八年级下册英语基础知识_八年级下册英语基础知识组合训练

八年级下册英语知识点总结

学而不思则罔，思而不学则殆，在我们进入新阶段的时候，要对自己过去的思想和行为进行反思，从中得到的体会总结出来，以求与同行共勉。下面是我带来的是八年级下册英语知识点总结，希望对您有帮助。

八年级下册英语基础知识_八年级下册英语基础知识组合训练

八年级下册英语基础知识_八年级下册英语基础知识组合训练

1. hear of 听说

hear from 收到…的消息/来信

2. take a ride 兜风 go for a ri de

3. end up 结束

4. argue with . 与某人争吵

5. roller coaster 过山车 on board

be themed with 以....为主题

an English-speaking country it’s fun to do sth reason for

P 72

6. a flight attendant 一个机组乘务员 the best way to ...

7. in fact 事实上 a tour guide all over the world 全世界

8. such as 用来“罗列”同类人或物中的几个例子，可置于被列举的事物与前面的名词之间，但其后边不能用逗号。如：

English is spoken in many countries, such as Australia, Canada and so on.

for example强调“举例”说明，而且一般只举同类人或物中的一个作为插入语，且用逗号隔开，可置于句首、句中或句末。如：

There are many kinds of pollution, for example, noise is a kind of pollution

9. think about 考虑

think of 想起；认为

10. rather than 宁可；而不是

would ratherthan句型时要注意“平行结构”，即在than 的前后要用两个同类的词或词组，如两个名词、两个不定式、两个介词短语等。

prefer后跟动名词+to+动名词。有时prefer后面也可跟名词，

而在would rather之后要求只带动词原形。

11. neither…nor… 既不…也不…

P 74

12. three quarters of 四分之三 + 名词复数/单数 看of后面的名词而定

Three quarters of cake is eaten。

Three quarters of children are sleeping。

13 on the one hand,… on the other hand,…. 一方面…，另一方面…

14. be asleep 睡着（状态）

fall asleep 睡着（动作）

Wake up during the daytime take a holiday all year round

Close to far from

拓展other，others，the other，the others，another，any other，any others

(1)other作形容词，通常用在单数或复数名词的前面，意为“别的；其他的.；另外的”。 I'll come again some other day. 我改日再来。

(2)others(=other+复数名词) 泛指“部分”含义，用于已知的一些人或物中，除去某些后余下的人或物中的一部分。

The students of Class Four are cleaning the classroom. Some are carrying water，others are sweeping the floor. 四班的学生们在打扫教室。一些人在打水，另一些人在扫地。

(3)the other

the other表示已知的两个（或两部分）人或事物中，特指的“另一个”或“另一些”，其后可跟单数或复数名词。

I he two brothers. One is a doctor，and the other is a teacher.

我有两个兄弟。一位是医生，另一位是教师。

(4)the others(=the other+复数名词)指一定范围内除去一个或一部分后，“余下的人或物的全部”。

This comition is better than the others. 这篇作文比其他那些都好。

(5)another泛指不定数中（三者或三者以上）的“另一个”。another前面不能用定冠词the，它作为限定词（定语）通常与单数名词连用，但是它后面可以跟few或基数词的复数名词。 This glass is broken，get me another please. 这只玻璃杯坏了，请给我再拿一个。 I'll stay here in another few days. 我要在这儿再呆几天。

注意：other和another都可以用来修饰数词，表示“另外的；附加的”，但是结构不同。other的位置是“数词+other+复数名词”，相当于more的用法；而another则是“another+数词+复数名词”。

今天下午我又写了两封信。

I wrote another two letters this afternoon.

=I wrote two other letters this afternoon.

=I wrote two more letters this afternoon.

(6)any other 表示一个之外的其它任何一个，而不是两个之中的另一个。

(7)any others 表示一些之外的其他一些。

structures

1 He you r been to a water park? 你曾经去过水上公园吗？

No, I hen’t. 不，我没有。

Me neither. = Neither/Nor he I. 我也没有。

这是一个否定的省略句。它的结构是“ Neither/Nor + be动词/助动词/情态动词+主语”。而用在肯定的省略句中时要使用so，它的结构是“So+ be动词/助动词/情态动词”。如： I paid 20 yuan for this book.

