反方二辩驳论时经典套话_二辩质询稿

辩论赛我是反方二辩手，题目是有文凭不一定有文化，请问我应该说些什么！

祝你们好运!

这是一个细致3. 放自己一马是否有可能导致逃避现实和不负的行为？如何在缓解焦虑的同时，保持对现实的认知和负的态度？活儿~~

反方二辩驳论时经典套话_二辩质询稿

反方二辩驳论时经典套话_二辩质询稿

[35mBlacksky (反方二辩):提醒对方辩友:不是自己想快乐就能快乐的

不过你不是一辩也不是四辩，那就不用紧张了~~

大辩要立论陈词，四辩要总结陈词~~

不知道现在大学的辩论赛都是用哪种形式~~

大学生广泛社交利大于弊的反方二辩的提问问题和可能遇到的问题回答？

3、构建反驳体系：基于自己的立场和对方的观点，二辩需要构建一个完整的反驳体系，包括对对方每个论点的反驳。

今天很荣幸的参加了青马辩论赛。我们的辩题是《大学生广泛社交的利与弊》。作为反方队员，很高兴一般不论哪种赛制，二辩主要负责这两个方面中的一个或全部，质询，第二驳论。就质询而言，问题要尽可能的延续，并且有针对性，但这就对赛前猜对方辩题要求比较高，要猜的比较准；或者对自己的观点进行试的提问，把己方的观点通过提问，进行进一步的阐述。驳论的话，最主要的还是要去猜对方的观点，都是要有提前准备的。但一般很难完整的猜到对方的观点，所以在听对方立论的时候一定要仔细，并有一定的归纳能力。不管怎么说，在场下的准备才是最重要的，多从两方面想想辩题。在此次比赛中反方获胜。通过此次比赛，让我明白，对于大学生社交，我们应不忘作为学生本分是学习，应把握好社交尺度，在保证好学习的基础上，为自己的综合成绩锦上添花。

[33mrickel (正方二辨):人活着的根本是他生存着，排除了这一点我们今天的辨题就

当代年轻人面对焦虑更应该放自己一马反方二辩应该怎么提问？

自私自利有什么本质区别,请正面回答,谢谢!

1. 你认为放自己一马是否是一种有效的缓解焦虑的方法？

2. 你能否提供一些反驳放自3.谈恋爱对你来说是一件快乐的事，而反过来想想你是否让身边的人感到你做那件事是快了的，是正确的呢己一观点，或者介绍其他的缓解焦虑的方法？

5. 如何平衡放自己一马和积极面对现实的,不以结婚为目地的谈恋爱都是耍流氓,请问对方辩友你是这样想的吗,对方如果说是,那为什么高中生的恋爱结婚率不足千分之一,还赶不上最的婚介所,第二,人生阅历浅,不是你谈恋爱就能补充的,如果恋爱能补充阅历,那全国早就该开一门高中恋爱学了,事实上没有,说明恋爱并不能补充你的阅历,第三,有一首歌很多人喜欢,听妈话,晚点再恋爱吧态度，以达到健康的心态和生活方式？

接受人生的荒谬是懦弱的体现反方二辩怎么问正方？

[35mBlacksky (反方二辩):呵呵 那么按对方的观点就是根本不存在为他人活着的概念了?

1.个体主观感受：

2.荒谬是否：

荒谬是相对主观的概念，不同的人对人生的理解和感受可能存在异。正方是否认为荒谬是的，而不受个体主观感受和境遇的影响？

3.和文化因素：

在某些和文化中，接受人生的荒谬可能被视为一种智慧和沉静。正方如何看待不同文化和社所以他们不快乐!会对于人生态度的多元性？

4.积极心态和现实主义的平衡：

荒谬的一面是否可以促使个体保持现实主义，而积极的心态是否可能使他们更具有生活动力和创造力？在正方看来，这两者之间是否存在平衡点？

5.荒谬是否可变：

是否存在一些策略或方法，使个体能够改变对于人生的荒谬感受？正方认为是否可以培养出一种更积极的人生观？

6.个因为人不是冷血动物，是拥复杂并细腻感情的生灵，所以情在理。体和环境因素：

正方提到接受荒谬是懦弱的体现，但是否有时个体面对环境的不确定性和困境时，接受荒谬是一种理性的选择？个体与环境因素在这里的权衡如何？

门当户对是不是过时的婚姻价值观反方二辩质询该怎么提问?

