怎样快速学会标准的普通话 学说普通话入门的方法

怎样才能学好普通话？

声音有小到大，段子由易到难。否则不科学的训练，导致发音不准、吐字含糊，念的越快，错误发音重复的次数越多，离正确的发音标准越远！

以我的经验，要先找准自己发音的缺陷音，再有针对性地练练绕口令，会有改善的。再有，平时注意用普通话，听着自己发音不对的地方注意纠正。

怎样快速学会标准的普通话 学说普通话入门的方法

怎样快速学会标准的普通话 学说普通话入门的方法

5. 如何才能讲一口标准的普通话

总之，想要讲得一口标准的普通话是没有捷径的，只有多听多读才行！！！

1、首先要学好汉语拼音，因为每个汉字都可以用汉语拼音标准准确发音，而汉语拼音的数目是很少，所以必须把这些基本的声母韵母的音发准确了。

2、多和普通话准的人交流，并让他们随时发现问题，随时指出，并当场改正。

做到这

两点最多一个月就普通话发音就基本没有问题了。

广东人普通话呢是统一的腔调.自己啄磨换个腔调说说看.平时尽量说普通话.没事呢就找些看看必要的时候就大声的读出来.注意发音.语速.

不要再说粤语，多听多说就可以

其实

不必刻意去学

交一些普通话比较流利的朋友

经常沟通

自然而然的就说好普通话了

不是可以学出来的

怎么才能学好标准的普通话

我国有各种各样的方言，不同地区方言有着不同的特色，亟待解决的就是平翘舌、前后鼻音等相关问题，需要对症下，不断进行发音纠正，基本方式是音节和词语训练，音节训练可以对声、韵、调进行分解训练。

俗话说：学好普通话走遍天下都不怕。可见普通话的重要性。那么怎么才能学好标准的普通话?以下是我分享给大家的学好普通话的方法，希望可以帮到你!

学好普通话的方法

1. 理解普通话语音及播音发声的基本概念

理解普通话语音及播音发声的基本概念 在学习普通话语音以及播音发声前，考生应对语音及播音发声的基本概念有一定的了解，才能准确理解科学发声的相关内容。比如，在说到普通话韵母的发音要领时，如果不知道舌位的概念，那么就会影响到学习的效果。因此，要重视对语音及发声的概念的学习，以提高我们学习的效率，增强学习效果。

2.提高普通话语音的听辨能力

只有增强我们普通话语音的听辨能力，才能对我们普通话语音和播音发声的学习作指导，作修正，使标准读音成为习惯读音，使我们的用声科学。我们知道，婴儿咿呀学语时，就是通过听大人说话，然后模仿大人的语言而发出简单的字音，如果没有了听力，那么也就丧失了模仿的能力，也就说不出话来了。所以，我们在学习一门语言的时候，也要首先学会"听".听力是学好语言的重要前提和基础，这样才能分辨出什么是标准的普通话，什么是不标准的普通话，什么是圆润动听的嗓音，什么是干瘪刺耳的声音，听得多了，听得准了，说起来自然也就容易多了。

3.循序渐进地进行普通话语音及发声练习

学习普通话语音及播音发声是一个循序渐进的过程，绝不是一蹴而就。学习语言，最重要的就是多练习，坚持不懈地练习，以加强和巩固自己对正确语音和正确发声方法的印象。练习普通话语音时，先从单音节字、双音节词开始，找出自己语音不规范的地方，然后找出原因，纠正读音，不断巩固练习，再加大练习的难度。比如，把易混的字词放在一起做练习，把自己发音中的难点字音放到句子里、文章里去做练习，不断提高自己正确的发音能力。发声练习也是如此，千万不可急于求成。 在掌握了科学发声方法之后，就要开始循序渐进地练习，否则可能会因为练习方法的不正确或者练习的时间过长等原因，使我们的声带产生病变。因此，一般来讲，一天当中可以在不同的时间安排2～3次练声，每次不宜超过20分钟。对于学习普通话语音及播音发声来说，重要的是在于每天的坚持练习! 只有坚持不懈地进行反复的大量的练习，才能纠正不规范的发音，不良的发声习惯，使正确规范的语音、语调以及科学的用声习惯不断得到稳固，使普通话水平不断得到提高。

