潜移默化意思是什么造句(潜移默化意思是什么造句三年级)

潜移默化的意思以及造句

潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的 思想 或性格 不知 不觉 受到 感染、 影响 而发生了变化。 成语出处： 北齐·颜之推《颜氏 家训 · 慕贤 》：“潜移暗化， 自然 似之。” 成语例句： 民众 文学当有一种“ 潜移默化 ”之功，以纯正的博大的趣味，替代旧有读物、戏剧等底不洁的、褊狭的趣味。 繁体写法： 潜移嘿化 注音： ㄑㄧㄢˊ ㄧˊ ㄇㄛˋ ㄏㄨㄚˋ 潜移默化的近义词： 耳濡目染 形容听得多了,见得多了,自然而然受到影响 终日耳濡目染,不学自会三分 近朱者赤 潜移暗化 见“ 潜移默化 ”。 潜移默化的反义词： 洁身自好 ∶维护本身的纯洁清廉,而不随波逐流、趋炎附势 人洁己以进。与其洁也,不保其往也。《论语》 ∶指只顾 无动于衷 一点也不动心;不为感情所动 成语语法： 联合式；作定语、状语；用于人的思想、作风等 常用程度： 常用成语 感情.色彩： 中性成语 成语结构： 联合式成语 产生年代： 近代成语 英语翻译： the entire process 俄语翻译： незаметно измениться под влиянием 日语翻译： 知(し)らぬ间(ま)に感化(かんか)される 其他翻译： <德>unmerklicher (od. unauffǎlliger) einfluβ <法>se pénétrer des idées imperceptiblement 成语谜语： 润物细无声；陶令不知何处支 读音注意： 移，不能读作“yī”。 写法注意： 潜，不能写作“前”。

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潜移默化的意思及造句

潜移默化（拼音：qián yí mò huà）是一个成语，早出自于北齐·颜之推《颜氏家训·慕贤》。潜移默化（潜：暗中）指人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。以下是我为大家整理的潜移默化的意思及造句，希望能够帮助到大家。

【词语】：

潜移默化

【拼音】：

[qián yí mò huà]

【释义】：

潜：暗中，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

【造句】：

1、父母的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。

2、老师的.言行给我们带来了潜移默化的影响。

3、我们常受到父母潜移默化的影响。

4、健康有益的活动能够潜移默化地陶冶我们的性情。

5、父母的言行对我们的成长起着潜移默化的作用。

6、教师们每日每时都在对学生的性格起着潜移默化的作用。

7、阅读书籍能使你的修养、素质在潜移默化中得到提升。

8、广告会对我们的消费观念产生一种潜移默化的影响。

9、老父亲的言传身教让我在潜移默化中懂得了做人的道理。

10、文学对人的影响是潜移默化的。

11、文艺作品的艺术性越高，对读者潜移默化的力量也越大。

12、教师的言行举止，随时随地都在潜移默化地影响著学生。

13、艺术在潜移默化中陶冶着人们的情。

14、老师言传身教、潜移默化的作用是相当重要的。

15、他长期生活在书香门第，多多少少也受到一些潜移默化的影响。

16、环境总是透过潜移默化影响著人。

17、我在足不出户的反思中大有裨益，潜移默化的改变了我。

18、你看音乐系的学生都很有气质，那就是潜移默化的效果。

19、父母的一言一行，对孩子都有耳濡目染，潜移默化的作用。

20、父母的潜移默化，使小芳对书法产生了浓厚的兴趣。

潜移默化的意思-潜移默化造句

【潜移默化的拼音】：

qián yí m hu

【潜移默化的意思】：

指人的思想或性格在不知不觉中受到外来影响而发生变化。。。

【潜移默化的近义词】：

耳濡目染

【潜移默化的反义词】：

顽固不化

【潜移默化的同义词】：

【潜移默化造句】：

1、身教的潜移默化多过于言教。

2、他妻子对改进他言谈举止有潜移默化的影响.

3、文艺对人们的思想起着潜移默化的作用。

4、他居住在巴黎的十五年中已经潜移默化地学习了法语。

5、教师们每日每时都在对学生的性格起着潜移默化的作用。

潜移默化造句怎么造 潜移默化是什么意思

( qián yí mò huà )

潜移默化

解释:潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

用法:民众文学当有一种“～”之功，以纯正的博大的趣味，替代旧有读物、戏剧等底不洁的、褊狭的趣味。 ★朱自清《民众文学的讨论》

来自:北齐·颜之推《颜氏家训·慕贤》：“潜移暗化，自然似之。”

例句:

①文艺作品的艺术性越高；对读者～的力量也越大。

②的童话作品能够～；陶冶儿童的情。

父亲对我的影响是潜移默化的

求潜移默化造句，潜移默化的意思

语义说明

人的思想、性格或习惯受到影响，不知不觉中起了变化。

使用类别

用在「教育感化」的表述上。

例句

01环境总是透过潜移默化影响着人。

02父母言行对子女有潜移默化的影响，岂能不慎？

03你看音乐系的学生都很有气质，那就是潜移默化的效果。

04教师的言行举止，随时随地都在潜移默化地影响着学生。

05常听古典音乐，可以使得一个人的灵性因受到潜移默化而渐入佳境。

06我们应该多读书，因为一本好的作品对人的思想具有潜移默化的功效。

07他的教育理念就是创造环境，让孩子在潜移默化之下，养成高贵的人品。

08也许因为父亲是艺术家的关系，在潜移默化之下，他从小就对画画相当有兴趣。

与潜移默化相关的解释及造句？

潜移默化，潜：暗地里;不见形迹。指人思想、性格在长期的外界影响下;不知不觉地发生变化。下面我整理关于潜移默化的造句，希望我整理的能对你有所帮助!