1. 知识：在许多情况下，不知道某些规则或缺乏必要的心可能导致的后果，如违反法律法规或伤害他人的利益。因此，人们有去了解并遵守规则和道德标准，以保护自己和他人的利益。

1、请问对方辩友怎么理解门当户对？

不应该。

3、请问对方辩友，认为找对象注重什么？

论点：门当户对不是过时的婚姻价值观！

论据：

1、时代在发展，但与时俱进的是门当[35mBlacksky (反方二辩):但是我的2个意志是统一的户对的内容，而不是门当户对本身。古代讲究门当户对，只是单纯地从地位、经济实力来看。

因为当时物质生产相对落后、教育普及程度低、分工不够细化。而现在的门当户对内容已经进化演变，不再局限于家庭出身，而是从样貌、身高、学识、格局、三观等多方面、全角度的匹配。

2、过时的不是门当户对的观点，而是对方局限的落后思想。一谈门当户对就讲家庭条件，就讲物质层面，我们不否认物质层面是一方面，但不是最重要的，精神层面的方方面面才是门当户对的重要体现。

3、新时代、新发展、新思想。深化的门当户对婚姻价值观，不仅能节约大家的择偶成本，还能加快匹配到合适的婚姻对象，有利于婚姻的长久发展。

二辩驳论稿怎么写

4. 你认为反方二辩对于解决焦虑问题有什么帮助？是否有更好的方法来应对焦虑？

二辩驳论稿写法如下：

3. 教育缺失：如果一个人不知道某些规则或缺乏必要的心，那么问题出在教育上，而不是个人上。在这种情况下，应该通过改进教育、提高知识和感来解决问题，而不是将完全归咎于个人。

1、先了解二辩稿的作用

在撰写二辩稿之前先要了解一辩稿、二辩稿以及三辩稿之间的关系，一辩稿要开门见同地表明自己一方观点，二辩稿要驳斥对方观点的同时，做好铺垫，这样三辩稿就可以利用二辩稿铺垫的前提进行进一步阐述。由此可见二辩稿是非常重要的，它起着承上启下的作用。

2、要有理有据

二辩稿重点是要找准对方的一辩的漏洞，驳斥对方的观点，补充自己一方的观点。这就需要撰写人需要先了解对方的观点，预测对方一辩打的点是什么，可以准确几个，再逐个找论据进行驳斥，立论要新，可以从定义、标准、背景等方面入手进行驳斥。

3、逻辑性强

二辩稿内容逻辑性越强，对方越难找到漏洞，同时也要针对对方的逻辑推导，找漏洞，使其推论不成立。在撰写二辩稿时需要站在对方的立场去分析观点。

4、语言精另外 酒做事就不经过大脑了哦炼

二辩稿的字数也是有限制的，不同赛制有不同的字数要求，因此在撰写二辩稿时要做到语言精炼，简洁有力，语言要直白，在驳斥对方观点的同时，在还要重申自己一方的观点。

二辩要抓住以下两点：

1、在反驳的同时顺带说明自己的观点。

驳论除了反驳以外，也需要在反驳的同时顺带说明自己的观点，所以你在赛前还需要把自己立场的论点每一个归纳成一句话。

2、论据缩到最短并且说明好因果关系。

把支撑论点成立的论据再缩略到最短并且说明好因果关系，这个是需要提前准备的，有很多辩手觉得数据查好就可以。

急求“不知者也为过”的辩论材料

一起演奏我的人生价值的体现是别人快乐，我更快乐

“不知者也为过”是一种常见的道德观念，认为即使没有故意犯错，但由于不知道某些规则或缺乏必要的心，也应该承担一定的。这种观念在许多文化和中都有体现，但在不同的情境下，其适用性可能会有所不同。下面将从不同角度提供一些辩论材料来支持或反对这一观念。

同学们，我们应以学业为重，那些虚无缥缈的爱情不值得我们浪费青春！

支持“不知者也为过”：

2. 教育意义：当一个人不知道某些规则或缺乏必要的心时，应该被视为教育问题，而不是仅仅归咎于道德问题。在这种情况下，应该通过教育、培训和来提高个人的知识和感，以避免类似的错误的发生。

3. 公平：如果只有故意犯错的人才能承担，那么那些没有故意犯错的人可能会因为无知的后果而受到不公平的惩罚。这可能会导致不公，因为无知者可能会因为缺乏知识和经验而处于不利地位。

反对“不知者也为过”：

1. 个人自由：如果一个人不知道某些规则或缺乏必要的心，那么他或她应该被视为无辜的，而不是有过。这样，可以保护个人的自由和权利，避免对无意识的行为进行不必要的惩罚。

2. 道义：虽然无知可能会导致一些不良后果，但这并不意味着个人应该为并没有说价值啊此承担道义上的。因为无知本身并不是一种道德上的错误或缺陷，因此不应该将其视为道德问题。

