一个标准足球场是多少个篮球场？一个足球场相当于17个足球场

一个标准足球场是多少个篮球场那么大？

一个足球场相当于17个篮球场。

一个标准足球场是多少个篮球场？一个足球场相当于17个足球场

一个标准足球场是多少个篮球场？一个足球场相当于17个足球场

一个标准足球场是多少个篮球场？一个足球场相当于17个足球场

标准足球场的尺寸是68米×105米，面积为7140平方米 标准的篮球场28米×15米，面积为420平方米 ，7140/420=17倍。

足球比赛标准：

长度：短100米，长110米。

宽度：短64米，长75米。

赛场尺寸：比赛场地必须是长方形，边线的长度必须长于球门线的长度。长度90-120米。宽度45-90米。

扩展资料：

尺寸大小

⒈、比赛场地必须是长方形，边线的长度必须长于球门线的长度。

长度：短90米（98码）长120米（131码）

宽度：短45米（49码） 长90米（98码）

⒉、比赛标准

长度：短100米（109码） 长110米（120码）

宽度：短64米（70码） 长75米（82码）

赛场尺寸：比赛场地必须是长方形，边线的长度必须长于球门线的长度。长度90-120米（100-130码），宽度45-90米（50—-60码）。

3、比赛：长度100-110米（109--120码），宽度64-75米（70-82码）

世界杯决赛阶段：长度105米（约115码），宽度68米（约74码）。

参考资料来源：

阳光校园 我们是好伙伴_

阳光校园 我们是好伙伴_500字1 校园是一个五彩斑斓的世界，校园中的每一个镜头，每一个片段，都令我们难以忘怀。

我们的校园不仅是一个书香校园，更是一个阳光校园。 六年前，我牵着妈手，次踏进校园这个神圣之地。渐渐的，我爱上了这里，爱上了这个充满着鸟语花香、朗朗书声的地方。这里的阳光是那么的温暖， 校园在阳光的照耀下，显得那么和平，安宁。在校园里，我们是一朵朵小花，沐浴着阳光快乐的成长；在校园里 我们是一只只稚嫩的小鹰，张开翅膀尽情的去拥抱碧海蓝天！ 在课堂上，同学们齐刷刷地举起了小手，对老师提出的问题大胆的进行回答，那一只只小手就像一面面渴望胜利的旗帜。课间十分钟，同学们也不闲着 ，还在叽叽喳喳的议论着，一会儿为这个问题争得面红耳赤，一会儿又为那个问题谈得手舞足蹈，真是好不热闹！ 体育课上的比赛， 让我们的校园写满了拼搏与活力。随着一声哨响，同学们争先恐后地冲出起跑线。有的如脱缰的野马，一路领先；有的稍稍落后 却依然努力奋力追赶；有的虽然一直落在后，却依然咬紧牙关，坚持到后。 热情似火的我们展现着自信的勇气，闪耀着拼搏的光芒，我们用四射的追逐活力。阳光的洒在我们身上，给我们带来幸福和希望。整个比赛的过程中，欢呼声，嬉笑声震耳欲聋。 校园的确是一个五彩斑斓的世界。

啊！阳光校园，五彩斑斓的校园！同学们，继续在这充满阳光的世界里快乐成长吧！

阳光校园 我们是好伙伴_500字2

当缕阳光照进你窗口时，你是否感到如春阳般的温暖？当后一缕阳光落下时，你是否感受到慈母般的关怀？当你沐浴在阳光中时，你是否感到心情无比舒畅？当阳光一直照耀你时，你是否认为自己是天下幸福的小孩？

我们的学校虽然面积不大，但五俱全。一走进校门便能闻到了阵阵花香。再往里走你便能看见许多错落有致的花儿，红的、紫的、粉的、…各种颜色交织在一起，五彩缤纷，给校园增添了无穷的生机。小草吐出了嫩绿的芽，蝴蝶围绕着花坛翩翩飞舞，辛勤的园丁正在精心修剪着树木、浇灌着花朵。

