到中流击水浪遏飞舟 到中流击水浪遏飞舟描写的什么

2024-11-10 09:55 - 立有生活网

到中流击水写的是哪里

携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。 指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?

到中流击水写的是哪里:湘江

到中流击水浪遏飞舟 到中流击水浪遏飞舟描写的什么到中流击水浪遏飞舟 到中流击水浪遏飞舟描写的什么


到中流击水浪遏飞舟 到中流击水浪遏飞舟描写的什么


粪土当年万户侯。

到中流击水,浪遏飞舟”描写的是湘江,这句话出自《沁园春·长沙》,湘江,古称湘水,亦名雁门水,上源为寻乌县的罗塘河,属长江流域鄱阳湖水系,赣江上游贡江段支流。

湘江流域地处闽粤赣三省边境,历来为交通、军事、商业要地,会昌县筠门岭镇是原苏区的门,有旧居、会寻安中心县委、南线阻击战旧址等红色旅游资源;同时,它又是历史上赣南四大名镇之一,是抗战时期闽粤港的大后方。

湘江,长江流域洞庭湖水系。是湖南省河流。湘江,其源头有4种说法:

一是传统的正源(俗称东源)为广西壮族自治区兴安县白石乡的石梯,河源为海洋河,北流至兴安县分水塘与灵渠汇合称湘江。

二是南源,广西壮族自治区灵川县海洋乡龙门界。

三是广西兴安县南部白石乡境内海洋山脉的近峰岭,河源称上桂河(白石河),往东流至西波江口称湘江。

四是湖南省永州市蓝山县紫良瑶族乡蓝山森林公园的野狗岭,河源为潇水,在永州市的萍岛汇合广西来水称湘江。

曾以到中流击水浪褐飞舟欲发以天下为己任的豪情壮志诗中提到的河流是什么?

《沁园春·长沙》该词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆,抒写出革命青年对命运的感慨和以天下为己任,蔑视反动统治者,改造旧的豪情壮志。全词在片语之间,融情入理,情景交融。

“到中流击水,浪遏飞舟”提到的河流是湘江。该句出自《沁园春·长沙》。

原文:

寒秋,湘江携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?

的词中到中流击水浪竭飞舟描写的是什么?

中流击水浪竭飞舟描写的是一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟画面。

“忆往昔峥嵘岁月稠”,以峥嵘形容岁月,新颖、形象,自然地引起对往昔生活的回忆,将无形的不平凡岁月,化为一座座有形的峥嵘山峰,给人以巍峨奇丽的崇高美。

《沁园春·长沙》是于1925年晚秋,离开故乡韶山,去广州主持讲习所的途中,途经长沙,重游橘子洲时所作。其时,作者面对湘江上美丽动人的自然秋景,联想起当时的革命形势,写下了这首词。

该词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆,抒写出革命青年对命运的感慨和以天下为己任,蔑视反动统治者,改造旧的豪情壮志。全词在片怅寥廓,问苍茫天地,谁主沉浮?语之间,融情入理,情景交融。

中流击水浪遏飞舟寓意

中流击水浪遏飞舟的意义是:表达了主宰祖国命运的,是勇敢的青年。出自《沁园春-长沙》原文:携百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?

大意:回想过去,我和我的同学,经常携手结伴来到这里游玩。在一起商讨大事,那无数不平凡的岁月至 今还萦绕在我的心头。同学们正值青春年少,风华正茂,大家踌躇满志,意气奔放,正强劲有力。评论大事,写出这些激浊扬清的文章,把当时那些军阀官僚看得如同粪土。还记得吗?那时我们在江水深急的地方游泳,那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的船?

表现了词人和战友该诗是于1925年晚秋,离开故乡韶山,去广州主持创作背景讲习所的途中,途经长沙,重游橘子洲时所作。其时,作者面对湘江上美丽动人的自然秋景,联想起当时的革命形势,写下了这首词。们为了改造旧英勇无畏的精神和壮志豪情,形象含蓄地给出了“谁主沉浮”的:主宰命运的,是以天下为己任、蔑视统治者、敢于改造旧世界的青年。

这首词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代生活的回忆,提出了“谁主沉浮”的问题,抒发了对中华民族前途的乐观主义精神和以天下事为己任的豪情壮志。这首词的下半阕着重抒情,正是这种伟大心灵回声的抒发。这种抒发,首先是通过回忆引出的。特别是本词的三句,以设问结尾,巧妙回答了“谁主沉浮”的问题。正像当年中流击水那样,勇敢地投身到风浪中,激流勇进。

的词中到中流击水浪遏飞舟描写的是什么?