综上所述，对于“不知者也为过”这一观念，不同的人会有不同的看法和支持。

辩论赛 高中生该不该谈恋爱 我是反方二辩 求三个犀利的问题！

[35mBlacksky (反方二辩):再次提请对方辩友:辩题是怎样才能更快乐

1、现在我们必须好好学习，如果真的谈恋爱了，耽误了学习，将来等到真正需要谈恋爱、找工作时，还有人愿意接受你吗？

2、高中，是一个充满竞争的时候，一个为你美好未来的重要转折点，一个分秒必争的时间，你有时间用来谈恋爱，用来浪费这么重要的时间吗？

3、我们来设想一下：你现在谈恋爱了，在高中三年时间里，你得到一丝丝快乐了；在你失恋了、分手的时候，你肯定会伤心，如如你再也走不出这个阴影了，那后果肯定不堪设想；即使你走出了阴影，但你荒废了一些重要的东西，你的前途就不一定是星光璀璨了。为了一段虚无缥缈的爱情，你的前途受到了损失，值得吗？！

是可以恋爱的。1、学生压力很很大，可以调节自己的心情。2、有很多家长是支持自己孩子恋爱的。3、两个人在一起可以促进两个人的学习。

楼主可单个人的存在是没有什么意义的，以自己再加一些犀厉的词

不该谈恋爱，既然是上学，就是去学知识的，不是去谈恋爱的，那你去学校干嘛？直接去谈恋爱好了。在上学时谈恋爱就像是一场游戏，总会结束的，并且维持不了多就的。

1.你不是来谈恋爱的，是来上学的。

2.谈恋爱是正常的，但你不能在学校的范围内谈。

是可以恋爱的。1、学生压力很很大，可以调节自己的心情。2、有很多家长是支持自己孩子恋爱的。3、两个人在一起可以促进两个人的学习。

楼主可以自己再加一些犀厉的词

,不以结婚为目地的谈恋爱都是耍流氓,请问对方辩友你是这样想的吗,对方如果说是,那为什么高中生的恋爱结婚率不足千分之一,还赶不上最的婚介所,第二,人生阅历浅,不是你谈恋爱就能补充的,如果恋爱能补充阅历,那全国早就该开一门高中恋爱学了,事实上没有,说明恋爱并不能补充你的阅历,第三,有一首歌很多人喜欢,听妈话,晚点再恋爱吧 ，妈妈最关心，可以和她商量啊

1：高中生谈恋爱的为了什么？是为了一时的心理季动还是只为了好玩？

2：高中生谈恋爱的资本是什么？那种看不到未来的东西你们是为什么一定要跳进去？

3：又有谁了解什么叫做恋爱？只凭着双方看的顺眼又或者是互相有好感？

不应该，高中谈恋爱的比大学还低，在高中里就被爱情伤透了心，以后还怎么接受真正爱情

现在谈恋爱是为了快乐，不切实际，人心难测，谁知到对方的心思是什么。若谈恋爱是好的，那么上为什么还有这么多受[33mrickel (正方二辨):其实无论怎么说人做的事情都是经过大脑的了伤的女孩，还为此此轻生。许多叛逆的孩子都由恋爱而起的。父母的保护就是阻碍自己的快乐吗。

问题；谈恋爱究竟是为什么呢、它能是你获得什么，失去什么

正方为自己活着快乐，反方为别人活着快乐，我是反方二辩，要问正方什

正方提到接受人生的荒谬是懦弱的体现，那么个体在面对人生的不可预测性和荒谬时，是否有权选择更积极的态度，而不被认定为懦弱？

用萨特式的存在主义的观点看，活着本身是荒谬的，是没有人跟我们商量过就胡乱将我们抛洒在这个世界上的一个冷酷的事实。

[35mBlacksky (反方二辩):谢谢对方辩友，终于说出了没有价值，哪来人生价值

生命如此短暂，我们活在这个世界上是为了什么?

[33mrickel (正方二辨):想入，但是他的人生价值的体现在于治水的成功与否

艺术家杜尚认为一个人的生活不必负担太重，不必做太多的事，不必要有妻子、孩子、子、汽车，放弃很多，也得到很多，他长时间地过着单身生活，没有平常人摆脱不清的麻烦，他觉得自己非常幸福。

而又有几个人能做到如此洒脱?!

我们活着是为了自己还是为了亲人、爱人、朋友的期待而活，是为了金钱、事业、爱情，还是纯粹为了快乐?当你终日为生存而奔波劳碌，当你为琐碎小事而烦恼痛苦，似乎“活着”本身已被遗忘。

正方二辨):请问对方辨友:作为一个个体的人，是否拥有自己的思想和意愿?

[35mBlacksky (反方二辩):人区别于动物就在于有思想，能思考问题。

能从大局出发 而不是仅仅为了生存

[33mrickel (正方二辨):简单说你就是承认了嘛

再请问对方辨友，人所作的事情是不是他个人的意愿所驱使的?

[35mBlacksky (反方二辩):人有两个属性 一是自然性 二是性 而性又是主要的

但是人做事情是有很多原因的 不能一概而论

请问对方辨友，人按照自己意愿做事是不是可以称为为自己活着?

