pep英语四年级下册 PEP英语四年级下册第43页

2010四年级下册英语期末试卷(人教版PEP)

四、教学内容目标

：英语试题PEP第四册PEP教材四年级下册英语试题学校：百口中心小学一、单选题。（请选出正确的序号填在相应的括号里）（20分）

pep英语四年级下册 PEP英语四年级下册第43页

pep英语四年级下册 PEP英语四年级下册第43页

1、本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极心态，使他们初步建立学习英语的自信心;

（）1、comp_terA、uB、oC、e

（）2、p_ctureA、iB、eC、o

（）3、Ch_neseA、iB、eC、u

（）4、cl_ssA、uB、eC、a

（）5、j_cketA、iB、eC、a

（）6、y_llowA、oB、eC、a

（）7、s_nnyA、oB、aC、u

（）8、_ppleA、aB、eC、u

（）9、d_ckA、aB、eC、u

（）10、r_bbitA、aB、eC、u

二、写出下列单词的反义词(10分)

yes-----()come-----()

cheap----()big--------()

long------()

三、连词成句。（20分）

1、toschoolourwelcome

_______________________________________________.

2、thecaniswhere

_______________________________________________?

3、aisthisteacher’sdesk

________________________________________________?

4、itiswhattime

_______________________________________?

5、overisschool

___________________________________.

6、、areyouwhatdoing

_________________________________________?

7、isitmuchhow

______________________________________?

8、cowshowmanydoyouhe

_________________________________________________________.

9、horeshowmanyarere

____________________________________________?

10、weatherliketodayisthewhat

_____________________________________________?

四、情景反应。（14分）

（）1、“多少钱”用英语怎么表达

A、Howmanyarey?

B、Howmuchisit?

()2、“我能帮助你吗？”用英语怎么说

A、CanIyou

B、Canyoume

()3、小朋友在放风筝，你看到了多少风筝呢？

A、Howmanykitecanyousee?

B、howmanykitescanyousee?

()4、我的衬衫是红色的，该如何表达

A、Myshirtisred.

B、myshirtisyellow.

()5、穿上你的毛衣，怎么用英语表达

A、Putonyoursweater

B、Putawayyoursweater.

()6、whoseisit?

A、它是谁的？

B、它的是谁？

（）7、“几点了？”用英语如何表达。

A、Howmuchisit?

B、Whattimeisit?

五、把划线部分读音不同的选出来（20分）

（）1、A、cakeB、bagC、catD、hat

()2、A、faceB、cakeC、snakeD、apple

()3、A、weB、meC、heD、egg

()4、A、bedB、penC、deskD、me

()5、A、bikeB、rC、kiteD、milk

()6、A、fishB、windowC、bikeD、milk

()7、A、holeB、noseC、roseD、lock

()8、A、busB、cupC、cutD、umbrella

()9、A、musicB、studentC、cuteD、cup

()10、A、boxB、foxC、lockD、home

六、连线题。（8分）

6:30gotobed

7:05gohome

4:35getup

9:00gotoschool

七、阅读理解，对的在括号里写T，错误的在括号写F。（8分）

IgotoschoolfromMondaytoFriday.todayisMonday.at7:00Igetup.igotoschoolat7:45;Ihelunchinthecanat11:30;schoolisoverat4:00.Igotolibrary,Iseebooks.

()1、todayisMonday.

()2、Igotoschoolat7:00.

()3、Ihelunchathome.

()4、schoolisover.igohome.

参：一、1-5AAACC；6-10BCACA

二、no;go;expensive;big;short.

三、1、Welcometoourschool.

2、Whereisthecan?

3、Isthisateacher’sdesk?

5、Schoolisover.

6、Whatareyoudoing?

7、Howmuchisit?

8、Howmanycowsdoyouhe?

9、Howmanyhorsesarere?

10、Whattheweatherliketoday?

四、BABAABB

五、1-5ADDDD6-10CDCDD

六、（略）

七、TFFF

小学英语人教PEP版三年级下册和四年级下册单元的标题分别是什么？

( )2. The library is on the ______ floor.

三下

1、本册重点学习学校课室及功能室的名称、分布和不同的功能;

unit 1 welcome back to school

Unit 2 My family

Unit 3 How many?

Recycle 1

Unit 4 Do you like pears?

Unit 5 Where is my ruler?

Unit 6 At the zoo

Recycle 2

四下

Unit 1 our school

Unit 2 What Time Is It?

Unit 3 Is This Your Skirt?

