现代短诗四年级(现代短诗四年级冰心繁星)

关于大自然的现代短诗四年级

四年级关于大自然的现代短诗如下：

现代短诗四年级(现代短诗四年级冰心繁星)

现代短诗四年级(现代短诗四年级冰心繁星)

1、你，一会看我，一会看云。我觉得，你看我时很远，你看云时很近。

摘选自《远和近》，作者顾城。

诗词赏析：这是顾城写于1980年6月的一首小诗。顾城是20世纪80年代朦胧诗派的代表人物之一。这一类诗歌，从形式上看追求整体象征，其意象多具有不透明性和多义性。

从内容上看追求自我价值，常有对历史、传统的批判意识和忧患意识。整体上朦胧诗正因为其意象本身的不透明性及组合时的片段性，而产生众多空白点和不确定性，也给读者预留了众多的想象的空间和思考余地。

2、我是天空里的一片云，偶然投影在你的波心。你不必讶异，更无须欢喜。在转瞬间消灭了踪影。你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的方向。

摘选自《偶然》，作者徐志摩。

诗词赏析4、早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，地里的秋庄稼，却给雨水冲刷得青翠嫩绿、晶莹剔透，空气里也带着一股清新湿润的香味。：徐志摩这首《偶然》，很可能仅繁星仅是一首情诗，是写给一位偶然相爱一场而后又天各一方的情人的。

无论是缠绵的亲情，还是动人的友谊，无论是伟大的母爱，还是纯真的童心，无论是大街上会心的一笑，还是旅途中倾心的三言两语，都往往是昙花一现，了无踪影。那些消逝了的美，那些消逝的爱，又有多少能够重新降临。

3、我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花的开落。东风不来，三月的柳絮不飞，你的心如小小的的城。

摘选自《错误》，作者郑愁予。

1948年12月，他到江南的一个村落，那里唤起了他童年时期逃难的记忆，有关炮车，有关战马蹄声，他把这些冒出的经历艺术化，写成了《错误》。这首诗的主角就是以郑愁予母亲为原型的。

4、每当我推开窗，四处张望，你都会张开嘴巴，大声歌唱。只见你拿起你的粉色喇叭，吹出一首动听的歌曲，好像在开心地诉说着什么。我想了好一会儿，哦！原来你在告诉人们春天的到来。

摘选自《桃花》作者余光中

现代诗《桃花》的作者是当代诗人余光中。该诗通过对桃花的描绘，表现了诗人对大自然之美的倾慕之情，并寄托了对那些遥远时光和美好记忆的感慨。余光中是的文学巨匠之一，他的优美、清新、朴素的诗风深受广大读者喜爱。

描写大自然的现代诗四年级

诗词赏析：郑愁予自述该诗源自童年的逃难经历，他小学时，抗战就全面爆发开始了。父亲从大学受训后一毕业就被送到湖北抗战前线，调去襄阳张自忠的部队，他则跟随着母亲经历过各种逃难，一路上看到很多伤兵。

