如何学好数学_如何学好数学最有效的方法初中

怎样学好数学

C.及时复习，把知识转化为技能。复习是学习过程的重要环节。复习要有，既要及时复习当天功课，又要及时进行阶段复习。即将上周，上月，本学期所学内容复习、思考、归纳总结。能够利用寒暑将上学年或本学段以往的内容全部复习巩固。在现阶段的学习中涉及以往不十分清楚的内容，及时查阅核实。对数学成绩不是特别突出的学生，一般缺乏学好数学的信心，如果这样坚持2到3年，可以逐步在日常作业和课堂表现中，表现突出，学好数学的自信就逐步树立起来，数学成绩自然会好起来。

1、兴趣，对数学有兴趣。

如何学好数学_如何学好数学最有效的方法初中

如何学好数学_如何学好数学最有效的方法初中

部分：调动兴趣是关键

2、记号公式和定理。

3、多练多写，然后从中找方法。一举反三。

4、看一些经典题目，再写练习。

5、思维要拓展，特3.化抽象为形象。现在的学生大都对电脑感兴趣，如果从这一点入手学生学数学，是个很好的办法。郑州一所重点中学的刘老师用几何画板让学生形象直观的体会数学知识，学生在学几何画板的同时，学数学的积极性也被调动起来了。别是几何。

上课认真听讲是重要的，要课前预习，课本上的题目要弄透，课下要多做习题，做完要总结，这一类型的题目一般都这样做，至少要有三套资料。

上面是网上说的吧呵呵

怎样学好数学

写数学作业保持专注，避免碎片化时间学习

我们学生的阅读数量和能力都有待进一步提升，只有我们在阅读上多花点功夫，才能在未来成为有竞争力的人。所以学好数学需要好方法，下面就是我整理的几个学习方法，欢迎参考! 一、主动预习 预习的目的是主动获取新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。 因此，要注意培养自学能力，学会看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。抓住这些重要问题，动脑思考，步步深入，学会运用已有的知识去探究新的知识。 二、主动思考 很多同学在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。 主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。除了我们跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解题的好处是什么，这样主动去想，不仅能让我们更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣，更有助于学习。 靠着老师的，去思考解题的思路;真的不重要;重要的是方法! 三、善于总结规律 解答数学问题总的讲是有规律可循的。在解题时，要注意总结解题规律，在解决每一道练习题后，要注意回顾以下问题： (1)本题最重要的特点是什么? (2)解本题用了哪些基本知识与基本图形? (3)本题你是怎样观察、联想、变换来实现转化的? (4)解本题用了哪些数学思想、方法? (5)解本题最关键的一步在那里? (6)你做过与本题类似的题目吗?在解法、思路上有什么异同? (7)本题你能发现几种解法?其中哪一种?那种解法是特殊技巧?你能总结在什么情况下采用吗? 把这一连串的问题贯穿于解题各环节中，逐步完善，持之以恒，孩子解题的心理稳定性和应变能力就可以不断提高，思维能力就会得到锻炼和发展。 四、拓宽解题思路 数学解题不要局限于本题，而要做到举一反三、多思多想，解答完一个题目，要想想有没有其他更加简便的方法，这样能够帮助大家拓宽思路，这样在以后的做题过程中就会有更多的选择。 五、必须要有错题本 说到错题本不少同学都觉得自己的记忆力好，不需要错题本就能记住，这是一种“错觉”，每个人都有这种感觉，等到题目增多，学习内容加深，这时就会发现自己力不从心了。 错题本能够随时记录自己的知识短板，帮助强化知识体系，有助于提升学习效率。有很多学霸都是因为积极使用了错题本，而考取了高分。 六、“1×5”学习法 “1×5”学习法，就是做一道题，要从五个方面思考，这点可以结合前面说到的“总结规律”“拓展思路”。五个方面分别为： ①这道题考查的知识点是什么。 ②为什么要这样做。 ③我是如何想到的。 ④还可以怎样做，有其它方法吗? ⑤一题多变看看它有几种变化的形式buy 千万不要觉得麻烦，学习习惯的培养最难的就是最初的一个月，这就像火箭升空一样，最难的就是点火起飞阶段，一旦养成了良好的数学学习习惯和思维方式，在今后的学习中就会非常的轻松。 七、完成作业 现在很多学生用一些APP来帮助写作业，找个照片就有，或者是抄袭其他同学的作业，这可以分两种情况来说，一种是为了图快、求速度，如果经常这样会养成不良的审题习惯，容易走马观花、粗心大意。 还有一种是为了图方便，这会导致同学们养成“怕麻烦”的心理，一旦题目有些难度，自己就开始心烦意乱，思路模糊，因此，大家一定要养成良好的完成作业的习惯。