4.努力营造学习普通话的氛围

学习一种语言，如果能够在特定的语言环境里学习则是一件比较容易的事情。在一定的语言环境里，我们不断地受到这种语言的影响，不断地巩固和加强这种语言的表达能力，也就能更快地掌握这门语言，普通话的学习也是如此。

学好普通话的技巧

音位：从语言的功能出发，不是把语音仅看成是物理或生理的别，而是在某种语言中，把语音归纳为数目有限的具有辨义作用的语音单位叫音位。

元音：音素的一种。发音时呼出气流在口腔不受明显阻碍，呼出气流较弱。发音器官肌肉均衡紧张，声带颤动，声音响亮清晰，就是元音。

辅音：音素的一类。发辅音时呼出气流在口腔中明显受到阻碍，呼出气流较强。发音器官对气流构成阻碍的部位肌肉紧张，大部分辅音发音时声带不颤动。普通话中辅音音素有22个。

四呼：按汉语语音学的传统分析方法。根据韵母起头元音的唇形特点，将韵母分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类。四呼即指开、齐、合、撮四类韵母。

舌位：发元音时舌面隆起的点，即最接近上腭的一点，又叫近腭点。

学好普通话的注意事项

练气

发声训练就是说话训练，说话与唱歌相似，都是以气托声的，要有气力支持，所以练气的过程就需要分解吸气、呼气、补气三个内容。

1.吸气

呼气的时候，要尽可能从底下控制，不要一下吹完，可以想像呼气的时候是在吹蜡烛，想像3米之外有一只蜡烛在燃烧，需要呼很长时间的气才能将其吹灭。通过吸气和呼气的练习，可以在播音过程中，或在讲话过程中，或做报告的时候，如果需要讲很长的句子，就可以通过吸气呼气来控制，以便能将其一口气表达完。

3.补气

在表达更长的句子时，如果一次吸气或呼气不能将其说完，就需要用补气的方法。补气一般是让气流冲击声带使其振动，专业的名词是“发气泡音声带”，练到一定程度，气流冲击声带，就是类似打呼噜的效果。

练声

练声训练就是预声带、练嚼肌、挺软腭的过程。在正式讲话之前，一定要先进行预热，要让声带进入状态，例如，可以找一本书，字正腔圆地去念，调整心态到位，把微笑表情也调整到最自然。可以想像面前有一朵美丽的花，要使用语言来赞美它，在这样的心境中调整表情，使自己进入状态，才会有的成绩，时刻保持心理是灿烂的舒展的，人生才能舒展灿烂。

在日常生活的空余时间，也要经常练一练，喊一喊，对声带进行预热，练嚼肌，张开口嚼，再闭口嚼，然后活动活动腮帮子，让它自如一些，为了让嘴部的肌肉得到充分的运动锻炼，可以学鸭子“嘎、嘎”地叫，只有长期锻炼，声音才会产生共鸣。

练吐字

在曲艺界，学生要从小拜师学习相声，那些传统段子要倒背如流，发声的时候要在短短的一个字或一个字节里，分为字头、字腹、字尾，要求要咬紧字头，带响字腹与字尾，“咬字千斤重，听者自动容”，要用心用生命讲话，只有这样才能特别带动人。

不管是专业的演说人员，还是非专业的演说人员，很可能在多次长时间的演说之后嗓子变哑，这时就会缺乏气力支持，没有气力支持，表达出来的有声语言就像水上的浮物，让别人觉得空乏无力。因此要经常练呼吸，先不要管现在的声音好听与否，把这些好的方法像吸气、憋气，憋住它，憋到不能再憋的时候，缓缓地呼出，想像在吹灭一支蜡烛，通过这样长期的训练，才能克服缺乏气力的问题。