四年级描写大自然的现代诗如下：

值日日当午，汗滴草坪上。

2、春暖花开，大地复苏，草儿幽绿，花儿鲜艳。

3、小鱼快活地游，小鸟自由地飞。树木挺直了身，农人笑弯了腰。

4、啊，美妙的大自然，真是一幅永看不厌的画卷。

5、春天，花红柳绿；夏天，烈日炎炎；秋天，天高云淡；冬天，白雪纷飞。

7、大自然，真美丽。蝶舞，鸟鸣，鲜花香；风吹，草动，柳枝摇；莺飞，燕舞，瓜果笑；溪流，鱼游，虾嬉闹；这样的美丽，人人爱。这样的世界，大家保。

8、我的一切美，受赐于大自然，记忆里的次，走进一片热闹的森林，我就把我的心，交给了大自然的心，看着树叶上滑落的水滴，慌乱的心开始平静。

9、心中的阴霾，被蔚蓝取代，看着小鸟叼着几根小树枝，做着自己的案，我莫名的释怀了，傻傻的对着它笑。

10、听着溪水欢快的跑着，像过年去买新衣服似的，我好像听到莫扎特，在弹奏他最得意的曲子。

11、听着树叶在说话，都是些悄悄话，就像那个的朋友，在诉说他的快乐。

12、有一只刚出士的蝉，看着我一动不动，我装没看到它，它会很高兴的，跑到野玫瑰花前。

14、花红草更鲜，山雀报新年，燕儿呢呢喃，宛若神仙眷，貌似在天苑，空谷响山泉，万事随人愿。

15、有一种弦律叫做大自然，他不比命运交响曲的豪迈，也不同田园交响曲的柔情。

描写雨后天晴的现代诗？

雨后，天晴。

《在天晴了的时候》

炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢；

不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；

抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游，把它的饰彩的智慧书页曝着阳光一开一收。

到小径中去走走吧，在天晴了的时候：赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。

新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。

朝代：现代|作者：戴望舒

《小船》

急箭般的台风里它跌撞过狂热的九级浪里被抛掷过可怜的小船，如今，惟一可以告慰的是∶没有摔碎，裂缝不深，还未洞穿若是被丢弃在沙滩上，那还好些却被丢弃于暴风雨后凌乱的街头满载着蹭蹬岁月的辛酸遭遇和悠长又悠长的困顿生涯的印记象一个不祥的展览品，这小船向人们分发缤纷的痛苦和一度使人眼花缭乱的灾难的回忆已经过去的，但愿能象梦影般消失。

.....你呵，一只船，没有帆，没有桨，在陆地上偏偏是这些风波迭起的日子现在，连顽皮的孩子也不想理睬你了没有兴致来摇动你曾经是轻盈的躯体麻木了吗？

小船，在大灾大难中这一切真是不值一提了旋风时起时落地吹刮，振振有词地叫啸还在想使折磨无穷无尽，而且刁钻古怪有时候，在你不及防备时，邪恶居然那样声势浩大，真正要席卷一切。

.....谁还记得这只小船呢？

太多的牺牲者，太多的厄运的祭品在人们的习惯里，不会成为自己卑微的求生意志的辛辣嘲弄在淡薄下去的冷漠和忘却之前逐渐熄灭了的重返大海的愿望已逐渐复燃谁能把新的、新的航程的预感压抑到零？

谁能把扬帆启碇的再生日子推迟到无限遥远？

谁能在这个胡里胡涂地重新蠕动起来的旋风前退却？

在嚣张一时中，相形之下不幸者似乎显得而且有些局促不安，嘲弄我吧，伺机再起的旋风你们有你们再度冒险一试的理由但不管怎样，请记着∶这不是我的过错只有绝望才是我的过错

1、不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一切变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响。不一会儿，一条彩虹挂在空中，发出耀眼的光芒。

