教室吊扇砸伤学生 教室里吊扇出毛病

如何看待深圳小学教室不开空调，学生“光膀子”午休？

也许，这不是学校却钱的问题，而是校方缺德的问题，什么时候，让办公室也没有空调，让也去教室里多听听课，和学生同甘共苦的时候，我觉着这个学校才是真的缺钱了。

不要总是跟过去比，为什么要现在的孩子活在过去，以前没条件享受空调，现在有条件了就享受，以前的天气还没有这么热呢！

教室吊扇砸伤学生 教室里吊扇出毛病

教室吊扇砸伤学生 教室里吊扇出毛病

教室吊扇砸伤学生 教室里吊扇出毛病

一般是不会有危险的，这很正常。

我不知道到底是怎么想的？仅拿学校变压器坏了，这理由说不过去。因为对于一所学校来说，变压器属于学校供电系统设备，变压器坏了，更换大功率的变压器有那么困难吗？显然说变压器坏了根本不是理由，完全是对学生正常学习保障不负责。他们为什么如此冷漠对待学生呢？学校是充满爱的场所啊。

在教室高温环境下，不仅全班学生都要受罪，就连任课老师同样在高温环境下工作，这本身对老师的身心 健康 也非常不利。一所学校对学生不负责，对老师不负责，那到底该对谁负责呢？简直让人匪夷所思。看来真需要让该学校的负责人挪挪地方了，不要那点着位置不干正事，换一个肯对学生和教师身心 健康 负责的人来治理学校吧。

看到有些人竟然支持学校的做法，说不给教室安装空调，可以锻炼学生适应环境的能力。对此我不赞同，现在学校给学生安装空调，所产生的相关费用是由家长出的，既然家长愿意出这钱，为什么就不能多花一点点钱更换大功率的变压器？如你学校没有这笔钱，完全可以实情相告，向全校学生家长发起募捐活动，我想家长只是本着对孩子好的心态，没有谁去反对，这不两全齐美了吗？

做人有时真得讲良心，尤其学校这地方，如果某些负责人心不正，自私自利，那恐怕真的治理不好一所学校。对于不称职的，要他干嘛，还是让有爱心，有感，能为全校师生干点实事的人来当吧。我这样说，我相信定会很多人举手支持。

看到这样的报导，我在想在我们很多地方的学校，由于经济条件所限，可能甚至没有空调只有风扇。

降温措施除了使用空调以外，可以用电风扇或者给教室里面放一些冰块儿，都是未尝不可的方法。

家长之所以产生这样质疑的声音，其根本原因在于学校在开学初期需要每位学生缴纳100元的空调使用费。

但据我所知，在全国所有的义务教育阶段公办中小学，绝大多数的费用都不允许向学生收取。我所在的地方只能向学生收取，比如午餐的就餐费，有一定的标准，必须经物价部门备案审核才能收取。

更巧合的是退完所收的费用之后，学校的变压器发生了故障，长达近一个月的时间无人修理。我们的学校后勤部门是如何协调的，电力部门可能在应急角度来讲，优先保证事业单位，机关，学校的正常用电，会加点加班加点的更换维修。

我想问的是这所学校的，学生在校光着膀子是否有失大雅？作为育人的校园是否允许这样的行为发生。

这样的视频发到网上前，请问家长和学校沟通没有？如果家长交了钱，学校没有开空调，学校重大。

学校可能开始考虑这样的举措的时候，也许是因为能够收费吧？现在不能收费或者不收费了，学校也承担不了这样的费用，故此来推辞其它原因造成不能开深圳的高温我是体验过，那真是热啊。而在学校班级里，如果夏季不安装空调，教室又那么多学生，简直就像一个蒸笼。在这样的环境里，孩子们被高温蒸着，又怎能安心学习？更何况在这种环境下，大量流汗，教室里的气味非常污浊，也根本不利于孩子们的身体 健康 。空调。

我现在回想我们那个年代，我都不知道怎么度过的，我记得我高中的时候根本就没有蚊帐。那个时候蚊子可能跟人们一样没有吃的，饥饿，所以我们的血液就成了他们的美餐。但是我们照样过来了。好像从来没就没有感觉到读书是享受的。现在不开空调，开不了空调，正好让他们回归到吃苦的阶段。

但是有一点不好的是不知道学校怎么管理的，怎么能光着膀子在学校午休，这样有大伤风雅。我觉得这一点应该纠正。如果空调是因为电费的问题，我觉得每个教室的空调应该单独安一个电表，用多少钱，然后用多少家长来平摊支付。