日常生活中有两条肺活量训练的办法：

1.深呼吸、憋气、坚持、慢呼。

先深呼一口气，然后憋一会儿气，接着坚持一段时间，慢慢呼出来。

2.吹蜡烛

要想使声音很清亮，能够“打”出去，就需要进行声音响度的训练，的训练方法就是在清晨或者是爬山的时候，在气喘吁吁中大声讲话。这种训练犹如田径运动员为了跑得更快，腿上绑沙袋一样，超负荷地去运作，长期负重训练以后，当沙袋解开的时候，就能跑得更快。在气喘吁吁上气不接下气的时候去大声说话，提高自己的声音响度，在恢复到自然状态的时候，就会自然而然地使声音响度得到提高。所以说，声音响度训练是在清晨跑步或爬山时，在气喘吁吁中高声说话或背诵文章。

正音训练

方音辨正、绕口令、活舌

正音有以下两方面含义：

1.学会用普通话演说，办法就是找出自己的方言与普通话之间的声母、韵母、声调方面的对应异，改善之。

方音辨正

方音辨正是指由方言变为普通话的过程。普通话演说训练要求找准自己的方言与普通话之间的声母、韵母、声调方面的对应异，然后针对问题进行改善。普通话的训练不是一蹴而就的，要长期不懈坚持使用，才能使发音得到纠正和提高。

方音辨正可以从以下三个方面进行辨正：

声母辨正：

z c s zh ch sh n l 等，例如通过对单词“支持与字词、实说与思索、哪里与拉犁”等容易混淆声母的发音练习，由慢而快地练习准确发音。

韵母辨正：

en eng an ang un ong 等，例如单词“认真与人证、安全与昂扬、温暖与隆冬”等就是韵母辨正中容易出错的发音。

调值辨正：

阴在传媒大学的播音系里，凡是训练声音的人，都有很严格的系统，本科四年中有好多训练的内容，例如吸气要气沉丹田，就是要吸到好像裤子要掉似的，让肚子瘪下去，胸腹涨起来小腹收缩，然后胸张开，尽可能地张开。这里有一个注意事项，就是吸气的时候，不要耸肩，不要提肩，吸气的时候可以想像闻花香，想像3米之外，有一处玫瑰花含香带露，芬芳四溢而自己则要把这些香味全部吸入腹部。、阳、上、去、轻声

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快速学好普通话的方法

二、找出问题，整理对应。

对于什么是普通话，一般人是“跟着感觉走”，评价一个人的普通话标准程度，只能用“标准”、“比较好”、“不好”之类的模糊词语。要推广普通话，首先要明确什么是普通话。

按照经典的说法，普通话“以语音为标准音，以北方方言为基础方言，以的现代白话文著作为语法规范”。这就从语音词汇语法三方面对普通话做了界定。三者在地域范围上有很大区别，语音的范围限制得最严格，就是“以语音为标准音”。这是必要的，城外一百里的方言就与话有很大不同。与语音相比，词汇的地区异相对较小，整个北方方言区的词汇基本相通，因此，普通话词汇的规范不能像语音那样，以一个地点的方言为标准，而是以地域广大的北方话为基础。鲁迅、茅盾是浙江人，胡适是安徽绩溪人，冰心是福建人，他们都不是北方方言区的人，但并不妨碍他们的作品成为普通话语法标准。语音、词汇、语法三者中语法的地区异最小，汉语方言之间虽然语音词汇的别很大，语法却基本一致。

推广普通话要针对不同对象强调不同的重点。大致说来，北方方言区、非北方方言区、少数民族地区应该区别对待。北方方言区的人，语法词汇失误较少，要把重点放在语音上;非北方方言区的人，除语音以外，应加强词汇学习，防止方言词汇影响;对少数民族朋友，除语音词汇p 部位方法同上，但要将气用力尽量送出。之外，还要把本民族语言和普通话语法的不同点作为一个重点问题来解决。

近年来，世界各地出现了“汉语热”，成千上万的外国朋友来到学习汉语，国外很多大学开设了汉语课。如果各地依然以各种方言为强势语言，如果汉语教师普通话不标准，外国朋友就不可能学好普通话;如果政机关、公共窗口服务行业的从业人员不把推广普通话工作做好，外国朋友即使把普通话学得再好，走出课堂，仍然无法与我们交流。