春天，各种各样的花儿争奇斗艳，红的、紫的、粉的…你不让我，我不让你的都开满了花儿赶趟儿似的，将花坛点缀得五彩斑斓；秋天，小草都又钻进了大地的怀抱待到“春风吹又生”，黄灿灿的树叶落到小径上为大地披上了一层神秘的面纱。冬天，雪花儿落在校园里，等到快日落的时候，微黄的阳光斜射到教学楼上，那点儿薄雪好像害了羞，微微露出点儿粉色。

我们的校园多么美丽啊！我们就在这么美丽的校园里成长！

清晨，同学们伴着骄阳走进了书香校园，随着清脆的，早自习开始了，琅琅的读书声在校园里回荡着，好一座书香校园！“叮…”午休开始了，同学们像离了弦的箭冲出教室，尽情享受着阳光。刹那间，校园变成了一片欢乐的海洋。球场上，一群篮球小子正在切磋，瞧他们坚定的眼神。另一个场上，低年级的正在打沙包、踢毽子，玩的不亦乐乎。“叮…”上课的响了，同学们有序的回到了教室。校园又立马恢复了平静。

伴着夕阳，满载而归，我们在这美丽的校园里，健康快乐的成长。

阳光校园 我们是好伙伴_500字3

当清晨的缕阳光照射着大地，安静的校园渐渐欢腾起来：你听，教室内朗朗的读书声飞出窗外，树头的小鸟也跟着同学们在欢快的歌唱；你看，田径场上那群跟着足球奔跑的背影，挥洒的汗水为我们合兴小学争得不少荣誉；你闻，散落在校园各个角落的杜鹃花伸伸懒腰，吐露着沁人心脾的芬芳……

校园生活是美好的，在这片充满阳光的土地上，我们学会了ABC，学会了123，学会了一撇一捺，学会了团结协作，学会了做事做人。走进我们的课堂，语文老师的博学多才、数学老师的幽默风趣、英语老师的循循善诱、美术老师的神奇色彩、体育老师的快乐游戏、信息老师的魔法电脑等等，让我们愉悦地遨游在知识的海洋，学习变成了一件快乐的事。对了，我们学校还有一个深受同学们所称赞的“绿色作业通道”，即晚上八点前必须结束当天学习，没有完成的可以免做，这样不仅保证了我们有充足的休息时间，同时也大大地减轻了我们的课业负担，真好!

当然，让我觉得温暖的地方是学校的图书室。在整洁的图书室里，图书一排排整齐的摆在书架上，在何妲老师的有序下，我们进入了格林兄弟的童话天地，还和爱丽丝一起遨游在梦幻仙境中，但让我爱不释手的总是那一本本作文书，平凡的生活在小作者的笔下被描绘成了一个个精彩的片段，让我既佩服又羡慕。我们可以从书中摘抄优美的词句，也会经常在一起讨论自己喜爱看的书，还能经常参加学校举办的各类读书知识竞赛，从书中我们看到了更广阔的世界。

阳光校园，我们携手与快乐同行！

阳光校园 我们是好伙伴_500字4

如果你要问我心目中什么是阳光的，那么，我会自豪地告诉你，我们金海小学是阳光的。它是除了家以外呆得时间多的地方，它承载着我的喜怒哀乐、快乐和幸福的时光。

伴着明媚的阳光，哼着欢快的小调，背着书包，我蹦跳着跨进了环境优美的校园。嵌入眼帘的.是7栋高大的楼房，楼房上涂着深红色的外墙漆，这几栋楼房分别叫仁爱楼、仁膳楼、仁义楼、仁信楼、仁智楼，仁礼楼、仁和楼。楼房旁边种着一棵棵高大笔直的大树，像一个个土兵保卫着我们的校园。

走进大门，往右看，那绿油油的草坪，便是我们的田径场。红色的跑道，绿色的草坪，给我们学校增添了一些美丽的色彩。看，低年级的小朋友们在老师的带领下，正高兴地玩着老鹰捉小鸡的游戏呢。篮球场上，高年级的同学们，一个个生龙活虎，有的同学打的汗流浃背，有的同学脸胀得通红，还有的同学累的跑不动，站在一边喘粗气。篮球场的旁边有一个升旗台，庄严的在空中迎风飘扬，在阳光的照耀下，是那么的鲜艳，那么的夺目。