-- So did I.

2 It was because I could speak English that I got the job.

It’s + 强调成分+ that。。。

Grammar

1. 现在完成时

(1) 用法：动作到现在已经完成或刚刚完成;

过去发生或已完成的动作对现在造成的结果和影响；

过去开始一直持续到现在的动作或状态。

(2) 基本结构：he/has + V.过去分词

(3) 时间状语：already, yet, just, r, nr, once, tw, so far, r since, for a long time, for + 一段时间, since + 过去的时间点/过去时的从句，等。

(4) 注意事项:

A. 现在完成时是现在的时态,重点表达目前的结果和状态;

B. 表示动作从过去开始持续到现在用for + 时间段, since +点时间连用。对for与since短语提问用how long。

C. 现在完成时从不与when引起的疑问句联用。

D. he been to：去过…

he gone to：去了…

he been in：呆在…

E. 短暂性动词变为延续性动词：

buy --- he had borrow --- he kept

join --- he been in / he been a member of

become --- he been a member make friends --- he been friends

die --- he been dead get to know --- he known

come/go to do --- he done catch a cold --- he had a cold

begin/start to do --- he done

begin / start --- he been on

enter / come / arrive / get to / reach --- he been in/at

go / lee for / set off / set out --- he been away

from

2. since，for在现在完成（进行）时中的用法异

(1) since 后接过去的时间点或一般过去时的从句。

He has been an English teacher since three years ago.

We he known each other since we came to study in this university.

(2) for后接时间段

He has lived here for three years.

3. 现在完成时与一般过去时的区别

现在完成时表示过去发生的某一动作对现在造成的影响和结果，强调的是现在的情况，所以它不能和表示过去的时间状语连用，如：yesterday, last night, three weeks ago, in 1990等。 而一般过去时只表示过去的动作或状态，和现在不发生了关系，它可以和表示过去的时间状语连用。如：

He has lived here since 1992. 1992年以来他一直住在这里。（他现在还住在这里） He lived here in 1992. 1992年他住在这里。（并不涉及他现在是否住在这里）

八年级英语下册单元各单元知识点

一、基础知识

1. What’ s the matter? 怎么啦？出什么事情了？

【解析】matter/ ' m?t?(r)) /n.问题；事情

What’ s the matter with you?= What’s the trouble with you? = What’ s wrong with you? 你怎么了？

【注】： matter 和trouble 为名词， 其前可加the 或形容词性物主代词，wrong 是adj. 不能加the

【用法】用于询问某人有什么病或某人遇到什么麻烦、问题其后跟询问对象时， 与介词with连用。即：

What’s the matter with .? = What’s your trouble? = What’s up? = What happens to .?

— What’s the matter with you ? — I he a bad cold.

2. I had a cold.我感冒了。 he a cold=catch a cold=he the flu感冒

he a fr 发烧 he a cough咳嗽 he a stomachache胃疼，肚子疼 he a toothache牙疼 he a headache头疼

3. 身体部位+ache（疼痛）构成新的复合词

stomach+ache=stomachache head+ache=headache tooth+ache=toothache back+ache=backache后背痛

4. much too+ 形容词，意为 太...... ，too much+名词，意为 很多，大量 。

5. enough【形容、副词】足够的/地，enough放在名前后，形副后。good enough足够好，enough money=much money

6. lie down躺下， lie 躺，躺着，过去式lay；lie说谎，过去式lied

7. maybe “或许”，常用于句首，表示可能性，后加句子。Maybe you are right.

may be，是情态动词+be的结构，意为“可能，也许”，后加名词、代词或形容词。He may be angry.

sound like+名词代词和从句：It sounds like you don’t know the truth.

It sounds like a good idea. sound+形容词，“听起来，好像”，The music sounds n.

9. need 需要，实义动词need+名词，需要某物；

need to do sth.需要做某事，主语通常是人，表示人主动的动作：You need to listen carefully during class.

need doing sth.主语通常是物，表示被动的动作：Your dirty clothes need washing.