由于普通话的普及深入，“学会普通话，走遍都不怕”已基本实现。随着我国国力的逐渐强盛，我们相信，“学会普通话，走遍不怕”的日子不会太远。安徽大学中文系彭家法

听歌，学着唱。但是一定要咬准确字的读音。

怎样学好普通话，有哪些技巧

如何才能让孩子尽快学会说普通话呢？

4、要克服心理障碍，普通话并不难学，而是要调整和改善心理状5、找到有助普通话学习的环境：在学习普通话过程中，能够找到有助于普通话学习的环境和资源。可以参加普通话培训课程，找到和普通话讲得好的学生交流，不断记录规范表达和汉字，逐渐提高自己的语言水平。经常练习和发表自己对话的过程也非常重要。同时，也需多了解中华文化，以获得更好的语文水平，充分体现中华文化魅力。态。

与孩子用普通话交流，给孩子找一个专业的老师，送孩子去普通话教学好的学校，在家里和家人聊天的时候也要用普通话，给孩子营造一个普通话的氛围，让孩子多参加一些用普通话读的儿歌。

平时一定要给孩子创造一个良好的语言环境，一定要多和宝宝说话，要用普通话说，说话的时候一定要缓慢。

普通话不标准怎么自学

sh：舌尖后、清、擦音

总之，想要讲得一口标准的普通话是没有捷径的，只有多听多读才行！！五、反复实践。！

要想学好普通话，首要的是每天坚持说，这一点非常重要，同时在说的时候注意发现自己的问题。发现自己的方言问题后，需要找到正确的训练方法，这可以请教老师，从而有针对性的加以训练。同时，每天应注意听一些普通话标准的人的发音，包括听广播和身边普通话说的好的同学。另外，如果有时间，每天应进行一些朗读训练，按古诗词——诗歌——散文的顺序循序渐进地进行练习。总之，普通话学习也是语言学习，只有持之以恒，方能见效。一般只要坚持3—5个月，都会收到一定的效果，有的人还会进步很大。

如何快速提高标准普通话口语程度？

6、找一名普通话说的好的朋友，请他纠正自己。

1、常听多练，反复练习

听也就是我们所说的“听力”或“练耳力”，良好的听力是学好普通话的基础，所以多听是初学者要注重的一个方面。听的素材可以选择广播电台和的节目，看电视时应注意播音员的口形，可以边听边模仿。也可把普通话标准者的录音和自己的录音的比较，找出异。加以改进。

2、多动口，说是重点

说好普通话应以字音准确为前提，所以在学员学习的过程中，一定要注意学习的步骤，否则本末倒置多费气力而父母都和孩子说话，多教宝宝说话，让宝宝跟着自己学习，这样才可以让孩子学会。仍改不掉语音的错误。

首先要学好汉语拼音打好基础，打好了基础等字音比较标准了，可以试着练习有针对性的绕口令，以便提高发音器官的协调的发音的能力。等字音掌握准确了，再演绎作品，多加练习，培养良好的语感。

3、吐字归音

其实一个汉字的音程很短，要在短短的时间内，兼顾声韵调和吐字归音，所以必须从日常训练开始严格要求：出字要求声音的发音部位准确、弹发有力。立字要求韵腹拉开立起，做到“开口稍闭，闭音稍开”。归音收音时要干净利索，不可拖泥带水。

尤其是“i、u、n、g”等做韵母时，要注意口型的变化。注意克服韵尾不到位、归音不到位以及调值不准确的问题。同时还要注意轻音、儿化、重中格式以及音调的发音特点。

4、绕口令练习

首先绕口令的作用，是促使头脑反应灵活、用气自如、口齿伶俐、吐字清晰。针对绕口令，学生在绕口令练习中不要过急过快，先要按照普通话正确的发音方法发音，练习应做到速度有慢到快。