当然学校的解释肯定有问题，如果真的是变压器坏了，我觉得应该是分分钟就能修好的问题，至少半天时间没问题吧？还不如直接说没有收空调费，不能使用空调更直接一些。

近，深圳宝安区某小学的一张照片引发大家广泛讨论，这张照片里面的孩子光着膀子在午睡。

我家也在广东，女儿正在上一年级，她们班上是没有空调的。学校提供了午托服务，很多孩子中午在学校午休，但是我至今没有听过哪位家长讨论空调的事情。

为什么宝安区这个小学没有空调却引起这么大的议论呢？

学校原本收了空调费：学校每个学生收了100元空调费，但是现在不开空调。家长肯定有意见，校方的解释是电路原因。

校方解释：教室空调的变压器坏了，而老师办公室的没坏。

这让我想起了前段时间热议的一个话题：重点班吹空调，普通班没有。

同样是电路问题，但是每次办公室的都不坏，只是教室的坏掉了！这样的情况很多家长接受不了。

那么为什么这所小学就不能容忍孩子的教室没有空调呢？

很有可能招生的时候说明了教室安装空调，而且收了费用却不能使用，家长心理无法接受。另外，校方的解释无法让人接受，让人觉得校方没有为孩子着想。

毕竟，一开始的预期是有空调的，或者是已经习惯了夏天有空调，现在你突然没有了，大家肯定受不了。

上的小学生在广州深圳宝华学校就读，因为教室内的调压器坏了，致使教室的空调不能正常使用，在高温的天气下正常上课，孩子们中午午休的时候，小男孩们都不顾礼仪的脱了上衣，光着膀子趴在桌子上休息。

如果你是这些孩子里面的一位孩子的家长，你看了这幅图，是不是感觉很心疼自己的孩子。可是问题的主要矛盾不在这里，不是说孩子没空调吹，家长就不理解学校，毕竟学校说了是教室的变压器坏了。矛盾的主要点在，老师的办公室里的空调在工作，也就是老师的办公室里凉意习习，而教室里孩子们却酷热难耐。这是家长朋友们不理解的地方。

二是在明知道夏季用电量大，为什么不早做检修，6月11日发生变压器燃爆后，就再也没开过空调，并且告知孩子们到7月14号放暑变压器都修不好，孩子们依然在高温下生活学习。有的孩子因为热，都长了热痱子了。修个变压器那么费劲吗？还要45个工作日才可以施工，这电力部门这么不给力吗？还是另有隐情！

关于这个用电的问题，我先说说我们学校。在放前一阵，我们这里天气闷热，高达32度。教室里同时开空调，因为超负荷，学校的总闸老是掉，一会就掉电。合上总闸，还没等走几步就又掉闸了。只好关掉了一部分教室的空调。但是我们老师的办公室是保留的。有的孩子去办公室交作业，就赖着不走，说太凉快了。我们也理解，现在条件好了，谁家天热不开空调，吹惯了空调的孩子，开电扇吹凉根本就觉得没啥用。我们去教室上课也是上一节课出一身的汗。不过因为教学楼是旧楼线路老化，空调同时开根本就大大的超了起负荷，不限制一部分用电量，根本不可能正常使用。

很多网友对这个学校用电问题议论纷纷，大多认为使用空调太费电，所以才借线路老化，拒绝给孩子们开空调。前一阵河南商丘一中学只让高三两个重点班开空调，其余普通班不让开，热的不行，学生们偷用空调，电工把线路减掉。理由也是惊人的相似，线路老化，同时开，表压器会受不了。网友纷纷质疑，难道使用空调也分三六九等？到底是空调不能用，还是怕浪费电，这些普通的孩子根本不配使用空调呢。

如果你是老师，看到孩子们热的光着膀子午睡，你该怎么做？你会不会关掉自己办公室的空调，让多一个教室的孩子享受到空调的凉爽，享受到老师带给他们的丝丝爱意呢？

近，各大媒体纷纷转发一则《老师办公室吹空调，小学生赤膀午休》的视频，单从视频标题就一下切中了人们的敏感的神经，老师办公室吹空调，而学生们却热得只能脱上衣，光膀子午休，这老师们该有多不爱护学生们，他们还是孩子啊。而且还有家长反映，现在班上的孩子已经有热出痱子了，这还了得！更可恶的是该学校还曾收了家长100元的空调费，然而空调却一直不给开，简直是罪大恶极，就这样，家长爆料给媒体，希望通过舆论谴责来加速问题的解决。

