联盛演讲比赛时间 联盛演讲比赛时间安排表

外研社演讲比赛2023报名时间

外研社演讲比赛2023报名时间是2023年2月28日晚11点前。

联盛演讲比赛时间 联盛演讲比赛时间安排表

联盛演讲比赛时间 联盛演讲比赛时间安排表

联盛演讲比赛时间 联盛演讲比赛时间安排表

主办方：语言文学学院 ；报名时间：2023年2月28日晚11点前 ；参赛对象：全体在校学生（两人组队报名）；第二十五届“外研社国才杯”全国大学生英语辩论赛开幕在即，为全国高校广大青年学生积极践行核心价值观，加强高校校园文化建设。

帮助学生开拓视野、强化学习意识，提升英语表达和思辨能力，通过学生对热点和多元文化进行讨论，塑造能新时代发展的化人才。

外研社：

外语教学与研究出版社（简称“外研社”）由外国语大学于1979年创办，2010年完成企业改制，更名为外语教学与研究出版社有限公司，是一家以外语出版为特色，涵盖全学科出版、汉语出版、科学出版、少儿出版等领域的综合性教育出版。

是全国规模的大学出版社、的外语出版机构。每年出版的5000多种图书期刊中，有新书1000余种，重印书4000多种，其中许多产品获得和国内图书奖。外研社图书已成为广大学习者心目中的经典品牌。

第四届英语技能竞赛实施细则

一,英语竞赛说明

本次英语技能竞赛有2个项目,分别是英语演讲和英语口译.

每个代表队派两名选手参赛,一名参加演讲,另一名参加口译.不能同一个选手参加两个项目.演讲和口译比赛设立单项奖,各队选手两项得分之和即为该队的团体得分.

二,赛程安排:

本次英语技能大赛的赛场为四川电大电教大楼7楼多媒体教室.

本次英语竞赛项目在1天内完成.具体赛程是:

10月19日上午8点,各参赛队的领队到英语比赛现场抽签,决定所有项目的选手出场顺序.

上午8点半至11点半为英汉口译比赛时间.

下午2点至4点半为英语演讲比赛时间.

10月20日上午为颁奖典礼.

三,比赛规则:

演讲比赛

赛前由各参赛队的领队代表选手抽签,只抽取一次,决定各参赛队的队员两个项目的比赛顺序.比赛按抽签顺序进行.

演讲题目提前一个月公布在四川电大主页上.参赛选手的演讲内容应当与演讲题目的要求一致,否则取消参赛资格.

每位选手应当在3-5分钟之内完成命题演讲.不足3分钟或者超过5分钟将酌情扣分.每位选手命题演讲之后,由评委中的专家针对学生的演讲内容提出一到两个问题,考察学生的口头表达能力.回答问题的表现是比赛成绩的重要组成部分.

演讲比赛采取评委现场打分的形式.评分项目包括演讲者的语音语调,仪态,演讲内容,感染力和回答问题的质量.

打分采取10分制.后成绩为评委打分成绩的平均分,保留两位小数.按得分高低确定选手名次和该单项的获奖情况.

口译比赛:

比赛按照各参赛队领队在赛前抽签的顺序进行.

选手比赛时允许带一支笔,几张空白稿纸供笔记之用.不允许携带通讯工具和各种形式的'字典,辞典.

每位选手将听到一段英语短文录音.播放两遍.遍为全文通读,供选手记笔记;第二遍为分段落朗读,每小段之间有约20秒的停顿,选手应当在此停顿期间将该小段口译为中文.口译内容将用录音机录制在磁带上.

比赛采取现场打分的方式.得分采取10分制,保留两位小数.按平均分得分高低确定选手名次和该单项的获奖情况.

四,比赛要求和评分标准

演讲比赛:

要求:

语音,语调正确,表达流利规范;演讲内容切题,层次分明,逻辑性强;即兴问答反应敏捷,回答问题切题,流利;仪态自然大方,时间控制得当.

演讲时间限制在3--5分钟,时间不足或超时将酌情扣分.

(二)评分标准

(1)演讲部分(8分)

内容3分内容健康,演讲内容切题,层次分明,逻辑性强.