Recycle 1

Unit 4 It’s Warm Today

Unit 5 How Much Is It?

Unit 6 At a Farm

Recycle 2

三下

unit 1 welcome back to school

四下

Unit 1 our school

三下

unit 1welcome back to school

英语四年级下册66页翻译（PEP版）

第8周 Recycle1 3课时

六年级英语人教版下册

the第八周 Unit6 Where are you going?

sixth

grade

english

teaching

in

chinese

六年级英语,pep,翻译

六年级英语人教版下册

the

sixth

grade

english

teaching

in

chinese

PEP人教版四年级下册英语黑体单词。急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急啊！求帮助!

第11周 复习 段考

playground garden teacher's off library can

lunch English class music class breakfast dinner P.E.class get up go to school go home go to bed sweater 3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。 jeans pants socks shoes shorts

hot weather rainy windy cloudy

colourful pretty cheap expensive sneakers slippers sandals boots

sheep hen lamb goat cow tomato cucumber potato onion carrot

pep四年级下册英语第五单元测试卷

4、Whattimeisit?

笔试部分(80%)

art room comr room washroom music room gym TV room

一、 判断下列每组单词划线部分读音是否相同，相同的写“T”,不相同的.写“F”(10分)

( ) 1.box home

( ) 2. father face

( ) 3.pants apple

( ) 4. student bus

( ) 5. banana China

( ) 6.sn bed

( ) 7.old sorry

( ) 8.mother think

( ) 9.cheap teacher

( ) 10.his give

二.单项选择。(10分)

( )1._______ that speaking, please?

A. What’s B. Whose C. Who’s

( )2. Look at that dress. It’s _______.

A. colourful B. colour C. shirt

( )3. I want ______sneakers.

A .a B. a pair C. a pair of

A. for B. to C. at

( )5. I want _______that skirt.

A. see B. look C. to see

三.连词成句并翻译。(10分)

1. , you, I, can (序号： )

A B C D

中文：

2.much, they, how, are (序号： )

A B C D

中文：

3.want, pair, a, sneakers, of, I (序号： )

A B C D E F

中文：

4. much, is, how, dress, the (序号： )

A B C D E

中文：

5. too, it, expensive, is (序号： )

A B C D

中文：

四.选词填空，在横线上将填上相应单词的序号。(10分)

A . sandals B. slippers C. boots D. sneakers E. shoes

1 Put on your _______.Run in the park.

2. Put on your _______.Splash in the puddles.

3. .Put on your _______.Dance in your room.

4. .Put on your _______.Wiggle your toes.

5. .Put on your_______. Let’s go to school.

五.写出下列划线单词的反义词 (10分)

1. This apple is big, that apple is .

2. I want to buy a new coat. Tom wants to buy an coat.

3 .My dress is expensive. Her dress is .

4. The red jeans are long, and the blue jeans are .

5. It’s hot in Hong Kong, and it’s in Xingyi .

六. 变换句子。(15分)

1. It’s thirty yuan.(划线提问)

2. They are two yuan.(划线提问)

3. It is very short.(一般疑问句)

4. The sweater is big.(否定句)

5. Will you take it? (肯定回答。注意人称。)

七.阅读理解。(15分)

Now Ann, Tim and mother are in the market(商店). Ann and Tim see some dirds. They don’t know what birds they are.

Their mother l them those birds are parrots (鹦鹉). The parrots can talk. Ann and Tim like the parrots very much, and their mother buys them a parrot. But the parrot says she wants to he a friend. So they buy another(另一只) parrot . Then the children(孩子们) and the parrots are all happy.

根据短文内容判断正误，正确的写“T”,错误的写“F”。

( )1. The children know those birds’s name at first(开始).

( )2. The parrots can talk.

. ( )3. Their mother buys them only one parrot.

( )4. The parrot has a friend at last()。

( )5. Both(两个都) 他和children and the parrots happy.

PEP小学英语四年级下册单元测试卷

小学英语的教学目的是培养学生学习英语的浓厚兴趣和良好的'语言习惯，打好语音发音基础，培养学生听、说、读、写的初步能力和口头交际能力。yjbys为大家整理了以下的四年级英语单元的测试卷，希望能帮助到大家!

一、 根据汉意写出下列单词

写字板-- 电脑-- 讲桌-- 灯--

图画-- 电扇-- 地板-- 墙--

二、 选择正确

( )1.Is this the washroom? ______________

A.Yes, it is. B.No, it is. C.No, it isn’t.