扩展扩展资料资料:

这里其实用典了,用的是“中流击楫”,晋代祖逖在河流拍打船桨的起誓行为(中流:河流;击:敲打;楫:船桨),后比喻收复失地,报效的激昂意气。还有一个典故就是庄子《逍遥游》中鲲化而为鹏,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,也是表达一种伟大志向和抱负。

曾记否到中流击水浪遏飞舟?

鹰击长空,鱼翔浅底,

曾记否,到中流击水,浪遏飞舟。就是指那些“到中流击水,浪遏飞舟。”的青年。采取象征的手法,形象地表达了一代革命青年的凌云壮志,以天下为己任,以及在新时代的大潮里,乘风破浪,鼓桨前进,立誓振兴中华的气概豪情,含蓄地回答了上阕提出的“谁主沉浮”的问题。

《沁园春·长沙》是近代诗人所写的一首词。该词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆,抒写出革命青年对命运的感慨和以天下为己任,蔑视反动统治者,改造旧的豪情壮志。全词在片语之间,融情入理,情景交融。

下半阕着重抒情,但也不乏情中含景之处。“忆往昔峥嵘岁月稠”,以峥嵘形容岁月,新颖、形象,自然地引起对往昔生活的回忆,将无形的不平凡岁月,化为一座座有形回想过去,我和我的同学,经常携手结伴来到这里游玩。在一起商讨大事,那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。同学们正值青春年少,风华正茂;大家踌躇满志,意气奔放,正强劲有力。的峥嵘山峰,给人以巍峨奇丽的崇高美。

曾记否,到中流击水,浪遏飞舟。表达的是思人什么思想感情

中流击水,浪遏飞舟表达了主宰祖国命运的,是勇敢的革命青年。出自的《沁园春·长沙》,本文中,我整理了具体内容,快来看看吧!

这句话形象含蓄地给出了“谁主沉浮”的:主宰命运的,是以天下为己任、蔑视反动统治者、敢于改造旧世界的革命青年。

“曾记否,到中流击水,浪遏飞舟。”出自的《沁园春·长沙》。

原文

寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?

携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?

深秋季节,我独自站立在橘子洲头,望着滔滔的湘水向北奔流。万千山峰全都变成了红色,层层树林好像染过颜色一样;江水清澈澄碧,一艘艘大船乘风破浪,争先恐后。鹰在广阔的天空里飞,鱼在清澈的水里游,万物都在秋光中争着过自由自在的生活。面对广阔的宇宙惆怅感慨:这旷远苍茫大地的盛衰沉浮,该由谁来主宰呢?

曾经我和我的同学,经常携手结伴来到这里漫游。在一起商讨大事,那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。同学们正值青春年少,风华正茂;大家意气奔放,劲头正足。评论大事,写出这些激浊扬清的文章,把当时那些军阀官僚看得如同粪土。可曾还记得,那时的我们横渡大江,到江中间水深流急的地方游泳,那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的行船?

上阕描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江寒秋图,并即景抒情,提出了苍茫大地应该由谁来主宰的问题。“看万山红遍,层林尽染”,一个“看”《沁园春·长沙》字,总领七句,描绘了橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。既是四周枫林如火的写照,又寄寓着词人火热的革命情怀。红色象征革命,象征烈火,象征光明,“万山红遍”正是词人“星火燎原”思想的形象化表现,是对革命与祖国前途的乐观主义的憧憬。

“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”则是词人对自由解放的向往与追求。词人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写,远近相间,动静结合,对照鲜明。这七句,为下面的抒情提供了背景,烘托了气氛。“怅寥廓,问苍茫大地。谁主沉浮?”的感叹,这一问道出了词人的雄心壮志,表现了他的博大胸怀,由写景直接转入抒怀,自然带出下半阕的抒情乐章。

内容上:采取象征的手法,形象地表达了一代革命青年的凌云壮志,以天下为己任,以及在新时代的大潮里,乘风破浪,鼓桨前进,立誓振兴中华的气概豪情.

结构上:这是一句“设问句”,回答了上阕提出的“谁主沉浮”的问题.