我们的教室，既宽敞又明亮，阳台上一盆盆翠绿的绿萝，装点着我们美丽的教室。科技馆里，高、大、上的科技装备深深的地吸引着我们。颇具人性化的阅览室，成为我们畅游学海的方向。装备齐全的微机室，我们在这里享受着信息世界的便捷与欢乐。粉红色的形体训练室让我们流连忘返……

欲把金海比西子，淡妆浓抹总相宜。我爱我们的校园，爱校园的一草一木，我们在这美丽优雅的校园里，快乐生活，茁壮成长。

阳光校园 我们是好伙伴_500字5

生活中到处充满着乐趣，指使我们在其中快乐。幸福地生活着，也给我们的增添了一道美丽的风景。

刚入学时，带着一份好奇，惧怕，因为不知道我即将面临的是什么，所以在学校的生活，对我来说就像是蒙上了一层面纱，好像解开它的神秘面纱一探究竟。

新同学，新事物，新老师，这一切的一切。让我不知从何下手，是先认识老师还是同学呢？这都非常重要。我属于那种多愁善感的人吧……一遇到一些事情就会犹豫好半天，新的知识就像一块巨石压在我心中。我好想粉碎它，可是就是无能为力。但这是，她出现了，帮了我一把，我们好像很投缘似的，整天泡在一起，她的每一科成绩都很好，老师时常夸奖她，但她很谦虚。总认为自己没有那么好，即使那样我依然认为她是棒的，我的学习成绩有点偏科，我头痛的就是数学，而她总是不厌其烦的教我，一遍又一遍，直到我会为止。她也非常慷慨，有东西就和我一起分享，我们每天在一起很开心，她也变的乐观了许多，这也还得归功于她的开导。她就是我的朋友，给我的生活带来了欢乐。即使现在不在一个班了，我们还是那样不变的保持这份快乐的友谊。

在我看来，我感到幸福快乐，有同学陪伴，也有老师的关爱。在这样的校园成长是我收获了友谊，幸福校园，伴我成长！

阳光校园 我们是好伙伴_500字6

阳光校园里，我和张玉荣是一对好伙伴。

我们一起积极向上。

去年征文大赛，全班只有我俩参加，我们可为这征文费了一番心思，我们相互交流,彼此细心修改。我得奖了，她真诚祝贺我，没有半点嫉妒我的意思；她没得奖，我真心鼓励她，没有一丁点儿瞧不起她的想法。我们相互督促苦练古筝，功夫不负有心人，去年在市里的三独比赛中，我们双双获奖。

我们相互分享。

在我们的心目中，似乎没有什么是不可以分享的。比如我们一起去书店看书、买书的时候，除了交流分享读书 心得，还想出来一个好办法：两个人买不同的书，然后交换看。这样做让我们收获了宝贵的知识，也让我们真正地体会到了分享的快乐。

我们一起为班级服务。

我们的集体荣誉感极强，一举一动一言一行都想着要给班级争光。比如每个星期五都要搞一次大扫除，张玉荣是班长，她总是主动要求留下来搞卫生，我也帮着她一起搞，直到教室和公共区域被打扫得干干净净才开心的回家。通过共同留下来大扫除这件事，我们明白了:陪伴是一种快乐，为集体付出，我们更快乐。

我们携手献爱心。

记得有一次，我们一起去学校，路上碰见一位乞讨的老奶奶，很是可怜。张玉荣翻了翻口袋，用抱歉的眼神望着老奶奶，我知道她的心思，便悄悄的递给了她一元钱，就这样，我们每人捐了一元钱。我们捐出的，是普普通通的一元钱，但是，里面充满了浓浓的爱。

阳光校园里，有一对阳光女孩，牵着爱，踏着情，并肩前行......