学校承诺，会尽快想办法筹集资金修好变压器，让学生在明年夏天能吹上空调。但是家长们还是很别扭，学生们心理也是很平衡，原因仍在于：老师在吹空调，而学生没有空调吹，这一焦点上。

相信现在很少有人会说，老师是长辈，学生理应敬奉老师，所以老师能吹上空调，而学生吹不上，也没问题。而且事实确实是，学生吹不上电风扇，吹不上空调，老师根本不能吹，学生吹不扇或空调，而你老师吹上了，就是有损师德！

今年小徐老师所在地的一所乡镇小学，就因给老师安了电风扇，却没有给学生安，而受到严肃的。

从这两件事上，我们不难看出，深圳宝华学校也好，我们这里因给老师安电风扇而处的也好，根源问题不在于，学校给不给学校吹风扇或空调，而在于学生吹不上空调和风扇的时候，你老师凭什么能吹的问题。

小徐老师前些日子带新高一的家长参观了我们校区的高中部，从教室到宿舍，从作息时间到学生日常生活，旨在让家长了解高中学生的生活和学习环境，然而，小徐老师惊诧的是，现在的家长咨询的大多不是孩子的学习问题，也不是校规校纪情况，更不是老师的教学进度、教学方法等情况，而是一个劲地关心，学校一日三餐吃什么，宿舍和教室里有没有空调，有几台电风扇，有没有卫生间，可不可以每天洗澡等问题。

小徐老师一时很恍惚，怪不得现在的孩子老师管不得，原来家长真是“捧到手心所摔了，含在嘴时怕化了”啊。如果我现在再告诉，我们的学生，你们是来学校刻苦学习的，而不是来享受的，学生又有几个能听呢？

之后，我又带家长参观了学校食堂，家长一下看到了学校食堂里有“教职工饭口”，一下子就炸开了锅，纷纷质疑，学校老师和学生的饭菜吃的一样吗，不是提倡教师陪餐，吃得不一样，怎么叫陪餐？我赶紧解释，学生和老师的饭菜是完全一样的，因为学生众多，老师和学生一起排队打饭不方便，因为老师还要维持学生秩序，做好值班工作，但是家长还是露出怀疑的神色。

小徐老师更是倍受打击，为什么家长接受不了老师的地位比学生高，为什么恨不得老师成为学生的保姆，成为学生服务员，家长们才放心，难育行业真的沦为服务业了吗？学生真的是来享受老师和学校提供的服务的，而不是来培养精神毅力，不是来吸收老师的智慧，敬畏老师的教诲的？

初看到这个，我也觉着是家长或者 太迁就孩子了。从纵向看，20年前没有空调，孩子就不能上学了？从横向看，全国、全世界没有空调的地方多了去了，还不能上学了？

但是，看到视频中，孩子们下课都去办公室“蹭冷气”的时候，我觉着这个事情，不能怨孩子，怨家长，就在学校！

、深圳这所学校，是一所私立学校！私立学校不以赚钱为目的，那是不可能的，赔钱的事情，那更是不能干的。既然要赚钱，就要核算一下开支和收入。深圳的夏天，不仅热，时间还长！学校能收空调费吗？这种私立学校肯定是能收的，但是也不能想收多少收多少，肯定也是物价部门规定的，按照相关，应该是每个孩子退了100元空调费，一个班有50个孩子，也就是说一个夏天，5000元的电费，对于学校来说，可能会赔钱，所以才有变压器坏了这种说法。

第二、教室不开空调，办公室为什么开空调？说是变压器坏了，需要40多天修好，明年夏天保证使用上空调。那么，为什么办公室会有空调？校方回应是因为不共用变压器，这种解释让人啼笑皆非。

第三、深圳的孩子就不能忍受没有空调的日子？不要忘了这是深圳，我看了这个学校的学生，也不是什么有权有势的学生，这种民办学校的学生，很可能都是打工者的孩子上学的地方，他们没有房子，不能进入公办学校，才会进入这样的民办学校，所以也不是什么娇生惯养的孩子。但是，不要忘了，这里是深圳，地处北回归线以南，属亚热带海洋性气候，日照时间长，天气潮湿，没有空调确实很难过夏天，而教室里有50多个学生在呼吸，你很难想象在这么一个封闭环境里是多么遭罪。

