讲道德有品行 讲道德有品行方面存在的问题

德行有亏指什么

在这次的活动中，让我感触最深的就是磨课，为了适应抽课就能上的模式，教研组长康梅红老师提前一下午给我们定了五年级《分 数的基本性质》这一课题。针对自己缺乏高年级教学经验，又害怕出丑的心理，我借用了名师钱守旺的教案，然后加上自己精心制 作的课件。但试教效果并不理想，无论从教态和组织教学能力，还是对教材的把握，都存在着的缺陷，模仿秀以失败而告终。 课后，我受到了我校数学权威老师童忠军和康梅红老师的严厉批评，其他老师也提出了相应的建议。在试教课后，我陷入了深深的 痛苦迷茫之中，也开始反思自己：名人的经验并不一定适合自己，自己缺乏专家的那种丰富的教学阅历和对课堂应变的能力。我并 没有领悟到教案的灵魂所在，只是在浅薄的模仿，要改变提升自己开展“两学一做”学习教育的方案提出，做合格员，就是要着眼和事业的新发展对员的新要求，坚持以知促行，做讲、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格员。其中，“讲道德、有品行”是做合格员的重要标准之一。俗话说，国无德不兴，人无德不立。员干部只有明大德、守公德、严私德，才能永葆的先进性和纯洁性。，对教材必须有独特的见解和领悟，在实践教学中反复的磨练。

德行有亏指缺少品德修养。

讲道德有品行 讲道德有品行方面存在的问题

讲道德有品行 讲道德有品行方面存在的问题

尊敬的各位评委：

早在唐代，对官吏的选拔任用也曾明确，“四善”原则，“德义”是首要标准。德乃做人之本，毋庸置疑。

之所以在当下有“德行”与“才能”的论争，是因为变得功利而浮躁，家长的教育观失去了方向与准则。

为了所谓的“成才”与“成功”，家长们变得急功近利和盲目激进。教育的核心就应当是立德树人，尤其对于家庭教育来说，最为重要的，一定是从小给孩子养成良好的德行，奠定他一生健康成才的基础。

品德：

道德无论是对一个而言，还是对的个体人而言，都有着十分重要的作用。当前，对员提出“讲道德、有品行”的道德要求，也有着十分重要的意义。

百行德为首，百业德为先。中华民族是一个有着悠久尚德传统的民族。中华文化文明源远流长，积淀着中华民族最深沉的精神追求，包含着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。

中华文明讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同，蕴含了厚德载物、德行天下的优良传统。

四讲四有内容是什么

与会联系学校实际，结合分管工作，从不同的角度，结合现实问题和学校学风考风等发表了对“讲道德有品行”的认识和见解，真正发挥了学有所思、学有所悟、学有所获的作用。

四讲四有内“两学一做”学习教育，不仅仅员干部层面的学习要抓紧抓好，基层组织、员师生的基础性学习也要抓牢抓好。“两学一做”学习教育不能在基层走过场。下一步，校委将结合学校实际，进一步深化学习，希望能进行真正触动灵魂的学习，将学习抓紧、抓牢、抓好，真正发挥学习在学校改革、建设和发展中思想的实效。容：

一、通过学习，了解事业道德的基本规范和职业道德修养的内容，深刻理解在职业道德建设和荣辱观教育的重要性和必要性，结合实际，树立正确的职业道德信念，自觉进行职业道德修养，逐步养成良好的职业行为和习惯，把自己锻炼成为一个具良好的职业道德的人。

1、 讲、有信念，强调的是合格，即是要对忠诚、坚定理想信念；2. 讲规矩、有纪律，强调的是守纪合格，即是要严守的纪律和规矩；3. 讲道德、有品行，强调的是品德合格，即是要明大德、守公德、严私德；4. 讲奉献、有作为，强调的是履责合格，即是要践行的宗旨、敢于担当、善于作为。