一堂课要有三问：今天学了什么？已经学会了什么？还有什么问题？

培养学习数学的兴趣。通过阅读，寻找学习数学的乐趣，激发自己学习数学的兴趣。数学科普类的书籍有很多，比如《数学之美》《数学原来可以这么学》《数学家的故事》，还有《数学真逗》等，2）展示人格魅力，让孩子敬服。教育者人格中很突出的一点或几点魅力很容易感染到孩子，比如幽默、严谨等等。一般来说，一位老师要储备至少200—300条笑话，便于在课堂上让学生轻松快乐学习。也有很多孩子喜欢老师的理由是：“她认真负责到家了，天天都有新花样，辩论会什么的，干啥啥行！”这些都不错。

一是要全面了解数学概念，不能以偏概全，模棱两可。

二是做题目后要认真总结，举一反三，触类旁通。这样可以提高练习效率。

三是需要把所学知识贯穿在一起，数学需要形成系统的知识链，这样才能融会贯通，提高成绩。

怎么学才能学好数学？

第三部分：思维训练要做好

这次考试之所以没有考好，总结原因如下：

1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

2 准备不充分。说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。

3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。

失败了怎么办？认真反思是首先的：

，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因；

第二，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么；

一、课内重视听讲，课后及时复习。失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习小贴士：成功记录本效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。

如何学好小学数学方法的点

怎样学好数学答一送一：如何在学习上占 学习上占，每个同学都可以高中生要学好数学，须解决好两个问题：是认识问题；第二是方法问题。有

小学数学是打基础的内容，养成良好的数学习惯必不可少！

作业就是模拟考试活中的一些问题。，像对待考试一样认真

很多孩子写作业时不认真，因为觉得老师和家长会检查。有错可以改正，计算时随随便便就下笔。今天看错题目，明天看漏数字，所以家长在辅导作业时就应该重视起马虎的问题，要求孩子写作业要像对待考试般认真。

首先，数学题目非常考察逻辑思维，思路形成闭环才能将题目完美解答，如果思考过程中被别的事情吸引，思路会被打断。长此以往，不仅学习效率低，还无法提升逻辑思维能力。再者，数学作业的难度设置一般是阶梯式向上递增，把简单的写完了，巩固了基础知识可以向难题进发时，却跑去做别的事情。等孩子再回到桌前时，可能已经忘记了前面复习的，所以写作业的时间又会再度延长。

所以家长要帮助孩子规划写作业时间，数学作业需要40分钟完成，如果马上要吃饭了，就让孩子学习一些别的科目。再者，写数学作业时，切忌打扰或打断孩子。如果发现错误了，也请等这一题写完再指出来。

平时写作业时，应该保持草稿纸整洁，不能东写一题西写一题。因为步骤的清晰整洁，不仅能有效避免因龙飞凤舞的字而导致的运算错误，也有助于孩子检查的时候能一眼看出错误。尤其学习难度更上一层楼时，计算量会增大，解到一半发现错了，如果草稿纸整洁，便可以快速找出有误的步骤，从而进行快速修正。

做题画出题目重点词汇，二、适当多做题，养成良好的解题习惯。避免看错题目

督促孩子在平时作业中，养成勾画题目的好习惯。圈出题目中“大”“少”或“失去、增加”等表示数量关系的词语，或是“和”“或”“但”等逻辑词，这样在做题过程中便可以时刻注意，防止出错。

认真分析错题，及时纠正错误

整理“数学错题本”，给错题归类

整理错题的过程中，也是巩固正确解题思路的一种方式。而且不仅要收集错题，还要将错误归类，复习时按错误类别来浏览题目，这样可以巩固基础知识和基础技能，培养正确的思维习惯。这样下一次遇到同类型的问题时，就能迅速回想起解题思路，绕开易错点，顺利答题。