语音语调3分语音,语调正确,表达流利规范语音清晰,准确,能够流畅的表达演讲内容.

台风仪表1分台风良好,在适当的时候能辅以一定的手势.仪表大方,得体.

其他1分时间控制得当

(2)回答问题部分(2分)

反应1分对提出的问题反应敏捷,能很快听懂并做出回答.

内容1分回答问题时简洁,准确,切题.

评分方法:评分以10分为满分.取所有评委打分的平均分,保留两位小数.在前两位小数相同的情况下取第三位小数.

口译比赛:

要求:

汉语语音清晰,表达流利规范,无重大语法错误;译文准确,内容完整,自然大方,时间控制得当.

(二)评分细则

1,内容6分准确译出文章的(2分),译文的语确(2分),保持译文的完整性(2分).

2,汉语口语表达3分使用普通话,语音,语调正确,口齿清晰,表达流利规范.

3,其他1分仪表得体,时间控制得当.

评分方法:评分以10分为满分,取所有评委打分的平均分,保留两位小数.在前两位小数相同的情况下取第三位小数,保留两位小数.

五,注意事项:

1,为了保证比赛的公平和公正,为参赛选手提供良好的比赛环境,比赛的赛场与参赛选手预备室是隔离的.尚未比赛的选手只能留在预备室中,从预备室中出来后的人员不得再次进入.不允许参赛选手和各个参赛队的在两个场地之间穿梭,否则视为违规,取消比赛资格或取消比赛成绩.

2,无论选手和观众都应遵守会场纪律,听从组织人员的安排.对于违反规定,破坏赛场纪律的人员将予以,取消比赛资格或取消比赛成绩的处罚.

七一演讲比赛通知

下面是由我为大家整理的“七一演讲比赛通知”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。更多文章在节日栏目，希望您关注与阅读。

七一演讲比赛通知【一】

XXX局各部门：

为隆重纪念建96，回顾的光辉历程，歌颂的丰功伟绩，不断增强全局广大干部职工热爱、热爱祖国、热爱的情感，进一步激发干事创业、创先争优的热情和干劲，经局研究决定举办迎七一主题的演讲比赛。现将有关事项通知如下。

一、演讲主题

围绕的历史、改革开放带领全国取得的伟大成就、城市建设事业的发展历程和变化、身边员的先进事迹、个人对的认识和感悟等内容，歌颂的光辉历程，抒发对、对祖国、对、对NN事业的无限热爱。

二、具体要求

1.演讲内容要紧扣主题，格调积极向上。文体以诗歌、散文为主。

2.演讲者要求服装整洁、仪表大方，使用普通话演讲。

3.演讲时间要控制在5分钟以内(演讲稿1500字左右)。

4.处室人员在6人及以上的2名参赛选手，处室人员为6人以下的1名参赛选手。

5.各处室请于6月15日前将参赛选手名单及演讲稿报机关委。

三、比赛形式

比赛按照赛前抽签顺序依次进行。时间暂定6月30日下午，地点在局一楼会议室。

联 系 人：XXX

联系电话：XXXX

20XX年X月X日

七一演讲比赛通知【二】

关于开展庆“七一”主题演讲比赛的通知 为隆重庆祝建，扎实推进的群众路线教育实践活动，进一步加强康巴什新区组织和员队伍建设，更好的发挥组织的战斗堡垒作用和员的先锋模范作用，经研究决定，在“七一”期间开展“坚定理想信念、强化性修养、争做为民先锋”主题演讲比赛。现将相关事项通知如下：

一、演讲主题

“坚定理想信念、强化性修养、争做为民先锋”

二、演讲内容

理想信念是一个人的思想和行动的“总开关”，“总闸门”，员干部必须自觉树立，始终坚守，鞠身践行人的崇高理想信念。加强性修养是我们强化自身建设的一条基本经验和优良传统，是员永葆先进本色的根本途径。加强性修养、性锻炼是员干部的终身课题，也是员树立为民、务实、清廉形象的必然要求。广大员干部要紧紧围绕庆祝建96，以“坚定理想信念、强化性修养、争做为民先锋”为主题形成演讲稿，内容要立足工作实际，以加强性修养的必要性、迫切性和筑牢员干部思想根基，坚定理想信念，树立良好的工作作风以及践行全心全意为服务的根本宗旨为内容展开演讲，题目自拟。要求主题鲜明、健康向上，观点准确、语言生动，富有启迪性和感染力。