阳光校园 我们是好伙伴_500字7

如果你问我心目中什么是阳光的，那么我想告诉你——我们的校园。我觉得，阳光校园，不仅指校园的优美环境，还有同学们的团结互助、和睦友爱。今天，就让我来向你说出一个感人的故事，道出一段难忘的同学情吧！

那天，我正利用课余时间抄着笔记。突然感到口渴极了，便拿出水壶，咕嘟咕嘟喝着水。突然，我感觉谁碰了我的手，我吓了一跳，水壶中的水都倒到本子上，本子湿了。“我……我不是故意的。”我的好闺蜜同桌小悠抖着身子承认了。不善言辞的我火冒三丈，怒目圆睁，把为数不多的几句话全飙了出来。小悠吓坏了，出了眼泪，也杠了几句。就这样，一对肝胆相照的好姐妹，散了。

第二天，我们没有像往日一样不停说话，像很陌生似的。但不知怎么，我总是很不好意思，想去和她认错……不行！又是她做错了事，凭什么要我去先开口呀！……就这样，我在课堂上一个字也没听进去，满脑子都是昨日的情景……放学了，我独自走在回家的路上。没有小悠，我……喝些水吧！我的喉咙对自己说。我的手便向书包摸去，可怎么也找不到水壶，丢在学校了！我奔向学校，撞见了小悠，我若无其事地跑着，可小悠追上了我，说：“你的水壶在我这，小丽！”我听了，急忙转身。只见她把我的水壶从书包里掏了出来，递给了我。我喜出望外，开心地说：“谢谢你！小悠！”“我们和好吧！”小悠眨着眼说，“就跟什么都没有发生一样！”“好！”我说。从此以后，我们又像以前一样在一起聊天，一起回家了……

校园内，没有了伙伴，还是阳光校园吗？所以啊！同学们，我们要团结友爱，共同创造出一个阳光校园！

阳光校园，温暖我心！

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“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”同学们，你们知道这首诗写的是什么季节吗?啊，对啦，写的就是春天，我们校园的春天可美啦，快跟我一起来看看吧!

走进校园，首先你会看见一个大花坛，里面摆放着许许多多的鲜花，有樱花、桃花、杜鹃花…… 五颜六色，形态各异，都绽放出了美丽的花朵，无论是花朵还是叶子，都显得很有生气，远远望去，让人心旷神怡。

再往里走，一棵高大的芭蕉树扑入眼帘，站在远处一看，整棵树上一片碧绿，芭蕉树正在旺盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看，树木非常粗壮，需要两个人才能合抱起来，树上结满了果实，让我们的眼前焕然一新。

来到场旁，一行行翠绿的千年矮站立在道路两旁，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样，在上面闪烁着迷离的光点，千年矮吐出了嫩绿的新芽，像碧玉?不，太俗气;像翡翠?不，太老成，那是一种说不出的绿意，绿得直逼你的眼睛，观赏许久，我才依依不舍地离开了这儿。

走进场，远远望去，草地一片翠绿，可我走近一看，却只看得到那枯黄的野草，这真是草色遥看近却无呀!小草从地下探出了头来，东瞧瞧，西望望，高兴的欢迎着春姑娘，整个大地上都是一片生机勃勃的景象。

我们都脱掉了厚厚的棉袄，穿上了花花绿绿的春装，在场上蹦蹦跳跳地玩耍着，场就像一张五线谱，而我们则像五线谱上跳跃的音符，为场增添了不少的春意。

同学们，你们校园的春天是什么样的呢?快拿起笔来，和我来分享一下吧!

阳光校园 我们是好伙伴_500字9

未来，我想当上，创建一所充满欢乐的小学。

首先，学校的门必须是自动的。每个同学和老师想要进入，得拿出自己带感应功能的，验证完后才能进入。如果你没有，那可得说个令人满意的理由，才可以进去。

学校的餐厅肯定也是要自动的。就餐时，你不用排着队，挤着去买餐。想吃什么，就点一下放在桌上的菜谱，自动传送带就会把食物送到你的桌上。等你吃完以后，自动传送带就会来收拾，非常方便。

教室的设计当然要更先进了。教室的一面，有一个大大的屏幕，它能显示出许多有趣的知识，同时也可以让老师和同学们在上面书写。教室墙壁后面是一个大书柜，里面放着各种各样的书，每本书的知识都丰富多彩，无奇不有。你只要说出你要看的书名，这本书就会马上“跳”到你手中。有时候，如果同学抢着要哪一本书，那么书就不会送到你的手中了。教室的另一面是同学们的“成长趣事”，无聊的同学可以经常来看看。

学校场可就更有趣了。如果你要踢足球的话，只要说一声，场马上就会变成足球场。如果想打篮球的话，那我就不用说了。

学校的楼层是可以变的。如果你想升高去体验高空中更清新的空气，那你就按一下数字，按“5”呢，就升到5楼，按“10”呢，就升到10楼。

怎么样?我设计的学校还不错吧?希望在未来的时候我能和大家一起使用!