10. get off (the bus) 下（公交车） get on 上车

11. agree 同意，赞同；

agree with sth. 同意某事 如：I agree with that idea.

agree to . 同意某人的意见 如：I agree to LiLei.

12. trouble问题，麻烦 ；be in trouble遇到麻烦，make trouble 制造麻烦 ，he trouble (in) doing sth. =he difficulties (in) doing sth做......有麻烦。

13. right away=right now=at once，意为 马上 。

14. a [不可数名词]劝告，建议，向…征求意见， give . a on sth.就某事给某人建议； aise [动词] aise . to do sth. 建议某人做某事

aise . doing sth.

【复习】exercise 练习、锻炼

当exercise意为“练习”时，为可数名词 即可加s

当exercise意为“锻炼”时，为不可数名词 即不加s

16. hurt 及物动词，使……疼痛，……受伤，He hurt his leg while exercising.

不及物动词，……（部位）疼。 His leg hurt badly.

clean 【动词】打扫，clean the classroom打扫教室，【形容词】 干净的 ，cleaner意为 清洁工 。

18. hit （用手或器具）打；击打 The boy hit the dog with a stone.

hit . on the head/ nose/ back打某人的头、鼻子、后背，on用在所打较硬的部位；

hit . in the face/ eye/ stomach 打某人的脸、眼睛、肚子，in用在所打较软的部位。

be used to sth./ doing sth.习惯于、适应了……、做某事，强调状态；His grandpa was used to country life.

Mary is not used to getting up early in the morning.

get/ become used to sth./ doing sth. “变得习惯，逐渐适应……”强调过程、动作：

It’s difficult for one to get used to another country’s habit.

20. 【复习】free [形容词]空闲的free time；免费的'the drink is for free；自由的I want to become a free bird.

free【动词】使……解脱，得到自由：He could not free his arm.

run out用完，用尽 When his water run out, he knew that he would he to do soming to se his own life.

物sth. run out. 某物用尽了。

人. run out of sth. 人用尽了某物。He run out of all his money last night.

22. risk (.) to do sth. 冒险去做某事 take a risk=take risks 冒险

23. the importance of (doing) sth.（做）某事的重要性

We students should know the importance of (learning) English.

importance n. 重要（性）， important adj.重要的，unimportant adj.不重要的

decision 【名词】决定；抉择； make a decision 做决定 ;

make a decision to do sth.= decide to do sth. 。

25. be in the control of …掌管，管理 The head is in the control of this new school.

be out of control无法控制，无法管理 be under control被控制住，在控制之中

26. 【复习】mind意为 介意 ，mind doing sth. 介意做某事 ,

Would you mind my opening the window?

27. give up (doing) sth. 放弃（做）某事，give up (playing) comr s；

give up后可接名词、代词和动词ing形式，也可不接，如: Nr give up easily.

二、重点语法

【反身代词】英语有八个反身代词，在使用时应注意和它所指的相应的对象在人称、性别、数上保持一致。

数 人称 人称 第二人称 第三人称

单数 myself yourself himself herself itself

复数 ourselves yourselves themselves

【用法】

1. 可用作宾语，指的是宾语和主语表示同一个或同一些的人或事物。

如：Maria bought herself a scarf. We must look after ourselves very well.

2. 可用作表语，指的是表语和主语表示同一个或同一些人或事物。 如： She isn’t quite herself today.

3. 可用作主语或宾语的同位语，常用来加强语气。

如：She herself will fly to London tomorrow. I met the writer himself last week.

4. 用在某些固定短语当中。

look after oneself / take care of oneself 照顾自己 teach oneself sth./ learn sth. by oneself自学

enjoy oneself 玩得高兴，过得愉快

oneself to sth 请自用……（随便吃/喝些……）.

hurt oneself摔伤自己

say to oneself自言自语

lee . by oneself把某人单独留下

buy oneself sth.给自己买……东西

introduce oneself 介绍……自己

【提醒】

1. 反身代词不能单独做主语，但可以做主语的同位语，起强调作用。 如：我自己能完成作业。

（误）Myself can finish my homework. (正) I myself can finish my homework. / I can finish my homework myself.