三、参赛范围和比赛形式

(一)参赛范围

新区各级组织和全体员

(二)比赛形式

分为预赛、复赛和决赛，其中预赛在各基层组织中进行，复赛通过组织评委观看参赛选手视频资料来评选出参加决赛的选手。

四、活动时间安排

(一)活动时间

20XX年6月10日至6月27日

(二)各基层组织预赛时间

20XX年6月10日至6月19日

(三)新区决赛时间

拟定于6月27日进行决赛

五、 比赛规则

(一)抽签决定参赛选手出场顺序。

(二)参赛选手的演讲时间不超过8分钟。

(三)演讲时如需配备视频展示、背景音乐等，请提前告知实践办秘书组。

(四)现场评委将从演讲内容、语言表达、仪表风范、综合印象等方面进行评分。

六、评分标准

采用百分制，计算分值时，去掉一个分,去掉一个分,再累加后求平均值即为选手得分，得分到小数

点后两位，如果出现并列，则到小数点后三位。

(一)着装整齐，大方得体。(10分)

(二)吐字清晰，普通话标准。(20分)

(三)表现力应变能力强，能活跃气氛。(20分)

(四)主题鲜明，内容充实生动。(25分)

(五)具有创意性，演讲结构清晰，逻辑性强。(25分)

七、奖项设置

设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，奖若干，颁发奖品和证书。

八、相关要求

(一)加强组织。本次活动为新区教育实践活动的重要内容，各级组织要高度重视，科级干部要带头参加活动，动员好本单位全体员干部，认真组织好本单位预赛的相关工作，开展活动的同时要注意留存好视频资料。各单位要邀请所在督导组全程参加活动，演讲比赛预赛工作需在6月XX日前完成，并至少评选出一名选手代表本单位参加新区组织的复赛、决赛(需报送参赛选手演讲视频资料)。

(二)营造良好氛围。各级组织要结合“七一”建节，加强活动宣传，营造良好舆论氛围，努力扩大活动影响。实践办宣传组、信息简报组要积极做好本次活动的宣传工作。

(三)及时上报资料。各级组织务于6月日前，将本单位开展演讲比赛的视频、资料报送至实践办秘书组。并将本单位参加新区组织的复赛人员名单、演讲视频资料及演讲稿发至实践办邮箱。

：马XX 张XX

联系电话：

邮箱：

七一演讲比赛通知【三】

部机关各科室：

为扎实开展“建节”学习教育，树立争做“四讲四有”组工干部意识，进一步提高部机关员干部的综合素质和工作能力。经研究，决定在部机关开展“两学一做”主题演讲比赛活动，现将有关事项通知如下：

一、时间和地点

时间：拟于5月13日下午2:30

地点：性教育基地报告厅。

二、参赛主题

演讲内容要以开展“建节演讲比赛”为主题，结合自己的工作和前期学习中的所感所想，畅谈开展“建教育的体会，以及自己在学习教育中该怎么做。

三、参赛要求

1.内容紧扣主题，充实生动，基本观点无原则性错误关于开展七一建节演讲比赛活动通知百科。

2.普通话标准，吐字清晰,语速适当，表达流畅

3.原则上演讲时须脱稿，不得照稿宣读。

4.衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然得体。

5.演讲时间控制在5分钟以内，题目自拟。

四、比赛流程

比赛顺序采用抽签方式决定,参赛选手演讲完后由评委(各担任评委)现场打分，由进行后加总，取平均分为选手比赛成绩。

五、表彰奖励

由部机关支部、工会组织人员进行评比，评比设一、二、三等奖若干名，进行表彰奖励。

六、其他事项

参赛选手请着正装,演讲活动开始前抽签确定顺序。

“少年向上伴我行”活动方案

为了确保工作或事情能有条不紊地开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，终达到预期的效果和意义。那么我们该怎么去写方案呢？以下是我整理的“少年向上伴我行”活动方案，欢迎大家分享。