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时光如流水般飞逝，一转眼，我已经从升入小学近五年。大多数时间我都是在校园里度过的。可以说，阳光校园，是我生活的空间；是结识小伙伴，与他们共同欢笑、互相学习的舞台；也是我们茁壮成长的家园。

清晨，刚踏入校园。首先映入眼帘的是正忙碌着打扫卫生的值日生；走上楼梯一听，教室里书声琅琅；再走进教室，每个人脸上都洋溢着笑容。黎明的校园是温馨的。课堂上，老师不但耐心的给我们讲解课本里的知识，而且还不断的给我们输送爱国主义思想，同学们都津津有味的听着。这时的教室是安静的。课间，同学们顿时活跃起来了，这儿一伙，那儿一群，大家有说有笑。这时的校园是热闹的。课外，大家互相帮助，互相讨论，互相巩固当天所学的知识。劳动时，大家伙都抢着干活、累活。努力完成学校交给的各项任务。回家的时候大家互相提醒注意安全。

啊！我们的校园是干净的、整洁的、美丽的，到处洒满了阳光。我们的伙伴是团结的、友爱的、积极发言的、共同进步的。在老师的辛勤培育、关怀、呵护下，我们茁壮成长，营造一个个的班集体。我相信，有了同学们的共同努力，我们的校园会越来越美丽。

同学们，“我们是好伙伴”从自身做起，从班级做起。从班级到年级，从年级到校园，从校园到社区……将由我们而起，让阳光传递，照亮的每个角落。

阳光校园 我们是好伙伴_500字11

看，那是我们美丽的的校园，更是我们的好伙伴。

流星很美，转瞬即逝。日子很长，过眼云烟。时光匆匆又一年，来到初中已经一年多了，这一年里有过成功胜利的喜悦，有过考试失利的悲伤，有过学习的坚持，有过克服困难的坚强，这一切的一切都是一个故事，一个动听的无人问津的故事，而故事的起源，是一所美丽的学校。

那是一个神圣的地方，矗立在的是充满读书声的教学楼，从这里曾有无数的学子展开梦想的翅膀为未来奋斗，因此青春别停下梦想的脚步。在这充满阳关的校园里我奋斗过，失落过。看同学们高兴的拥抱，只因他们因自己的胜利而自豪。听那个角落是谁在独自叹息又是谁在低声慰问。一年多了陪伴我们的不只有朋友和老师还有那充满活力与阳光的校园，

在这里，曾有多少追求梦想的的莘莘学子；从这里曾走出了多少个的精英；在这里，生命的到了的绽放，一次一次又一次。

校园是我们共同的家，因为学校也有温暖也有关心也有爱，从早上睁开眼睛的那一刻起，校园一直陪着我们，它见证了我们的努力，见证了我们在困难面前的勇敢，见证了我们在克服挫折时的咬牙坚持，更见证了无数学子的进步与成功，从某种意义上来说，他像我们的家更像我们的母亲。

在这里，我学到了天真烂漫，品到了人间百味，任时光匆匆流去，唯你不变。这些年有你陪伴，经历过的那些事，遇见过的那些人，会成为我一生珍贵的记忆。

校园，谢谢你的陪伴。

阳光校园 我们是好伙伴_500字12

阳光校园，我们是好伙伴。你像一个大大的球，把我们包在里面。在你的世界里，我们如同沙粒般渺小，可是，友谊，却没有因为我们渺小，而改变“一丝一毫”。

清晨，我们在你这颗大大的球里，用洪亮的声音朗诵着一件件平凡的故事，歌颂着一个个革命中牺牲的战士。

你像一名魔术师，在这球里变出五颜六色的花儿，变出绿油油的小草，变出高大挺拔的大树和各形各色的蝴蝶、蜜蜂。让我们在欢乐中成长，让我们在花草树木的陪伴下成长；你又像慈母一样把我们捧在手上，把我们当做“掌上明珠”。你还派了一个“天使”，我们十分好奇这个“天使”是谁？原来她就是为祖国花朵辛勤付出的园丁——老师。你让老师给我们传授知识，让老师带我们唱歌、跳舞、画画、写字、玩耍、运动……

