开家长会的微信朋友圈 开家长会的微信朋友圈句子

邀请喝满月酒的微信，摆满月酒微信邀请函怎么写

现在小学的学生家长大多三十多岁，上有老、下有小，家里的老人有时候身体不好需要照顾，如再加上孩子成绩不好又不听话，这时学生家长心理会很苦闷。我们作为学生班主任从的角度和家长多交流，替他们分担一些心理上的负担，有利于促进与家长之间的沟通。

如今酒宴的邀请通知有非常多的模式，相对正式的有传统的请柬请帖模式和电子请柬模式；简单一点的就是微信以及短信等形式，下面我来给大家说说各种邀请函是怎么写的。

开家长会的微信朋友圈 开家长会的微信朋友圈句子

开家长会的微信朋友圈 开家长会的微信朋友圈句子

开家长会的微信朋友圈 开家长会的微信朋友圈句子

15.请相信孩子的能力，他会做好的．

微信、朋友圈及短信邀请函

送呈 XXX（全名）+称谓（先生）台启

谨定于2021年12月20日下午18：30时在豪庭大酒店5楼6区特备宴席为我儿（小儿/爱子）李飞龙庆祝满月，欢迎阁下光临。如不能出，请赐复为盼！

李浩东和林悦如 敬邀

2021年11月25日

也可以用比较通俗的语句：

尊敬的林强冬先生：

兹定于2022年5月6日（星期六）在东城区全聚德酒店3楼为我儿李飞龙举办满月酒席，诚邀你来分享我们全家的幸福和喜悦！

李浩东和林悦如 敬邀

2022年3月30日

如若想更省心一些，那就不必在带上称呼，采用一个能群发的邀请函，尽量简短一些的，带上时间和地点：

例子1：我儿李西西自从出生之后，接到了很多亲朋好友的祝贺电话以及祝福信息，为了答谢各位的厚爱，在我儿满月的日子里，将于2022年2月26日在上海市豪庭大酒店5楼6区设薄宴，欢迎各位来分享我们全家的幸福和喜悦！——李宏云/张玉茹 敬邀

例子2：李景天和钟明玉夫妇谨定于2022年6月18日在广州市天河区白天鹅酒店为儿子李群，举办满月酒宴，欢迎大家前来！

例子3：我儿李弘毅就要满月了，为此特地设宴庆贺，欢迎您前来参加，一同见证分享咱们的喜悦和幸福，欢迎您2022年6月6日前来市东城区全聚德酒店3楼出席我们儿子的满月宴。——李翔和张月婷 敬邀

传统模式请柬

送呈 林冯奇先生 台启

谨定于公历2022年4月28日/农历2022年3月12日（星期六）18:00在上海市豪庭大酒店举行我儿李孝詹的满月酒宴，诚邀林先生和夫人光临。

李翔 和张月婷 敬邀

另外，如是奶奶或外公外婆写邀请函，只须把“我儿”改成“我孙子”就行了，署名写上奶奶或外公外婆的名字。

以下是一些模板，可当作参考。

电子请柬

电子请柬是现在年轻人非常喜欢的邀请函形式，相较于传统请帖，电子请帖价格更低，而且整体上会更加精美生动。对于电子请柬，如果想更好看一些，也是需要请人来制作，但如果自己有相关制作经验，也可以自己设计制作。

现在网上有非常多电子请柬制作网站或者软件，通过百度搜“电子请柬制作”就可以找到帮助制作的网站或者软件，例如易企秀、h5、柬讯上面都是可以制作的，这些制图工具不仅功能全面，而且上手很快，有的网页甚至能一键生成电子请柬，所以要自己设计制作还是比较容易的。电子请柬的文字一般比较通俗易懂，可参考以下的文案：

尊敬的林华腾先生：

你好！我儿李清河即将满月了，为此我们将会举行一个满月酒宴，还望你能到现场为他送祝福，我们期待你的到来！

时间：公历2022年3月22日

地点：上海市豪庭大酒店5楼6区

李浩东和林悦如 敬邀

尊敬的林奇奇他这个情况引发了其他家长的共鸣，一位其他孩子的母亲认为可以理解他，从这位母亲的话中可以看出这个学校的老师要求比较严格，家长晚一点回复都会被点名。先生：

你好！李志云宝宝满月了！为了答谢亲友的厚爱，特设宴席庆祝，希望您能前来参加，一同分享我们的幸福！

时间：公历2022年3月28日（星期日）

地点：广州市白天鹅酒店2楼3区

李宏云/张玉茹 敬邀

同样的，倘若是奶奶向大家发邀请，只要把“我儿”换为“我孙子”，签名写上和奶奶。

老师最讨厌家长发什么类型的朋友圈?

C理解并遵守日常生活中基本的行为规则。

这个问题其实值得我们深思，首先，老师为什么要讨厌家长的朋友圈，又有什么理由来讨厌，是因为自己站在老师的角度，就有了评判资格了吗？

微信家长群家长会发言稿5

如果是家长发的一些商业行为，可能不讨喜，但是至少说明这样的家长很努力，尽管很多人可能不太看好。

B能运用各种感官，动手动脑，探究问题。

如果家长发了一些有深度的文章，那值得敬佩，无论是自己写的，还是转发的，至少说明家长认知有宽度，也愿意学习。

如果家长发了一些孩子教育上的意见，或者是对学校或老师的一些意见，虽然直接发在朋友圈这种行为有点不够成熟，但是现在即便是行政单位也同样接受来自各方的监督，老师又有什么特殊对待的呢，有则改之，无则加勉。如果真的有好的想法，也可以和很多家长沟通，没有父母不希望孩子得到更好的教育，也没有父母不希望孩子变得。

当然也有一些家长可能会在朋友圈炫富，那只是他们的生活状态，或许他们的确有实力过那样的生活，只要让孩子脚踏实地就好。

老师需要做的以更好的胸怀，更的专业程度，专注于教育好孩子，平等对待每个孩子，每个孩子都是一个天使。

其次，可能真的有一些家长不上路，或者道德水平低下，或者文化程度低下，脾气不好，或者蛮不讲理，老师要做的依然是平等对待每个孩子，以教育好孩子为首要任务。很多时候老师也常常见高踩低，其实于孩子的心理是极大的伤害，对孩子的成长道路极其不利，作为老师首先要明确是自己来做什么的。