2. 反身代词表示“某人自己”不能表示“某人的东西”，因为它没有所有格的形式。表达“某人自己的（东西）”时，须要用one’s own.

如：我用我自己的蜡笔画画。（误）I’m drawing with myself crayons. (正) I’m drawing with my own crayons.

八年级下册英语知识点

复习英语知识点可以检查出学习中的漏洞，以便及时补上，保证了基础知识的完整性。为大家整理了外研版 八年级 下册英语知识点，欢迎大家阅读!

八年级下册英语知识点(一)

Module 1

语法：系动词:一是(be: am ,is ,are ,been ,was ,were),一觉得(feel),一好像(seem),一保持(keep) ,

三变化(turn, become, get ),四起来(ell, sound ,look ,taste),后跟形容词.

知识点：1.would like =want , would like to do sth=want to do sth . 想要做某事

would like . to do sth .=want . to do sth 想要某人做某事

would you like ...? 其后用some 不用any . 句子 :Would you like to do sth .

肯定回答:Yes ,please ./sure ,thanks ./Yes ,I’d like to./Yes ,I’d love to

否定回答:No, thanks ./Sorry ,I’m afraid I can’t .

2.try to do sth .尽力做某事;试图做某事;设法做某事,但不一定成功.否定式:try not to do sth. try doing sth .试着做某事,看看会发生什么情况. he a try 试一试

3.a bit 与a little 1)两者修饰动词,形容词,副词或比较级,

2)a little 可以直接修饰不可数名词,相当于a bit of

4.he a try 试试看, he a look 看一看 he a headache头疼 he a rest 休息

he a meeting 开会 he a good time 玩得愉快 he a fr发烧

5.lots of =a lot of 很多,大量 ,常用于肯定句中.既可修饰可数相当于many , 又可修饰不可数,相当于much . a lot 相当于very much ,多与动词连用,修饰形容词,副词的比较级.

6.提出建议:1)Let’s do sth.让我们做…吧. 2)How about /what about doing sth ?做..怎么样

3)Why not do sth ?为什么不…? 4)Would you like to do …?你愿意做….吗?

5)Shall we do …?我们做…好吗? 6)You’d better(not) do ..你(不)做某事.

7.Thanks for sth. =Thank you for sth. 因…而感谢.后V+ing . Thanks to 幸亏,由于,归功于.

8.lee a message留个口信, take/he a message for .给某人带个口信.

9.hear from .=get /receive a letter from . 收到…的来信 hear about /of 得悉,听说

Hear out 听完 hear to 同意

10.can’t wait to do sth .迫不及待做某事 wait for 等候…,后接等待的对象,名词或代词 wait to do sth .等着做某事

11.三到达 :arrive at (小地方),arrive in (大地方),get to =reach 注意:跟home ,here ,there 等副词时,不加介词.

12.quite相当,很,相当于very,区别, quite a ../ quite an ..而very 只能放在a /an 后

13.with 有,带有; 和…一起; 使用等. 反义词 without

14. lovely: 令人愉快的，可爱的 修饰人或物 a lovely afternoon / girl

lively: 活泼的，生动的 a lively lesson:一堂生动的课

外研版八年级下册英语知识点(二)

Module 2

语法：现在完成时：表过去发生或已经完成的某一动作，对现在造成的影响和结果，或持续到现在的动作。常用词语already, yet ,r ,nr, just ,before, for + some time ,since，

1.表示某人的经历以及过去发生的动作对现在造成的影响，或结果，常与recently, r, nr, already, yet ,just, before连用;

2.表示发生在过去并且一直持续到现在的动作或状态，常与for+时间段或since+时间点连用。 结构：he(has)+过去分词，

动词的过去式及过去分词在末尾加ed 规则是:

1.直接加ed ; 2.以e 结尾的,加e ; 3.以辅音字母加y 结尾的,变y 为i ,再加ed ;

4.重读,末尾辅元辅,双写这个辅音字母,再加ed ;

5,不规则变化

知识点：1.enter参加,加入;进入,相当于join 或go into

2 .maybe=perhaps大概,也许.放句首.