5、演绎朗读

在读作品时，要注意停连、重音、语气、节奏。也就是一句话里，哪里该停，停多久；哪里是重音，哪里该轻读；一段话中，哪几句该连，那几句不连，哪几句是重点；整个句子的声音形式是升还是降，是强还是弱，是急是缓，这些都要细细品味，多多练习。

要先学好汉语拼音，然后逐个字的矫正，找一个普通话好的人，让他平时随时发现随时指出，上面的方法根本行不通，因为普通话不好的人根本听不来自己哪个音发的不对。 多读多听，多和别人用普通话交流，专门听要听一些有权威的人士讲，比如，的主持人，讲话都是很标准，发音很好，一旦错一个字，他们要罚很多钱，所以他们普通话都练得很好 再者不要忘了没事拿本字典看看，字典也是很权威的，可以校正我们日常生活念错的音哦～ 祝你早日拥有一口流利的普通话~!0

买或借<<普通话水平测试手册>>来学习,多下点工夫,进步会很快的.

怎么才能学好标准普通话发音？

很多人普通话的发音有一定的问题，其实，普通话发音是有技巧的。那么？以下是我分享给大家的普通话的发音方法，希望可以帮到你!

普通话的发音方法

首先把舌头卷翘起来，使舌尖背面碰到上颚的中部这个地方感觉不到上齿的牙根，也不要把舌头伸到喉咙里面去，不要贴得太多，这很吃力。摆好位置后，开始发音，放松的时候就能把音发好。千万不能紧张，记住舌头是不需要加力的。

一般朗读或说话的时候就不需要那么正规，把舌头卷翘起来，适当的把舌头往前伸一下，使舌尖的背面可以碰到牙根后的肉，在这个位置也能发出翘舌音。

就是要多练习，开始可能很辛苦，但要记住翘舌音的要领，就是把舌头卷翘到合适的位置，放松后发音，习惯成自然。

普通话2. 推销口才训练技巧的发音注意事项

声母发音技巧

双唇音b 双唇紧闭，气流经口腔破唇气流而出;但不是用力送气。如“玻”字开始的发音。

m 鼻音。紧闭双唇，嗓子用力，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。

唇齿音f 上门牙轻接触下嘴唇的边缘，气流从唇齿间摩擦而出。

舌尖音d 舌尖抵住门牙后的上牙床，猛把舌尖离开，气流冲出;但不是用力送气。

t 部位方法同上，但要将气流用力送出。

n 鼻音。尖抵住上门牙后的上牙床，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。

l 舌尖抵住上门牙后的上牙床，嗓子用力，气流由舌的两边透出。

舌根音g 舌根抵住软颚，猛然离开，气流冲出;但不是用力送气。

k 部住、方法同上，但要将气流用力送出。

h 舌根接近软颚，气流从中间摩擦而出。

舌面音j 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，贴紧硬颚前部，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。

q 部位、方法同上，但要将气流用力送出。

x 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，接近硬颚前部，气流从窄缝中摩擦而出。

翘舌音zh 舌尖翘起抵住硬颚最前端上牙床之后，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。

ch 部位、方法同上，但要将气流用力送出。

sh 舌尖翘起，接近硬颚最前端上牙床之后，气流从窄缝中摩擦而出。

r 部位、方法同上，但发音时嗓子用力浊音。

平舌音z 舌尖向前伸，抵住上门牙背后，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。

c 部位、方法同上，但要将气流用力送出。

s 舌尖向前伸，接近上门牙背后，气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。

ng 只在鼻韵母中作韵尾，是舌根的鼻音。发音时舌根抵住软颚，嗓子用力，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。