初次之外，有家长继续爆料，这所学校的校舍改造问题很大，学校的窗户不能通风，学校不提供热水这类的问题。

近日，一组学生光膀子在教室午睡的照片引发了人们的热议，事发深圳宝华学校，自从学校取消了100元的空调费之后，就听说变压器坏了，无法带动空调，于是教室里的空调就变成了聋子的耳朵——摆设。与此形成鲜明对比的是，老师办公室凉风习习，以致很多学生都以交作业的借口去老师办公室蹭空调。

你们的教室里有空调吗？我想很多学生都会说没有。不要说学生教室里没有，我们这边老师办公室都没有，我想大多数的教室里都没有空调的，甚至还有部分教室连吊扇都没有。

我所在的学校是一个乡村小学，不要说空调，有的教室连吊扇都没有。学生上课太热了只能用书扇一扇。从题主的描述看，这所学校的硬件不错，毕竟是发达城市。而且以前是开空调的，不开空调是取消了100元每人的空调费，理由是变压器坏了。

空调开一天要多少电费？大概二十块左右，学校教室那么多，把空调都打开，电费是一笔不小的开支。以前收取了空调费，自然是没有问题。但是取消了空调费，这么一大笔开销，谁来承担？

学校收入的主要来源是财政拨款，生均经费是固定的，不会因为开了空调而有所上调，所以这笔开支没了着落，学校自然只能找些理由把空调停了，能拖多久是多久，拖到放学为止。

天气太热了，教室里有空调不开，家长们当然很不满意。但是，还有那么多教室里没有空调的学校呢？（我想这样的学校只怕要占到百分之八十以上），学生们不也光着膀子午睡？还有那些连吊扇都没有的学校呢？也许孩子们光着膀子也不一定能睡着。

再回过头来看看我们上学的时候，哪里有空调？哪里有吊扇？天热了全靠手摇风扇，不也一样学习？孩子们吃点苦并不是什么坏事，长期呆在空调环境，人的抵抗能力会下降是不争的事实，所以从某些方面说，不开空调也不是什么坏事，光膀子，长点痱子也没有什么大惊小怪的。

【梗概】

广东深圳宝安区宝华学校被曝高温天气下教室空调无法运行，学生仍在教室上课，而办公室空调正常运行。校方称，教室空调变压器已坏，目前已找公司维修，但在今年暑前教室空调皆不可用（老师办公室的空调却开着）。

作为一名教师，我看到孩子们这样，真的很心疼。要是换做家长，心里就更加不是滋味了，夏天来了，为什么不提前对线路整修和检查，非得等变压器烧坏，让孩子受热。

然而老师的办公室却在吹空调，家长肯定会不理解学校：为什么老师可以吹空调，学生不能吹？如果孩子们也在吹空调，家长肯定会没有意见。矛盾就在于孩子们受热，老师们却在吹空调！

学生都热出痱子来了。看到这里，太让人难受了。这是一个班级还是学校所有的班级。如果是一个班级，能够把教师的办公室腾出来一间，当成学生们临时学习的地方，老师就在其他办公室挤一挤。

还有就是学校6月11日发生变压器燃爆后，告知孩子们到7月14号放暑变压器都修不好，什么样的变压器这么难修，一个多月都修不好。师傅不能先给学校修吗，不能开绿灯，把学校的修好之后，再做其他的活？

现在有学校的线路的确需要更换更粗的电线，空调更应该有专线，不要等到起火了，烧坏了再换。在家里吹惯了空调的孩子，那受到了那份热。

家长的主要矛盾就是教师凉快，学生热。家长又要投诉了吧！

【两个原因哪个是真的？】

1、学校理由：教室内的调压器坏了，暑前修不好。这个理由是否站得住脚。曾经记得有一个说的就是重点班吹空调（两个）普通班不让吹。把学生分成三六九等，难道学习成绩不好，连吹空调的权利都没有了吗？

【反思】

这两种可能都可能存在：

一、学校调压器真的坏了。我们是否可以这样做，让师傅快点修，总会有不忙的师傅，又不是只有一个师傅。

二、学校无法独自承担空调电，家长又不愿意出空调电费钱。找家长协商一个解决办法，可以把电费明细公布，班级空调的线路用一个总的电表，根据电表上的用电明细，学生家长缴纳一定的费用，多退少补，估计一个家长也就几十块钱，不要再为了几十块钱斤斤计较了。

男子健身时，头顶吊扇猝不及防砸下，如果是你的话你会怎么办？

让人想不通的就是老师的办公室，的办公室依然空调开着，学生在教室里面光着膀子。吹着风扇，而且有的学生有毛毯来打地铺睡觉。

如果还有反应时间的话，我会立马跑开。如果已经非常急迫了，我会下意识地蹲下，然后双手抱（2）可以从内部构造的工作原理切入进行提问，如：通电后电扇为什么能转动？头或者拿其他东西保护头部，尽量不让吊扇砸到自己的头部。