怎样做一名讲道德有品行的合格的员

首先，我想跟大家分享这样一个小故事。一个单身女子搬了家，晚上忽然停电，她赶紧点起了蜡烛。忽然听见有人敲门。开门一看，原来是隔壁的小孩子， 只见他紧张地问：“阿姨,你家有蜡烛吗？” 女子想:天哪，刚来就借东西,以后就更没完没了了。于是她冷冰冰地说：“没有！" 小孩笑了，还带着一丝得意： “我就知道你家没有！妈妈怕你害怕,让我给你送蜡烛来了。” 听到这里，相信大家都跟我一样，心中涌起一股暖流。 城市的钢筋混凝土隔绝了邻里之间的实际距离，但不知从何时开始，人们的心理距离也慢慢拉开，面对许多事情，逐渐变得冷漠，内心慢慢麻木。邻居之间的感情,不都是一个先付出,另一个才知道回报对方的付出吗？我希望大家都做首先打开心房，付出自己真心的那个人，用一个人的火苗温暖融化大家的心灵，洒下爱的种子，开放出更多的“2016年04月22日，根据的部署，2016年在全体员中开展学章规、学系列讲话，做合格员学习教育。道德之花”。

2、员干部要做坚定理想信念与干事创业的模范。理想信念是人精神之钙，员尤其是员干部必须做特色共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。革命理想高于天。没有远大理想，不是合格的员。同样，离开现实工作而空谈远大理想，也不是合格的道德是一种意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范。古人常说，“罪莫大于无道，怨莫大于无德”。员。

3、员干部要做廉洁自律与高尚道德的模范。廉洁自律是人为官从政的底线。员干部要始终严格要求自己，把好权力关、金钱关、美色关，做到清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡为官；要严格教育和约束亲属及身边，要求他们守德、守纪、守法。

4、员干部要做践行的宗旨与密切联系群众的模范。全心全意为服务的宗旨，是的性质与理想的体现，是人安身立命的根本。看一名员干部是否坚守和践行的宗旨，关键看他是否时时事事处处想着群众，急群众之所急，想群众之所想，干群众之想干，模范带头去实现好、维护好、发展好群众的利益。

讲，有信念;讲规矩，有纪律;讲道德，有品行;讲奉献，有作为 什么时间提出的

讲道德有品行是对中华民族崇德向善传统的继承发扬

“两学一做”学习教育要求广大员做“四讲四有”的合格员：讲、有信念，讲规矩、有纪大家好!律，讲道德、有品行既然目标是地平线，，讲奉献、有作为。这是全面从严治的新举措。

新形势下，讲道德，有品行"对于员干部有哪新要求

我们既然选择了从事银行业临柜这个岗位，就要摆正自己的位置，热爱银行工作事业。俗话说“三百六十行，行行出状元”，通过努力，在平凡的岗位上同样能做出成绩，取得成功，只有热爱本身的工作，尊重自己的职业，才能献身于银行业的建设发展，才会全身心地投入到事业当中去，发挥自己的才能，为进步做出自己应有贡献，从而实现自身的价值。通过学习，下面有几点收获：

讲道德、有品行，强调的是品德合格，就是要明大德、守公德、严私德。古人云：“德为立国之基”“德为国之大宝”“德为才之帅”。还有句古话叫求忠臣于孝子门，意思是说一个对父母不孝的人，很难想象他能对和忠心耿耿。

品行教育中学生演讲稿1

做一名合格员，就要上好道德修养这一人生必修课，传承的优良作风，弘扬中华传统美德，践行核心价值观，时刻用正反两方面典型教育警示自己，择其善者而从之，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

主观方面，指个人的道德意识和道德实践，包括道德信念、道德情感、道德行为和道德品质等。道德的主要职能，是通过确立一定的善恶价值标准和行为准则来约束人们的相互关系和个人行为。道德的主要价值目标是实现个人的人格完善，通过对善的价值理想的自愿践行来实现人生的意义和人格的升华。