“少年向上伴我行”活动方案1

各年级、班级：

为全面落实立德树人的根本任务，在青少年中培育核心价值观，增强他们的价值判断力和道德感，培养求真、向善、尚美的建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的梦而不懈努力，根据xx县下发的《关于举办全县中小学生五好小公民“少年向上，伴我行”主题教育读书活动的通知（城教普字【xx】10号）的文件精神和要求，结合我校实际情况，经学校办公会研究决定，从xx年10月至xx年6月，在全校学生中开展“少年向上，伴我行”主题教育读书活动，具体活动方案如下，望各年级、各班按要求具体实施，积极参加。

一、活动目的：

充分认识开展“少年向上，伴我行”主题教育读书活动的重大意义，通过活动，不断提高我校学生的思想道德素质，促进我校学生健康成长。

二、活动对象：初一、初二、高一和高二年级全体学生。

三、活动内容及安排：

（一）阶段（xx年10月—xx年2月）：宣传发动，订购《少年向上，伴我行》知识读本，组织学生阅读《少年向上，伴我行》知识读本，组织老教师进班会开展宣讲活动，加深对的认识，以身边的好人为榜样，从我做起，从小事做起，践行。

（二）第二阶段（xx年3月）：积极开展学雷锋活动，组织志愿者深入社区、街道等进行志愿服务，积极践行，展现新时代少年积极向上的精神风貌。

（三）第三阶段（xx年4月）：组织开展“少年向上，伴我行”为主题的征文比赛和演讲比赛。

1.征文比赛。

各班积极组织学生参加征文比赛，选送2—4篇征文于xx年4月10日前交到年级，由年级统一交到团委，团委将组织老师进行评选，按年级分组评出一、二、三等奖若干名。

征文要求：①紧扣主题，自选题材；②脉络清晰，语言流畅；③联系实际，切忌空谈；④用稿纸誊写或打印，字数在1500子左右。

2.主题演讲比赛。

各班积极准备，认真选拔选手参加比赛，每班选送1人，个别班级有特别的可选送2人，在各年级报名。截止时间：4月10日。团委将在4月23、24日两天下午分初一组和初二、高中组进行比赛，当场评分，按得分高低评出一、二、三等奖若干名。

演讲要求：①观点正确，主题鲜明；②叙事生动，语言流畅；③仪态大方，服饰得体；④普通话标准，富有感染力；⑤演讲时间：4—5分钟。

（四）第四阶段（xx年5月—6月5日）报送演讲比赛选手，遴选征文参加县关工委组织的全县比赛。

1.按要求，根据比赛结果，推选出2名演讲比赛选手，选出2篇征文。

2.积极准备，加紧训练。对推选征文进行润色。

3.按时报送征文，按时参加全县演讲比赛，力求的比赛成绩。

“少年向上伴我行”活动方案2

一、活动目的

“少年智，则国智；少年强，则国强”。少年，则中华！为培育核心价值观，增强孩子们的价值判断力和道德感，培养求真、向上、尚美的建设者和接班人，经学校办公会研究决定，在全校范围内开展“少年向上·伴我行”主题活动。