敢于质疑，培养发现和提出问题能力

鼓励孩子勇敢提出质疑，为什么要这样解？另一种解法不是更方便吗？这可以培养孩子勇于提出疑惑、问题的能力。如果因为如果他的论点是错的，证明孩子没有全面地考虑问题，有知识盲区，争辩的过程就是对基础知识扫盲的过程，也可以优化思考、分析问题的方式。如果论点是正确的，那他就巩固了对正确思路的记忆，有助于培养数学思维。

数学的运用能力也是小学数学学习的核心素养之一，而解决生活中的数学难题，正是孩子提升数用能力的好时机。比如购物，手里的钱够不够买下愿望清单里的所有东西？怎样买，如何搭配才最划算？比如出门旅行在外，如何通过路牌上的公里数，和时速表上的数字，来判断大概需要多久才能到达目的地等等。这有助于孩子积攒活动经验。

怎样学好数学

小贴士1：巧用错题本

只要上课认真听讲，下课认真复习，多动脑子就可以了。数学其实并不难，自己努力就行了。

小学数学重要的两大块儿是计算和应用题，几乎是每次考试必考的。

做题慢和数学成绩不理想，往往不是因为做题少、花费时间短和学习不努力，而是由于不会观察和灵活思考，没有养成机制灵活的做题习惯。一个模式，照搬套用，机械重复，时间一长，就成了做题机器。计算是为了结果，学生计算重在过程，只有在做题过程中才能开发潜能、启迪思路和活跃思维。

用改错本，把做错的题找到原因记录下来，复习的时候重点复习就行了。.练习加总结，总结不是单单把题抄下来，正确写下来就算完事了。问题大概分成三类：1.一看就会，但是还做错的。这类题尤其要注意，对我们来说是一个提醒，提醒我们下次小心；2.自己感觉会，但是一做就乱的。这说明你知识点有漏洞，需要做补充；3.一看就没思路，一看恍然大悟的。这些知识点是你容易遗忘的，也分类记下。如此做到总结一道胜做十道，而不要在题海中游泳。你要养成写周记的4.互相讲解，碰撞思维的火花习惯，把一周的所做的做一总结，并写出下周，这样你会进步很快的。至于作性，就一点：避免眼高手低。

多预习

多做题，多用脑思考问题，提高自己的逻辑思维能力，有缜密的思维，学好数学是水到渠成的事，勤能补拙

如何学好大学数学？

解答如下:有很多孩子有这样的习惯，如果某个知识点或某道题难住了自己，就把它搁置了，慢慢地，搁置的问题越来越多，就积重难返了。所以，不会的问题如果能当即解决，如果条件不允许，那一定要记下来，以后务必解决。解决的方法可以有查资料、请教他人等等。

如何学好大学数学

，大学的数学非常注重逻辑，课前的预习有助于学好大学数学，一可以发现不懂的，二可以再正式课程上加深印象。

第二，重点掌握关键公式，大学数学不会考得太深，基本是学会了相关的内容，考试就考这么些内容，所以公楚的内容，及时查阅核实。对数学成绩不式必定要烂熟于心。

第三，练习是很重要的，大学数学虽然考得不深，但是学生常有，上课听老师说，明白。但是课后自己做题，却发现不会。这就是没有熟练的典型特征。

第四，考试复习的时候，一定要听老师在考试前一节课给你们讲的题，或者老师划的重点。大学的考试，老师说什么，考试几乎就考什么的。

第五，平时分混好一点，作业每次养成草稿纸整洁好习惯，方便检查复习都要交，课每次都去上，课后多问问题，老师对你有印象，平时分就高。

怎么学好数学

认真审题。有数学名师如是说：一道题的深度是有限的，你想得多，你写得就少，就快；你想得少，你就写得多而繁杂。匆匆读完题就开始做很容易出错，建议学生在平时就养成做题之前认真读题的习惯，如果学生比较马虎，可以建议他认真读三遍，思考一下已知条件和思路，再做题。练习次数多了，就慢慢养成认真审题的习惯了。

那明显是欠缺学习方法. 我觉得应该请一位大一学生教教, 传授点学习方法.