答：电扇具有惯性．

如果是我的话，我会迅速闪避，以免因此而使得自己受伤，这样是得不偿失的。

这件事情是一个突发的意外，如果是我要看是否受伤，如果受伤一定要先去医院就医，然后再找人理赔。

首先肯定要看吊扇砸下来有没有伤害到这位男士了，受伤了要即可就医。如果是在健身房健身，那做检查的费用找健身房老板理赔一下吧，自己家健身就要看一下吊扇的质量和安装的合理性了，轻易掉下来的情况还是比较少的，建议查看一下设备有没有安装到位。

我会低下头，把抬高，用肉盾挡住扇叶！

教室有吊扇 我就坐在吊扇下面 转的太快了 会不会掉下来

不会的，因为他是转的，只会咻的一下到墙上去

如果的话，当时安装吊扇的师傅在你头顶的吊扇的螺丝没有弄紧的话这种情况可能会发生的！

三、公共场所的避震

吊扇是怀的或多年的、有可能哦

我们英语班有一个掉下来把一个人脖子割出血了住院了，你可以跟老师说你前位挡你了或者叫你的后位说你挡他视线了也可以说你看不见黑板还可以说你同桌太烦人了，呵呵，注意点吧别砸着你就行，别忘了采纳

肯定会

有可能

应该不会，我也是坐在吊扇下面的，但从来没有发生过。

会的，把你吊在上面，电扇装下面行了吧，打个报告。

不会的10.1.2 中小学校的采暖与空调冷热源形式应根据所在地的气候特征、能源资源条件及其利用成本，经技术经济比较确定。

学校安装风扇的规定

事情是这样的，由于今年夏天格外热，一些乡镇中小学的学生教室，连同老师的办公室多年来一直都没有安装电风扇， 日子更加难熬。有一所小学的可怜老师办公室太热，自掏腰包给老师办公室安了几台风扇，而学生教室太多，表示上面不拨钱自己也买不起，但就是这一举动，引起了家长的不满，纷纷质问学校：“孩子们还没有吹扇，你们当老师的凭什么吹风扇？”

据《电气装置安装工程电气照明装置施工及验收规范》规定：吊扇距离地面高度不应小于2.3m，这是个安全距离，也就是说这是标准规定的小距离。此外，吊扇组装时，吊杆、吊杆与电机之间的螺纹连接，其啮合长度每端不应小于20mm，且应设防松装置。学校吊风扇安装高度要2.2米以上，3米以下不可以影响到学生的学习，和日常的活动范围。

答：磁场对通电圈有力的作用．

学校吊风扇安装高度要2.2米以上，3米以下不可以影响到学生的学习，和日常的活动范围。虽然我们办公室有空调，但是我们基本上没有用到，因为正热的时候已经放暑，正冷的时候已经放寒。所以很多时候在学校学习的日子，天气还是挺不错的，不管怎么样都还能够忍受。只要你不是东北那疙瘩，重庆那疙瘩，武汉那疙瘩，攀枝花那疙瘩，有些地方夏天真热，冬天那是真的冷啊。

学校吊风扇安装高度要2.2米以上，3米以下

不可以影响到学生的学习，和日常的活动范围。

学校吊风扇安装高度要2.2米以上，3米以下

不可以影响到学生的学习，和日常的活动范围。

学校吊风扇安装高度要2.2米以上，3米以下

不可以影响到学生的学习，和日常的活动范围。

10.1.1 中小学校建筑的采暖通风与空气调节系统的设计应满足舒适度的要求，并符合节约能源的原则。

10.1.3 采暖地区学校的采暖系统热源宜纳入区域集中供热管网。

吊扇的解释吊扇的解释是什么

电风扇转动时，风扇叶对空气施加了一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，空气对风扇叶施加了一个向上的反作用力；此时风扇叶受到了三个力的作用，重力G、固定杆对扇叶的拉力T2、空气对扇叶施加的力T′，风扇在这三个力的作用下在竖直方向上静止，所以G=T2+T′，所以T2＜G．