韵母发音技巧

a 口大开，舌下降，嗓子用力，气流放出。

o 口半合，舌后部半升，嘴唇略圆，嗓子用力，气流放出。

e 方法同上，嘴唇不圆。

i 上下齿相对，口略闭，嘴唇篇平，舌前部上升，嗓子用力，气流放出。

u 合拢，嘴唇收缩最圆，舌后部上升，嗓子用力，气流放出。

u: 舌前部上升，和i 一样，但是口合拢，嘴唇收缩最圆。嗓子用力，气流放出。

e^ 口半开，舌前部半降，嗓子用力，气流放出。如“诶”。随i u u: 之后，构成复韵母：ie, ue。

ai 先发a 音，舌的位置稍靠前舌尖抵下门牙背后，声音较长，较强，然后把舌向上移动，到能发接近i的音时停。

ei 先发e 音，位置向前，略高，然后把舌向前向上移动，声音较长，较强，到能发接近i 的音时停止。

ao 先发a 音，位置稍向后舌略后缩，声音较长，较强，然后把上移动，到能发o 音时停止嘴唇更收敛些。

ou 先发o 音，但是嘴唇不太圆，声音较长，较强，然后把舌向上移动，到能发接近u 的音时停止。

普通话发音技巧

zh：舌尖后、不送气、清、塞擦音

发音时舌尖上翘，抵住硬颚前部，软颚上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较弱，首先将阻碍冲开一条窄缝，然后经窄缝摩擦成声。

正直zhèngzhí 茁壮zhuózhuàng zhèngzhì 招展zhāozhǎn

主张zhǔzhāng 住宅zhùzhái 辗转zhǎnzhuǎn 庄重zhuāngzhòng

ch：舌尖后、不送气、清、塞擦音

发音时舌尖上翘，抵住硬颚前部，软颚上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较强，首先将阻碍冲开一条窄缝，然后经窄缝摩擦成声。

车床chēchuáng 长城chángchéng 驰骋chíchěng 出产chūchǎn

出chūchāi 充斥chōngchì 超产chāochǎn 戳穿chuōchuān

发音时舌尖上翘，接近硬颚前部，形成窄缝，软颚上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。

身世shēnshì 山水shānshuǐ 生疏shēngshū 上升shàngshēng

事实shìshí 施舍shīshě 舒适shūshì 述说shùshuō

r：舌尖后、2. 呼气浊、擦音

柔软róuruǎn 仍然réngrán 忍让rěnràng 荏苒rěnrǎn

容忍róngrěn 如若rúruò 柔韧róurèn 扰攘rǎorǎng

1.朗诵声音训练和技巧

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4.普通话发音练习的绕口令

5.学好声韵辨四声绕口令普通话必练

怎么自学标准普通话

还是要在平时多说，另一个是要和普通话水平较好的人多交流，便于纠正。

1、训练气息控制。用胸腹联合呼吸法，每天坚持站立练平舌音又叫舌尖前音z c s,舌尖抵在硬腭与齿背缝隙处，外部口腔决定内部状态，嘴巴一字打开，嘴巴裂开。翘舌音zh ch sh，又叫舌尖后音，舌尖位置放在硬鄂上，嘴巴嘟出去。习，嗓音就会富于弹性、耐久，就会有源源不断的声带气流供给；

2、从头开始认识音标。借一本一年级语文书，从字母的发音出发，认真练习，读准每一个字母；

3、认真区分前鼻音和后鼻音，卷舌和翘舌的区别；

4、克服心理障碍。首先认识到普通话并不难学，难的是对心理状态的调整和改善。在学习普通话时不要害怕生硬别扭的发音，或是畏惧长时间训练的困难；

5、多说绕口令。认真练习绕口令可以使头脑反应灵活、用气自如、吐字清晰、口齿伶俐，对提高普通话非常有作用；

如何自学提高普通话

学会说普通话可以了解普通话发音规则和基本语法、刻意练习发音和听力、练习口语和对话、多听多读多写和找到有助普通话学习的环境。

一、藐视难度，重视学习。

尽管方言口音较重，尽管学习好普通话的难度很大，但是，我们要从思想上藐视这个“敌人”，而不要害怕，正所谓“世上无难事，只怕有心人”。而在学习方面又要十分重视，不能不以为然，听之任之，认为学不学都无所谓，这样肯定是学不好普通话的。

找出本地方言存在的问题，整理方言口音和普通话之间的对应关系。

1、舌位靠前。例如，“吃”在普通话里应读舌后音（即翘舌音）chi，而在我们的方言里却读成舌前音（即平舌音）ci。“床”在普通话里应读后鼻音和翘舌音chuang，而在我们的方言里却读成前鼻音和平舌音cuan。