你好，感谢您的邀请。

首先我们必须明白老师也是普通人，老师不仅是“传道授业解惑者”，他们也有他们的个人生活，他们也会有七情六欲，有自己的喜好和厌烦。

我们不能用过高的要求去要求老师的情绪，试着用普通人的思路换位思考一下，如果你是老师你会讨厌哪种人。

首先：不喜欢那种对于娃娃的事情毫无考虑随意喧嚣的人。每天把朋友圈，做的像孩子的心情日记一样，今天孩子在学校发生被人欺负了，咋咋咋，明天孩子做错一道题，一问是座位不合适了……。老师不是你娃的私人保姆，他/她要面对的是几十个孩子的教育，不可能对你娃面面俱到，老师如果每天刷到一堆这样的朋友圈，那得浪费多少脑细胞，耽误老师的好多精力和时间。

其次：不喜欢那种意有所指，喜欢对老师教育横加干涉的家长，表面发些心灵鸡汤实际有所指或者有所感的家长。是的，每个孩子都是父母的心头肉，老师是他们的指路人，我们把孩子交给了学校，交给了老师，就要充分信任老师。如果对老师对学校的做法有啥不满意可以和老师私下沟通，不要做一些旁敲侧击让人觉得意有所指又不想大大方方和老师沟通的事情，这样也会让人很反感。

再次：我觉得还有一种人，是所有人都不太喜欢的，就是过度炫富的，可能也会引起人们的感官不适，毕竟你富有是你的事，天天过度炫耀可能任何人都不太会喜欢。

以上只是我个人观点，如有不当，请多谅解。

我们要知道老师最讨厌什么样的家长朋友圈，我们就要先知道，老师最喜欢什么样的家长朋友圈。老师做的工作是帮助孩子成才，一个孩子成才就需要老师和家长双方共同的努力。所以，老师最喜欢家长发的朋友圈里，总是谈论孩子的教育问题。因为这个话题是和老师对口的，老师也感兴趣，他们也希望从其他家长那里了解到教育的动态，或者说他们也想从家长的认知里知道一些他们不知道的事情。

当然，不是每一个家长都会发广告。可就是在朋友圈总是发自己喜欢的东西，比如自己 旅游 的动态，比如 美食 的动态。这些也是耽误老师的时间了。老师出于对家长的礼貌，可能会点开，可看到这些的时候，真的很浪费老师的时间。而老师们会乐于和家长讨论一些有关孩子教育的的认识和信息，这些朋友圈老师不怕浪费时间去看。

总之，我们跟老师不是很熟悉的家长，不妨把自己信息比较重的朋友圈屏蔽掉。跟教育相关的信息再推送给老师，这样对于老师和家长的关系会更好。

老师是个群体，每个老师的内心是不一样的，所以谈不到说老师会讨厌什么样的家长朋友圈，和普通人一样，都有自己选择的权利。

你想多了，老师几乎没时间阅读家长们的朋友圈。至于发什么类型，随便发。

老师们不是神，也是平平常常的人。工作之余，同样肩负着自己家庭的重任。为人子女，为人之夫（妇）。

家长的微信朋友圈里有多少老师可能屈指可数，而老师的微信朋友可能是全班级的学生家长。朋友圈内容，也能体现一个人的素质和教养。

有的家长做着微商，朋友圈内容当然都是推销产品。这个不仅老师会讨厌，你的一般朋友也会讨厌。比如我，只要发现是微商，一般都会悄悄删除或者拉黑。朋友圈，也可能选择不看他。

我有好多朋友，他们根本看不到我的朋友圈，因为从一开始我就已经做好选择了，不看他，或者不让他看我。

想发啥发啥，爱发啥发啥。[大笑]

发正我也不卖东西，也不买东西。

我之前接手新班级，加了学生家长的微信好友（原班级没有qq群，只有微信群）但是我设置了双向屏蔽朋友圈。我们就是工作和合作的关系，谈不上朋友，没必要介入对方的生活。后期我就解散了班级微信群，新建了班级qq群，没有加任何一个家长好友。因为qq群是允许群内人员沟通的。

所以，我不讨厌家长们发的任何朋友圈，因为我不看[呲牙]

碰到过这样的一个家长，我们老师群里刚通知完，“某某单元教学已经结束，家长们检查下孩子的作业，错误的让孩子们订正下。”

没一会儿，这个家长发了一条朋友圈：每天让我们家长检查孩子作业，那要老师何用？

说实话，我同事那天看到这条朋友圈真的非常生气。孩子是你的，难道家长不需要监督一下孩子作业吗？而且有问题倒是直接跟老师沟通啊，这样发朋友圈又是什么意思呢？

老师最讨厌不尊重事实的家长的朋友们圈！

怎么讲？为什么？

一个宝宝在不开心，回家后妈妈问：“宝贝，你为什么不开心呀？”

妈妈马上不开心了，不管三七二十一，赶紧打电话质问老师：“你为啥要打我宝贝？”

如果得到解答不满意，或者老师忙着没有及时回复，家长就在朋友圈里发牢骚。

发牢骚，歪曲事实，添油加醋。对于这种不尊重事实的牢骚扩散，老师有苦说不出，不喜欢！

还有就是喜欢到园告状后晒朋友圈的家长。

说老师不喜欢自家孩子，让园长好好管管。随后就晒朋友圈，那种趾高气扬的得意，不尊重老师，不喜欢！

我知道，有人会回答，最讨厌那些做微商的家长的朋友圈，因为会有铺天盖地的广告。

但是，作为老师来说，还有一种家长的朋友圈会让人有些崩溃，那就是，有的家长会经常发一些教育孩子的文章，而家长自己对教育却一知半解。所以有人说，最怕的不是不懂教育，而是不懂装懂。承认不懂，还可以谦逊地听取老师的意见，如果不懂装懂，那就麻烦了，他会对老师的方法说三道四。当然，我不是说老师的教育方法没有缺陷，问题在于，他说的那些老师的不足，恰恰可能是家长需要借鉴听取的好方法。

举例来说，有的家长从某些教育文章中看到，要公平对待孩子，然后，他会对老师对孩子某些安排不满意，以为没有对孩子一视同仁。实际上，公平还要和因材施教结合起来，针对不同的孩子需要采取不同的方法来教育。

总之，教育是一门非常复杂的学问，值得每个人去深入探讨，谁也不能说自己的教育观点就正确，家长与学校老师充分交流沟通是关键。

好奇怪哟，我的微信居然没有朋友圈。很久很久以前有那个小红点。后来我不知怎么的，把那个小红点给删掉了。从此以后我就没有朋友圈儿了。所以我也不知道家长在朋友圈里发了啥。耳根清净。世界美好。

一次家长会发朋友圈怎么说？

1、早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎，(个别孩子)，情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞翔，孩子入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁。。