潜移默化的解释：

[释义] 潜：暗地里;不见形迹。指人思想、性格在长期的外界影响下;不知不觉地发生变化。

[语出] 北齐·颜之推《颜氏家训·慕贤》：“人在少年;神情未定;……潜移默化;自然似之。”

[正音] 移;不能读作“yī”。

[辨形] 潜;不能写作“前”。

[近义] 耳濡目染 近朱者赤

[反义] 洁身自好 无动于衷

[用法] 多用于人思想、作风、性格、习惯的变化。一般作定语、状语。

[结构] 联合式。

[辨析] ～和“耳濡目染”;都指不知不觉地受到影响。但～偏重于人在外界影响下发生变化;“耳濡目染”偏重于人通过对外界的感受而受到影响。

我们会受到环境潜移默化的影响

潜移默化的造句：

1、书潜移默化人们的内心，诗歌薰陶人们的气质品性。少小所习，老大不忘，恍如身历其事。书籍价廉物美，不啻我们呼吸的空气。

2、文艺作品的艺术性越高，对读者潜移默化的力量也越大。

3、艺术在潜移默化中陶冶着人们的情。

4、他长期生活在书香门第,多多少少也受到一些潜移默化的影响。

5、我们常受到父母潜移默化的影响。

6、山光水色的自然美，对人气质神韵具有深刻的潜移默化的影响，常能使人在风度与不知不觉间印上它们的影子。

7、的童话作品能够潜移默化，陶冶儿童的情。

8、教师能配合课文主题，让学生在潜移默化中学习做人的道理。

9、也许因为父亲是艺术家的关系，在潜移默化之下，他从小就对画画相当有兴趣。

10、教师们每日每时都在对学生的性格起著潜移默化的作用。

11、阅读书籍能使你的修养、素质在潜移默化中得到提升。

12、广告会对我们的消费观念产生一种潜移默化的影响。

13、老父亲的言传身教让我在潜移默化中懂得了做人的道理。

14、常听古典音乐，可以使得一个人的灵性因受到潜移默化而渐入佳境。

15、文学对人的影响是潜移默化的。

16、教师的言行举止，随时随地都在潜移默化地影响着学生。

17、我们应该多读书，因为一本好的作品对人的思想具有潜移默化的功效。

18、环境总是透过潜移默化影响着人。

19、我在足不出户的反思中大有裨益，潜移默化的改变了我。

20、他的教育理念就是创造环境，让孩子在潜移默化之下，养成高贵的人品。

21、传统文化中的审美追求潜移默化地影响着现代设计思想，而现代设计思想反过来又影响着传统文化审美观念。

22、在企业丛集的形成和成长过程中，区域文化氛围始终潜移默化地影响着各个发展主体。

23、你看音乐系的学生都很有气质，那就是潜移默化的效果。

24、哈兹利特曾经说过：书潜移默化人们的内心，诗歌薰陶人们的气质品性。少小所习，老大不忘，恍如身历其事。书籍价廉物美，不啻我们呼吸的空气。

25、宗教信仰所产生的心理感化作用是潜移默化的，是其它手段难以达到和替代的。

26、教师良好的情绪智力对学生具有潜移默化的影响，它可以促进全面发展教育目标的实现，有利于提高师生创造力水平，并取得良好的教育教学效果。

27、父母言行对子女有潜移默化的影响，岂能不慎?

28、人在年少时候，精神意态还未定型，和人家交往亲密，受到薰渍陶染，人家的一言一笑一举一动，即使无心去学习，也会潜移默化，自然相似，何况人家的行技能，是更为明显易于学习的东西呢!

29、是父亲的一次次的薰陶，让我成为一个的水手，独自驾舟在书海中欢快地漂流;是父亲潜移默化的爱，让我闻到那幽香缕缕的浓郁书香!

30、在广大未成年人中开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动，要贴近未成年人的实际，按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织未成年人在日常生活学习当中，在家庭、学校、参加针对性、参与性、实效性强的道德实践活动，在潜移默化中深刻理解道德要求，增强道德观念，打牢道德基础。

31、很多时候，自己飘忽的心情，如一面叵测的天空，很多自己无法解释的细小感受，不断的潜移默化直至悲伤成河。

32、要想与对方交流成功，必须采取对方喜闻乐见的方式;要想征服对方，必须用潜移默化、使其容易接受的方式。

33、培养学生高尚的道德情和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重薰陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。

34、小朋友们就是在这种游戏场景中理解故事内容，感受到帮助人的快乐，获得对小动物特征的认识，同时，也潜移默化地受到助人为乐的教育。

35、在选择读物时尽量选一些内容健康，思想性强的文章，使学生在提高阅读能力的同时，受到了潜移默化的思想品德教育。