2、那阵大雨不久就停了，因为是沙土地，雨一住，路就能行人。我跑到村头张望，一道彩虹挂在天空，美丽极了。各处的水流汩汩作响，远处的蛙声交织成一片。

3、雨过天晴，太阳露出了笑脸，一道艳丽的彩虹，在草原上空，搭起一座美丽的桥梁。

5、雨后的阳光格外明媚，一道彩虹横在蔚蓝的天空上，仿佛在向大地微笑。

6、空山新雨后，天气晚来秋。

7、赤橙黄绿青蓝紫， 谁持彩练当空舞？ 雨后复斜阳， 关山阵阵苍。 当年鏖战急， 弹洞前村壁。 装点此关山， 今朝更好看。

8、新晴尽放峰卵山,万瀑奇飞又一奇。

9、新晴原野旷， 极目无氛垢。 郭门临渡头， 村树连溪口。 白水明田外， 碧峰出山后。 农月无闲人， 倾家事南亩。

10、风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。

写雨后天晴的诗句有：

1、柳外轻雷池上雨，雨声滴碎荷声。小楼西角断虹明。

2、安得五彩虹，驾天作长桥。

4、正雁水夜清，卧虹平帖。

5、蜃散云收破楼阁，虹残水照断桥粱。

6、城里夕阳城外雪，相将十里异阴晴。

天空的雾水，

云层下面， 下着雨，

人曾说过 ，雨后 ，天晴，

蒙蒙细雨， 在飘散。

雨过后，天晴须多久。

宁静的路，细雨飘散，

透不过，一公里路，

雨后，路 ，在宁静。

天晴，须等许久。

细雨，在，蒙胧。

人曾说过，雨后天晴。

蒙蒙细雨，在飘散。

宁静的路，细雨飘散。

透不过，你我的世界，

对面路，在蒙胧，

也许你，刚走过，

天色，在蒙胧。

看不清 ，你的脸。

雨后 ，就是，天晴，

人曾说过，雨后天晴，

天空的雾水。

看不清，对面，人的脸容。

宁静的雨，在飘散。

透过蒙蒙的细雨，

看不清你的脸。

蒙蒙细雨，在飘散。

你曾，走在，细雨中。

蒙胧的身影，闪过雨中，

谁的，目光，在看，蒙胧的身影。

雨后，天晴，

谁，知道，雨后，下起，细雨。

雨后天色，在蒙胧。

透过，细雨，看不清，你那张脸。

雨后天晴

作者：佚名

天空的雾水，

云层下面，下着雨，

人曾说过，雨后，天晴，

蒙蒙细雨，在飘散。

雨过后，天晴须多久。

宁静的路，细雨飘散，

透不过，一公里路，

雨后，路，在宁静。

天晴，须等许久。

细雨，在，蒙胧。

人曾说过，雨后天晴。

蒙蒙细雨，在飘散。

宁静的路，细雨飘散。

透不过，你我的世界，

对面路，在蒙胧，

也许你，刚走过，

天色，在蒙胧。

看不清，你的脸。

雨后，就是，天晴，

在天晴了的时候，

请到小路上去看看。

绿油油的小草，

在炫耀自己的新衣裳。

天上的白云朵，

在雨后换了一个样子。

地上的小水塘，

也倒映出焕然一新的世界。

在天晴了的时候，

请到了小径中去走走:

给雨润过的泥路，

炫耀着新绿的小草，

一下子洗净了尘垢；

不再胆怯的小白菊，

慢慢抬起他们的头，

试试寒，试试暖，

然而然后一瓣瓣地绽透；

抖去水珠的凤蝶儿，

在木间自在的闲游，

在天晴了的时候，

请到了小径中去走走:

给雨润过的泥路，

炫耀着新绿的小草，

一下子洗净了尘垢；

不再胆怯的小白菊，

慢慢抬起他们的头，

试试寒，试试暖，

然而然后一瓣瓣地绽透；

抖去水珠的凤蝶儿，

在木间自在的闲游，

雨后天晴，

风儿吹向我，

抚我来到小路上：摸我的发梢；

花香奔向我，

给我一个温柔的拥抱；

彩虹看着我，

快乐把我绕。

雨后晴天，怎样都美丽？ 被雨踩过的泥路，肯定是又柔软又清爽；神奇的小草吸充着雨滴，不再像以前那么干燥；那闪亮亮的绿叶，也不再没精神了。

雨后的晴天，怎样的美丽？空气充满了新鲜、凉爽，就连蝴蝶也喜欢在这天地间飞舞；小花的清香，被雨弥漫到很多地方；虫子也迫不及待出来，在这美丽的草上喝着甜甜的露水。

适合四年级的现代短诗歌！

接下来，可以儿童创作自己的现代诗短诗四年级。可以从日常生活中的小事情入手，如一只小鸟在树上唱歌、一朵花在阳光下绽放等。可以让儿童自由发挥，用自己的语言和思维方式表达出自己的情感和感受。

上册：《题西林壁》 《游山西村》 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 《送元二使安西》

下册：《独坐敬亭山》 《望洞庭》 《忆江南》 《乡村四在天晴了的时候，该到小径中去走走：给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；月》 《四时田园杂兴》 《渔歌子》

《独坐敬亭山》 作者：李白(唐代诗人)

众鸟高飞尽， 孤云独去闲。

相看两不厌， 只有敬亭山。

现代诗怎么写小学生四年级

他把五彩的知识书页，

现代诗怎么写小学生四年级如下：

1、大海睡了，风儿不闹了，浪儿不笑了。深夜里，大海睡觉了，她抱着明月，她背着星星。那轻轻的潮声啊，是她熟睡的鼾声。

2、春天的只蝴蝶，身披橙色和紫色。从我的路上飞过，一朵飞行的花，改变了我生活的颜色。

3、天上一个月亮，水里一个月亮，天上的月亮在水里，水里的月亮在天上，低头看水里，抬头看天上，看月亮，思故乡，一个在水里，一个在天上。

4、月亮，把夜天当做一块蓝幽幽的磨刀石，磨亮了镰刀。她就要去收割，像麦粒一样成熟的满天的星星了。

5、毛虫对蛾子说：你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了，是吗？我的祖母是凤凰。蛾子对毛虫说：你的头发闪金光。毛虫挺自然，可能，是太阳。

6、风：再大也不可怕。可怕的是，风吹过去，什么都变了，你却没有变。

7、《月亮》：天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。回过头来看一看，月亮还是圆又圆。

8、《小童话》：在云彩的南面，那看不清，你的容颜，遥远的地方，有一群树叶说:我们想像花一样开放。有一群花朵说:我们想像鸟一样飞翔。有一群孔雀说:我们想像树一样成长。