有女人一次在我国小宝宝有过满月或者100天的传统，每到宝宝百日或满月，新生儿的家长会广邀亲朋好友为小宝宝举行一个隆重的百日宴或者满月酒席。那么要举办宴会的话就肯定要写邀请函，那邀请这个事情引发了巨大的讨论，我们也不知道，也不知道到底应该怎么去评价这个事情。喝满月酒的微信、摆满月酒微信邀请函怎么写？家长会，发朋友圈怎么说马上要几张接触每一位家长，要管理好自己的小孩，不准在池塘边去玩耍，河边去玩耍工上去玩耍，要照顾好自己的孩子，看好自己的孩子，免得出意外的，这才是真正的好老师，好家长。

家长加科任老师微信,老师要不要同意

三、 建议

没有该不该，只有老师愿不愿意同意学生家长加微信，毕竟不影响老师与家长的沟通，但会影响老师的个人隐私生活。

首先，老师与家长的沟通在微信群里可沟通，也可私下打电话或家访。

现在几乎每一个班级在开学时就会建立家长群，老师会通过在群里和家长们沟通孩子的学习情况，也会公布一些学校或班级的活动信息。每次期中考或期末考后开家长会，家长和老师也会充分沟通孩子在学习上和行为上的一些问题。就算有的家长没有办法来参加家长会，一般老师事后也会主动打电话告知孩子的情况且让家长配合教育，甚至老师会对学生进行家访。因此，不管老师加不加学生家长的微信，都不影响老师和家长之间的沟通。

其次，微信是相笑翻的不止三（9）班家长，三（11）班的学生也为父母专门创作了一首《难忘今宵》：对私人的社交领地，老师有权拒绝添加学生家长的微信。

既然老师不添加学生家长微信，也能合理地安排教育工作，不影响教育质量，那么老师就有权拒绝添加学生家长的微信。再者，有些老师使用微信朋友圈，会分享与工作无关的一些相对生活化、隐私化的内容，如果加了家长的微信号，他们就不得不顾忌家长们看了是什么感受，又会带来什么影响。

总之，老师没有该不该同意学生家长加微信，只有愿不愿意的问题。因为加不加微信不影响他们与家长的沟通，但会影响他们的私人空间。当然，如果他们乐意3、请相信孩子的能力，他会做好的。添加家长微信，一起分享更多教育的相关信息，那都是他们的自由。

微信开家长会怎么作能进几个家长

的教育不同于其他教育，我们的教育教学工作是依据《教育指导纲要》和《工作规程》来制定的，每堂课安排为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。

微信家长会中，老师设定下班后开会时间，家长可以灵活安排地点。只要同时有网络刷屏，他们就可以在网上和老师面对面交流，非常方便新颖。

由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子，“老师非常喜欢你，如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服务能力，另外，在最初入园的一段时间内，家长早上来园的时候可以带件衣服(尤其是裤子)准备一个袋子把干劲的衣服装起来给老师，(便于备用)

先提前建群，老师把所有参加家长会的家长拉进微信家长群，然后讨论开会时间。家长会前，老师征求家长意见因为现代人都比较忙，因而有不少人图方便省事，会直接用手机短信或微信、朋友圈信息的形式发送邀请。采用这种邀请函文案是一个人一个人地发，可以发一个带称呼的邀请信息。，采用少数服从多数的原则确定时间。

其次，老师要主持家长讨论，提出见面的想法。过程可以安排如下：提出问题，简单描述真实发生在孩子身上的和不良现象。总结分类看看哪个比较重要，哪个比较紧急。想想原因。想办法集体讨论五年级二班的比较佳解决方案。执行，谁来做，谁来监督和时间

家长不来开家长会,给老师发的短信应该怎样写,大家帮帮忙吧？

当然，我说的这些都是老师和家长在广义的交往上面的，讨厌的东西。如果说老师和家长交流的到了一定的关系，也就是说两个人的关系像是朋友一样的，那就另当别论了。这样的关系给老师推送一些自己出去 旅游 的照片，景色，看到新奇地方的小视频，当然也是可以陶冶老师的心情的。

尊敬的某老师:您好，我是某学生家长，您告知开家长会已收到，无奈工作脱不开身，孩子父（母）亲在外地无法及时赶回，实在抱歉，疏于与子女的关心教育，这是我们家长的问题，简单介绍一下各领域的教育目标我深知此次开家长会的重要性，但还是不能到场，很是遗憾，有时间再来拜访您。如果有我们家长需要做的，请您电话或者短信告知，我一定全力支持。感谢您！

A乐于与人交谈，讲话礼貌

微信家长群家长会发言稿

爸妈不生气

微信家长群家长会发言稿5篇

小班开学家长会班主任老师发言稿不难写，让我们动笔写写吧。作为老师，我们的一言一行都会影响到学生的行为准则规范。我们老师要理解学生，信任学生。作为老师，我们还要会写家长会发言稿。下面是我为大家收集有关于微信家长群家长会发言稿，希望你喜欢。

微信家长群家长会发言稿1

亲爱的各位家长：

大家好!

大家能忙中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，看得出大家对孩子学习的重视和对学校工作的支持，客气话我不讲了，我直接进入主题。因为我们家长和学校有着相同的目标，在教育孩子上，我们是同盟军。面临孩子小学毕业，我们一样用心，今天利用短短的时间，我们一起来探讨孩子毕业考试前的学习情况。

一、 ，请让我们再一次用热烈的掌声感谢学校的各位和老师的辛勤劳动，再一次祝福我们的孩子们明天更加美好!我的话讲完了，有不到不当之处，请大家多多包涵。谢谢大家!安全

大家也看到了现在学校环境设施齐全，为孩子的学习提供了充分的硬件支持。当然学校更注重安全工作，不留安全隐患，作为家长我们要做到：孩子有专门的人接送。尽量不要让孩子骑车或电上学，尽量不要在学校自己买饭吃。春季是各种传染病的多发期也是的活跃期，尽量给孩子做好后勤保障，少生病，精力充沛有足够的时间学习。中午回家吃饭休息一会，提醒孩子中午时间不要乱跑。

二、 学习监督

六年级的孩子，尤其这个班的孩子，心智已经成熟，各项能力都有提高，过年来，懂事了很多，学习成绩都有进步，希望家长全面了解自己孩子的个性，鼓励的同时也要严格要求，还要及时跟上辅导。说实话，我们班里留守儿童的学习大部分都欠缺一点。父母外地打工，或者做生意，奶奶隔辈疼，养成孩子的依赖心理，或懦弱胆小，或自私。希望大家都能腾出时间来多关心一下孩子。有的家长就很好，能及时给老师交流孩子在校学习情况，甚至辞了工作专门负责孩子的生活和学习。