你还创作了一个清脆的，那是我们喜爱的音乐，因为每当这个时候，我们就可以玩耍，你看那边——有的同学在跳绳，有的同学在踢球，还有的同学在做游戏，到处是欢笑声，到处都是奔跑着的脚步声。

你还为我们特制了一个属于我们的乐曲，每当听到这个乐曲，一切的欢乐声、奔跑的脚步声都停止了，只有摄像头留下了我们快乐的记忆。“咚，咚，咚……”这边传来了一个声音，是老师来了。校园里安静极了，只有老师温柔的讲课和同学沙沙的写字声。

阳光校园，我们是好伙伴。我永远不会忘记你的样子，更不会忘记你带给我的幸福和快乐，阳光校园，谢谢你！

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光阴似箭，日月如梭，转眼间，六年的小学生涯已所剩无几。五年级期末考试的钟声敲响了，六年级正迈着矫健的步伐向我们走来。近，方老师给了我们一本书----《阳光校园 我们是好伙伴》。什么是阳光校园，怎样才称得上好伙伴呢？于是我带着这一系列疑问好奇地打开了这本书。

读了这本书，令我印象深的就是《爱，在同一片蓝天下》一文，我知道了理解、尊重、关心和帮助是中华民族基本的传统美德，也让我明白了只要每人都对残疾人付出关爱和帮助这世界就会变得更加美好。颇有感触的还有一篇文章——《七岁的女孩感动世界》，这篇文章中的凯瑟琳与《梦想的力量》里的瑞恩·西里杰克很像，他们对非洲人们伸出了救援之手，为非洲同胞们的健康做出了巨大的贡献。

这也勾起了我童年的回忆。冰心奶奶曾经在《繁心春水》里说道：“童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”是啊，我们的童年正是如此，记得刚入学的时候我对周围的一切事物充满了好奇，但却感到了孤独，没有朋友，也没有伙伴。傅博同学是我在胜利小学中结识的个朋友，现如今我们依然是。五年来，傅博同学每天都是后一个回家的，他会在放学之后留在教室里写作业，直到写完为止。我十分敬佩他热爱学习的精神。有一次，放学后我陪他一起留了下来。傅博同学觉得他有一道题目做错了，特意跑过来问我方法是什么。正好我也觉得这道题我也做的不对。我一看，只要把和傅博同学求出来的得数一加，便可得出正确的得数。看来同学之间多互相帮助才行啊！

是呀，生活在温暖有爱的集体，享受着同伴间的互帮互助，我倍感幸福。

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在这里，处处鸟语花香、百花盛开;在这里，有一栋充满着欢声笑语的校园;在这里，时刻响起着同学们的朗读声，这就是我的“阳光小学”—–逸阳梅江湾学校。

这里有各式各样的的兴趣教室，提供给我们好的学习环境。如：科学实验教室、音乐教室、计算机教室、美术教室……还有一个地育场呢！

学校也都会举办各种不同的活动，例如：读书节活动，大家每班会表演一个节目，闭幕式时会通过每班的电脑直播或现场欣赏等观看；中秋节做月饼活动；儿童节做蛋糕活动等；元旦联欢会；家长开放日等。

在每周星期四时还会有大课间活动，那时就是我们快乐的时光了。在场上，我们有时会跳长绳，两个人用力的甩绳，其他的同学们则轻快地在长绳里穿梭，正在八字跳呢！一个连一个，怎么也不会断截，那动作轻快，敏捷，快速，一个个都是跳绳小健儿，脸上虽然汗水流淌，但是都很幸福，而有时我们会踢毽子。五彩的毽子，使得场上充满了阳光和活力，有的同学可以连踢几十个，而有的同学就像一个小婴儿，刚学会踢毽子，多么开心，多么快乐呀!