二、参与范围

一至六年级学生

三、活动项目

（一）“我笔下的”读书征文比赛。（活动对象：16年级）

1、语文老师指导学生阅读《少年向上 伴我行》主题教育读本，参与实践活动，写出亲身经历或身边典型事例，文体不限，题目自拟，600字左右。

2、11月底完成班级评比，12月1日前各班5篇作品参加学校评选。

3、各班的参赛作品纸质稿上交至大队部。

（二）“少年向上，伴我行”主题演班会（活动对象：16年级）

1、各班可在老师或家长的指导下修改作品，利用班会活动时间开展班级演讲比赛。

2、演讲应主题鲜明，蓬勃向上，生动感人。时长控制在5分钟左右。

（三）“我眼中的”板报比赛（活动对象：1-6年级）

1、积极参加实践，捕捉美好而感人的瞬间，并为板报取个美好切合主题的名字。

2、板报取材可来自公园、商场、学校、家庭某一个感动你的瞬间。

3、学校评比，截止时间：12月

四、活动要求

1、各班应充分认识到本次活动的意义，在活动中育人，在活动中促进孩子全面发展与进步。要广泛宣传，积极家长也参与进来。

2、各班可将此项活动融入到班级文化建设中，与“和小之星”相融合，有主线，成系列地开展活动。

3、学校将根据活动开展的实际情况，选取作品参加上级比赛，具体指标待定。

五、奖项设置

所有参加校级以上的比赛作品均有机会在学校专刊、校报、校园网站、班级博客上展示。

“少年向上伴我行”活动方案3

20xx—20xx学年，关心下一代工作委员会决定，在全国青少年学生中开展五好小公民系列“少年向上，伴我行”主题教育活动。为认真组织开展好这次活动，根据上级文件的要求，结合我校实际情况，现就主题教育活动有关事项安排如下。

一、主题教育活动的目的意义

开展“少年向上，伴我行”主题教育活动，对于全面落实立德树人的根本任务，在青少年中培育和践行核心价值观，增强他们的价值判断力和道德感，培养求真、向善、尚美的建设者和接班人具有重要意义。

二、主题教育活动的内容安排

1、学好主题读本。各班要组织学生自愿订购《少年向上，伴我行》主题教育读本（每本定价12元），要保证每个班级都有主题教育读本。可以发动学生自愿，也可以由学校公用经费订购，不准强制学生。班主任要认真组织中小学生阅读主题教育读本，做好读书笔记，撰写读书心得体会。（班主任将订书数于11月10日前报学校）

2、开好主题班会。以班为单位，积极组织召开“少年向上，伴我行”主题班会，认真开展“少年向上，伴我行”的讨论，激发学生求真尚善、奋发向上的热情和积极性。

3、参加主题实践。要根据本地实际情况，结合主题教育内容，认真组织学生参加敬老爱幼、扶残助残、卫生保洁、公益等主题实践活动。

4、举行演讲比赛。学校少先队大队部根据主题教育的内容，将认真组织学生开展主题教育演讲比赛。要组织分班比赛、全校选拔比赛，并参加全乡决赛，使活动开展轰轰烈烈。

5、组织征文竞赛。要结合读书和主题班会的内容，根据主题实践活动的情况，认真组织学生撰写读后感或者主题活动心得体会。学校要对本校学生的文章认真组织初评，()选送文章报送乡、县参加评选。

6、开展摄影竞赛。各班要组织爱好摄影的学生，开展课外摄影活动，把校园内外收入学生镜头。同时学校组织对学生主题教育活动摄影作品进行评选，选送摄影作品参加乡、县评选。

三、主题教育活动的竞赛安排

20xx年5月，宁乡县将组织“我笔下的”读书征文比赛、“我心中的”视频演讲比赛、“我眼里的”摄影作品比赛。同时，将选送征文、摄影作品及演讲选手，参加长沙市组织的竞赛。有关比赛的具体要求，另行通知。

四、主题教育活动的几点要求

1、学校加强对主题教育活动的组织。由学校主管德育工作的大队辅导员负责，加强对主题教育活动的指导，精心组织、细致安排，使之成为发挥少年儿童教育作用的重要抓手，确保主题教育活动健康深入开展。

2、积极营造开展主题教育的良好氛围。学校的校园广播、橱窗、板报要增设“少年向上，伴我行”专题栏目；班级、少先队、社团、家长学校发挥各自优势特长，积极配合参与。将主题教育活动融入学校的校园文化建设、班主任工作和学生的实践等活动中，确保主题教育活动取得实效。

3、把竞赛与主题教育实践活动紧密结合起来。创新策划、组织开展各具特色的少年儿童喜闻乐见的活动，使教育过程的每一个环节都发挥良好的教育作用，帮助少年儿童认识自己、锻炼自己、提高自己。