具体到学科，语文方面要辅导孩子写和读。让孩子写一手好字，让孩子受益终生。字是人的门面，只要我们还在交往，它就代表着我们的形象。写一手好字，受益终生。孩子做作业的时候，家长看着不认真一定要其慢下来，仔细写。养心阅读相信家长们早已经认可，面临毕业，可以让孩子多读点各类作文，让孩子有经历大考写作文的体验。即便不是作文书，只有文学性强，丰富孩子词汇的书都鼓励去读，而且尽量读完给家长交流，写了哪方面的内容，有什么收获。平日要求背诵的诗词佳句一定要背过，生字表中的字一定要默写过。

给孩子一个好的数学学习习惯，普通的事情坚持做，就是不普通。当天的任务当天完成，当天的错题当天改完，一个周把这个周出现的问题进行汇总，整理复习，解决，做到周周清。坚持天天进行口算练习，夯实基本功，一天不用太长，五分钟的练习就可。

英语方面，单词量是决定孩子英语水平的关键。我们六年级的家长，每天拿出五到十分钟，给孩子听写5到10个单词。单词不要局限在当时学的内容，三至六年级的单词都可以进行听写复习，天天坚持孩子的单词掌握就很扎实了。

谢谢大家!

微信家长群家长会发言稿2

各位家长：

下午好!

时间过得很快，转眼间，您的孩子进入小学学习已经两个多月了。许多家长一定被一句话警醒着：“不要让你的孩子输在起跑线上。”因此，每天都在对自己的孩子左叮咛，右嘱咐，希望孩子有一个好的开始，每天都有好的表现，但有时往往不能令人满意，可能也有一些疑惑，作为老师也想让你们了解学校的要求，学生之间的一些距。我想这个家长会是大家期盼以久的，今天我们坐在一起，是为了加强家庭和学校的合力，共同构建和谐教育，是为了孩子的更大进步，这是我们合作和交流的开始。感谢各位家长的光临。

一、学校数学的特色：

可能各位家长对我们数学不留回家作业，心存疑虑，那么首先请允许我向大家介绍一下我们梅岭小学的数学教学特色。多年来，我们学校一直是这么做的，就是六年级也没有回家作业。在老特级教师翟裕康的带领下，一直致力于课堂教学的研究，先后进行了“数学课堂教学结构的改革、计算机辅助教学、苏教版教材立体化教学、绿色数学课堂的”等一些省、市级教研课题的研究，在此间锻炼和培养了一批批的教师，各界和扬州各个中学对我校毕业出去的学生评价也是非常高的。目前我们正在研究“如何更好地利用白板教学，提高课堂教学的有效性”。

“效率高、负担轻、后劲足”是我们一直不断追求，坚持提倡的课堂教学的目标。具体的做法：每一节课重视对每一个教学环节的优化，学生愉快、高效地参与学习。要求做到“三不，四了”：即“不拖堂、不留家庭作业、不上黑课”“讲了、练了、评了、收了”该讲的要讲了;该练的练了;练后立即讲评了;作业本收了。老师每天的备课的教案都要经过学习借鉴——反思修改——电子上传审查的过程，课前老师总花很大的精力备课，从教具的使用、多媒课件的使用、时间的分配、教学语言的`修练、让学生有功的体验……上课我们都是分秒必争，通过限时练习来训练学生的速度，提高时效。

二、具体做法：

针对一年级小朋友的特点，从开学到现在两个多月的时间我们重点训练小朋友的课堂常规：

课前准备：

首先前一天在家里要明天所需的学习用品，家长指导孩子根据课表，让他自己动手准备每节课所需的课本、学习用品、要带的学具等等，知道自己的书和本子放在哪里，“懂得什么事情要靠自己”。(举例学具的使用：课上学生做有趣的拼搭，如果要准备学具请家长帮助准备好，不然就会影响第二天的学习)。其次是课前准备：为了节约上课的时间，要求桌子上只放一块橡皮和一支铅笔和书，作业本打开放在桌子上，拿起来就写，文具盒放在抽屉中至少准备2支削好的笔备用，每天对做的好的同学评价奖励。一个月以来，学生在一次次的激励竞争中慢慢形成了课前准备这一良好的习惯。

学会倾听，认真听讲的习惯：

一年级学生好动、注意力不易集中，尤其是刚入学时，40分钟的数学课对于他们来说一时很不习惯，在这种情况下，我们总是想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的好习惯。首先是认真倾听老师的讲课。其次是认真倾听同学的发言。一年级小朋友刚入学时的一个弱点就是当别人发表意见时，不懂得如何认真倾听。有的一心想表现自己，边举手边不停地喊“我来、我来”，打断别人的发言，随便说。通过对认真倾听老师的讲课、提问，认真思考，作出积极的反应的小朋友及时鼓励肯定，开展“比比谁听得最认真!”“他哪儿说得好，你还有什么更好的想法?”“，他的说法跟你是不是一样，欢迎发表不同的意见。”并建立个人红星榜，比一比“谁得的红星多”等活动，这样多次及时的提醒与交流评价，学生认真听讲的兴趣大大增强了。学生能逐渐养成认真倾听教师和同学发言的好习惯。在这个方面做得比较好的是：数学课上，几乎90%的学生已经养成写完作业，举左手告诉老师写好了，用右手继续检查;发言或有问题要问举右手。

这很重要，孩子课堂上接受知识，大多数是从“听”开始的，听了才会“思”，想明白了，就会“说”道理了，练习就正确了。有的学生很聪明，成绩提不高，总在中上游水平徘徊，有的孩子不怎么聪明，但是上课全神贯注，成绩却不了。现在一年级看不出来，因为有一些知识在学过，都在吃老本，但是如果不改，到了二年级三年级全是新知识，不听就会越来越。活泼好动，是可爱，动得收不住，定不下神，就会影响学习，认真倾听这个习惯不养成，高年级跟着课后来补是划不来的。不要以为这只是课堂上老师的事，这与家长平时的管教是分不开的，所以家长在家也要注意培养孩子认真倾听的好习惯。

微信家长群家长会发言稿3

尊敬的各位老师，各位家长;

我是6年级杨子江的家长，欢迎百忙中的各位家长能来和我互相探讨，互相学习，孩子教育这个话题。

下面我就孩子的教育话题，说说自己的看法，不足之处请大家予以指出。

1;家长是孩子的启蒙老师，家长的一言一行都会影响到孩子，不要一味的要求孩子怎么样，想想自己做到了吗?要从小教育孩子怎样做人，孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德，诚实守信的好习惯。

