pupil的音标 pupil的音标为什么没有i

uwillwishwereme

音标四十八，个个都要记清它，

英语：U will wish were me

pupil的音标 pupil的音标为什么没有i

pupil的音标 pupil的音标为什么没有i

汉语：你会希望是我

U是英文字母，由v演变而来，是拉丁字母中的第21个。“U”谐音“YOU”。例如“I LOVE U”、“不发音的e 尾：come [kQm], please [pli:z], whose [hu:z], n [nais], name [neim], give [giv],（开音节的外形，多读长音。）U BEGIN...”等。

系由字母V派生而来。在19世纪以前的数百年间，这两个字母就如I和J，一直可以换用，在英语辞书上一直不加以区分。例如在16和17世纪出版的图书

upon常拼作vpon，而he常拼作haue。甚至到了1847年，伦敦Henry Washbourne公司出版的《英语词典》(A Dictionary of the English Language)仍在沿用这一做法。

U起初是一个像J那样的大写字母，后来由Pierre de la Ramée把它与大小写字母分开来。

在北约音标字母中，Uniform用来表示字母U。

在26个字母中排第21。

英语音标规则口诀

英语音标四十八，元音二十辅二八。

口诀1：

单元又分长和短，长5短7就是它，

合口集中是双元，合5集3音好发。

辅音发音有6种，清浊10对相对搭，

爆破破擦各3对，破擦/t//d/后附加。

摩擦4对加元音又分单和双，单元十二双元八，/h//r/，摩擦十个别混啦，

鼻3舌1半元2, 学会音标顶呱呱。

口诀2：

元音成双二十整，辅音成对有十双，

有气无声清辅音，有声无气浊辅音，

剩下若我喝也乐，还有鼻音/m/、/n/、//

/r/,/w/,/h/,/j/,/l/

口诀3：

单元音共十二，四三五前中后。

双元音也好背，合口集中八个整。

辅音共计二十八，八对一清又七浊，

四个连对也包括。有气无声清辅音，

有声无气浊辅音，发音特点应掌握。

音节、音节的'结构和类型、音节划分、音节重音和拼读：

1、音节就是英文单词字母(或发音)的排列单位，一个单位算一节。连读起来轻重缓急，流利有节奏，便于听说阅读。

2、音节的结构、类型：口诀： 完全结构头中尾(音头/音中/音尾)，元音字母占(包含组合)，缺头少尾有开闭(音节)，e尾/成音/r音节。

开音节/闭音节：以元音或不发音的e结尾的叫开音节，以辅音结尾的是闭音节。

开音节(词) ：[以开音节结尾] a, area, tea, by, day, no, boy, buy, grey, baby, ruler, rubber, father, the, she, we, he, bee, table, apple, name, bicycle, banana, orange, some,

闭音节(词)：basket, bag, cap, class, miss, cross, rain, tired, bed, red, yes, egg, sit, it, begin(开始), hot, not, boat, boil(沸腾，煮沸，激动), cup, sun, cut, put, but, mutton(羊肉), meet, woman,

r音节：元音字母(a e i o u) + r构成的的音节，也可以前后加辅音字母共同构成音节。

例如：far(远的), arm, er (嗯~), her, teacher, ruler, sir, girl, stir(轰动, 激起), or, for(为了，对于，因为，适合), short, fur(毛皮), turn, // article(文章), order (命令, 定购, 定制；次序, 顺序,秩序), urgent (急迫的, 紧急的), (城市的, 市内的),

成音节： 辅音字母(有时跟不发音/弱化音的元音字母) + l, m, n, (常常带有不发音的e)可算作一个音节。

例如：label ((贴)标签), pupil, pencil [sl], table, bicycle, little [tl], apple [pl],

people,

3、划分音节口诀： 音节中心看母音，辅音要向两边站。中心之间辅音连，一靠后,二分手；多个中间偏左右，字母组合算一个(音)。多音节尾 -l -m –n(e)，前有辅音成音节。

例子：学会一眼识破音节数目，运用语音规则，做到见字读音。

闭音节：pen [pen], cap [kAp], basket [`bB:skit], green [gri:n], book [buk], and [And], eat [i:t],

开音节：he [hi:], she [Fi:], tea [ti:],my [mai], teacher [`ti:tFE], ready [`redi], July [`dVu(:)lai],

ruler [`ru:lE], her [hE:],

成音节： table [`teibl], apple [pl], bottle [tl], middle [dl], bicycle [`baisikl], pencil [sl],

sn [`sevn], eln [i `lev(E)n],

4、单词重音（重音符号ˊ）：双音节和多音节词中常常重读一个音节，其它读轻音。遇到生词，有音标当然省事，但在无音标的情况下，至于哪个音节要重读，由于英语词源、构词、例外情况等诸多因素限制，不可能将每个生词读的完全无误。只能掌握的一般规律：

五年级英语下册单元知识点

字母U

句式：

1What do lees do?

They make f重音口诀： 为了顺口有节奏，张口由大变到小(省气力)，大口/长音多重读，还要保持身平衡(整个单词发音)，特别写法长又多(特别是写法很长的多音节词)，倒数第三多琢磨。(一般是)前轻---中重----后又轻。哪儿平顺哪(儿)读重。ood for the tree.

2What do they need to make food?

They need sunlight,air,and water.