有问题，必解决。遇到问题和困惑，就一定要想办法通过查资料等方式解决，这是学任何一门课程，乃至成就整个人生都需要具备的习惯。

怎样学E.及时进行小结，把所学知识条理化、系统化。学完一个课题或是一个章节，就要及时进行小结。每一环节的落实程度如何，都直接关系到下一环节的进展和效果。一定要先预习后听讲，先复习后作业，经常进行阶段小结。好数学

中山名师 中学数学高级教师 杨明球

活动家，教科文组织总干事埃德加·富尔在其所著《学会生存》一书中指出：未来的文盲不单是指那些不识字的人，而是更广泛地指那些不会学习的人，微软公司总裁比尔·盖茨也说：在未来的世界，财富将首先依赖于人们的学习与创新能力，……对于那些拥有学习与创新能力的人来说，新时代是一个充满机遇与希望的世界，这两位人物的话告诉我们，随著二十一世纪信息时代的降临，学习与创新能力将成为人们赖以生存和发展的最重要条件，现在的中学生，将要在二十一世纪大显身手，为了迎接二十一世纪的挑战，我们既要不断提高自己的科学知识水平，又要逐步学会学习和研究的方法，提高学习和创新的能力。

数学是中学课程中的最重要学科之一。学好数学是广大同学十分关心的问题。那么究竟怎样才能学好数学呢？

首先要有学习数学的兴趣。这里的“好”与“乐”就是愿意学、喜欢学，就是学习兴趣，在学校里和生活中，工作的最重要动机是工作中的乐趣。”学习的乐趣是学习的主动性和积极性，我们经常看到一些同学，为了弄清一个数学概念长时间埋头阅读和思考；为了解答一道数学习题而废寝忘食。这首先是因为他们对数学学习和研究感兴趣，很难想象，对数学毫无兴趣，见了数学题就头痛的人能够学好数学，要培养学习数学的兴趣首先要认识学习数学的重要性，数学被称为科学的皇后，它是学习科学知识和应用科学知识必 的工具。可以说，没有数学，也就不可能学好其他学科；其次必须有钻研的精神，有非学好不可的韧劲，在深入钻研的过程中，就可以 略到数学的奥妙，体会到学习数学获取成功的喜悦。长久下去，自然会对数学产生浓厚的兴趣，并激发出学好数学的高度自觉性和积极性。

高三学生如何学好数学

高三数学 邱永清

高三数学基础段复习已经接近尾声了，临近高考的学子们此时对学习数学更有了紧迫感与压力感。许多成绩不理想的同学真的从心底想学好数学，但高三学生仅仅想学数学是不够的，还必须“会学”，要讲究科学的学习方法，提高学习效率，才能变被动学习为主动学习，才能提高学习成绩。

1、培养良好的学习习惯。

反复使用的方法将变们的习惯。什么是良好的学习习惯？良好的学习习惯包括制定、课前自学、专心上课、及时复习、作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。

(1)制定使学习目的明确，时间安排合理，稳打稳扎，它是推动我们主动学习和克服困难的内在动力。但一定要切实可行，既有长远打算，又有短期安排，执行过程中严格要求自己，磨炼学习意志。

(2)课前自学不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。自学不能搞走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。

(3)上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。“学然后知不足”，课前自学过的同学上课更能专心听课，他们知道什么地方该详，什么地方可以一带而过，该记的地方才记下来，而不是全抄全录，顾此失彼。

(4)及时复习是高效率学习的重要一环。

(5)作业是通过自己的思考，灵活地分析问题、解决问题，进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程。

(6)解决疑难是指对完成习题过程中暴露出来对知识理解的错误，补遗解答的过程。解决疑难一定要有锲而不舍的精神。做错的习题或试题再做一遍。对错误的地方没弄清楚要反复思考。实在解决不了的要请教老师和同学，并要经常把易错的地方拿来复习强化，作适当的重复性练习，把求老师问同学获得的东西消化变成自己的知识。

2、循序渐进，防止急躁。

有的同学贪多求快，囫囵吞枣。有的同学想靠几天“冲刺”一蹴而就，有的取得一点成绩便洋洋自得，遇到挫折又一蹶不振。同学们要知道，学习是一个长期的巩固旧知、发现新知的积累过程，决非一朝一夕可以完成的。为什么高中要学三年而不是三天！许多的同学能取得好成绩，其中一个重要原因是他们的基本功扎实，他们的阅读、书写、运算技能达到了熟练程度。