讲道德有品行的意义，讲道德有品行是什么

一要做老实人。人做老实人，就是要忠实品行教育中学生演讲稿5篇地面对、面对组织、面对、面对同志。员如何做到“讲道德，有品行”?一是要让有理想成为自己最坚定的品行。理想信念是一个人的主心骨，对权力的态度和运用、对金钱的看法，对义和利的关系，都体现在理想上;二是要让讲道德成为自己最珍贵的品行。员干部要不断加强理论学习，培养高尚道德情，增强道德感召力;三要让讲廉洁成为自己最刚正的品行。做到心有所畏、言有所戒、行有所止;四要让有担当成为自己最感人的品行。敬重工作，敢于负责，以敢于担当的精神赢得群众信任、赢得事业成就。

怎么才能做个好品德，有道德的学生

我想用汪国真的诗来结束我今天的演讲：

有品行，就是重视培养自己高尚的道德和守。品行主要依靠个人道德的修养和锤炼，它没有相应的法纪约束。那么，当代年轻人如何成为一个有品行修养的人？首先，我们要尊重自己的父母。父母是我们生命中最重要的人，她们生我们养我们对我们付出了很多，他们总是在我们最困难的时候给与我们支持和帮助。做到孝顺父母，关心父母，这样对于我们自身品行而言都是必不可少的。其次，做事负责，对自己的行为负责。做任何一件事的时候都要仔细慎重，同样也要对事负责，不要因为怕犯错就不敢于承担，这样只会学会临阵脱逃，胆小怕事的，勇于承担、勇于负责是很重要的。再次，做事成熟稳重。莫要因为一些小事而显得浮躁慌乱，不要让他人看着显得我们很慌乱，首先要学会冷静的思考，冷静头脑对于处理事情是很重要的。，建立自己的理想，脚踏实地。很多人在我们的眼里是很幼稚或者很令人生厌的，最主要的是缺少道德修养或文化水平，当然还有价值观或人生观的别。想要做一个有品行有修养的人，既要有文化和道德修养，又要有自己的人生目标，树立人生目标，之后脚踏实地的去做，这样才是积极的人生，有意义的人生。

我想天空的幸福是穿一身蓝，森林的幸福是穿一身绿，我的幸福是在八达这个温暖的大家庭里。在这里，我不是在孤身应战，有这 么多的人在我的身边鼓励我，支持我!从他们身上我学到了不同的授课方式和教学经验，在他们那里我真正的领悟到了如何带着学 生去享受课堂。经过这次磨课，在个人专业发展上，我得到了质的突破和提升。同时也感受到了师傅们的用心良苦。

我自己现在正处于创业阶段，从事的是教育行业。我对自己最基本的要求就是一定要热爱自己的每一位学生，先有热爱学生，再有诲人不倦。学生都有对爱的本能要求，希望得到老师、家长及的热爱，当老师满足了他们的这种需要时，就能有效地调动学生学习的主动性和积极性，更有利于成才。热爱学生并不是对学生溺爱、迁就和放纵，而是要从各方面严格要求学生，热爱与严格要求是并行不悖的。俗语说，“严师出高徒”，“教不严，师之惰”。这些话是很有道理的。但是，严格并不等于惩罚，教师对学生要严慈相济，严中有爱，严中有度，严中有方，使学生对自己敬而爱之，而不是敬而远之。诲人不倦，就是教育学生要特别耐心，全心全意培养他们，希望学生“青出于蓝而胜于蓝”;甘当一辈子人梯，使学生真正成才。

职业道德,是指从事一定职业的人们在劳动和工作中应遵循的行为规范,是对各种从业人员规定的、起自我约束作用的行为准则。银行职业道德是银行从业人员应当遵循的行为规范和行为准则。银行业是一个特殊的服务型行业,影响大,客观上要求银行从业人员具有良好的职业道德。现阶段银行职业道德的基本范畴是:爱岗敬业、遵纪守法、诚实守信、业务优良、服务、奉献。