吊扇的词语解释是：吊扇diàoshàn。(1)一种吊在房顶上低速电风扇，所扇的风可吹过广阔的范围，能在低速运转时排出大量的空气。

对于这个学校用电的问题，网友们怎么看。线路老化到底是实情还是套路，大家可以在评论区发表下你对此事的看法？

吊扇的词语解释是：吊扇diàoshàn。(1)一种吊在房顶上低速电风扇，所扇的风可吹过广阔的范围，能在低速运转时排出大量的空气。词性是：名词。注音是：ㄉ一ㄠ_ㄕㄢ_。拼音是：diàoshàn。结构是：吊(上下结构)扇(半包围结构)。

吊扇的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、国语词典【点此查看详细内容】

吊挂在天花板上的风扇。词语翻译英语aceilingfan,apunka德语Deckenventilator(S)_法语ventilateurdeplafond,punka

二、网络解释

关于吊扇的近义词

台扇

关于吊扇的成语

黄香扇枕吊形吊影扇枕温衾纶巾羽扇扇枕温被秋风纨扇扇席温枕歌扇舞衫半吊子摇鹅毛扇

歌扇舞衫冬扇夏炉摇鹅毛扇秋风纨扇黄香扇枕舞衫歌扇夏炉冬扇扇枕温席

关于吊扇的造句

1、正是七月，教室里连吊扇也没一个，窗上没帘子，阳光直逼进来，教师们的汗水直往下淌。

2、单相交流和直流家用和类似用途的电风扇，如吊扇、台扇、落地扇、换气扇、隔墙扇、壁扇、转页扇。

4、有时候他们表示自己无法应对沉重的压力，比如一名来自德里的学生，他用母亲的纱丽缠在吊扇上自缢身亡。

5、本机适合吊扇马达定子之小编总结：吊扇的旋转方式也是要取决于吊扇的实际类型，并且也取决于吊扇扇叶的安装方向，有关于吊扇的使用注意事项就介绍到这里，也希望可以给大家带来帮助的。绝缘纸或绝缘片插入。

点此查看更多关于吊扇的详细信息

教室的吊扇在夏天为我们学习创造了凉爽的环境，它涉及到很多物理知识，请你从力学和电学的角度提出两个问

修复变压器要一段时间，所以空调费先退还。

（1）可以从惯性的吊扇吊扇一般是固定安装在天花板上，所以称为吊扇。消暑效果很好。角度切入进行提问，如：关闭电源后，电扇为什么不能立即静止？

故为：

①问：关闭电源后，电扇为什么不能立即静目前，校方已经将学生交的100元空调费全部退还家长，并说明了学校教室无法开空调而老师办公室可以开空调的原因——是因为学校教室的变压器坏了，而老师办公室的变压器和学生教室的变压器不是一个，因此老师办公室的变压器没有坏，所以可以开空调。止？

②问：通电后电扇为什么能转动？

防震防火小知识？

2、毒气泄露时：遇到化工厂着火，毒气泄漏，不要向顺风方向跑，要昼绕到方向去，并尽量用溼毛由捂住中、鼻。

发生时，至关重要的是要有清醒的头脑，镇静自若的态度。 你还知道哪些关于防震防火知识呢?以下是由我整理关于的内容，提供给大家参考和了解，希望大家喜欢!

一：

一、学校的避震

1、正在上课时，要在老师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，背向窗户防止碎玻璃划伤头面部，用书包或软的坐垫保护头部。

2、在场或室外时，可原地不动就地蹲下或趴下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物电线杆、树、体育器材、围墙等。不要回到教室去。

二、家庭的避震

1、躲在炕沿下、坚固家俱附近;内墙墙根、墙角;厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。注意千万不要跳楼，不要站在窗外，不要到阳台上去。

2、关闭电源、火源及煤气。

1、 听从现场的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避免拥挤，要避开，避免被挤到墙壁或栅栏处。

2、在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下;注意避开吊灯、电扇等悬挂物;用书包等保护头部;等过去后，听从指挥，有组织地撤离。

3、在商场、书店、展览、地铁等处：选择结实的柜台、商品如低矮家俱等或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头;避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台;避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架;避开广告牌、吊灯、霓虹灯等高耸或悬挂物。

四、户外的避震

就地选择开阔地避震：蹲下或趴下，以免摔倒;不要乱跑，避开人多的地方;不要随便返回室内;在行驶的电汽车内：抓牢扶手，以免摔倒或碰伤，降低重心，躲在座位附近，过去后再下车。

五、遇到特殊危险时的自救方法

1、 燃气泄露时：用溼毛巾后住口、鼻，千万不要使用明火，震后设法转移。

3、遇到火灾时：趴在地上，用溼毛由捂住口、鼻。停止后向安全地方转移，要匍匐，逆风而进。

六、如果被埋压如何处理

设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，防止周围杂物进一步倒塌，以防余震时再被埋压;不要随便动用室内设施，包括电源，水源等，也不要使用明火;闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时，设法用溼衣物捂住口、鼻;不要乱叫，保持体力，用敲击声求救。

