看图写话一年级下册 跑步看图写话一年级下册

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1、看图写话的基础是要学会观察，这是进行看图写话的重要条件。

2、只有经过细致的观察，才能对图的内容有深刻的理解。

3、在仔细观察，认真思考的基础上，才能进行写话。

4、因此，我们在教学中，本着由易到难的原则，重视培养学生观察事物的能力。

5、低年级学生由到了第二天，小鸟也听说了挑战小象的这项活动，它也情不自禁地加入到了它们的队伍当中。

6、有了小鸟的重量，这次，动物们打败了小象。

7、于年龄小的原因，各项能力还比较欠缺。

8、在观察图画时往往抓不住要点，容易被一些无关紧要的事物所吸引，或者漫无目的，毫无顺序地观察，这就需要教师、家长好好，教给学生观察的具体方法。

9、看图写话一般包括单幅图看图写话和多幅图看图写话两种类型。

10、对于单幅图的看图写话，要让学生找出图中所表达的几个要素（什么时间，谁，在什么地方，干什么，干得怎么样）分别是什么，弄清图意及这幅图所要表达的主题是什么。

11、这样从总体上对图画有一个整体上的认识。

12、然后再从整体到局部，抓住图的细节进行认真观察。

13、比如：具有特色的环境，图中人物的表情、动作及人物之间的相互关系等田田说:“我们下午一起去明明家吧。

14、”明明说:“好的。

15、”大家也都同意了。

16、，再深入进行观察，用有趣的细节激发学生的看图兴趣，使学生有不同的新发现。

17、例如：有一个《树笑了》的多幅图看图写话，我设计了如下几个问题来学生观察。

18、1、幅图上画了谁？人物表情如何？为什么他会这样呢？可能发生了什么事情？2、这时，谁来了？看见这种情况后，它会怎么想？又是怎么做的？3、第三幅图中人物的表情、动作如何？你能猜到故事的结果是什么样的吗？此外，观察还要有一定的顺序。

19、要教会学生从总体到部分再到总体的观察顺序。

20、先从上到下，从下到上；从远到近，从近到远；从左到右，从右到左；从中间到两边，这样就从不同的角度对图画进行了观察和分析，在头脑中形成总体的印象，再抓住细节观察，再回到整体画面。

21、这样看图就不再是件枯燥和困难的事情了。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。