2;多鼓励、少批评，减轻孩子的精神压力，给孩子一个相对自由的生活学习空间。家长不要动则打骂，如果孩子的精神压力过大，反而适得其反。并要学会包容孩子犯的错，毕竟他们还是孩子，就是我们大人也不可能做到十全十美。要认真分析孩子的需求，孩子往往在需求达不到时，就会犯错。

3;贪玩，是孩子的本性，不要把孩子的本性抹杀掉。要正确孩子去玩，只有在玩的时候才能发现自己孩子的特长。发现孩子的特长，要多鼓励，要积极。因为孩子如果有了新的爱好就会忘记原有的特长。

4;要和孩子多沟通，要像朋友一样，只有这样他才会给你说真心话。最重要的是要耐心让孩子把话说完，孩子虽小，但他们也有的人格尊严，他们有表达内心感受、阐述自己看法的自由，做父母的应耐心地让孩子把话说完。孩子说得有理，应该赞赏;孩子说得不合理，可以进一步交换意见，直至解开孩子心中的疙瘩为止。

5;培养孩子生活能力，不是孩子做不到，而是家长怕他做不到，这样就减少了他们的机会，相信自己的孩子能行，是最棒的。

孩子大部分学习时间都是在学校度过的，各位老师为孩子们的成长所付出的辛劳使我们家长所无法比拟的。孩子的处事原则，做人的道理，知识的获得当然绝大部分是通过学校老师来获得。我们家长只有密切配合支持老师的工作，才能让我们的孩子快乐，健康的成长。

谢谢大家!

微信家长群家长会发言稿4

尊敬的各位、老师、家长朋友：

你们好!

我是2009级5班___同学的家长，今天有幸能在这里与大家共同探讨孩子的成长教育问题，我感到非常的高兴和激动。其实我也没多少成功的做法，在这里只是把我一些粗浅的认识和体会说出来供大家参考。

现在的初中生学习任务和压力都比我们以前大得多，非常辛苦，老师更辛苦。“师者，父母心”，老师们担负着教书育人的重任，每天尽心尽责地工作，为孩子的全面发展呕心沥血，如果说我们的孩子有所长进，很大程度上就是老师们辛劳的结果。在这里我最想说的是对老师们真诚的感谢和敬意!老师们辛苦了，谢谢!(鞠躬)

老师和家长的目标是一致的，都是为了孩子有出息有长进。学校教育和家庭教育要形成合力才能更好地达成我们的目标。我们做家长的应该密切配合老师做好对孩子的教育工作，多与老师沟通联系，及时了解孩子在学校的思想状态和学习情况，做到有的放矢。

首先，营造一个“”的家庭氛围，与孩子成为朋友。人与人之间都是需要沟通交流和尊重的，对孩子也不例外。初中阶段的孩子，正处于由儿童向青少年过渡的时期，自我意识和自尊心较强，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重与孩子平等相处，不把自己摆在高高在上的位置，多与孩子闲聊，既倾听孩子的心声，也把自己的一些事情和想法告诉孩子，家里的事情也让孩子参与讨论，使孩子在苦闷和困惑时也愿意向我们倾诉，便于了解孩子的思想动态和进行有效。我的孩子性格内向文静腼腆，我觉得作为男孩子能够勇敢果断、热情开朗些也许更好，于是我经常鼓励孩子走出去，多与同学在学习上和体育锻炼上结成一对一的伙伴，或者其他方式的交流和帮助。看到儿子在周末打电话与同学联系，我甚至感到欣慰。当然，这也是与老师的帮助分不开的。在我与班主任老师的沟通交流中，老师也从家长这里及时地掌握到孩子最准确的信息，鼓励孩子参与学校的课外活动，承担班上的一些义务(比如收作业，复印费等)，并给予了孩子及时的肯定和赞扬。这让孩子在真心付出的同时得到了快乐，同时赢得了老师的赞赏和同学的友谊，从而从封闭和狭隘走向了开阔和明朗。每每看到孩子与同学在一起神采飞扬的样子，我总是在心存感激。

其次，尽量为孩子创造一个良好的学习环境，并与孩子共同进步。这是个信息互通的时代，网络为我们打开了一个崭新的世界，我的孩子曾经也迷恋过网络游戏，成绩一直起伏不定。为此我和孩子曾有过一次沉重的谈话，他自己也意识到自我的控制力不够，主动要求断网，目前我们家不能上网。我不主张因噎废食，但能让孩子心无旁骛地学习，这是我们应该支持并能够做到的。在断网的同时，我们家基本上也不看电视，当然看看时事和体育还是有必要的。这是下下策，约束了孩子的同时大人也一同并约束。为此我也能够有大部分的时间陪着孩子一起学习，温故而知新，我也获益匪浅。与孩子一起赏析古诗文的深刻涵义和优美意境，以前似懂非懂的现在就豁然明白;还能够与孩子用大家好，首先我代表各位家长对在座的各位老师表示衷心的感谢，感谢各位老师一年来对孩子付出辛勤的劳动和无私奉献的关爱。英文简单对话，说到这里实在是惭愧。相信在座的家长们或许都有这样的感触，我们基本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者环境方面的限制，大多数都生疏了。所以我认为尽力就好。毕竟这是客观原因，主观方面还得靠孩子自己，面对孩子我们更主要的任务是帮助、和督促。当孩子交给我们一份不理想的成绩时，我们曾经愤怒过，也失望多，更多的或许还是伤心，但我们绝不能够放弃。我的孩子这次月考成绩不但不理想反而倒退了，在老师的帮助和指导下，面对着孩子颓丧的表情，我实在是不忍心再责怪他什么，忍住内心的焦躁与不安，告诉孩子“逆水行舟不进则退，我相信你是好样的”。说完这句话时，真的感觉自己和孩子都是好样的。

，我们义不容辞的任务就是为孩子做好坚强的后勤保障和补给。孩子的学习任务重，休息时间少，科学合理的搭配膳食，告诉孩子对学习不松懈但也不能够打疲劳战。在孩子下晚自习前，准备一些水果，糕点，汤水;等孩子回家，看着孩子吃好，陪孩子做完作业，准时在12钟睡觉。。。。。。如此往复循环，作为一个母亲，我能为孩子做的就只有这些了。我们每个人的能力和思想都是有局限性的，努力了就是好的。

在这里，原本有很多话想要述说，但此时千言万语都不足以表达一个家长关切的心情。且让我们用实际行动积极地配合学校和老师的教学要求，用理解、信任、关切的目光注视着孩子的点点滴滴。失败时给予及时的鼓励，成功时适当地激励。老师们、家长们：请相信我们的孩子都是的，只要他们努力了就是无悔的、成功的!