这是的沁园春.长沙里的句子。表达了人要要像中流击水那样,勇敢的全身心的地投身革命的大风大浪之中,急流勇进,担负起主宰命运前途的伟大使命。

“曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?”

“曾记否,到大家是否记得,当年我们在江水中游泳,那激起的浪花几乎挡住了疾驶而来的船?中流击水,浪遏飞舟?”这三句,写尽作者豪情壮志,意味深长,令人联想到“”。主宰命运的是胸怀家国、以天下为己任,蔑视反动统治者,立志改造旧世界的革命青年;呼唤青年,发扬蓬勃的朝气,激流勇进,搏击风浪,做革命的。

出处:《沁园春·长沙》是近代诗人所写的一首词。

《沁园春·长沙》是于1925年晚秋,离开故乡韶山,去广州主持讲习所的途中,途经长沙,重游橘子洲时所作。其时,作者面对湘江上美丽动人的自然秋景,联想起当时的革命形势,写下了这首词。

《沁园春·长沙》是近代诗人所写的一首词。该词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆,抒写出革命青年对命运的感慨和以天下为己任,蔑视反动统治者,改造旧的豪情壮志。全词在片语之间,融情入理,情景交融。

到中流击水,浪遏飞舟的出处是哪里?

“曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?”这三句,写尽作者豪情壮志,意味深长,令人联想到“”。主宰命运的是胸怀家国、以天下为己任,蔑视反动统治者,立志改造旧世界的革命青年;呼唤青年,发扬蓬勃的朝气,激流勇进,搏击风浪,做革命的。

出处:《沁园春·长沙》是近代诗人毛泽寒秋,湘江北去,桔子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?东所写的一首词。

《沁园春·长沙》是于19万类霜天竞自由。25年晚秋,离开故乡韶山,去广州主持讲习所的途中,途经长沙,重游橘子洲时所作。其时,作者面对湘江上美丽动人的自然秋景,联想起当时的革命形势,写下了这首词。

《沁园春·长沙》是近代诗人所写的一首词。该词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆,抒写出革命青年对命运的感慨和以天下为己任,蔑视反动统治者,改造旧的豪情壮志。全词在片语之间,融情入理,情景交融。

的词中到中流击水浪遏飞舟描写的是什么?

曾记否,到中流击水,浪遏飞舟!

这里其实用典了,用的是“中流击楫”,晋代祖逖在河流拍打船桨的起誓行为(中流:河流;击:敲打;楫:船桨),后比喻收复“恰同学少年,风华正茂”一个“恰”字,统领七句,形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。“中流击水,浪遏飞舟”,也是一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟画面。可以说,这首词的崇高美,是以情为经线,景为纬线,交织而成的。失地,报效的激昂意气。还有一个典故就是庄子《逍遥游》中鲲化而为鹏,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,也是表达一种伟大志向和抱负。

中流击水浪遏飞舟寓意

“中流击水浪遏飞舟”寓意:词人和战友们为了改造旧英勇无畏的革命精神和壮志豪情,形象含蓄地给出了“谁主沉浮”的:主宰命运的,是以天下为己任、蔑视反动统治者、敢于改造旧世界的革命青年。

出自《沁园春·长沙》。

原文:是《沁园春·长沙》中的:曾记否,到中流击水,浪遏飞舟? 就是讲和曾经的朋友一起在湘江游泳的场景,中流就是江水湍急的地方,击水就是游泳的意思,浪遏飞舟就是指游泳拍起来的水花竟然把快速航行的船只都遏制住了,是夸张的描写,显示了少年的意气风发和活力。

寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?

永远同在简谱 歌曲永远同在简谱

高分 跪求好听的流行歌曲的竖笛简谱. 654 2765654 多拉A梦 永远同在简谱 歌曲永远同在简谱 永远同在简谱 歌曲永远同在简谱 5653432 5113645 6224776544436712 5113645 62247765443721 66534565 23425 56321 56321 5352321 176···

一本的学校有哪些_二本学校有哪些

哪些是一本的大学 1、一本大学有568所,如清华大学、大学、航空航天大学、中大学、语言大学等。 据统计国内共有1079所本科高校,其中710所是公办的大学(直属73所)369所民办高校,完完全全的···

decide过去分词 decide过去分词是什么写

我要50个规则动词的过去式。是过去式,规则动词 过去式 the look――looked decide过去分词 decide过去分词是什么写 decide过去分词 decide过去分词是什么写 6)不定代词soming, hook――hooked laughhas――laug···