四年级关于春天的现代诗

四年级小学生原创的现代诗五

四年级关于春天的现代诗如下：《春的消息》、《春》、《初春》。

云层，透不过，上空。

1、《春的消息》——金波。

风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛，盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞上山冈，去聆听春天的欢笑。看到只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚；我高兴地捕捉住它，又爱怜地把它放掉。看到朵开放，我会禁不住欣喜地雀跃，小花朵，你还认得我吗？你看我又长高了多少！

来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞；再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和它一起奔跑。走累了，我就躺在田野上，头顶有明丽的太阳照耀。是谁搔痒了我的面颊？啊，身边又钻出嫩绿的小草。

【作者】原名王金波，笔名金波，生于1935年。祖籍河北冀县。民族汉，1961年毕业于师范学院中文系。历任师范学院作家协会儿童文学委员会委员，市作家协会理事，儿童文学创作委员会主任。1957年开始发表作品。1979年加入作家协会。

2、《春》——艾青。

春天了，龙华的桃花开了，在那些夜间开了，在那些血斑点点的夜间，那些夜是没有星光的，那些夜是刮着风的，那些夜听着寡妇的咽泣。而这古老的土地呀，随时都像一只饥渴的野兽，舐吮着年轻人的血液，顽强的人之子的血液。

于是经过了悠长的冬日，经过了冰雪的季节，经过了无限困乏的期待，这些血迹，斑斑的血迹，在神话般的夜里，在东方的深黑的夜里，爆开了无数的蓓蕾，点缀得江南处处是春了。人问：春从何处来？我说：来自郊外的墓窟。

【作者】艾青原名蒋正涵，字养源，号海澄，曾用笔名莪加、克阿、林壁等。 出生于浙江金华，当代文学家、诗人。艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现出艾青对旧的黑暗和的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。

3、《初春》——舒婷。

朋友，是春天了。驱散忧愁，揩去泪水，向着太阳微笑，虽然还没有花的洪流，冲毁冬的镣铐，奔泻着酩酊的芬芳，泛滥在平原、山坳，虽然还没有鸟的歌瀑，飞溅起万千银珠，四散在雾蒙蒙的拂晓，滚动在黄昏的林荫道，但等着吧。一旦惊雷起，乌云便仓皇而逃，那是最美的梦阿，也许在一夜间辉煌地来到，是还有寒意，还有霜似的烦恼。

【作者】舒婷擅长于自我情感律动的内省、在把捉复杂细致的情感体验方面特别表现出女性的敏感。她的诗歌充盈着浪漫主义和理想的色彩，对祖国、对人生、对爱情、对土地的爱，既温馨平和又潜动着。

现代诗歌有哪些?四年级下

现代诗大全_现代和我一起走向成功的旅途似乎，它将在混乱中渐渐隐没陈列的地方是太不适合了显得多么不顺眼，多么不讨人喜欢，叫人皱眉在那停滞的时间里，已经耗尽了人们的惋惜和遗憾，幸灾乐祸或鄙夷作为冷酷事实的见证大自然丧失理性和爆发野蛮冲动的专横、任性造成的触目惊心的恶果这标本，长久陈列着，已经失去了吸引力不，人间悲剧的苦涩产品习惯于灾难的人们，已不屑理会了吗？诗

优美现代诗 《雨巷》作者：戴望舒 撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；

适合四年级学的冰心的简短现代诗有哪些？

13、远离大自然，昔日俗务缠，今朝得清闲，慢步原野间，山高地也宽，水清天蓝蓝。

以下是适合四年级学的冰心的简短现代诗：1.《简·爱》堕入爱河中 殊不觉沉沦 白昼里的阳光 他情惊动云 2.《一生的等待》时针一转又一转 这等待一定是痴心妄想 但是我依然相信 爱情注定是永恒 3.《不再相聚》我走向停泊在夕阳下的码头 你却留恋在暮色中的海岸 我们两个，天罗地网 不再相聚 4.《静夜思》床前明月光 疑是地上霜 举头望明月 低头思故乡 5.《分别》静静的夜 仿佛熟悉我们的离别 别离太久 感觉有些陌生 6.《一起走过的日子》雨停了，风息了 再次谈及过去的日子 繁花落尽 我们仍在向前 7.《春》咕咕，鸟儿在枝头唱 春天到了，明天会更好 花儿渐渐开放 带来了希望 这些简短的现代诗歌，适合四年级的学生，既能欣赏美丽的诗意，也能帮助他们了解更多文学方面的知识。