A.one B.two C.second

( )3.Let’s go and _______

A.he look B.he a look C.look at

( )4. Do you he lunch ____ school?

A.in B.at C.on

( )5. How many ______ are there in your school?

A.student B.students C.studentes

( )6._____ way, please.

A. This B.That C. This is

( )7.Welcome _____ our school!

A.on B.in C.to

( )8.We draw pictures in the _____

A.music room B7、这是一台电脑吗？是的，它是。.art room C.can

( )9.We can read books in the ______.

A.library B.TV room C.gym

( )10.This is my desk. That is ______ desk.

A.your B.you C.I

三、上下文搭配

( )1.Where is the gym? A.Oh. It’eautiful.

( )2.Is this the playground? B.Yes, I do.

( )3.Do you he a library? C.It’s on the first floor.

( )4.How many desks are there in your classroom? D.No, it isn’t.

( )5.Look! This is our garden. E.There are forty-four.

四、 读短文，判断句子，对的写“T”，错误的写“F”。

We he a new art room.It's on the second floor.Look,there are sn lights,two fans,two doors,six windows, a board and a teacher's desk.There are many pictures on the wall

( )1.We he a new art room.

( )2.( ) 4. A pair of boots ______ my son.It's on the first floor.

( )3.There is one teacher's desk and one light.

( )4.There are many pictures in the art room. 更多四年级下册英语试题分享：

四年级下PEP英语句子（要重点）

【 #小学英语# 导语】教学（课程）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、期进行划分。以下是 整理的《2020年小学四年级下册英语教学范文（湘少版、PEP、外研版）》，希望帮助到您。

1、现在几点钟？ What time is it ?

2、现在九点钟。 It's 9 o'clock.

3、该是上学5、注重教材的灵活性和可作性，以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。的时候了。 It's time to go to school.

4、该是上英语课的时候了。It's time for English class.

5、这是我们的教室。 This is our classroom.

6、那是教师办公室。 That is the teacher's desk.

Is this a comr ? Yes, it is.

8、那是一匹马吗？ 不，它不是。

Is that a horse ? No, it isn't.

9、它是什么颜色？ 它是绿色。 What colour is it ? It's green.

10、他们是什么颜色？它们是黑白色。

What colour are they ?They are black and white.

11、它是多少钱？ 它是八元。 How much is it ? It's 8 yuan.

12、它们是多少钱？ 它们是三十三元。

How much are they ? They are 33 yuan.

13、这是什么？ 它是一只洋葱。What's this ? It's an onion.

14、那些是什么？ 它们是猪。 What are those ? They are pigs.

15、有多少只绵羊？ 十五只。

How many sheep are there ? There are 15.

16、它是一只鸭子吗？ 是的，它是。Is it a duck ? Yes, it is.

17、它们是黄瓜吗？ 不是，它们不是。

Are they cucumbers ? No, they aren't.

18、今天天气晴朗。It's sunny today.

19、今天寒冷吗？ 是的，它是。Is it cold today ? Yes, it is.

20、让我们一起踢足球吧。Let's play football.