2、没有边音。例如，“刘”在普通话里应读边音liu，而在我们的方言里却读成鼻音niu。

3、合口呼音发成撮口呼。例如，“胡”在普通话里应读合口呼hu，而在我们的方言里却读成撮口呼fu，等等。类似这样的情况，都一一列出，整理成方言和普通话词汇对照表。这样便于记忆和纠正方言的不规范读音。

三、看电视，听广播。

多观看的播报或收听广播。电视台、广播电台等节目和其他类节目，一般都是使用很标准的普通话。通过经常收听、收看节目，对学习好普通话有很大的帮助。

四、正确模仿。

可以模仿专业的普通话教师、节目主持人的发音，或者用正规的普通话语音教材跟读，也可利用录音、录像等音像电子资料（MP3、光盘、磁带等）--普通话教学以及朗读、朗诵、故事、相声、小品、 快板、评书等，进行模仿。

1、用标准音熟读、背会一些名篇佳作，这样，有利于提升自己的语感。

2、积极参加朗读朗诵、演讲 、歌唱、话剧、播音、主持等语言艺术训练及活动。这不仅能够训练我们的心理素质，同时也能提高自己的语音标准度。但需要注意的是，学习朗诵朗读和播音主持的必要前提是普通话发音标准。千万不要在尚未学好发音时就急于反复练习篇章内容，否则会把发音错误巩固为难以矫正的顽疾。

3、尽量在日常生活中应用普通话， 多用普通话与人交流，因为普通话除了要说得标准，还要说得流畅、自然。这就需要我们多说、多练，说得多了，说的时间长了，自然也就说得惯了。

答:我们自学提高普通话的，就必须讲究策略、实用性与性的。

1. 多用心实践。平时尽量多找普通话相对标准、地道的熟人来交流、交谈，强化训练普通话。

2.时刻要虚心请教普通话的行家里手，请求他们给我们指点迷津与纠正错音。

3. 不断学习不断总结与改进，逐步提高说普通话的技能。

4. 多听别人说普通话，多模仿高人的正音。

5. 有疑问的，多主动勤快地去查查工具书。

6. 只要功夫深铁杵磨成针。持之以恒练下去，我们肯定会成为讲普通话的好手的。

自学普通话的前提其实2.针对吐字含混不清、不能归静的情况提出训练要求：由慢到快绕口令，坚持做活舌，进行方音辨正。很简单。

首先，你要把每个拼音的发音练习好，每个单音节发音练习好，等这些都没有问题的时候。

其次你再去慢慢的说一些发音，读一段或者课文网文都行。

最主要的还是最基本的发音，尤其是如果你家乡有一些方言或者口音的话，一定要多练习改正。

如何学好普通话技巧

掌握以上的方法以后，你再慢慢加快语速。

如何说好普通话

1.克服心理障碍

普通话并不难学，难的是对心理状态的调整和改善。我们大多数人在学习普通话时，害怕自己因生硬别扭的发音出丑，或是畏惧长时间训练的困难。要说好普通话，这一点是需要克服的。

2.多多练习五种难点音

所有发声都是器官引起接触发出声音。发声不好，说明我们对这个知识点没有掌握，首先要搞懂游戏规则，才能玩好游戏。因此我们要掌握发音技巧，多多练习发音方法。

1）平舌音和翘舌音

2）前后鼻音

前鼻音an en in。捏着鼻尖咬下舌尖，嘴巴闭合。后鼻音ang eng ying ong。需上下嘴巴张开，上下嘴唇不接触，舌根用力，归音归到鼻腔，嘴巴呈中空状。