我们都爱自己的校园，有些校园像一座花园，绿草茵茵，花团锦簇;有些校园几间平房，几棵树。但是，无论环境如何，我们都会爱自己的校园；无论是否美丽，我们都会爱自己的校园；无论道路多么坎坷，我们都会爱自己的校园！

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进入校园，映入眼帘的是笼罩在阳光下的校园，天空是湛蓝湛蓝的;调皮的云宝宝仿佛在对我开心地笑;青青的小树林唱起了欢乐的歌;柔软的沙石在阳光的照耀下，泛起点点金黄;高高飘扬的更是鲜艳。走在沐浴着阳光的校园里，我的心快乐而充满温暖。

早晨，学校里洋溢着同学们琅琅的读书声，就像调皮的校园唱起了欢乐的歌似的。

上课的时候，老师在生动地讲解课文，同学们认真地听着。老师提出问题，同学们都在认真思考呢!想好了，就把小手高高地举起，只见老师的嘴角泛着微笑，耐心地听着同学们的回答。不久，教室里又响起来“沙沙”的写字声……

下课了，同学们都欢快地跑出教室。场上的我们，一张张红扑扑的脸蛋上带着灿烂的微笑。有的在跳皮筋，有的在打乒乓球，有的在做游戏，玩得不亦乐乎!

记得有一次，我从厕所里出来，不小心摔在地上，膝盖磕破了，手腕也摔痛了，叫一个狼狈。前面一个六年级的姐姐见了，连忙跑过来，扶我起来，轻轻地说：“没事吧?小妹妹!”我勉强站起来，说：“没事，姐姐。”说着，眼泪流了出来。她一直安慰我：“不哭不哭，姐姐给你看看。”说着她轻轻地吹了我的伤口。我抬头看着大姐姐担心的目光，一股暖流涌上心头。我知道了：爱，有时候可以让人忘记疼痛。

校园生活是开心的，快乐的;是天真的，无邪的;是幸福的，甜蜜的……校园生活丰富多彩，令人难以忘怀。

如果把篮球场扩大至足球场一样,篮球的打不会变得和美式橄榄球...

橄榄球，球类运动的一种，盛行于英国、新西兰、美国、加拿大、澳大利亚、日本等。1823年起源于英国拉格比，原名拉格比足球，简称拉格比。因其球形似橄榄，在称为橄榄球。拉格比是英国中部的一座城市，那里有一所拉格比学校，它是橄榄球运动的诞生地。联合式橄榄球（Rugby union)，亦称Rugby football，英文简称为Rugby，亦译为英式橄榄球，同样使用橄榄形球的联盟式橄榄球（Rugby League）、美式足球（American football，亦称美式橄榄球) 、加拿大式足球(Canadian football，加式橄榄球)、澳式足球（Australian football)、盖尔式足球（Gaelic football，亦称爱尔兰式橄榄球）因为是衍生的橄榄球（足球）运动，并不包括在本词条内。

