乐于助人的照片 乐于助人的照片作文

期好少年典型事迹及照片怎么写

期好少年典型事迹及照片应从以下几个方面来写：自我介绍方面、助人为乐方面、思想方面、学习方面、总结。具体示例如下：

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一、自我介绍方面

贾某某同学，今年14岁，是xx市xx中学（47）班的学生。主要事迹如下。

二、助人为乐方面

他具有很强的集体荣誉感。他觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。

四、思想方面

贾某某同学作为班干部，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，他就带领同学认真完成，有些活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干。

五、学习方面

两年来，贾某某同学总以“做的自己”作为自己的座佑铭。生活中他以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严肃认真，学习目的明确。

五、总结

这就是他：一个乐观向上、成绩优异、全面发展的员。他一丝不苟地做着老师交给他的各项事情，出色的完成老师交给他的各项任务，品学兼优，无愧于少先队员的光荣称号，不愧是一个品学兼优的”好少年“。

看图写话助人为乐(帮奶奶捡梨

在一个晴朗的一天小红，带上自己的帽子你去上学了。正开心的时候，突然，他看见一位老梨把袋子撑破了。她飞快地跑了过去，说：＂老奶奶，我帮你吧！"老奶奶说：＂不用，袋子破了，无法装梨。＂小红想着想着，她灵机一动，帽子也可以当作袋子呀!于是，她帮老奶奶拾梨，把梨装进帽子里。老奶奶见了，夸他聪明过人。小红兴高采烈地笑了。老奶奶告诉小红她的家在哪里。小红飞快地跑到了老奶奶家，把梨放在了桌子上。老奶奶回来了。小红二话不说就去学校了。老奶奶拿了几个梨给小红。小红不要，小红到了学校里，已经迟到了，小红告诉了老师迟到的原因。老师夸她乐于助人。

一天早晨，可可走在上学的路上，景色美丽极了，她带着喜欢的小帽子。

走着走着，可可看见一位老袋子破了，里面的梨子也掉了出来。可可跑了过去把自己的帽子当作袋子，把地上的梨子捡起来装进帽子里。

可可将梨子都装好之后，对老奶奶说：“奶奶您的家在哪里呀？我送你回去吧。”说完，可可把老奶奶送回了家。

可可把老奶奶送到家中，把梨子放在了老奶奶家里的桌子上，戴好帽子，开心地走了。

走的时候，可可对老奶奶说：“再见奶奶！”老奶奶开心地对可可说：“小朋友，谢谢你！下次来我家玩。”

可可走了之后，老奶奶想着可可真是一个助人为乐的好孩子。

星期五的早晨。阳光明媚，万里无云。陌陌去上学的路上，要经过一个水果店。有一位白发苍苍的老奶奶，手上拎着一袋雪梨，从水果店门口走出来。不好啦，水果袋子破了，雪梨一个一个的从袋子里掉下来。陌陌赶紧蹲下来思考。陌陌灵机一动。可以用我自己的帽子装梨呀！陌陌赶紧把一个接一个的捡起来。问老奶奶，你的家在哪里呀？老奶奶说，我的家在那边。就牵着老手，扔着雪梨就往老家走，到老奶奶家了小红把它的把梨放在桌子上。自己就开开心心的上学了！老奶奶说:谢谢你，心里想，陌陌是一个乐于助人的小朋友。

有一天奶奶帮小红，解离

求助人为乐的还有100字左右的介绍

助人为乐，何乐而不为呢！上图在生活中极为常见，我们可以看到 在这车水马龙的路段上，一个踉踉跄跄的老奶奶，正在过马路，如果旁边没有哪位有爱心的同学，我们可以设想 会是怎样的情景呢？我相信你想到的是：孤独、安全，等等。所以当我们遇见这样的情景时，我们应该伸出那不管是大或是小的双手。这不仅仅是安全，而是人心的冷暖……

乐于助人看图写话二年级怎么写

1.小刚和小明来到公园踏春，看到如此美丽的景色，忍不住拿出相机想要让小明拍照，记录下这美丽的景色。

小明站在绿植前摆了一个帅气的造型，小刚拿着相机找好角度，正要记录下这个美好瞬间的时候，“咦，人呢？”只见相机前一个人也没了，原来，小明看到不远处有一个小妹妹摔倒了，也顾不上还在拍照，摆造型了，赶紧跑上前去，扶起小妹妹，小刚看到这画面，连忙按下快门，把这美好的画面记录了下来。

2.一天，万里无云。小红背着自己的书包，头上戴着一个像西瓜一样的小红帽，去学校上学。半路上她看到了一个老奶奶被石头给绊倒了，她装梨子的袋子破了一个大洞。小红看见了急忙跑过去把自己的小红帽摘下来，把梨子放进去，对老奶奶说：“老奶奶，您走路不方便，我帮您把梨子送到您家吧。”老奶奶说：“谢谢你。”说着她们一起往家里走去。

把老奶奶送回家后，已经八点十分了，学校是七点五十关门。老奶奶对小红说：“你真是个好孩子。”小红笑呵呵地说：“没什么，赠人玫瑰，手有余香。”小红眉开眼笑地走了。到了学校，老师问小红为什么会迟到，小红说：“我在上学的路上遇到了一位老奶奶，老奶奶装梨子的袋子破了，我帮她把东西送回了家。”

看图写话时要围绕“乐于助人”的主题吗？

看图写话要根据图示内容进行编写，需要做到不遗漏图中所给事物，可以围绕乐于助人主题展开描写。举例如下：

一天，青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡准备到小山羊的家里去做客。忽然，天上一片乌云飘了过来，马上就下起了倾盆大雨。小动物们只能冒雨走着。

小动物们经过小花猫的家时，小花猫正好看见它们冒雨走过，连忙进屋拿了一把雨伞。可是，这把雨伞该给谁呢？小花猫心里想：青蛙、乌龟、鸭子一定不怕雨，因为它们生活在水里。所以这把雨伞应该给大公鸡。于是，小花猫赶紧把雨伞给了大公鸡，大公鸡很感动。

就这样，小动物们顺利地到达了小山羊的家。

扩展资料：

看图写话技巧

看图写话常见的表达形式分为：“三素句”，“四素句”和“五素句”

三素句——谁 在哪儿 干什么

四素句——什么时间 谁 在哪儿 干什么

五素句——什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样（或心情如何）

看图写话，看图是基础，因为低年级学生缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序，这就要求家长要在指导看图上下功夫。让孩子掌握看图的方法，通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容。

助人为乐照片如何拍

用相机或手机拍摄。

可以拍路边新事，有人搀扶老人、盲人、小孩横过马路，见义勇为者，公交车上给老人让坐。

助人为乐指要乐于帮助别人。乐善好施，助人为乐，是的传统美德。遇到天灾或自身难以解决的难处，便有热心者鼎力相助。