首先你要弄清字词的正确拼音，也就是读音，如有些字必须分清前鼻音后鼻音，还有“l、n”这样的鼻音，这样你的普通话的发音才标准。这点你可以多听教材里的录音，听那些标准的发音。然后就是多读了，纯粹是多读，读的多了，熟练了，就行了。有人说跟北方人学发音，其实北方人说的并不是标准的普通话，只是他们的发音更接近普通话而已。举例说，话就是。许多人都认为人说的就是标准的普通话，其实不然。人说话喜欢带“儿”字，就是儿话音，但你听电视里主持人说的标准普通话有带儿话音的吗？没有，所以说，这是不行的。但他还说要注意央视的联播，这倒是对的，因为央视的主持人说的都是标准的普通话。3）f h唇齿音

f唇齿音，上齿与下嘴唇接触，上齿轻咬下唇。g k h舌根音，通过舌根发声。

4）n I不分

n手捏鼻尖，鼻腔振动，怎么发音怎么收回，很平静的收回舌头，舌头不弹动。发L时鼻腔不震动，舌头弹动。

5）舌面音

j q x，舌面与硬腭接触发出声音，以舌面为发力点。

3运用绕口令练习难点音

我们的声音是可以训练的，每个人都是的传声筒。大胆地开口讲。多说绕口令，认真练习绕口令可以使头脑反应灵活、用气自如、吐字清晰、口齿伶俐，对提高普通话有大作用。

1）平翘舌音z c s， zh ch sh。出租车司机驶出租车，送此住宿人找住宿证。

2）前后鼻韵，前鼻韵an en in， 后鼻韵ang eng ing ong。身生亲母亲，谨请您就寝，安宁娘身心，拳拳儿郎心。

3）f h不分。黑化肥发灰会挥发；灰化肥挥发会发黑。

怎样学好普通话，有哪些技巧

怎样才能学会说普通话

吐字归音的要求是：字头弹出、部位准确、气息饱满、结实有力；字腹拉开立起、气息均匀；字尾完整自如、归音到位、干净利索、趋向干净。

1、了解普通话发音规则和基本语法：普通话拼音和语法都可以在各种教材和网上获取，掌握基本的发音和语法规则是学习普通话的基础。了解普通话拼音，掌握声母和韵母的组合，辅音的发音要领，习惯听说普通话的书面语。语法方面，需要掌握汉语句子的基本结构和常见的熟语、俗语，熟悉汉语常用发音时舌尖上翘，接近硬颚前部，形成窄缝，软颚上升，关闭鼻腔通道，声带振动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。的表达方式和说法。

2、刻意练习发音和听力：发音是学习普通话的重要环节，需要通过听、说、读、写四个方面的训练，熟能生巧。可以听正版录音、收听普通话电台、观看普通话电视节目等，模仿测量音高、声音、语速、停顿等，反复比较自己的发音和标准普通话的异性，找到发音的不足点，逐渐改进发音并提高听力。

3、练习口语和对话：学会说普通话也需要通过口语和对话练习。可以通过模仿、仿唱、故事演讲、角色扮演等多种方式训练口语技巧，积累汉语日常表达和交际能力。对话也是普通话学习过程中必需的一部分，训练口语能力时也要锻炼语速和语调，加强对话中的交际意义、语气、情感表达和应答能力。

4、多听多读多写：多听学习和了解普通话发音、语音及表达方式。可以多与人交流，提高听说能力和交流技巧。多读则可以加强汉字运用能力和熟练度。多写则可以审查和改进自己的语言、翻译和表达能力。

说普通话的好处

1、交流更加便利：普通话是的共同语言，具有超过10亿人的使用人数，能够很好地促进各地之间的沟通和交流，提高文化与知识水平。如果能够说好普通话，可以游刃有余地去各地工作、旅游和交流，更好地了解和体验多元文化和各地方的独特风情。

2、提高职场竞争力：很多行业都很看重员工口才和沟通能力，特别是一些岗位。掌握普通话以及良好的沟通和表达能力，会为自己营造更广泛的发展机遇和职场竞争力，有助于在职业生涯中取得更多成功。

3、开阔眼界：通过学习普通话，可以深度了解中华文化和本土传统，此外，普通话的丰富词汇和表达方式，也让学习普通话的人通过各种媒介更深入地接触世界。最终，就能发掘出更多的文本和，扩展个人读写能力和知识储备，探究人文社科和其他主题，使自己永远保持学习热爱和兴趣。