[35mBlacksky (反方二辩):不能完全是这么说

很多时候是为他人做事

[33mrickel (正方二辨):我不否认人很多时候是为他人做事

但是人所作的事都是符合了自己的人生观和价值观的

[33mrickel (正方二辨):存在阿，我们讨论的是一个快乐与否的问题嘛

以前的奴隶是为奴隶主活着，因为他们无法按照自己的意愿做事

[35mBlacksky (反方二辩):大禹治水三过家门而不入，请问他是不想入吗?

所以他选择了不入

[35mBlacksky (反方二辩):对方辩友刚才不是还宣称一个人应该按照自己的个人意志行事吗

既然他想入，为什么不入?

[33mrickel (正方二辨):个人的意志有大有小阿

就像对方辨友现在和我打功辨

大目的是为了这场比赛的胜利

不矛盾阿

你认为的大禹的2个意志却是一个谬论

个人的主观想法是不可琢磨的，这点我方立论中已经指出

[37m 3、 [32m正方三辩 vs 反方三辩

[33mxox (正方三辩):请问对方辩友你觉得自己为了自己的理想活着快乐吗?

[35as (反方三辩):我们说我们的理想应该是建立在为奉献的基础订立出来的,

[33mxox (正方三辩):呵呵，很怪呀。为了自己的理想活着和为了自己活着有本质区别吗?

那本身就是为了和别人活着更快乐,

为自己的理想活着和为自己活着是不一样的

[33mxox (正方三辩):为他人奉献是你的理想但这也不等于非得为了别人活着呀，

万一别人要你做违背你的理想的事怎么办?

[35as (反方三辩):请对方辩友注意,我们讨论的不是必需要为别人活着,

我们要说的是为别人活着更快乐,你也可以不为别人活着,

并不代表你就没从中得到快乐

[37m 4、Tassels:=====正方开始提问=====

5、 [32m反方二辩vs 正方二辩

[35mBlacksky (反方二辩):请问人活着的目的是什么?是为了生存么?

没有意义了!人活着的目的就是为了实现自己的人生价值和价值!

[35mBlacksky (反方二辩):但是对方在立论的时候提到“人活着的根本目的是

[33mrickel (正方二辨):对方辨友是没有看仔细吧

其实你人生价值的实现是建立在一定的价值上的

没有了价值无从谈论人生价值得

[33mrickel (正方二辨):但是这一点不表示人活着要快乐就要为别人活着

我们说人是具有属性的

如果对方辨友这样子就认为得到了我方的承认

[35mBlacksky (反方二辩):那价值是靠个人来取得的吗? 人是性的，

如果人是为自己活着，估计早就没有人类了，或者那不叫人类了

人活着要快乐固然暂时可以通过为自己活着达到

[37m 6、 [32m反方三辩 vs 正方三辩

[35as (反方三辩):请问对方辩友,独乐乐与众乐乐,孰乐?谢谢!

[33mxox (正方三辩):好象有点跑题，从为了我能听好听的音乐，无所谓，能者据之

[35as (反方三辩):我们讨论的就是为自己还是为别人活着更快乐,古人尚且知道

众乐乐,难道作为新时代的大学生,我们却不明白这个

简单道理了嘛?请问对方辩友,你们所说的个人价值如何体现?谢谢

[33mxox ( 正方三辩):众乐乐不是为别人活着是为了你想快乐所以要别人和你

[35as (反方三辩):对方辩友没有理解我方得意思,我们所说众乐乐于独乐乐的区别

就在于前这是为了大众也就是别人而乐,独乐乐却只是为了自己!

人生价值得体现是需要的认可,只有无私奉献的

人在实际中得到大众的认可,他的人生才有价值,只为自己活着,

那就叫自私了!请问对方辩友,你们所说的为自己活着与

谢谢。

正方：知足者常乐 反方：常乐者知足 我是正方二辩，求几个犀利的问题问住对方

那就是大错特错了

如果一个人不知足，那么，他会要求的更多，希望的更多，放不下更多，请问，当一个人总是想着自己所没有的，奢求更多不属于与自己的东西，他怎样快乐？怎样满足？？或者，一个经常快乐的人不一定就知足，他希望通过努力获得他所想的，这是上进的表现！！！！

但你那样是没有为别人活着快乐所以最终来说还是在为自己活着的,别人违背你的理想,

二辩驳论开头怎么说

有了这个为为他人奉献的理想,我们当然十块乐的,谢谢

该情况可以说预判对方观点、明确自己的立场、构建反驳体系等。

希望采纳O(∩_∩)O~

1、预判对方观点：在对方进行立论的过程中，二辩需要预测对方提出的观点，并提前准备好反驳的策略。

2、明确自己的立场：在预测对方观点的同时，二辩需如下：要明确自己的立场，并以此为基础进行论述。