Unit 1 Our school This is the teacher’s off. That is my classroom.这是老师办公室。那是我的教室。 Go to the library. Read a story-book..去图书馆。读故事书。 Is this the library Yes it is. 这是图书馆吗是的。 Is that the art room No it isn’t. the art room is on the second floor. 那是美术室吗不是美术室在二楼。 Where is the can It’s on the first floor. 食堂在哪里在一楼。 playground garden library teacher’s off can art room comr room washroom music room gym TV room comr board fan light picture teacher’s desk wall floor your This is my comr That is your comr . Is this a teacher’s desk Yes it is . Unit 2 What time is it What time is it 几点钟了 It’s nine o’clock.现在九点。 It’s time for English class.该上英语课了。 School is over. Let’s go to the playground. 放学了让我们去场吧 It’s time to go to school.该去学校了 lunch English class music class breakfast dinner P.E class get up go to school go to bed go home one two three four five six sn eight nine ten it’sit is math Chinese English P.E music class What time is it It’ s two o’clock . It’s 9:45. It’s time for math class . Unit 3 Is this your skirt I like the white sweater with the green skirt. 我喜欢白毛衣搭配绿裙子。 Whose is this It’s my baby brother’s. 这是谁的是我的。 Is this your T-shirt No it’s not. 这是你的T恤衫吗 不是。 Where are my socks 我的袜子在哪儿 What colour is it It’s white. 它是什么颜色的白色的。 sweater jeans pants socks shoes shorts jacket shirt skirt dress T-shirt red blue yellow green white colour Is this your T-shirt No it’s not . What colour is it It’s white . Unit 4 It’s warm today This is the weather report. 这是天气预报。 It’s cool in Lhasa. 天气凉爽。 What’s the weather like in Beijing It’s rainy. 天气怎样下雨。 Can I wear my shirt today Yes you can./ No you can’t.我今天能穿衬衫吗能/不能。 hot weather rainy windy cloudy warm cold cool today jeans pants socks shoes let’slet us play football snowy sunny It’s warm today . Let’s play football . It’s cool . Is it cold Unit 5 How much is it Look at that dress. It’s pretty。 看那条裙子真漂亮 Can I you 需要我为你做些什么吗 I want a pair of sneakers.我想要一双球鞋。 How much is it It’s ninety-nine yuan. 多少钱九十九元。 That’s expensive.好贵阿 A pair of sneakers for my son. 给我儿子买双球鞋。 What size Size five. 几码五码 Are they all right 合适吗 We’ll take it.我们买下了 How much are they They’re three yuan. 他们多少钱三元。 colourful pretty cheap expensive sneakers slippers sandals boots big all long short apple banana pear orange watermelon How much is it It’s ten yuan. How much are they They’re three yuan . Unit 6 At a farm What are they They are goats. 它们是什么它们是山羊。 This farm is so big.这个农场好大阿 Are they ducks No they aren’t. 它们是鸭子吗不是的。 Look at the cucumbers. They’re fresh. 看那些黄瓜他们好新鲜 I like tomatoes. They are juicy. 我喜欢番茄他们很多汁。 I don’t like onions. They’re elly. 我不喜欢洋葱他们有股味道。 How many horses are there Twelve. 那儿有多少马十二匹。 sheep hen lamb goat cow tomato cucumber potato onion carrot horse aren’tare not cat rabbit pig duck dog eln twelve thir fif twenty how many there Are they ducks No they aren’t . How many horses are there Twelve. 1你如何向别人介绍今天天气很晴朗。 1、 你买了一些橘子如何问人家价格人家又如何回答你一共三十元。 2、 如何告诉别人 9点了该上数学课了。 3、 你如何告诉人家这是你的计算机。 句型 Unit1 Where is the can It’s on the first/second floor. This is the teacher’s off. That is my classroom. How many students are there in your class Do you he a library The can is on the first floor. Your school is beautiful/cool. Is this/that the library Yes it is. / No it isn’t. Unit2 School is over. -Let’s go home/go to the playground. -Ok What time is it now It’s five o’clock. It’s 6:00 it’s time for dinner. It’s 7:05. It’s time to go to school. Breakfast is ready. What time is it in Beijing/London/Sydney/New York Unit3 I like the white sweater with the green skirt. Where is my skirt -What colour is it –It’s Blue. -Is this your skirt -Yes it is./No it’s not. -Whose is this/it/that –It’s my T-shirt/your baby brother’s. My jacket is brown/gray. Where are my socks They’re on the bed. These/those are your baby pants. Unit4 This is the weather report it’s cool/warm in Lhasa/Harbin/Hong Kong. -Can I wear my new shirt today –No you can’t. / Yes you can. It’s warm today you can wear your new shirt. Here’s the world weather it’s rainy/snowy in London/Moscow What are you doing –Not much. What’s the weather like in Beijing It’s snowy today. What’s the matter Unit5 -Look at that dress/skirt. It’s pretty/colourful. –Yes it is -Can I you –Yes please. I want a pair of sneakers. -How much is it/this/that dress –It’s ninety-nine yuan. A pair of sneakers for my son. -What size –Size five. -Are they all right –Yes they are. How much are they They’re thirty-five yuan. We’ll take them. I’ll take it. Unit6 -What are they –They are goats. -Are they sheep/horses –Yes they are./ No they aren’t Look at the hens. They are fat. -How many cows do you he –One dred. -What are these –They are carrots/onions. Are these/those cucumbers –Yes they are./ No they aren’t. -How many sheep/cows/goats are there –Twelve. 四会句子 This is your comr. That is your comr. Is this teacher’s desk Yes it is. What time is it It’s two o’clock. It’s 9:45. It’s time for math class. Is this your T-shirt No it is not. What colour is it It’s white. It’s warm today. Let’s play football. It’s cool. Is it cold How much is it It’s ten yuan. How much are they They’re three yuan. Are they ducks No they aren’t. How many horses are there Twelve. Words in book 1 黑体字73个单词 pen pencil pencil-case book bag ruler eraser crayon sharpener school head face nose mouth eye ear arm hand finger leg foot body red yellow green blue purple white black orange pink browncat dog monkey panda rabbit duck squirrel mouse elephant pig bird bear cake bread hot dog hamburger chicken French fries Coke ju milk water tea coffee one two three four five six sn eight nine ten doll ball boat kite balloon car plane Words in Book 2 黑体字72个单词、词组 boy girl teacher student this my friend n good morning good afternoon meet goodbye too I’m I am father dad mother mom man woman grandmother grandma grandfather grandpa sister brother let’slet us really great and how eln twelve thir four fif six sn eigh nine twenty how many can look at peach pear orange watermelon apple banana grape strawberry like some thanks bus bike taxi jeepdesk chair walkman lamp your zoo all big long short tall giraffe deer Words in Book 3 黑体字66个单词、词组 window board light picture door floor classroom comr wall fan teacher’s desk Chinese book English book math book schoolbag story-book notebook twenty-one thirty thirty-one forty forty-one fifty long hair short hair thin strong quiet friends music science sports comr painting study bathroom bedroom living kitchen phone bed sofa shelf fridge table r fish noodles beef vegetable soup knife chopsticks spoon plate fork family parents uncle aunt baby driver doctor farmer nurse baseball player 四会单词36个 bag pencil pen book ruler pencil-case teacher student boy girl friend home room school classroom window desk door chair bed r beef bread milk egg water chicken fish sister brother father mother driver doctor farmer nurse Words in Book 4 黑体词50个单词、词组 playground garden teacher’s desk can art room comr room washroom music room gym TV room lunch English class music class breakfast dinner P.E. class get up go to school go home go to bedsweater jeans pants socks shoes shorts hot weather rainy windy cloudy colourful pretty cheap expensive sneakersslippers sandals boots sheep hen lamb goat cow tomato cucumber potato onion carrot 四会单词88个 comr board fan light this is my that your teacher’s desk picture wall floor yes it one two three four five six sn eight nine ten what time it’s 。。。o’clock math Chinese English P.E. music for class jacket shirt skirt dress T-shirt red blue yellow green white no not colour warm cold cool today jeans pant socks shoes let’s play football snowy sunny how much big all long short apple banana pear orange watermelon are they horse aren’t cat rabbit pig duck dog eln twelve thir fif twenty how many there