“少年向上伴我行”活动方案4

一、指导思想

为进一步加强学生的思想道德建设，倡导学生积极向上，弘扬，我校积极开展《少年向上 伴我行》主题教育读书活动。旨在通过本项活动，激励学生亲近阅读、畅游书海，使阅读真正成为每一个人的'生活习惯，促进广大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，提高思想道德素养和阅读写作水平，逐步在全校师生中形成爱读书读好书的良好习惯和深厚氛围。

二、活动主题

《少年向上 伴我行》

三、活动形式

经典美文诵读、征文比赛、板报评比、演讲比赛及知识竞赛。

开展形式多样的阅读活动，然后学长围绕“少年向上 伴我行”这一主题，阐释自己对“”的认识与评价，主旨积极健康、奋发向上，作品题材、体裁、风格不限。

四、时间安排

活动时间为xx年4月～xx年6月，分三个阶段进行。

1、阶段：xx年4月—10月，为发动准备阶段。 主要任务是：制定公布方案，，初步改变校园环境，发放读本，向全校师生，学生，家长发出倡议，做好宣传发动工作。

2、第二阶段：xx年4月—xx年5月，为重点实施阶段。

主要任务是：完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。

3、第三阶段：xx年6月，为组织比赛和总结阶段。 主要任务是：组织比赛活动，评出作品，颁发奖品和证书，并将活动材料、作品和活动汇编成册，总结本次活动的具体做法，为下一次活动提供经验。

五、活动措施和要求

1、加强组织。

建立以为主的读书活动小组，班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要，同时选威信高、负、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员，充分调动班干部和学生的积极作用，为活动提供各方面的支持和保障。

读书活动小组。

组 长：刘xx 副组长：陈xx

成 员：各班班主任、全体语文教师、全体学生

2、营造氛围。

加强读书活动环境建设，突出浓郁的书香文化氛围，在校园醒目位置张贴关于本次活动的宣传画、标语、口号等。班级要加强读书软环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。

3、落实活动。按照“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，各个班级、各个学生、各位教师全员参与，以班主任广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效。

（1）开展“班级读书会”。

各班间周开展一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。

（2）保证阅读时间。

固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。

（3）明确阅读要求。 要求学生：低年级学生读后把页码或标题记录下来，有家长签字证明；中年级摘抄精美词句、名人名言等；高年级做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句、歇后语等。内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。）

（4）开展阅读活动。

xx年4月份：《少年向上 伴我行》板报评比；

xx年12月份：《少年向上 伴我行》手抄报评比；

xx年4月份：《少年向上 伴我行》演讲比赛；

xx年5月份：《少年向上 伴我行》征文比赛；

xx年平均月份：《少年向上 伴我行》知识竞赛。

同时充分发挥宣传平台，有效利用红领巾广播台和校园网的作用，开办读书心得，每周一星等栏目，学生诵读经典。

4、落实评价。

（1）建立学生的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如：个人小档案，读书书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。

（2）进行“读书明星”、“书香家庭”、“书香班级”评比活动，适当奖励。

（3）把各班参加读书活动情况纳入评估项目。同时，开展阶段性的系列交流和评比活动。

5、规范管理。

将此项活动纳入常规工作进行分级管理，明确职责。活动、相关制度、活动记载、成果汇报等要分类归档备查。

“少年向上伴我行”活动方案5

为配合“核心价值观系列活动”“少年向上伴我行”主题读书活动，进一步营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，通过读书活动，争当文明美德楷模。特制定我校20xx年“核心价值观系列活动”暨“少年向上伴我行”主题读书活动实施方案”。

一、读书内容

读《少年向上伴我行》一书。

二、活动时间

1、宣传阶段：20xx年12月

2、读书、反思阶段：20xx年12月至20xx年3月。20xx年3月25日前完成书心得体会征文文章上传。

3、征文评比阶段：20xx年3月22日—20xx年3月25日

4、征文演讲阶段：20xx年3月26日中午12:10分，报告厅

5、总结阶段：20xx年3月底，结合要求，开展市读书征文演讲活动及总结活动

三、参加人员

全校七xxx年级全体学生

四、活动安排

1、认真阅读《少年向上伴我行》一书，在学习过程中作好笔记，结合个人实际和生活经历，在学习中认真反思，撰写一篇征文或演讲稿，不得少于800字，并上交至德育处xx处。

