四年级下册美术微课视频 四年级下册美术微课视频全集

如何做微课视频

微课视频制作方法参考如下流程：

四年级下册美术微课视频 四年级下册美术微课视频全集

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作工具：爱剪辑V5. 5、Windows。

1、打开爱剪辑软件，点击“添加视频”。

2、点击下方剪刀手图标，对视频进行剪辑。

3、剪辑完成后，点击“删除”删除需要删除的片段。

4、点击“音频”，点击“添加音频”按钮。

5、点击“叠加素材”，双击视频画面添加。

6、点击“字幕”，双击视频画面添加字幕。

7、点击“导出视频”，待完成后上传至网站即可。

微课（Microlecture），是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。

如何制作教学微课视频?

用剪映app即可。

剪映是一款手机视频编辑工具，带有全面的剪辑功能，支持变速，有多样滤镜和美颜的效果，有丰富的曲库资源。 自2021年2月起，剪映支持在手机移动端，Pad端，Mac电脑，Windows电脑全终端使用。

软件亮点：

「剪辑黑科技」支持色度抠图、曲线变速、视频防抖、图文成片等高阶功能。

「简单好用」切割变速倒放，功能简单易学，留下每个精彩瞬间。

「素材丰富」精致好看的贴纸和字体，给视频加点乐趣。

「海量曲库」曲库，让视频更“声”动。

「高级好看」专业风格滤镜，一健轻松美颜，让生活一秒变大片。

微课视频制作的过程及方法

微课视频制作的过程及方法如下：

一、制作微课的基本流程：

1、选好课题、找好要教的知识点。

2、编写教案。

3、制作PPT课件。

4、屏幕录制。

5、生成微课。

二、制作微课的方法：

1、PPT课件＋录屏模式。

很多老师的，使用录屏方式为简单，成本也，仅需电脑、麦克风加一个录屏软件即可。虽说方式简单，但要能够做出来效果，还需要花功夫心思在PPT课件的制作上，对于课程的效果起着至关重要的作用。其次在录制过程中，语言要简练，语速适中。

PPT课件制作工具：Focusky动画演示。

作简单的动画PPT制作软件，3D镜头缩放、旋转的演示方式给人强烈视觉冲击效果，它的编辑模式类似于PPT，软件内自带大量的素材模板，支持直接套用，也可导入ppt/新建项目；能插入文字、音乐、视频、数理化公式、等，还能录音、配音。

2、真人模式。

真人模式的效果比起录屏模式要丰富的多，但对拍摄环境、设备等要求相对较高，适合身边有一定设备基础的老师。比如一个屏幕清晰，色彩柔和的电子屏幕，手机支架，像素好的手机或者，

一个安静的房间，收音很好的话筒等等。录制完视频之后，再通过视频剪辑软件进行后期处理。

3、动画模式。

动画微课是炫酷的微课模式，技术含量高，画面生动新颖，老师们可以尝试在微课中加入更有意思的元素来贴合课程内容，前期只需要准备好素材，再通过动画制作软件就能做出动画微课。

苏教版四年级下册认识平行四边形

执教人:王苏娜

教学课题：认识平行四边形

教学内容:

苏教版四年级下册第43～45页的内容。

教学目标：

知识与技能：

让学生在联系生活实际和动手作的过程中认识平行四边形，发现平行四边形的基本特征，能正确判断平行四边形

过程与方法：

使学生在观察、作、分析、概括和判断等活动中，经历探索平行四边形基本特征的过程，进一步积累认识图形的经验，发展空间观念。

情感态度与价值观：

使学生体会平行四边形在生活中的广泛应用，培养数学应用意识，增强认识平面图形的兴趣。

教学重点：

发现平行四边形的基本特征

教学难点：

学生发现平行四边形的特征。

教具准备：幻灯片、洋葱微课、小棒、方格纸、直尺、三角尺、平行四边形

教学过程：

一、故事导入，揭示课题

1、故事

播放洋葱微课《认识平行四边形》故事引入

在平面国的平平草原里，平面图形们千百年来一直过着和平的生活，可就在今天灾难降临了，一群可怕的人类来到了这里，他们的目标是捕捉平行四边形带回去做不可描述的研究，平行四边形们快快逃跑吧，不要被人类给抓到了。

2、导入：葱苗二班到草原来，捕捉平行四边形 ，你们愿意帮他吗？

（愿意）可是，你们了解平行四边形吗？那我们今天就一起来进一步“认识平行四边形”吧！（板书并贴图）。

二、探究新知

1、寻找生活中的平行四边形，初步感知平行四边形的特征。

（1）回想一下，在我们的生活中，你在那些地方见过平行四边形呢？

（2）情境图中找一找。（出示幻灯片，老师也收集了一些生活中的平行四边形，同学们一起来观察一下。）

2、做一做，探究特征。

（1）学生用手里的材料，想办法制作平行四边形。

（2）教师巡视，并进行一定的指导。

（3）学生展示作品，并说说怎么做的。

3、生成平行四边形的特点。

（1）猜想平行四边形的特征。

学生观察小组做的平行四边形，根据做平行四边形的体会，猜想一下：平行四边形有哪()些特点？（教师板书）

（2）学生分组验证平行四边形的特点。

（3）学生汇报验证结果。

播放洋葱微课

小结：平行四边形两组对边平行且相等。

4、强化平行四边形的特点。

完成“想想做做”第1题（幻灯片出示），让学生判断哪些图形是平行四边形，哪些不是。并说明理由。

6、探索平行四边形的特性。

教师以变魔术的方式拉动平行四边形，让学生发现它的不稳定性，并说说平行四边形的这个特性运用在生活中的那些地方？

3、巩固练习

1、同桌完成“想想做做”第2题。

（1）让学生用两块完全一样的三角尺拼成一个平行四边形。学生作后，展示不同的拼法。

（2）让学生的四块完全一样的三角尺拼成一个平行四边形，学生作后，展示不同的拼法。

2、完成想想做做第3题。（如果没有七巧板，教师出示幻灯片，学生说说怎样移就可以了。）

4、作业布置

完成想想做做第4、6题。

五、畅谈收获。

通过这节课的学习，你有什么收获？

微课视频制作方法

微课视频是指短时、快速、结构简洁的教学视频，通常是科普知识、语言学习或是产品介绍等，主要供广大群众在移动端观看、学习、了解，那么微课视频的制作方法主要包括以下几个步骤：

1. 制定视频的主题和内容。根据教育需求和受众的习惯，选择一个适合自己制作的主题和内容，选择一个简单易懂的教学方法和步骤。

2. 编写教学脚本和PPT。编写教学脚本可以使视频内容更加系统化，PPT作为视频内容的补充，可以对视频内容进行更加详细的说明。

3. 录制视频与编辑制作。可以使用手机、平板等智能设备或专业录像机录制视频，并配以背景音乐、文字、等元素进行编辑制作。需要注意声音与图像的清晰度、色彩、动作匹配等方面。

4.增加互动环节。可以选择加入测验题、讨论环节、实际作等互动内容，从吸引学习到提升学习效果。

5.发布分享。可以将其上传到一些视频网站，分享到一些教育平台、网站与微博等，此时说明文案和封面设计也要做好。

总之，制作微课视频需要理清思路、规划好制作流程和时间、保持教学效果，尽可能简单易懂，视觉效果清晰直观，谈吐流畅自然，才能让观众享受到良好的学习体验。