七、不轻信要是年份久了，铁丝慢慢的会老化，更加脆弱易折，我觉得安全起见，还是好好检查一下，重新安装个更安全点的吧传言。

二：

1、如果住的是平房，可迅速跑到门外。但要注意防范女儿墙、高门脸，避开危险物、高耸或悬挂物，如雨蓬、广告牌、玻璃幕墙的建筑等，防止被坠落物体砸伤。

2、如果住的是楼房，楼房内家庭成员震时可躲在牢固的床、桌子等坚固的家俱下，或躲在卫生间等小开间里。随手用物件护住头和捂住口鼻，以免被砸伤或被泥沙烟尘呛住。正在用火用电时，要立即灭火或断电，防止烫伤触电和发生火情。住在高层楼房里的人员不可使用电梯，不要向阳台跑，尤其不可跳楼，过后迅速撤离，以防强余震。

3、正在上课的学生和的小朋友，不要向教室外面跑。应迅速用书包护住头部抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，待过后，在老师指挥下有组织地撤离，防止因人多惊慌而造成的挤伤踩伤。

4、如果在公共场所，应选择在结实的柜台或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下。避开吊灯电扇等悬挂物，保护好头部。听从现场的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避开，避免被挤到墙壁或者栅栏处。

5、在街道上的行人，不要躲避在电线变压器、烟囱及3、因为需要保持空气流通，车间没有空调，也不能安装吊扇，只有几台小型的立扇来回搅拌着车间的热气和铸件的味道。高大建筑物附近。正在行驶的车辆震时应紧急停车，设法停在开阔处。车上乘客要抓住座椅或车上牢固物件，不要急于外出。

6、避开山边的危险环境，避开陡崖，以防山崩、滚石、泥石流等。遇到山崩、滑坡，要向垂直与滚石方向跑，切不可顺着滚石方向往山下跑。

7、人应远离石化、化学、煤气等易爆有毒的工厂或设施，遇火情不可处于下风，宜躲避在方向或有水处。 “的人还：

关于学生教室里用的电风扇，我个人一直觉得不合理。不仅仅是不合理，

2、家长投诉学校收100元电费，后来学校退还了100元电费。我就不明白了，家长真的缺少这100元吗？是否也有这种可能，学校退还了家一学校取消了100元的空调费后，就再也没有开过空调，那到底是教室里的空调能不能用，变压器是否真的烧坏了。长的100元钱之后，学校经费紧张，无法承受，因此不让学生用空调。大家知道学校那么多班级，如果都用空调，电费将是一笔不小的数目。如果家长不投诉，也许孩子们还在空调间吹着空调学着习，身上也不会实际上，学校教室真的必须有空调吗？肯定不是。我也是广东的，孩子学校的教室里都没有空调。每天同样有大量的孩子在学校午休，没有任何家长有意见。有痱子。

关于学生教室里用的电风扇，我个人一直觉得不合理。不仅仅是不合理，应该是不科学。其实我更想用有点偏激的言语，的教育体系从来都不是真的为下一代着想！一个简单的吊扇！的那吊扇离孩子头顶这么近！还是直吹！小孩子课间活动都是一头汗，你家孩子

时隔两年，愤然发声！我就是那个坐在风扇下面的，虽然已经不是小孩子了，但是学校电风扇晃动厉害多年不修一回，摇摇欲坠，响声很大，而且风只是狠吹一小部分人，每天头疼又害怕掉下来——自从有了相关后更没底了，要关离电扇远很热的同学也不乐意，加深同学矛盾。

吊扇往哪个方向转才对

据家长表示:“一个班有九个孩子中暑”、“学生有长痱子,身上长水泡”。此外,还有家长表示,学校被部分家长投诉后,将每学期100元的空调费退还。图中是学生们分批在楼下大堂纳凉。

一般情况下，吊扇正转（顺时针）才是正确的方向，逆转（逆时针）时，吊扇可能感觉不到风；不过这也不是的，主要取决于扇叶的安装方法以及扇叶的形状，在安装吊扇时，是由专业的师傅来作，这样安装出来的吊扇才会出风，并且也具备一定的安全性。