尊敬的各位家长：

上午好，非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表我们小班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也非常欢迎您的孩子加入到大 班这个大家庭，希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。

现在，我先向大家介绍我们班的两位老师：

我是王老师，20_年毕业与中专幼师学校，从事幼教工作3年，本学期担任大班班主任老师，主要负责大班的班级工作及教学工作，璩老师是我们班的保育老师，从事幼教多年，负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作，她们对工作兢兢业业，对孩子和蔼可亲，深受家长和孩子的喜欢。在工作中我们两位相互取长补短，只有一个共同的目标，就是把送到我们手中的孩子教育好。

今天召开这次家长会的目的是：让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应生活。

一、班级情况分析

首先，班级情况分析：我们班共有幼儿14名，其中男孩名，女孩名。幼儿平均年龄为2—3岁之间，其中有大部分是新生，对他们来说都是陌生的，刚入园幼儿的情绪较不稳定，家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理能力较弱，需要一步步培养。

针对这一现象，所以本学期我们班是一教一保，把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等方面，本学期的主要任务培养幼儿的生活自理能力，幼儿对生活感兴趣，适应的一日生活，能基本遵守的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。

为了让幼儿能更早更快的适应的生活，下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施

(一)家长的准备工作

1、教给幼儿基本的生活自理能力，如：自己吃饭，自己如厕，入睡等

2、对幼儿进行心理准备教育

对孩子说：你长大了，该去了，那里有很多老师，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在里很快乐，切不可吓唬幼儿说“不听话送你去”，以免造成孩子对的抵触情绪，对老师的恐惧心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学很多知识，才送他去，而不是因为不听话才送他去的

3、家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定，幼儿入园是孩子踏入的步，这个年龄阶段的孩子因为是次离开父母，会产生分离焦虑，对孩子来说，入园是一件的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋，其次，要相信老师，给予老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。

(二)孩子入园三步曲

1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩部分孩子会很高兴的入园，也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境，开始哭闹。

2、第二天，孩子基于天的经验，会出现几种情况：哭闹的更厉害、停止哭闹，自由玩耍、看到别人哭，自己也哭，别人不哭了，自己也不哭了。

家长怎么办?

首先告诉孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。

第二，放下孩子后，马上走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。

3、第三天，如果孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，渐渐的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。

(三)孩子入园后出现的几种情况

2、下午接孩子时会出现几种情况：高高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种.种表现家长都应该把它视为正常，毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特别是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：老师怎么着他了，给他委屈了吗?等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。

3、回家后和孩子交流：好不好?老师好吗?小朋友多不多?在看到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说，“老师和小朋友很喜欢你，如果你明天不去。老师和小朋友会很想你的”。

4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象

5、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很，均属正常现象，坚持入园。

二、教育教学方面

共划分为领域：健康、语言、、艺术、数学。

健康：

A身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快。

B生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

C知道必要的安全保健常识，学习保护自己。

D喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

语言：

B注意倾听对方讲话，能理解日常用语。

C能清楚说出自己想说的事。

D喜欢听故事、看图书。

E能听懂和会说普通话。

：

A能主动地参与各项活动，有信心。

B乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。

D能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的感。

E爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

科学：

A对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

C能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

D能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

E爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

艺术：

A能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。

B喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感和体验。

C能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

三、保育工作

保育工作是工作的重中之重，小班则主要是以保为主。我们班的保育老师是璩老师，璩老师主要负责幼儿的护理工作，卫生消毒工作，我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒，我们班的教室、寝室每天都用紫外线灯消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床单、被子、被套都会进行清洗暴晒。

幼儿在每天有两餐一点(早餐、中餐、点心)搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算，的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏，家长想了解可以留意。

四、家园工作

1、孩子来园请家长检查是否携带危险品，如服请交到老师手中

2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园，(9点之前)无特殊情况不要无故缺勤。

3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在(双休日)里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。

4、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过放学后告诉你们，希望家长能积极配合。

在将来的日子里，我无法保证我们可以做到，可是我们一定会尽自己的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。

另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可通过我们的电话来交流。

今天的家长会到此结束，我们再一次衷心的感谢您的参与，衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小班的每个孩子早日适应的生活，健康、快乐的成长。

谢谢大家!

家校协同育人的六大策略

孩子是在、学校、家庭这样环境中成长起来的的，而且，对孩子影响的应该是家庭;当然学校更会担当起，从学校到老师，都会努力付出，实现每个孩子的提升。

家校协同育人的六大策略如下：

结束了一段旅程，新的旅程又开始了。1.搭建班级家长微信群——家校育人大联盟

班级管理过程中，引入微信平台已经是当今班级管理的趋势。班主任是班级家长微信群的“盟主”，主导教育意识，管理教育信息;家长是班级微信群的各“门派”，倡导理念，养好孩子。

2.组建班级家长委员会——家校育人的活动指挥中心

2012年印发了《关于建立中小学家长委员会的指导意见》，指出在全国的中小学建立家长委员会，充分发挥家庭教育的优势。建立班级家长委员会，符合当前教育发展的趋势，是班级教育发展的有效保障。

3.发展和教育通信平台——家校协同育人的遥控中心

如果学生的每一个不完美的行为都要面谈或者电话沟通，班主任就没有时间进行正常的教学活动。距离产生美，教育的过程也是需要距离的。

“和教育平台”是一个教师与家长可以产生美的平台，他为班主任和家长建立了一道“屏风”，通过“和教育平台”，班主任可以将学生学习行为方面的小问题、小失误告知家长，提醒家长保证教育的长期化。

4.规范班级学生QQ群——家校协同育人的第二课堂

在管理的环境上对学生进行疏导，管理语言上去粗俗化，管理内容上知识化。QQ群属于学生的课外生活，但也是学生个人品行的一种反应。在班级的班会课中，褒奖与批评共用，学生转向正途。

班级QQ群学生设定不同的群主，赋予群主管理QQ群的权限，形成家校协同育人的第二课堂，阶段性地截屏反馈给家长，家长与学生一起感受学生阶段性成长的问题，有所思考才有所进步。

5.开好家长会——家校协同育人的协商仲裁中心

家长会是班主任与家长有关学生教育的直接的有效交流。家长会每一个学期只有一到两次，家长参加家长会的目的是了解学生的阶段学习成效。学生成长的方式有很多方面，在学校的成长是教师看得见的成长，在家里的成长是父母看得见的成长，这两种成长是息息相关的。

6、6.保持家长访谈——家校协同育人的“”