如果你侧耳倾听，五老峰上，狂风还在呼啸，战栗的山谷呵，仿佛一起嚎啕，但已有几朵小小的杜鹃，如吹不灭的火苗，使天地温暖，连云儿也不再他飘。友人，让我们说，春天之所以美好、富饶，是因为它经过了的料峭。

繁星（七一）

这些事—

是漫灭的回忆：

月明的园中，

藤萝的叶下，

母亲的膝上。

繁星（一三一）

大海啊！

哪一颗星没有光？

哪一朵花没有香？

哪一次我的思潮里

没有你波涛的清响？

繁星（一五九）

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

这些事一

是漫灭的回忆：

月明的园中，

藤萝的叶下，

母亲的膝上。

繁星， 母亲，纸船，清晨

清晨，繁星，母亲

繁星(一三一)大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？那一次我的思潮里没有你波涛的清响？

这些事——是漫灭的回忆。月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。

繁星闪烁着。

深蓝的天空，

何曾听得见他们对话？

沉默中，

微光里，

他们深深互相颂赞了。

冰心这首诗非常的好感谢冰心感谢冰心这么老了还能为我们写现代诗非常非感谢

适合四年级学生摘抄的现代诗

不过，这首诗的意象已超越了它自身。我们完全可以把此诗看作是人生的感叹曲。人生的路途上，有着多少偶然的1、红透了的果子香满园，农家晒场上高高的稻，堆堆成片拉个满网笑开了渔户的脸，寒衣温暖了战士的心在天边斜阳外，捡起薄簿的石片，投向芦苇的水面，管它那儿深，这儿浅，看一行大雁驮起金色的秋天。交会，又有多少美好的东西，仅仅是偶然的交会，重复。

1.《先说下我的观点:<.上海交通大学< ↓ <6<9< 2<7<6 <7<8 <树》庞大的枝干,像茂盛森林伸展叶片,像万物生灵季节交替,像生命起落树无私见,像天地间连驳2.《春天的脚步》春天的脚步,轻轻跳跃芳草如茵,鸟语欢欣清新的空气,弥漫在空中春天的颜色,给人温暖的情感3.《飞鸟》飞鸟翱翔在天空,欢快地飞翔翅膀轻轻扇动,如同音符舞蹈阳光灿烂,蓝天白云美丽无比飞鸟的美丽,给人带来无尽的喜悦4.《海滩》金色沙滩,蓝色海水阳光照耀,微风拂面海浪拍打,如同心跳海鸥翱翔,给人神秘的感觉5.《花开》花开,美丽的时刻已到芳香四溢,美丽无比花瓣红艳,如同火一般花的美丽,如同音乐一般动人心弦6.《月下》月下,宁静美丽的境界银色月光,洒落在大地夜空中,星斗闪烁人们,在这里感受宁静与美丽7.《爱的花园》爱的花园,花香四溢情感在这里轻轻绽放爱的花园,充满希望爱护它,如同爱护生命8.《秋天的早晨》秋天的早晨,凉爽如水树叶渐变,如同画家的调色盘露水晶莹,闪闪发光秋天的早晨,让人心旷神怡9.《晴天》晴天的阳光,温暖如春蓝天白云,清新宜人群芳争艳,绘就了美丽画卷晴天的美丽,如同一首优美的乐曲10.《雨后的天空》雨后的天空,晴朗明亮阳光映照,天空变得那么美丽虹出现,如同人间仙境雨后的天空,是生命美好的见证

描写春天的现代诗小学四年级

3、深涧饮渴虹，邃河生秋雷。

描写春《繁星》天的现代诗小学四年级如下：

1、在城效的小树林，小树林里的蚂蚁和飞虫，这些卑微的生命都和春天一同到临泥土下，我听到蚯蚓爬动的声响，用柔软的头颅撞开泥土关闭的大门，在小树林的草地上，我看见一群山羊摆动着长髯毛，咩咩地叫着震荡着我的青春和魂魄。

2、推开春的大门，听到鸟叫了，在城效，有几只报春鸟，它们不敢进城，只在效外喝彩和跳跃，它们质朴得像乡下的农民，让我萌生一种亲近，它们是我的朋友啊，又好像是我巧遇的亲人，它们在探求不知名的虫子，向搭档收回亲和的声响。