二、吊扇的优势在哪

1、吊扇明显的优势就是比空调来说更加的节能，空调的制冷效果虽然是比较好的，但是从节能性上来对比肯定没有吊扇所占的优势大。

2、市面上所出售的吊扇款式也是有非常的多，除了可以起到乘凉的作用以外，同时也可以为自己家里的装修增添一个亮点。

三、吊扇的使用注意事项是什在高温的天气下正常上课，孩子们中午午休的时候，几个小男孩们不顾礼仪的脱了上衣，光着膀子趴在桌子上休息（他们太热了），因为教室内的调压器坏了，致使教室的空调不能正常使用。么

1、在使用吊扇时不要长时间的将吊扇处于开机的状态，定期关闭吊扇也可以减少吊扇电机的运转，电机一旦运转时间过长是会出现发热今天一幅孩子们“光膀子”午睡的在网上热传，这到底是怎么回事呢？发烫的这种现象，并且也会使吊扇的使用寿命有所缩短。

2、定期检查吊扇内部的零件也是相当的重要，特别是在吊扇出现响声之后所代表的就是吊扇轮轴缺油，做好吊扇的维护并减少吊扇的开关次数也可以更好的保护吊扇。

3、还有一点就是在吊扇工作运转的过程当中千万不可以在扇叶上悬挂东西，因为吊扇的运转速度是比较快的，如果在扇叶上悬挂东西也是存在一定的安全隐患，并且也有可能出现砸伤人的这种安全问题。

如图所示，教室里的天花板下面装有多挡位吊扇，当吊扇正常工作时，对于吊扇对天花板的拉力大小与其重力大

3、检查教室的照明灯具、橱柜、吊扇等，并应加以固定。

B电风扇静止时受到的重力和还是还个新的安上，以若铁丝结实，固定的位置牢固那不会有问题的，俺家里是绑在梁上的防漏电伤人固定杆对它的拉力是一对平衡力，即拉力T1=重力；

吊扇上面的塑料罩裂开了有没有事情？

服从老师指挥，有组织地撤离，防止发。不可慌乱冲出教室，并避免慌张地上下楼梯。不可跳窗逃生。

有安全隐患，吊扇上面的塑料罩裂开线路暴露，久了灰尘，水珠就会造成线路漏电，所以有安全隐患。

吊扇上的塑料罩，是用来防尘灰用的，塑料罩裂开，对吊扇的使用和安全没有影响，每年到了不使用吊扇季节，清理保养即可。

1. 形成大面积而又轻柔的微风吹拂。

2. 全方位、多角度地强化空气循环。

3. 大风量、低转速、节能降耗、绿色环保。

4. 节约空间，悬挂在屋面结构梁上，安全可靠，不会阻碍任何地面工作空间。

5. 性能突出的螺旋桨叶片促使整个机组高效，静音。

6. 促使工作场所的干燥、除湿，从而保证产品品质。

7. 轻柔的微风让员工毫无察觉地体验到夏日的清凉，消除天气闷热产生的不适合小电扇的强风产生的头晕。

8. 技术创新；低转速，磨损少，免维护，寿命长。

大吊扇的应用

1、应用行业

机械加工、物流仓储、汽车/摩托、能源电力、白色家电、电梯包装等行业

2、应用场所

SIPOSHVLS节能风扇广泛应用于各大钢结构厂房，物流仓库、配送中心、养殖场以及商场、体育馆、车站、机场等大型公共建筑内，成为家长继续质疑：为什么老师的办公室依然有空调？室内环境通风降温、驱除湿热的理想选择。

大吊扇安全

1，安全环：意外发生，安全环起到保护作用，杜绝任意部件滑落；

2，Y字型保险夹：将所有扇叶连接在一起；

3，紧固件：所有紧固件均采用美国施必牢自锁螺母，强度高达12.9级工业螺栓，实际应力达10倍以上；

5，电器保护，变频器设置了过载报警功能，出现不可知的特殊情况，变频器会自动切断电源，停止运行。

大吊扇安装要求

建筑结构：H型钢、工字钢、钢混方梁、球柱形结构。

建筑总高度要求大于4.0m,低于15m。

扇中距离屋顶距离1.0m。

扇叶距离障碍物安全距离小0.3m。

输放电源：380V/220V均可。

我觉得你还是换个新好，虽然这东西不是很贵，但是毕竟是电器，‘俗话说电老虎，弄不好会出危险的，不要太算计了，换个新的吧，免得出了问题后悔。

风速没影响，就是质量不比从前啦

小心为上吧，4，钢丝牵引：每根钢丝拉索应力强度可高达1000KG，每个连接点设置双重保护；谨慎点没错啦！