品行教育中学生演讲稿

道德品行并非孤立，其内涵的公德、家庭美德和个人德行等各个方面是统一的。道德品行首先内含在性中，同时又是性的集中体现，员的个人德行修养、公民履行公民义务和性三者之间是统一的。

的干部其自身的素质、作风和形象如何，直接关系到在群众中的威信。作为一名的干部，就要有把组织事业、把公道正派看得比生命还重的、崇高的精神境界，时刻牢记 “对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”的行为准则，时刻注重自身品德、品行、品格，做一名克己奉公、淡泊名利、爱岗敬业、公道正派的员干部。

一、讲性，要内修品德升华自我

二、讲性，要外修1、员干部要做遵守的纪律与规矩的模范。无规矩不成方圆。章是的总规矩，人应该把学习章作为课和必修课，逐条逐句通读章，牢记入誓词，牢记员义务和权利，做尊崇章、遵守章、维护章的表率；牢记规纪，牢记的优良传统和作风，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。品行树立员干部形象

古人云：“德乃才之帅”。德才兼备是选拔干部的主要标准，其中德是位的，品行和能力相比，品行更为关键。品行如同人的影子，干部自己往往看不到，可周围群众却看得一清二楚，它不仅关系着干部的个人形象，而且关系着在群众中的威信。重品行，就是要从公道正派、艰苦奋斗、家庭和睦等这些点点滴滴规范约束自己，严格要求自己，不断升华思想境界，完善自我品行。

三、讲性，要重修品格忠于的事业

古人说“君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。作为的干部身上一定要修炼具备甘为人梯的品格魅力。要淡泊名利，坚持事业，工作，不怕吃亏，不怕吃苦;要发扬甘为“人梯”、乐为“基石”、善为“伯乐”的精神，淡泊名利，无私奉献，为他人进步而高兴，为奉献自己而快乐;要甘当无名英雄，以平和的心态对待自己的得失，不争名、不揽功、不图利，时时刻刻服务的事业和工作大局。

品行教育中学生演讲稿2

关于传统文化、道德品行和员的道德修养，自古以来就有“仁义礼智信”、“追求向上向善”、“修身齐家治国平天下”等文化传统。这些文化传统中，“修德”是首要内容，修德之后才可以齐家治国平天下。在人的能力、智慧和道德三方面中，道德品行居于首要地位，成为一个人立身处事、成就事业的主要标准。传统文化在当今仍然是一个相当重要的内容。员的道德修养在此基础上，还要求为了全人类的利益，为了他人的利益而具备的牺牲精神。在这个意义上，人的道德修养超越了传统文化，达到了一个更高的高度。

关于道德和制度，在西方成熟中，品行的修养和制度的完善是并行不悖的。在现实中，道德约束与制度约束是相辅相成的。对于我们来说，当前既要不断完善制度，也要不断提高全体员的自身修养，二者兼顾营造风清气正的生态和环境。

从革命到建设时期，都非常重视道德传统和思想工作。现代中，道德品行的提高应该落实在治理和的建设上，落实在具体的行动中。

品行教育中学生演讲稿3

讲道德、有品行，就是做人要实，光明磊落。对于员来说，就是要忠诚老实、襟怀坦白、言行一致、表里如一，做老实人、说老实话、干老实事。

二要说老实话。说老实话，就是成绩不夸大，缺点不缩小，错误不隐瞒，坚持真理、尊重事实，切实做到言行一致、知行统一。三要干老实事。广大员要抱着对和高度负责的态度，以大局为重、以发展为要、以民生为大，对工作尽力，对岗位尽责，对事业尽心，崇实干、用实劲、求实效，以求真务实的作风赢得群众的真心拥戴。