家长访谈的有效应该寄托在他的长期性上，班主任通过日常的观察，总结学生的学习表现，有地邀请家长，与家长一起探讨教育理念，从学生成长的小事开始，持之以恒，才能达到良好的效果。

家长三（9）班一位家长说：“说心里话很感动，孩子这次考得特别不好，这几天我很焦躁。当我坐在她的位置上时，感觉有种自己重回高三的感觉，那种压力扑面而来。但看到孩子们在黑板上写的这几句话， 感觉到孩子们在自己承受这么大压力的时候，还不忘给家长舒缓压力，就觉得特别感动，也特别暖心。 ”访谈也可以邀请家长参与课堂，让家长观察孩子在课堂的学习行为，达到提前介入、有效的目的。

爸爸开家长会突然下蹲爆哭！知名上台说家长们，请保重自己

我们永远爱你

最近有一个视频非常火！

一般使用传统请柬的话，很大一部分人会花钱找人帮着制作设计，实体打印店、淘宝上都可以找得到制作的商家，通常只需提供基础的文字就行。传统请帖文字基本都是不多的：

感觉实在是太复杂了，从任何一方面去单纯评价都是不合适的，大家不知道怎么看？

先把事情说下，具体哪里不知道，这个爸爸是在开家长会的时候忽然下蹲爆哭的。

我们很好奇，才开学没多久啊？是发生什么事情了吗？其实并没有。

这位爸爸一直失联，老师经常打电话找不到他人，在家长会的时候被老师点名了，忽然一下子就崩溃了，我们也是挺错愕。

但是后续听了他的话之后忽然有点明白他为何这样。

这是他在家长会上忽然爆哭的样子。

我们从他的话中可以清楚的看到，这位家长的压力非常非常的大，几乎是天天加班到凌晨。

显然，他的生活节奏已经让他精疲力尽，无法按照老师的要求完成对孩子的各项任务。

我们不知道这个家长的工作压力到底有多大，但是想来能随随便便就把一个成年男性逼到嚎啕大哭的压力应该不小，我们也不知道学校老师到底要求他做些什么。

根据他的描述，可能是受到了老师的批评，认为他不关心孩子，然后他委屈了，各种情绪爆发了，哭得浑身颤抖。

他认为自己实在是没办法，怎么可能不关心孩子？

显然，这并非独例，一个很的问题摆在我们面前：已经被 极度压榨的父母们到底应该怎么去平衡和老师以及教育孩子的问题？

这个事情我们记得以前写过一点关于现代“社畜”父母的情况，现在大部分的父母基本上都已经被“手机布置工作”的今天压榨的特别厉害。

QQ、钉钉等，当然，最的还要数微信，现在基本上除非某些公司固定用钉钉或者其他软件，一般公司基本上很多都靠微信（或者企业微信）来布置任务，而这股妖风愈演愈烈！我们以微信为例：

上下级联系工作，必须用微信。

同级交流工作，也都是微信。

要传输什么文件，全部是微信。

发么指示，也都是微信。

甚至现在很多单位所谓的“打卡”也开始用微信！

我们实地感受下各位网友的群，简直至极！

这还算是少的！

多的在这里：

很多“社畜”父母仰天长叹：

而这股风气现在已经蔓延到了学校。

我们问了一圈，基本上现在绝大部分学校也开始用微信群、钉钉群等布置各项工作，家长必须时刻盯着老师的布置。

这是小学的，家长们在孩子还没去学校之前就已经要按照老师的各项要求练起来。

每天都要详细的按照老师的要求进行，一点都不能放松：

几乎是每天还要在线提交各种作业。

一点点都不能有疏忽：

很多家长都有这种经历：

辅导、监督孩子做作业有多难？让很多家长血压升高：

很多家长不得不手持“武器”辅导……

有的家长为了控制自己的情绪甚至把手绑住……

辅导孩子拼音10分钟，这位家长收到了智能手表的“心率异常”。

家长们在一天的工作劳累之后，完全继续接受摧残……

这样的案例比比皆是……

显然，辅导孩子做功课的压力没有当过父母的很难体会……

很多家长都崩溃了。

去年甚至有一位母亲辅导孩子到导致自己要跳楼……

人已经下去了……

被硬生生拽回来……

当然也有好的学校!

最近S爸刚刚见识了一场很接地气的家长会，还是高三年级的！

杭州高级中学举办高三年级家长会，500多位家长走进校园。蔡小雄先做了一场讲座，给家长们做做“心理”。

蔡告诉家长们：“要为了孩子保重自己，要为孩子创造好的环境，还要为孩子寻找到合适的路径。”

让家长为了孩子保重自己，是说高三压力大，家长们容易精神紧张，如果因此身体不舒服，孩子受的影响更大。家长保重好自己，为孩子们做好后勤，全家都好。

好的环境，是指安静的学习环境、和谐的家庭环境。孩子学习时，父母不在旁边做一些影响孩子的行为，比如看电视、打等。

为孩子规划教育路径，是说现在考985、211高校不是出路，孩子们还可以走特长生、高水平运动员途径，考艺术、传媒、 体育 类学校。路径很多，不需要让孩子千军万马挤独木桥，视野可以更开阔一些，毕竟每个孩子都有自己不同的兴趣点，自然可以有不同的方向。

听到这几句，家长们笑着鼓起掌来。等到讲座结束，走进教室，大家笑得更开心了。 高三（9）班的家长走进教室，依次坐在孩子的座位上。抬头一看黑板，忍不住笑出声来。

因为继劝慰家长之后，孩子们也开始劝爸妈了。

三（9）班的学生创作了一首打油诗，标题《家长心经》，内容有“式”的直白，让人看了，无奈又好笑。

“不要生气不要生气，生气给魔留余地，不要生气不要生气，生气吃亏是你自己。”

有家长看到黑板报，哭笑不得，发了条朋友圈：

语数英您莫叹气，进步空间大有余。

选考科目看排名，卷面及格小事情。

物化生技政史地，一月首考有信心微信是当今时代最红的一个社交平台。它已经深入人们的日常生活中，很多人经常使用微信刷朋友圈、刷资源、刷流量甚至刷财富。。

家长今日聚四进，十一师生齐欢迎。

落款有些小幽默，同学们自称“21届多位知名校友”。

这可不是全部，在打油诗的左边，还画了一个已发送的对话框，里面写着“ 不要生气，爸爸妈妈，我们爱你~ ”右边则是10086朵鲜花，666个双击，999颗爱心。

爸妈们都被几句话逗乐，家长会的紧张氛围，一下子变得很轻松。

三（12）班的孩子有些调皮，在黑板上写了数学、物理、 历史 题，开玩笑说要考考爸妈，做对再进来。

他们班的黑板右上角，还画了黄历，藏着孩子们的小心机，因为写着“ 今日宜开心，忌动怒。”