3、注意研究学科特点，寻找学习方法。

数学学科担负着培养运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力，以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力的重任。它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性，对能力要求较高。学习数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找学习方法。华罗庚先生倡导的“由薄到厚”和“由厚到薄”的学习过程就是这个道理，方法因人而异，但学习的三个环节（上课、作业、复习）和一个步骤（归纳总结）是少不了的。

怎样才能学好数学

不要忘了老师。很多人不愿问老师，但学习过程中遇到难题在所难免。对于自己确实无能为力的题目耗太多时间不值得。这时候的选择就是问老师。老师毕竟有丰富的经验，他在帮你解答时，也许你能发现自己哪方面知识还不够牢固，需要弥补和帮助。这不是比独自埋头苦干要好得多吗?

A.做好课前预习，掌握听课主动权。凡事

预则立，不预则废。

第1页 du文学

B.专心听讲，做好课堂笔记。听课要提前

进入状态。课前准备的好坏，直接影响听

课的效果。

学习过程的重要环节。复习要有，既

要及时复习当天功课，又要及时进行阶段

复习。即将上周，上月，本学期所学内容

复习、思考、归纳总结。能够利用寒暑

将上学年或本学段以往的内容挖掘生活中的数学问题，尝试用所学知识去解决困难全部复习巩

固。在现阶段的学习中涉及以往不十分清

是第三，确定目标。明确自己想要的，制定，按部就班的走。特别突出的学生，一般缺乏学好数学的

信心，如果这样坚持2到3年，可以逐步在

日常作业和课堂表现中，表现突出，学好

数学的自信就逐步树立起来，数学成绩自

然会好起来。

第2页 Badu

D.认真完成作业，形成技能技巧，提高分

析解决问题的能力。教育权威杨乐院士在

回答中学生如何学好数学的问题时，就是

实践，二是在理解的基础上多积累，三是

循序渐进。这里所说的实践，就是做题，

就是完成作业。这里所说的实践，一方面

是做题，完成作业并对错题进一步反思，

思考清楚，找同类题做3到5题，达到

掌握和巩固提高，另一方面，结合自

己的生活体验，用所学知识分析、解释生

E.及时进行小结，把所学知识条理化、系

统化。学完一个课题或是一个章节，就要

及时进行小结。每一环节的落实程度如

何，都直接关系到下一环节的进展和效

果。一定要先预习后听讲，先复习后作

业，经常进行阶段小结。

第3页

每天放学回家，应该先复习当天功课，次

完成当天作业，后预习第二天功课。这三

件事，一件也不能少，否则就不能保证第

二天有高质量的听课效里

如何让孩子学好数学？？

C.及时复习，把知识转化为技能。复习是

小学数学越来越难，我认为是有必要，让孩子利用抽象思维认识世 界，认识到数学的重要性

变式思维中，对称思想是很重要的一种。对称思想往往可以解决很多问题。举个现实生活中的例子来说，日本一个生产味精的企业有段时间利润一直上不去，就召开了一个公司内部的研讨会。会上大家拿出了很多方法，比如降低成本等等，但因效果不明显，都没有被采用。后来进行消费者调研时，有个家庭主妇说，味精都是瓶装的，上面有很多小眼儿，可以增大小眼儿，这样做饭时大家就用得多了，用得多了，销售量就上去了。这条建议被采纳并且实施，果然效果很好。其实员工是从生产的源头来考虑问题，而家庭主妇是从消费一方来考虑问题，这就是思维的对称性。

1.想让孩子数学变好，着力点不是在买一堆练习册给她，很多家长一看孩子数学不好，就去买一堆数学习题给孩子，一方面是觉得自己为教育孩子做出了实质的努力，另一方面觉得只要多做题，孩子数学就会变好。事实上这样不但不能让孩子数学变好，还会适得其反。

