音乐教师年度总结(音乐教师年度总结美篇)

今天小周来给大家分享一些关于音乐教师年度总结美篇方面的知识吧，希望大家会喜欢哦

音乐教师年度总结(音乐教师年度总结美篇)

音乐教师年度总结(音乐教师年度总结美篇)

1、2、培养了学生初步认识节拍、听辨不同旋律的高低、听辨旋律的上行和下行、旋律的强弱以及三拍和四拍子的指挥图式。

2、小学音乐专业技术工作总结（精选6篇） 四、其他光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，想必我们需要写好工作总结了。

3、那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是我为大家整理的小学音乐专业技术工作总结（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

4、小学音乐专业技术工作总结1 时间飞逝，一学期的教学工作现已结束在此对其进行如下总结来自我反思、发现不足以求进步，为了更好的完成教学任务达到教学目的，培养学生懂理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情，使他们身心得到健康的发展在教学中。

5、 一、课堂教学注重激发、培养兴趣音乐课的内容是丰富多彩的，它的特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。

6、鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。

7、可是在现实音乐教学中，也有学生对它兴趣索然。

8、音乐兴趣不仅要保持还须使学生乐于参与音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。

9、在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，实践中学生展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达，学生敢于对已有知识提出质疑和修改，从而学生创新思维的发展。

10、每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习，这个项目学生非常喜欢。

11、我总在出示节奏类型后，请学生尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由学生互相启发评价，由教师讲解，授以正确的做法。

12、这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。

13、介绍乐理小常识。

14、在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比较深，我试着用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。

15、在教学中融入其它学科的教学方法。

16、在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句?找出相同的乐句。

17、在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。

18、 二、课堂组织中的不足心理学家研究证明：当学生的行为表现受到教师的肯定、激励和赞赏时，他们就会产生愉悦、积极主动的情绪体验，就会以饱满的热情、百倍的信心，投入到学习中去。

19、在音乐教学中，要让学生人人都积极参与，并能充分发挥其主观能动作用和创新思维，需要教师用爱心鼓励他们大胆探究，大胆创新。

20、要允许学生根据教学任务有的创作和实践，让每个学生的思维不受限制，对学生每一个思维的闪光点都给予充分鼓励。

21、在活动中，我会创设平等、、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。

22、()但有时把握不住学生音乐课上总是乱糟糟的使金浑身解数也“镇”不住他们。

23、肯定是我没有运用表扬没在点子上，过于频繁反而失去了它的威力，要不就是自己备课不足，没有“备”好学生还或者是不是自己的音乐表现力不够没能吸引学生。

24、希望在今后的教学中自己能有所改进。

25、 三、用心启迪原教育家苏霍姆林斯基曾经说过“音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。