讲道德、有品行，要从慎初、慎小，从小事做起。员的作风养成，要从日常处着手，从点滴中做起，从小事上破题，从细节上加分。每一名员都应带头践行核心价值观，带头弘扬中华传统美德，带头恪守公德、职业道德、家庭美德和个人品德，自觉远离低级趣味，坚决歪风邪气。要把加强道德修养作为十分重要的人生必修课，提升道德境界，追求高尚情，自觉立德、修德、践德，明大德、守公德、严私德，守住做人、处事、交友的底线。

品行教育中学生演讲稿4

诗人泰戈尔有段令人怦然心动的名言：“果的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧， 因为叶的事业是平凡而谦逊的。”作为一名教师，我们的身份就像一片平凡的叶子，用生命的绿无时不刻衬托着花儿的娇艳。

回顾自己十几年从教经历，八达是我事业的转折点，是它给了我成长的平台，是它给了我前进的动力，给了我从校走进片区的机会 。窦桂梅老师的经历告诉我，要想加速自己的专业成长，就是多上公开课，所以我鼓起勇气接受了“五个一”的挑战。

文人郭小川说过：“生活就像一杯浓酒，不经三番五次的提练就不会这样可口。”我想其实我的专业成长也像这杯浓酒，不经 三番五次的磨练，就不会有新的收获与感悟。

我不去想是否成功，

既然选择了远方，

就只顾风雨兼程。

留给世界的只能是背影……

品行教育中学生演讲稿5

同学们,老师们,大家好!

有一种美,令人惊艳令人回味令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它------光彩夺目;

有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,它------深藏不露;

构建和谐,构建和谐校园,我们大家现在都是大学生,都是校园中的一分子.大家都想知道怎样的校园氛围才是和谐,是打造和谐的人际关系,是形成良好的校园文化?其实我们大家很清楚,构建和谐校园就如同"保持公共卫生一样"那需要公民公德素质的提高.同样构建和谐校园有待于每个同学人文素质的培养.所以我要说:构建和谐校园要从培养我们大学生的人文素质开始. 所谓"人文"就是对人生的思索,是心灵对生活的关怀,而人文教育是人类自由的摇篮,它使生命个体与自己本源契合在一起,形成自我认识与自我超越个价值观和行为方向.人文精神最根本的一点是唤起人 自由自在的人格境界,一种精神与为它思想.广义的"文化"是指人类在认识世界,改造世界,发展过程中所创造,积累的物质财富和精神财富的总和,包括,物质文化,精神文化,制度文化,行为文化等多种类型.

对于我们要努力去构建的和谐校园,人文素质中的制度文化素质,精神文化素质德行是人的根本素养，评价一名员是否合格，“德”永远居于位，大德、公德、私德缺一不可。大德即品德，公德包括公德和职业道德，私德为家庭美德。从一些员干部暴露的问题和查处的案件看，大部分违规员干部存在缺德失德问题。,行为文化素质是我们必须加以提高的. <<国富论>>中指出了制度对于的重要性,对于机构来说,制度是校园管理的具体形式,体现一个机构的感.合理的校园管理制度与校园的和谐密不可分,制度作为处理,学生与学生,学生与老师,学生与机构,老师与机构,日常事务的直接依据,它的合理与否关系到校园之内的和谐,更重要的是,由于合理的制度对于每个人都是一样的,使我们的老师,同学在处理任何关系时都有一种公平和谐的心态,对于构建和谐校园,完善校园内的各项规章制度应该成为校园建设的重中之重.好的校园规章制度在变化中求和谐,在和谐中求发展,和谐的规章制度是一切教学工作的保障.

如果大学是一棵树,那么滋养它的是"学生的精神文化素质",学生的精神文化素质的充实 空虚与否,是衡量校园文化是否和谐,是否健康 活力 富有生机的依据.一个和谐的校园精神文化,能够增强大学内群体的积极性 主动性. 千里之行.始于足下.同学们,我们已经有了制度文化素质,精神文化素质,但我们现在所缺的是"行为文化素质",构建和谐校园需要我们大家共同努力,我们的言行要与我们美丽的校园相和谐,要与我们的校园规章制度相和谐,要与我们的传统道德文化相和谐.

