26个字母表教读 26个字母表读法发音视频

26个字母表读法

声 母 表 ：

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b (玻) p (坡) m (摸) f (佛) d (得) t (特) n (呢) l (勒) g(哥) k (科)

h (喝) j(基) q (欺) x (希) zh (知) ch (蚩) sh (诗) r (日) z (资) c (雌) s (思)

韵 母 表 ：

a (啊) o (喔) e (鹅) ai (哀) ei (诶) ao (凹) ou (欧) an (安) en (恩) ang (昂) eng (亨) ong (轰的)

韵母：

i (衣) ia (呀) ie (耶) iao (腰) iou (忧) ian (烟) in (因) iang (央) iong (雍)

u (乌) ua (蛙) uai (歪) uan (弯) uen (温) uang (汪) ueng (翁) ü (迂) üe (约) üan (冤) ün (晕)

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26个字母怎么读？

26个汉语拼音字母表读法

汉语拼音声母表

g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希] zh[知] ch [嗤]

sh [诗] r [日] z [资] c[雌] s [思] y [医] w [巫]

汉语拼音韵母表a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]

o[喔] ong[翁] ou[欧]

e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]

i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]

u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]

ü[迂] iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]

uai[外] uan[弯] uang[往]

整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si

yi wu yu

ye yue

yin yun yuan ying

拓展阅读：汉语拼音字母表读法难点提示1、在听力题中往往会出现” zh zhi”等类的比较，要提醒孩子注意区分：在读声母时要短促，读音节要有动程(长一些).

2、标调是按照” a o e i u ü”的顺序，如” ao”应把调标在a上，” uo”的调在o上，唯有“i 、u”在一起时情况例外：i 、u在一起，标调标在后.即” iu、ui”的调都应标在后一个字母上.

3、以前常说”ü见j q x ，脱帽行个礼.”其实y后的ü也要省去两点的，虽说两者性质不同，但为了便于学生的记忆，可以把顺口溜改为”ü见j q x y ，脱帽行个礼.”

4、前鼻音的读法：舌尖抵住上齿龈(其实只要在收尾时，把舌尖碰上上齿就对了.)

5、后鼻音的读法：抬起舌根(孩子初学时，往往会发音过于靠后，时间长了自会改正.)

6、”b p d q” 4个声母极易混淆，这时别用什么”右下半圆bbb”之类的顺口溜教孩子(虽说以前我也是这么教的)，不少孩子左右还得分半天呢.可以用”正6 b，正9 q”的顺口溜先分清”b q”，然后再教 “bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋。”

7、o的发音南北始终有争议，但标准的读音肯定是“哦”(一声)。

参考资料：

26个字母怎么读

Aa 诶。Bb 毕。Cc 西。Dd 第。Ee 衣。Ff 诶服。Gg 聚。

Hh 诶去。Ii 爱。Jj 巨诶。

Kk 尅。 Ll 诶漏。 Mm 鄂母。

Nn 嗯。Oo 欧。 Pp 劈。 Qq ki 油。

Rr 阿。Ss 诶思。 Tt 替。 Uu 优。Vv 微。 Ww 达不溜。 Xx 诶可思。 Yy 歪。 Zz 贼。

汉语拼音26个字母表读法

汉语拼音26个字母表读法介绍如下：

a（啊）o（喔）e（鹅）i （衣）u （乌）ü （鱼）。

b （玻）p （坡）m（摸）f（佛）d （的）t （特）n （呢）l （勒）ɡ （哥）k （颗）h （喝）。

j （机）q （七）x （西）z （资）c （次）s （思）r （日）y（一）w（污）。

拼音读法：

a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。

o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。

e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。

i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

ü：发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。

b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。

p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。

m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。

f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。

d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。

t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。

n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。

l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。

g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。

k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。

h：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。

q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。

x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

zh：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

ch：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

sh：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成音。

r：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。

z：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较弱的气流冲开舌尖阻碍，从窄缝中挤出，摩擦音。

c：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。

s：发音时，舌尖接近上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，摩擦成音。

y：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

w：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

26个英语字母的正确读法是什么？

英语26个字母的正确读音是：

A --[ ei ] B—[ bi:] C—[si:] D --[di:] 。

E--[ i: ] F-- [ ef ] G—[dЗi:] H—[eitf] 。

I—[ai] J--[dЗei:] K—[kei] L—[el] 。

M—[em] N—[en] O—[эu] P—[pi;] 。

Q—[kui:] R—[a:] S—[es:] T--[ ti: ] 。

U—[ju:] V—[vi:] W—[dΛblju:] 。

X—[eks] Y—[wai] Z—[zed] 。

相关信息：

1、英语开始成为文字，大约是在公元六世纪盎格鲁－撒克逊时代。当时负责把当地人口头语言记录成文字的，是罗传教士们。

他们面临的问题是当时的英语（即古英语）共有超过40种不同的音位，然而他们手中只有23个罗马字母，无法一一对应。于是他们实验了许多不同的方法，慢慢形成了27个字母（后来演变为现代英语的26个字母）和一些拼写规则。

2、拉丁字母（罗马字母）是目前世界上流传广的字母体系，源自希腊字母。拉丁字母、字母、斯拉夫字母(西里尔字母)被称为世界三大字母体系。

西方大部分和地区已经使用拉丁字母。汉语拼音方案也已采用拉丁字母，部分少数民族（如壮族）创制或改革文字也采用拉丁字母。

3、拉丁文的字母约公元前7世纪~前6世纪时，由希腊字母间接发展而来，成为古罗马人的文字，古罗马灭亡前共包含23个字母，其中有18个辅音字母B、C、D、F、G、Z、H、K、L、M、N、P、Q、R、S、T、X，Y4个元音字母A、E、I、O，和一个音值不定的V，11世纪时增加了J、U、W，形成了今天的26个字母。