这场家长会开下来，家长们都很有感触， 高三（11）班张钰湫妈妈写了一首打油诗回应孩子。

三（12）班一位家长说：“走进12班教室，首先映入眼帘的是另类的欢迎板报——黄历。‘农历八月三十，宜开心，忌动怒。’还附上了几道高三的试题。这些题目用班主任俞贾敏老师的话说，他也只做出了其中的一道，而且不知对不对；对于大部分家长来说简直就是‘天书’。孩子通过这样另类、无声的方式想告诉家长，试题很难，这段时间他们也不容易， 请家长理解，换一个角度看待他们和学习成绩，同时也表达了接下来他们肯定会努力变得更好 ！”

三（9）班的一位家长：“不生气不要生气，生气给魔留余地。不要生气不要生气，生气吃亏是你自己。”一看到这个朗朗上口的打油诗，还美其名曰“家长心经”，不禁哑然失笑，同时又感到十分欣慰， 这些孩子是真的已经长大，会懂得安慰自己的父母了，他们也学会了如何构建自己强大的内心。 高考不仅仅是知识的比拼，也是心态的考验，在这个备考的过程中，家长们也应该听听孩子们的心声，控制好自己的情绪，平和地看待考试的成绩，不要让心魔所控制。生气了影响身体 健康 吃亏的是自己。 我决定天天念一遍“家长心经” ，和孩子一起以幸福、开心的心情迎接高考，享受一起备考的过程！

三（11）班的几位家长：

家长的心思孩子明白得很，孩子的内心世界家长未必明了。孩子长大了，反过来安慰爸爸妈妈， 好可爱的少男少女！

一看到这么漂亮的黑板，忍不住想夸：孩子们真有才。虽然在爸妈眼中，他们永远是孩子；但是他们其实很懂事了，还反过来宽慰家长不要着急。

孩子们

今晚

我们站在背后永远支持你

一进教室，就被黑板上的内容吸引，有情有义有才！ 瞬间，家长与孩子的心拥抱在了一起。 正如昨晚蔡所言，教育不是为了短期的冲刺赛，而是为了跑好人生的马拉松！

关于和朋友圈家长沟通的句子

和朋友圈家长沟通的句子有：

1、我们非常欣赏你这样直言不讳的家长，您的建议我们会考虑的。

2、您的孩子最近没有来校，老师和同学都很想他，真希望早点见到他。

4、学校的食谱是营养配餐，为了他的身体健康，我们一起来帮他改掉挑食的习惯，让他吃饱吃好。

5、近期我们要举行XX活动，相信有您的参与支持，会使活动更精彩。

6、我们向您好的育儿知识读物，您一定有收获的，孩子也会受益。

7、请家长不要着急，孩子偶尔犯从到小学到初高中，本身就是被各种“线上办公”压榨的透不过气的家长再次陷入这种境地。错是难免的，我们一起来慢慢他。

8、孩子之间的问题可以让他们自己来解决，放心吧，他们会成为好“老师打我”！朋友的。

9、这孩子太可爱了，老师和小朋友都很喜欢他，继续加油。

10、很抱歉，孩子受伤了，老师也很心疼，以后我会更关注他。

2.请家长不要着急，孩子偶尔犯错是难免的，我们一起来慢慢他．

7.孩子之间的问题可以让他们自己来解决，放心吧，他们会成为的．

8.这孩子太可爱了，老师和小朋友都很喜欢他，继续加油．

10.很抱歉，孩子受伤了，老师也很心疼，以后我会更关注他．

11.我想这件事该有XX负责，我可以帮你联系一下．

12.我们非常欣赏你这样直言不讳的家长，您的建议我们会考虑的．

16.学校的食谱是营养配餐，为了他的身体健康，我们一起来帮他改掉挑食的习惯，让他吃饱吃好．

18.近期我们要举行XX活动，相信有您的参与支持，会使活动更精彩．

20.我们向您好的育儿知识读物，您一定有收获的，孩子也会受益．

1.要尊重学生家长的意识。

尊重学生家长是处理好班主任与学生家长关系的首要条件，要尊重学生家长的人格，不能说侮辱学生家长人格的话。现就“请学生家长到校沟通有关学生在校问题”这一问题谈一下自己的看法。不论在任何情况请家长到校，应主动给家长让座、倒水，特别是学生犯错误时要求学生家长到校时更应注意这一点。在学生犯错误要求学生家长到校的情况下，我认为应注意以下几点：

，如果能自己联系上的就尽量不叫学生自己回家联系，应主动联系以表明我们做老师的诚意和态度。

第三，可先把家长叫出14.您的孩子最近没有来校，老师和同学都很想他，真希望早点见到他．办公室，在一个单独的环境里向学生家长说明情况，形成一致意见。另外，现在的学生家长很多都有很高的学历，有很高的认识水平和管理孩子的水平，如能经常征求并尊重学生家长的意见，会让家长觉得我们当班主任的比较、诚实可信，有利于班主任和家长的联系沟通。

2.与家长联系沟通要有理性的意识。

与学生家长交流要避免随意性和情绪化。和家长交谈前要详细想好约见家长的主题和目的，注意从多方面收集学生的信息，设计和家长交谈如何切入主题、如何结束，如何谈学生的优点和问题，总结自己在交谈时方法是否得当，还考虑如何向学生和其他教师反馈约见家长的情况，要思考自己以后在和家长交谈时需要改进和注意的方面。

在和家长交谈的时候，不管学生的表现如何，应首先讲出学生的三条优点，任何一个学生家长都会喜欢别人说自己孩子的好，几句夸奖的话会拉近与家长的距离。在和家长交谈的时候，还要注意善于倾听，家长没有把自己的想法说出来那根本就不是交流。有时候多说不如少说，可以造成平等的谈话气氛，以便我们从中获得有价值的对学生的认识。

3、与学生交往时应多考虑家长所处的困难，多提管理孩子的建议。

4、孩子们的成长离不开良好的家庭教育

，因为有你，我们的教学、教育工作才得以顺利地进行。相信家长会一如既往，继续配做好工作。

与孩子多沟通，对孩子多鼓励、多赞扬、多支持孩子参与有益身心的课外活动，增强他们的自信心；与老师多沟通，多进行信息交流。

做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。

定期检查孩子的学习、生活情况。如作业登记、作业订正等。

和学生家长交流沟通本着诚恳的态度，注意沟通的方法和技巧，就一定能获得比较好的效果，就一定有利于学生的发展。