2020年小学四年级下册英语教学范文（湘少版、PEP、外研版）

1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。

小学四年级下册英语教学范文：湘少版

一、学生基本情况分析：

四年级从上个学期的情况来看在英语学习上掌握较好，主要表现为学习成绩层次上很均匀，英语学习兴趣很高，口语朗读上较为扎实。在教学上我最多的是在个别辅导之余他们分组相互学习，师徒结队，共同进步。

二、教材分析：

《义务教育教科书英语》供三年级起使用，是湖南少年儿童出版社编写的一套全新的中小学衔接的英语教材。本册新教材共十二个单元，每个单元分为A，B，C，D，E，F六个部分。这套教材是根据制定的《英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校学年学期使用。

本册教材具有以下几个特点：

1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。

2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。

3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。

4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式限度的激发学生的学习动机。

5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。

6、注重教材的灵活性和可作性，以满足不同层次的学生的需求。

三、教学目的：

1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；

2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础，以及良好的学习习惯；

3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。

4、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。

5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意志，为学生的进一步学习奠定良好的基础。

四、教学措施：

2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。

4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。

5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。

7、多与学生交流，进行口语交际训练。

五、教学进度

周 Unit1 Where’s my new cap?

第二周 Unit1 Where’s my new cap?

第三周 Unit2 Can you write in English?

第四周 Unit3 Are you a kite?

第五周 Unit4 Peter is writing.

第六周 Unit4 Peter is writing.

第七周 Unit5 What’s Anne doing?

第九周 Unit7 Peter is happy today.

第十周 Unit7 Peter is happy today.

第十一周 Unit8 Spring is warm and n.

第十二周 Unit9 I come from China.

第十三周 Unit9 I come from China.

第十四周 Unit10 How much is the apple?

第十五周 Unit11 I he a puppet.

第十六周 Unit11 I he a puppet.

第十七周 Unit12 Do you he a ticket?

第十八周 Assesent I & II

第十九周 He a test.