想让孩子在数学方面的能力增强，的入手点就是让他对数学感兴趣。

2.用枯燥的题海是难以激发起孩子的兴趣，我们可以尝试一些更有乐趣的方式去激发孩子的对数学的兴趣。比如一些有趣的游戏、漫画，这些都可以成为选择方案。从生活中具体的事物出发去学习数学是非常重要的，只有从可以理解的事物去探索抽象的事物才是真正合理的数学教育。

数学是利用抽象思维来看待世界，所以将具体的事物进行数学抽象是数学启蒙的一个非常重要的环节，也是数学启蒙的基础之一。

3.孩子在数学方面去锻炼提升逻辑推导力的时候，不要以出题，测试，考验的方式，而是游戏的方式，对孩子永远都是说，我们来玩个游戏吧，而不是我给你出道题，答对了有奖励之类的。

4.而数学的逻辑游戏实在太多，现在很多网课，丛书都已经写的很多很好，大可以自行挑选。但重要的还是我们父母的心态，不是要孩子去转变，而是我们自己转变成孩子最喜欢的方式，他们接受才最容易。强硬的让孩子转变成父母希望的方式，是不经济的。

5.再强调一下，数学是门语言，我们平时说的话也是语言，只要孩子生活中的对话是有逻辑的，在数学里，他就一定也是有逻辑的。别把数学单独神话成高家长带着孩子分析考试卷时，可能会惊人地发现孩子都是“粗心”犯的错，那难道不粗心就会考满分了吗？不是这样的，孩子可能没有能力看透错误的本质，所以家长需要帮助孩子，深究错题是因为一时糊涂了，还是因为知识点不熟悉导致记错或者记混了。只有找到真正的原因，错误才能得到修正。深的学科，孩子很单纯，他们只会选用最方便最简单的方式表达自己，要让他们对于数学看的和日常对话一样普通。

怎样学好数学？

第三部分：思维训练要做好

做题慢和数学成绩不理想，往往不是因为做题少、花费时间短和学习不努力，而是由于不会观察和灵活思考，没有养成机制灵活的做题习惯。一个模式，照搬套用，机械重复，时间一长，就成了做题机器。计算是为了结果，学生计算重在过程，只有在做题过程中才能开发潜能、启迪思路和活跃思维。

用改错本，把做错的题找到原因记录下来，复习的时候重点复习就行了。.练习加总结，总结不是单单把题抄下来，正确写下来就算完事了。问题大概分成三类：1.一看就会，但是还做错的。这类题尤其要注意，对我们来说是一个提醒，提醒我们下次小心；2.自己感觉会，但是一做就乱的。这说明你知识点有漏洞，需要做补充；3.一看就没思路，一看恍然大悟的。这些知识点是你容易遗忘的，也分类记下。如此做到总结一道胜做十道，而不要在题海中游泳。你要养成写周记的习惯，把一周的所做的做一总结，并写出下周，这样你会进步很快的。至于作性，就一点：避免眼高手低。数学群81164289欢迎你的加入