遵守网络生活中道德要求的重要意义有哪些?

一、讲道德有品行是对中华民族崇德向善传统的继承发扬：全体员讲道德、有品行，能够使员在中华传统文化精华的熏陶之下，不断提高道德认识、陶冶道德情、锤炼道德品格、提升道德境界，夯实道德基础。

二、讲道德有品行是人加强道德修养的人生必修课：良好的道德修养对于个人修身立业和长治久安具有重要作用。加强员的道德修养，既关系到的执政能力建设和先进性建设，又关系到的事业的兴衰成败。

三、讲道德有品行是保持员先进性和纯洁性的必然要求：一个政能不能永葆生机，每一个员都很关于素质的演讲稿这次拿到参赛课题后，时间有限，我将自己的思路调整了一下，先从教材入手，按课程标准，充分去挖掘教材的内涵，然后利 用课外时间，夜以继日的准备教案和课件，反复修改。最让我感动是，在晚上的试教中，数学组的老师们全部都来了，虽说试教效 果还是不太理想，但在师傅康梅红，黄春燕和何小红老师的帮助下，我又将教案做了适当的调整，并将练习设计成由易到难，层层 深入。另外孙莉老师还帮我将课件的中每个环节都细致入微的斟酌了一番。总的说来，整个课程设计渗透了数学组全体老师的智慧 和汗水。关键。员队伍状况如何，直接关系员能否发挥先锋模范作用，能否把的路线、纲领、方针、政策落实到实际工作中去，能否完成的执政使命。

有一种美,给生活带来,给生命带来温馨,它------无时无刻不与我们同在;扩展资料关于网络生活中道德自律的基本原则包括：

二、尊重原则：尊重原则要求网络主体在互相尊重、维护彼此人格尊严的前提下进行平等的双向沟通。人格尊严权集中表现为对名誉权、肖像权、姓名权、隐私权的维护。

三、适度原则：质量互变的原理告诉我们我不去想身后会袭寒风，，需要保持事物性质的稳定时，就必须把量变控制在一定的限度之内。

四、诚信原则：诚信原则是指网络主体的活动必须意图诚实、善意，行使权利，不侵害他人与的利益；履行义务，信守承诺和法律规定。

参考资料来源：

参考资料来源：

怎么做讲道德有品行，品德合格的明白人

我们员同志只有“讲道德、有品行”，才会牢记使命，牢记入誓言，才会对得起良心，成为一个高尚的人，一个有益于的人，才会在重大关键时刻的锻炼和考验中坚定信念，在处理各种复杂问题中经受考验，不断铸就品行。

2、明确规范。道德规范在已经系统化、精炼化，熟记这些规范，不但有助于应对一一、无害原则：无害原则指任何网络主体的行为应该尽可能地避免对他人、对网络环境造成不必要的伤害。斯皮内洛指出：“这一原则对分析信息技术领域里出现的道德两难的困境是很有帮助的。些重要的考试（考核），更重要的是有助于我们立身做人。

①个人品德（公民基本道德规范）：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

②公德：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

③职业道德：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、以上是我对银行人员职业道德的理解，其中有不尽全面的地方。但是我认为，我们银行从业人员以“为用户提供优质服务”为出发点不断反思，一定能够对我们银行的发展有所帮助。我们银行从业人员实时将《职业道德规范》放在心间，通过不断学习、接受培训，员工之间相互交流，接受良好的意见，改进工作方法等方式提升我们每个人的思想修养和业务水平。服务群众、奉献。

④家庭美德：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

3、见贤思齐。“学习雷锋，好榜样。”

4、助人为乐。道德品质的养成需要道德实践。

银行讲道德有品行发言稿

讲道德、有品行，说到底就在于能否正确处理公、私二字。能不能做到严以用权，有没有正确的权力观，是不是真正处理好公与私的关系，十分重要。员干部要从思想源头上牢固树立正确权力观，切实处理好公和私、情和法、权和法的关系，时刻要对手中的权力心有所畏、言有所戒、行有所止，真正做到为民用权。

