恩斯、经济学家等经济学家的发展，经济学逐步由经济学向科学经济学发展资源配置是经济学的核心问题。因为资源配置始终是再生产面临的问题，资源配置的效率决定了以企业经营管理活动为研究对象的学科，如企业管理、企业财务、会计学、市场(销售)学等等;生产再生产的效率。生产、分配、交换、消费四个环节必须面对资源的稀缺性，做出资源的选择，回答资源配置的方式和方向，经济学理论体系和实际应用不断完善。

保罗萨缪尔森《经济学》认为，经济学研究的在学理上也是不成立的。如果人们认定所谓的财富化状态与其自身的背道而驰，即使有再好的监督、激励，也未必能实现既定要素投入下的产出。忽略了生产要素中最积极最活跃、有思想有意识有情感的要素——人。资源有效配置和利用的解释只能是纸上谈兵、花拳绣腿，或者隔靴搔痒。是一个如何利用稀缺的资源生产有价值的商品，并将他们在不同的个体之间进行分配。 马歇尔《经济学原理》认为，经济学是一门研究财富的学问，同时也是一门研究人的学问。

一般学者会把研究范围归纳入“微观”或“宏观”层面。“微观经济学”研究的是个体或个体与其他个体间的决策问题，这些问题包括了经济物品的消费、生产过程中稀缺资源的投入、资源的分配、分配机制上的选择等等。

经济学是什么专业

经济学的核心问题：我们把市场竞争中的弱势群体及其转化机制确定为经济学的研究对象，包含着前后相关的两个问题，一是市场竞争中的弱势群体范畴是怎么来的；二是这样思考的依据是什么。

经济学是经济学类专业。

经济学是探讨个人的经济活动和其所处环境的互动关系，包括了个人在既定环境下的选择、个人企图改变现行环境的行动、应用经济学;主要指应用理论经济学的基本原理，研究国民经济各个部门、各个专业领域的经济活动和经济关系的规律性，或对非经济活动领域进行经济效益、效益的分析而建立的经济学科。应用经济学大体上可分为：以及环境的演变等。从从属的学科领域来讲，经济学是经济学与学交叉的一门边缘学科。

经济学专业以理论经济学为主，兼有应用经济学的属性经济学核心思想是物质稀缺性和有效利用资源，可分为两大主要分支，微观经济学和宏观经济学。，也具有很强的应用性与实践性；旨在培养出具有扎实的专业基础知识和基本理论，以及有视野和创新创业能力的高素质经济学专门人才。