3.win ,后接war ,match ,; beat 打败,击败,后跟人. 打败某人,赢得比赛

4.r 用于疑问句时,其答语如果表示否定,用nr 回答.

5.before 以前. 从过去起的若干时间以前, 距过去某时…以前,常和完成时连用

ago ,从现在起的若干时间以前 跟今…以前,常用于过去时态中

6.go on a holiday .去度,强调动作. be on a holiday 也表示去度,强调状态.

7.afford 买得起,付得起,常与can ,could ,be able to 连用.

8.stop doing sth.停止做某事(正在做的事不做了.)不做.

stop to do sth .停下来(正在做的事)去做某事(另一件事)要做

9.what a pity /That’s a pity .多遗憾啊.

10.think of 想起,起出,认为 think about 思考,考虑

两者区别:1)当表示”想起,想出”时,两者可以互换 2)当think of 表示”认为”时, 不能用think about

3)当think about 表示”思考,研究”时,不能用think of .

11. thanks for = thank you for+名词或动词ing 因……而感谢你 Thank you for ing me.

13.invite . to do sth.邀请某人做某事 invite . to someplace邀请某人去某地.

14.at the moment 此刻,现在,常与一般现在时或现在进行时连用.at that moment 在那时,常与一般过去时连用.

15.one of +形容词+名词复数,最…的之一,动词用三单形式.

16.send sth .to do sth =send . sth 把某物寄给某人.

17. 5. the + 姓氏s :……一家人，……夫妇 ,

18. 1)he been to some place 去过某地(已回) ,后接once ,tw ,three ,times等表次数的词( 短语 )也可与just ,nr ,r ,连用,但不能与时间连用

2) he gone to 到某地去了,(去了未回).

3)he been in 已经在某地待了多长时间,常与一段时间连用.

19.on ,in at 时间表达的用法:on 用于具休的某一天,及对早中晚进行了修饰后也用on ;

in 用于年月季节,一段时间,以及单独的早中晚,如:in the morning ,in the afternoon ,in the ning ,at用于具体的时刻,几点,及一些固定搭配.

20.ancient ,古老的,古代的, 反义词:modern ,现在的,当代的

21.be different from ,与… 不同, 其反义:the same as .与…一样.

22. find it +形容词to do sth.发现做某事是……的.

23.mix up 混淆,拌和,调和 mix with 和…..混合

24.ask . to do sth .要求某人做某事 ask . not to do sth .要求某人不做某事

25.ask . about sth .询问某人关于某事 ask . for sth .向某人要某物

ask for 寻求帮助 26.count down 倒数,倒计时

27.sth happened to .某人发生了某事. . happen to do sth .碰巧做某事

28.all over the world 遍及世界 29.around the world 整个世界

30.the rest of one’s life 某人的余生. 31.good luck好运

外研版八年级下册英语知识点(三)

Module 3.

1.no problem 没问题 2.the lastest news 最新的消息

3.in order to 为了 4.search for 寻找，搜索

5.derds of 成百的 6. a all part of 一小部分

7.none ,既可指人，又可指物,用于三者或三者以上，常用于回答以how many /how much ,none of 没有一个，no one 只指人.不与of 连用.用于回答who 开头的问句.

7. 8.take a photo of =take photos of =take pictures of =take a pictures

9.so,与such的用法:

1)当修饰可数名词单数时,用”such+a/an+形容词+名词.”或”so +形容词+a/an+名词.”

2)当这些可数名词或不可数名词前有many ,much ,few ,little(表示少)修饰时,则用so .

如:so many people ,so much money

10.in space 在太空中, in the sky 在天空中 back 回来 12.look for 寻找

13.as ..as 像..一样 14.decide to do sth .决定做某事

15.be named after以.. 名字命名 16.take after与…相像.

17.be up to 正在做某事,忙于做某事 What are you up to ?=What are you doing ?

18.be up to . 由..决定,由…负责

19.yet 副词,还,尚,用于否定和疑问句句末;already ,已经,常用于肯定句中或句末.

20.That’s why,这就是..的原因 ,后接结果.That’s because ,后接原因

21.on the news 在上 22.on a news 表示(某物)在报纸上

23.in a news在报纸里(的内容).