2、学校对本次征文活动将组织评比，七xxx年级各评选出一二三等奖。

3、结合各班上交的征文，各语文老师在所任教的班级中认真筛选，一名学生（每两个班一名学生）参加演讲比赛，请语文老师对参赛学生做好培训工作，确保比赛取得好的成绩。

演讲比赛时间：20xx年3月26日中午12:10分；

地点：报告厅；

评委xx

4、学校将对本次读书活动进行全面总结，树立典型，表彰先进。

“少年向上伴我行”活动方案6

一、活动背景：

为进一步贯彻落实《关于组织参加全国青少年五好小公民“少年向上伴我行”主题教育读书活动的通知》，根据省关工委和文昌市的文件要求，语文组结合自身条件，决定在高一高二年级举办“少年向上伴我行”主题演讲比赛。

二、活动目的：

本次活动旨在通过组织演讲让学生发现、挖掘，积极弘扬传递正能量。同时丰富校园文化生活，让语文学习与生活紧密联系，锻炼并提升高中学生的口头表达能力。

三、活动对象：

文昌市华侨中学高一、高二全体学生。

四、活动方法：

本次活动分初赛和决赛两个阶段。

初赛，由各年级备课组筹备组织，备课组长主持。

初赛阶段，各班在自愿报名和老师的基础上选派代表参加初赛的评选，由备课组老师担任评委。在初赛的基础上，每个年级选拔出不多于10人为优胜者，进入决赛。初赛后立即将决赛名单（含演讲题目、演讲者、班级、指导老师）和一式五份演讲稿报送语文组长处。各班语文科任教师应悉心指导学生撰写稿件，从主题、内容、语言方面进行审阅润色，并从演讲技巧表演形式上进行指导。决赛，由学校教导处和语文组筹备组织，由非参赛年级教师担任评委，当场评奖并颁奖。

五、活动安排

初赛时间：由各备课组于第六周初进行

初赛地点：多媒体功能厅

决赛时间：第七周

决赛地点：演播厅

六、活动要求

1、演讲稿件必须为原创，发现抄袭视为弃权。

2、各参赛选手必须按活动要求时间准时到场抽签、候场，逾时视为弃权。

3、演讲时如要用PPT或者背景音乐，请自备U盘，并在第五周周五前交给备课组长。

七、评分细则

主要从演讲内容、演讲技巧、演讲效果、脱稿要求及时间掌握五方面进行评分。本次活动满分100分：

1、内容（40分）

（1）紧扣“教育活动”主题，联系实际，积极向上，内容真实，中心突出。

（2）观点鲜明，角度新颖、得当，材料典型、充分。

（3）事、情、理交融，逻辑严谨，条理清晰。

2、表达（30分）

（1）使用普通话，语音标准，口齿清晰，音量适度。

（2）语言生动、形象，轻重缓急、抑扬顿挫切合演讲内容；自然而不做作。

（3）动作、表情与语言相互配合协调，能准确、直观、灵活地表达思想感情。

（4）精神饱满，举止从容，服饰大方、得体，仪态亲切端庄。

3、演讲效果（10分）演讲能令人信服，感染性强，具鼓舞性、激励性，发人深省，催人向上。

4、脱稿（10分）不得看稿，流畅由衷，无背诵痕迹。

5、演讲时间（10分）定时6分钟，超时10秒扣2分。

6、评分办法：计算平均分数，取小数点后一位数。

7、奖励办法：决赛评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。

组织一次演讲比赛的流程可以分为哪几个环节,有怎样的时序?

1）环节：出场秀——英语自我介绍，总时间不超过2分钟。

（2）第二环节：即兴演讲，选手随即抽取题目进行演讲，赛题范围包括：生活娱乐、电脑与互联网、奥运、运动健康、教育学习、环保绿化、就业应聘、外译理念、三十标准建设年的解读等，时间不超过3分钟。

（3）第三环节：才艺展示，要求与其语种相关，可以是舞台剧、相声小品、歌曲等各种类型，可以邀请其他同学帮助选手进行多人组合演出，由三个环节的终总成绩决定名次。