职业道德，是每个从事职业的人，在工作或劳动过程中，所应遵循的，与其职业活动业紧密联系的道德规范的总和。下面是我整理的银行讲道德有品行发言稿，希望大家喜欢。

关于讲道德有品行发言稿一

常言到：“良言一名三春暖，恶语伤人六月寒”，我前段时间看到这样一则，让人感触很深。某地有一位老人为换贰角钱的破，连跑了6家储蓄所竟均遭拒绝，在某一不起眼的小储蓄所里得到了热情满意的服务，他当时立刻1、学好科学。道德规范以科学知识为基础，掌握更多的科学知识才能自觉遵守道德规范。拿出十五万元存入该所。于是，我开始反思为什么会有六家储蓄所都拒绝了老人呢?我想我们银行从业人员是不是考虑了太多的成本收益率的问题而拒绝的老人呢?确实贰角钱破的兑换带来的收益几乎可以不计算了，但是拒绝为储户服务的行为丢掉的是银行的信誉也丢掉了自己的道德。拒绝老人的六位柜员也许忘记了“客户，信誉至上，爱岗敬业”是银行职工职业道德基本规范之一。

作为银行,首先要热爱本职工作,对本职工作要有高度的事业心和感。从勤动脑、多思考、摸实情、办实事、创业绩上下工夫，兢兢业业,对工作精益求精。其次,要遵纪守法。正确行使和赋予的权力,严于律己,廉洁奉公,敢于同各种违法违规的行为作斗争,自觉地为经济建设服务。第三,必须诚实守信。在市场经济条件下,面对激烈的竞争形势,必须诚实守信,遵纪守法,恪尽职守,按规程办事,树立良好个人形象和集体形象。这是立足于的无形资产,是做人之本,竞争中的立身之本。第四,要做到业务优良。这要求我们要刻苦学习现代金融知识,现代市场经济知识,现代科技知识,现代法律知识,努力提高银行业务水平,以高质量的服务回报我们的每一个用户。

服务是我行发展的重中之重，无论是标准化服务用语及动作的使用，还是定期对员工进行培训，这些点点滴滴的小细节无一不是源于我们对服务的重视，对客户的重视。作为柜员，我更深深的感觉到优质的服务给我们带来的不仅仅是客户的笑脸，还有我们日益增长的业绩和客户对我们的信任感。

关于讲道德有品行发言职业道德，是每个从事职业的人，在工作或劳动过程中，所应遵循的，与其职业活动业紧密联系的道德规范的总和。学习职业道德树立良好的职业道德，加强职业道德建设，也是规范我们从事银行这一行业的职业道德行为和提高从事银行业人员素质。因此，就必须以银行业的职业道德作为银行提高职业素质的内在要求。要从内心地自觉地树立银行从业职业道德观念和规范自身的职业道德行为。稿二

二、通过学习，使我进一步增强了感，明了自己的工作职责和工作任务，增强了搞好本职工作的使命感，从而树立为他人服务的思想。自己的遵纪守法意识得到强化，思想觉悟进一步提高，组织纪律观念和自我约束能力得到进一步增强。而使我深刻领会学习职业道德的重要性和必要性，增强搞好本职工作的信心，也是一次加强自身道德修养，提高自身职业道德素质难得的学习机会。

三、通过学习，使我更加热爱本职工作，树立搞好本职工作的信心。随着市场经济的发展和经济全球化进程的加快，银行业的建设发展，对专业性和技术性的要求越来越高，作为从事银行从业要想生存和发展，就要不断学习，使自己的知识不断更新。同时要遵守银行业的职业道德行为，要不断学习提高银行职业技能，在自己的工作岗位自觉树立行业的良好形象，做到爱岗敬业，干一行，爱一行。