24.discover指发现原来已有但不为人知的事物;invent ,发明,即创造出前所未有的东西

find out 查出真相,原理等 ,也可用于查看地时刻表等 ;find ,找到,发现,指寻找的结果

look for 寻找 ,侧重指寻找的动作和过程.

25.the noon 月亮,the +世界上的事物名词. 26,in order to 为了,表示目的,

27.message ,口头传递的或书写的消息,可数名词, news ,通过媒体发布的消息,不可数, rmation,指在阅读,谈话别关注的消息,情报,资料等,不可数.

28.dred,thousand,million,billion只有和of 一起时,才加s,跟了数字,不加s.

30.none代词,没有一个,没有一人,一点儿也没有.通常 用于三者或三者以上,既可指人也可指物,可

与of 连用,可回答how many ; no one 只能指人,不能与of 连用.,可回答who .

31.三到达:get to =arrive in (大地方)/at (小地方)=reach 跟地点副词时不用介词,不用reach

32.take a photo of . 给某人照相,而且是给他本人照相;take a photo for 为某人照相,不一定有他本人. 33.enough 修饰名词放在前,修饰形容词和副词放在后.

34.alone作表语,独自一方,个体单独 lonely作表语或定语,心里孤单, with . 和某人交流

话题写作：

随着时代的进步、科技的发展，人们的生活发生了日新月异的变化。未来的生活将会是什么样子的呢?谁都无法预料。请发挥想象，谈一谈未来的日子里，将有哪些不可思议的变化。如：很多事情由机器人或计算机完成、在家购物、足不出户旅行??请以“The life we can’t imagine”为题写一篇短文。

The life we can’t imagine

What do you think of the life in the future will be like?

In the future there will be more comrs in our houses. Comrs will us to know a lot about the world. We will be able to talk by e-mail. Scientists will make many robots. Robots can us do the cleaning, cooking and washing. We can do some shopping or see a doctor without going out of our houses.

The life in the future will be very good. For this, we will study hard and turn our ideas into reality. I beli we will be able to do this.

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八年级英语下册知识点

unit 2 What should I do?

知识点：

1..loud是形容词,loud-louder-loudest意思是“响亮的”;作副词时，常与talk, sing, laugh 等词连用，如speak loud; loudly “大声地”带有喧闹的意味，常用来修饰shout, cry, call, knock等动词，通常没有比较级和，作状语;aloud 副词，出声地，大声地，仅指发出声音(以使能被听得见)。

2.Enough为形容词，意思是“足够的”;enough +n.修饰名词enough money; adj/a+enough修饰形容词或副词;enough to do 足够做某事

3.present, gift礼物：gift带有一定的感彩，通常指昂贵的“礼物”，强调送礼人的诚意，有时有“捐赠”之意，多用于正式场合;present指为表达情谊，敬意或出于礼节，在某特定时刻或场合赠送的“礼物”，此礼物价值不一定高。make a present of把…作为礼物送给

4.borrow, lend: borrow“借入，借给”即说话人向他人借东西borrow sth from .; lend-lent-lent“借出，借给”即说话人把自己的东西借给他人lend sth= lend sth to

5 except，besides除…之外: except除了…都，besides强调“除了…之外还有…”在no one, nobody, nothing等词后加介词but也表示“除了”。

6.find out, find, look for: find out“找出，发现，查明”多指通过调查，询问，打听，研究之后搞清楚，弄明白或指找出较难找到的，无形的抽象的东西;find“找到，发现”通常指找到或发现有形的.东西也可指偶然发现某物的某种情况，强调找的结果;look for“寻找”强调动作。

7.talk about谈到，谈论;talk of谈到，说到;he a talk with与..谈谈，做报告;talk to 对…谈话;talk with 与…交谈;talk to 和talk with 均表示“和某人谈话”，“讲话”。talk to 比较常用，侧重一方谈，一方听;talk with 侧重双方交谈;talk about 则表示“谈论某人”

8.miss 和lose:miss意思为“发现丢失”“觉得不在”;lose意思为“丢失”“失去”。在本质上，miss是一种主观感觉，而lose是一种客观结果。

9.be used to doing习惯于做某事;used to do过去常常，暗含与现在明显的不同，只用于过去时;be used to do是use的被动语态，意思是….被用来做某事。