只要下苦工，一心想学好，你自己悟出适合自己的比较好

要多做些，每天坚持不懈，还要有错题本，没事多看看，会做的不用多做，关键是多掌握些不会的题型

用发言人：王 聪(四川成都石室中学 数学单科成绩：149分 录取院校： 对外经济贸易大学经济与贸易专业 )心

上课认真，回家复习加预习，不懂的1.亲其师，信其道。这是亘古不变的真理。不管是老师还是家长，怎样才能做到这一点？问老师

怎样才能学好数学呢

3）用心关爱孩子。如果想让所有孩子都喜欢您，那就平等对待他们吧！课堂上，如果有成绩不好的学生举手发言，明知他会回答地一塌糊涂，也要鼓励和支持他。

不以做大量题目为基础，谈数学思想、解题方法都是空中楼阁。学习数学的关键之一，还在于做题。做题，并不是单纯的题海战术，选什么题做是有技巧的。

2.要打好数学基础。深刻理解数学书上的概念、定义，以及由概念、定义推导出有关公式、定理。这些公式定理必须自己推导。概念、定义掌握没有掌握，的判断标准就是你能不能给别人讲清楚。如果给别人能够讲得非常清楚，说明你已经把这些概念定义掌握了。3.培养良好的学习习惯一要做到课前预习的时候，把自己不能解决的问题记下来，在课上认真听老师的解答；课后及时复习，毕竟人的记忆并不是性的，是需要不断巩固的。二要做好笔记。好记性不如烂笔头，做笔记时，重点记下老师强调的重点和自己认为的难点；在记录内容多的时候，运用自己能懂得缩写，赶上进度；课后整理笔记，巩固，理解，记忆。三要建立数学错题本。错题本对学习数学是有很大帮助的，所以要正确运用它，不但要记录错题，还要善于去总结，总结这道题的考点和解题思路，并经常翻看，加深印象。4.注重归纳总结，要培养自己的数学思维能力。要注重数学做题的过程。在做题时，一定要先思考，自己琢磨琢磨，画画图，或者变变题目条件，看看题目会出现哪些变化，吃透题目，做到一看到这类题，你就知道：考的哪个数学模型，哪个解题套路！ 熟能生巧，万变不离其宗！

对于新学的知识，要做大量的基础题来巩固;这里的大量，我认为应因人而异，如果本人确实感觉已经牢固掌握并灵活运用了，那么“大量”就已经达到了。

对于自这个问题太广泛，不是一下子可以说的。但是学好数学，我觉得需要做好这几点:己有漏洞的知识点，要像学新知识一样对待，甚至不惜将自己的脑子“格式化”，切不可认为自己好歹学过就掉以轻心。

综合卷不是卷。有些同学喜欢做综合卷，认为综合卷全部都顾及到了，不会使知识留下漏洞。其实不然，知识多而杂同样是综合卷的弱点。因为要包含太多内容，所以每块内容只是蜻蜓点水般涉及一点，想从中找到自己的不足是很困难的。综合卷只适合考前找感觉用，如果作为复习手段，强度不够。还是要分块复习巩固。

做完题后最重要的是及时总结，看哪些题考到了相同的知识点，用到了相同的方法，然后自己想想这些知识点还有哪些考法，这些方法还能解决哪一类的题目。这样，一类题可以扩展到更多类的题，从而加深自己对知识的掌握以及方法的运用。毫无疑问，这也就提高了自己解题的能力。

我在数学上面确实下的功夫很多。我不喜欢看课外的书，却喜欢看教材，把教材吃得很透，但我会用自己的思维去分析问题、总结方法。我想有以下几点可供大家借鉴——

一、学习数学千万不要害怕。很多人因为数学不好，起先失掉兴趣，然后失掉信心，便讨厌数学了，结果导致数学更了。其实这些环节是相关的，只要改好了一个方面，其他方面也就跟着好起来。当然，学数学需要一定的天分，这是肯定的，但在高考中数学得个110分左右可以说与天分无关，只需努力，各位同学只要端正心态去努力，一定会有好结果的。

二、要有一定量的习题训练，不然很难对数字敏感。数学与其他科目不一样。如果平时没怎么动手练习，即使明白思路也不一定能正确计算，所以需要做一定量的题来提高做题的熟练度、速度和正确率。另外，做一定量的题，会使你更熟悉考点，明白出题者想考你什么，便于你更快地解题。比如说，你每种题型只做过一次，那么每道题你都会花很多时间且不一定做得对。但如每种题型你做了3～5道，那么再遇到这类题时，你就会知道方向，该采用哪种方法。

三、学到每章的时候，一定要做相应章节的典型习题。因为那样一是易考，二是能让你熟悉本章考点及“陷阱”，比如这章，如果考大题，我的反应就是要考空集的这种特殊情况，我就会特别小心它。

数学是整个自然科学基础，应该以审慎、科学的态度来面对。数学的特点就是极度抽象化，概念化，对理性逻辑思维要求极高。于是，我学习数学时，要注重概念，某一数学概念的内涵、外延都研究得很细。可是，毕竟要进行考试，就必须对考题有简单且行之有效的解法，我就只好牺牲大量的时间去做，搞题海战术。但不敢取舍地陷在题海中就会把人累得狼狈不堪，必须能进得去，出得来，拿得起，放得下。因此，我做题的原则就是：做一道题，要会十道题或几十道题。因为每一道数学题(母题)都会涵盖几方面的数学问题(子题)。做出母题，由它繁衍出来的每一道子题也就会了，那么，凡是属于母题这一类型的题就不必一一去做而浪费有限的宝贵时间了。