一、指导思想

全面贯彻“三个面向”战略指导思想，渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分遵循四个“有利于”思想，即：有利于发挥学生的潜能，有利于提高学生的全面素质，有利于提高学生的自学能力，有利于培养学生的创造性思维和创造能力。

二、学生情况分析

四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

三、教材分析

2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯;

3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力，适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。

根据学生的年龄特点和认知能力，教材选编了一些与学生日常生活密切相关，与教学内容和教学进度同步的中西方文化知识。如单元介绍了小学生在不同课室应遵守的行为规范;第二单元介绍了四个的时;第三单元介绍了汉语中四了外来词语的由来;第四单元介绍了华氏与摄氏两种表示温度的方法;第五单元介绍了不同的衣服与鞋子不同型号的表示方法;第六单元介绍了英语中与动物有关的三条谚语。

1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。

2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子(包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题)，并能简单运用。

3、能听、做6个“TPR”活动。

4、能学会3个小制作。

5、能唱8首歌曲。

6、能听、说、吟唱7首歌谣。

7、能完成6个自我评价活动。

8、小学四年级下册英语教学范文：PEP能听懂6个幽默小故事。

9、能了解6项简单的中西方文化知识。

五、教学重难点

2、学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动;

3、学习服装名称及其单、复数的使用习惯;学习表示天气状况的形容词;

4、学习有关衣服和鞋子的大小、评价价格、颜色和款式;

5、学习农场上常见的牲畜和蔬菜名称以及包含名词复数形式的一般疑问句。

六、教学措施

2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。

开展“四人”学习小组，互相帮助，取长补短，共同前进。

5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

七、教学进度

第2-3周Unit1 Our school 6课时

第4-5周Unit2 What time is it ? 6课时

第6-7周Unit3 Is this your skirt ? 6课时

第9-10周Unit4 It’s warm today. 6课时

第12周 五一放

第13-14周Unit5 How much is it ? 6课时

第15-16周Unit6 At a farm 6课时

第17周Recycle2 3课时

第18-19周 复习

第20周 期末考试

小学四年级下册英语教学范文：外研版

一、学情分析

四年级从上个学期的情况来看在英语学习上掌握较好，主要表现为学习成绩层次上很均匀，英语学习兴趣很高，口语朗读上较为扎实。四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以我们应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

二、教材分析

本册教材是供小学四年级下学期使用的。全书共分10个模块，内含一个期末复习模块。每一个模块分为两个单元。一般情况下，单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型练习，包括一首歌或小诗。歌谣或小诗的学习，目的有三：一是培养学生的语感和节奏感；二是提高发音的正确性；三是通过这些英语儿童所熟知的歌谣，介绍一定的西方文化。其中的一些不常用的单词，不要求学生在歌谣之外学会使用。在本册中，我们将学习星期的表达方法，谈论有关郊游的情况，初步了解有关伦敦和美国的基础知识；我们将进一步学习如何表达能力，如何谈论将来发生的事情；我们还将学习如何描述过去的动作与状态，特别是如何在讲故事的进修讲述过去的动作与状态。

三、教学目标

1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯；

2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容；

3、能够进行简单的日常用语的交流，能够用简单的句子进行写作；

4、强调语言运用。本教材体现交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在起始阶段采用"全身动作反应法"，让学生在做中学，在唱中学，在玩中学。

5、突出兴趣激发。教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、小诗、绕口令、游戏、任务、绘画等

四、教学重难点

1、重点：

（1）提高课堂效率。

（2）养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

（3）发音清楚，语调正确，书写工整。

2、难点：使英语基础的学生提高听、说、读、写的能力，全面提高英语成绩。

五、教学措施。

1、深入钻研教材，挖掘教材的内在联系，认真备好每节课，精心设计教案。及时反馈课堂中的不足，提高课堂教学效率。进行课堂的有效教学，做到当堂内容当堂掌握。

2、根据学生的年龄特点，鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步，树立学习自信心，培养学生朗读和书写的好习惯。

3、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。

4、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。

6、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，开展学生简单的日常用语交流活动。

7、利用教育资源及多媒体的辅助手段，调动学生的学习积极性，教学英语歌及chant，教学小故事，情境创设等，初步尝试课本剧的表演，培养学生浓厚的学习兴趣。

8、在开学时，对个别的家长进行交谈，要求他们督促自己的孩子在家的学习情况，及时与他们关注孩子的表现。

六、教学进度表

本册有十个模块，Module 1——-Module 10各模块需4课时，共需40课时。

Review Module 2课时Reading for Pleasure 2课时