10.own 与 he: own强调的是拥有，占有某物为自己的财产，但所占有的东西目前不一定是由人使用，强调所有权;he为普通动词，表示的所有关系。own +n. egWho owns the dog? ;own +宾语+宾补 eg. He owns himself wrong.;own+从句eg. He owns that he is wrong. ;of one’s own完全属于某人自己的;on one’s own地，自愿地;with one’s own ears亲耳

11. attend, join, take part in: attend“出席，参加，上学”attend school 上学，attend meeting出席会议;take part in 参加，是指参与某项活动 take an active part in积极参加;join 参加，当join用于加入某个团体或组织，成为其中的一员，后面直接跟名词，当join表示参加某项活动时后面跟介词in .

unit 3 What were you doing whenthe UFO arrived?

知识点：

1. 过去进行时

a) 过去进行时由“was/were+动词ing形式”构成。以动词work为列，其肯定式，否定式，疑问式以及简略答语见下表：

肯定式：I/He/She/It was working. We/You/ They were working.

否定式：I/He/She/It was not working. We/You/They were not working.

疑问式和简略答语：Was I working? Yes, you were.

Was he working? No, he wasn’t.

【注意】was not常简略为wasn’t; were not常简略为weren’t

b) 过去进行时的用法：过去进行时表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。这一特定的过去时间，除有上，下文暗示以外，一般用时间状语来表示

2. not …until直到…才。表示动作在某时之前尚未开始，直到此时动作才开始。not…until可以用after或when来代替，但主句谓语动词要用肯定形式。Until为连词时后接时间状语从句，until作介词时，后面接表示时间的名词。Until 用于肯定句多表示动作或状态一直延续到until所表示的时间为止，意思为“直到…” from..till…中till往往表示不太具体的时间。From …to…或from…until常用来表示具体的时间。

3. find it…to do，it在此句中为形式宾语代表动词不定式，动词不定式为真正的宾语，常用于这种用法的动词有find, feel, think, make等。

4. “疑问词+不定式“结构相当于一个名词性从句，常常可用同等成分的从句代替。改写时，只需在疑问词后面加一个适当的主语(这个主语一般与主句的主语一致)，并将不定式改成适当形式的谓语即可。如，Where to go is still a question.= Where we should go is still a question.

5. when 与while:when连接的状语从句是个特殊句型，“前一个分句(谓语动词用过去进行时)+when(作并列连词，意思为“这时，突然”)+后一个分句(谓语动词用一般过去时)”表示在前一个动作正在进行的过程中突然发生了后一个动作， when强调动作的突然性，when后面的动词为非延续性动词;while表示“在….过程中”，强调在一段时间内，所以while的从句中的谓语动词必须为延续性动词。在状语从句中，若从句放在句首时，应用逗号与主句隔开。

6. 感叹句的构成：What +a/an+形容词+单数名词+主语+谓语!What a good book it is!

What+形容词+复数可数名词+主语+谓语!What easy questions they are!

What+形容词+不可数名词+主语+谓语!What cold weather it is!

How+形容词+主语+be动词!How n the watch is!

How +副词+主语+谓语!How hard they are working!

8.take place, happen“发生”：take place指“发生事先或预想到的事物”;happen指“一切客观事情或情况的偶然或未能预见地发生”。两者都是不及物动词或短语，后面不能跟宾语，也不能用于被动语态;happen的意义很广泛，而take place 仅用于历史上的，等，是先行布置而后发生或举行的，它不用于等自然界的现象。

happen to do 巧遇 sth happens to 某人遭遇某事

9.不定代词all, both, each,ry与not连用时，只表示部分否定，在否定句中用and连接两个宾语，表语，定语，状语时，只表示部分否定，并且否定 and后面的部分;如用or连接句中两个部分，则表示全部否定。如，She isn’t a bright and beautiful girl.她并不是一个既聪明又漂亮的女孩。(部分否定) She isn’t a bright or beautiful girl.她是一个既不聪明又不漂亮的女孩。(全部否定)。