篮球场和足球场的区别

第1条 球场尺寸 一、球场是一个长方形的坚实平面，无障碍物。 二、对于篮联主要的正式比赛，球场尺寸为：长28米，宽15米，球场的丈量是从界线的内沿量起。 三、对于所有其它比赛，篮联的适当部门，如地区委员会对地区或洲的比赛，或联合会对所有国内的比赛，有权批准符合下列尺寸范围内的现有球场：长度减少4米，宽度减少2米，只要其变动互相成比例。 四、天花板或障碍物的高度至少7米。 五、球场照明要均匀，光度要充足。灯光设备的安置不得妨碍队员的视觉。 六、所有新建球场的尺寸，要与篮联的主要正式比赛所规定的要求一致：长28米，宽15米。 第2条 线条及其尺寸 本条款所提到的线条要： 一、用相同颜色画出； 二、宽度为0.05米(5厘米) 三、清晰可辨。 (一)界线 1、球场要用线条按第二条规定画出，并且界线距观众、广告牌或任何其它障碍物至少2米。 2、球场长边的界线叫边线，短边的界线叫端线。 (二) 从边线的中点画一平行于端线的线叫中线；中线要向两侧边线外各延长0.15米(15厘米)。 (三)罚球线、限制区和罚球区 1、罚球线要与端线平行，它的外沿距离端线内沿5.80米；边条线长为3.60米。它的中点必须落在连接两条端线中点的想线上。 2、从罚球线两端画两条线至距离端线中点各3米的地方(均从外沿量起)所构成的地面区域叫限制区。 如果在限制区内部着色，它的颜色必须与中圈内部的着色相同。 3、罚球区是限制区加上以罚球线中点为圆心，以1.80米为半径，向限制区所画出的半圆区域。在限制区内的半圆要画成虚线。 4、罚球区两旁的位置区供队员在罚球时使用。画法如下： (1)条线距离端线内沿1.75米，沿罚球区两侧边线丈量。 (2)位置区的宽度为0.85米(85厘米)，并且与中立区域的始端相接。 (3)中立区域的宽度为0.40米(40厘米)，并且用和其它线条相同的颜色涂实。 (4)第二位置区与中立区域相邻，宽度为0.85米(85厘米)。 (5)第三位置区与第二位置区相邻，宽度为0.95米(85厘米) 。 (6)所有用来画这些位置区的线条，其长度为0.10米(10厘米 )，并垂直于罚球区边线的外侧。 (四)中圈 中圈要画在球场的，半径为1.80米，从圆周的外沿丈量。 如果在中圈内部着色，它的颜色必须与限制区内部的着色相同。 (五)3分投篮区 某队的3分投篮区是指除对方球篮附近被下述条件限制出的区域之外的整个球场地区。这些条件包括： 1、分别距边线1.25米，从端线引出两条平行线； 2、半径为6.25米(量至圆弧外沿)的圆弧(半圆)与两平行线相交； 3、该圆弧的圆心要在对方球篮的中心垂直线与地面的交点上。圆心距端线内沿中点的距离为1.575米。 注：如球场宽度少于15米，圆弧仍按上述6.25米半径画出。 (六)球队席区域 球队席区域要按下述条件画出： 1、在记录台和球队席同侧的场外(见“球场尺寸”图)； 2、每个区域分别由一条从端线向外延伸至少2米长的线，和另一条离中线5米且垂直于边线并至少长2米的线所限定。 注解 一、比赛期间，仅允许教练员、助理教练员、替补队员和多5名有特定职务的随队人员(如：领队、医生、员、统计员、译员等)坐在球队席区域内。 其他人员不得坐在球队席5米的范围内。 二、随队人员享有权利，也负有。因此，他的行为在裁判员的管辖之下。 三、如情况需要，主裁判员可以减少在球队席区域内的随队人员数 (1)面积： 球场必须是长方形，它的长度，不能超过一百三十码，也不能短于一百码；它的阔超 过一百码，也不能短于五十码。（比赛的球场，长度为一百一十码至一百二十码，阔度为七十码至八十码。）无论任何情形，长度必须大于阔度。 (2)界线： 比赛球场必须有清晰的界线，线宽不得超过五英寸（12公分），也不能有V字形的凹沟。两边较长 的线，叫做边线；两端较短的线，叫做端线（或球门线）。 在球场的四角，应各竖一平顶的小旗 杆一支，旗竿的高度不得低于五英呎（一公尺五十公分）；又在球场中线的两端外，至少距边线一 码的地方，也应各竖同一式样的旗竿一支。 中线应横过球场，球场的应划有清晰的一点，且 应以这一点为圆心，十码为半径，划一圆圈。 (3)球门区域： 在球场两端的端线（球门）上，各距球门柱六码的地方，向场内划一条六码长的垂线，使与端线 成直角，更划一线将这两条垂线伸向场内的两端连接，并与端线平行，在此三线与端线以内的地 面，名为球门区域。 (4)罚球区域： 在球场两端的端线上，各距球门柱十八码的地方，向场内划一条十八码长的垂线，使与端线成直角， 更划一线将这两条垂线伸向场内的两端连接，并与端线平行，在此三线与端线以内的地面，名为罚 球区域。 在球门线距场内十二码处，各作一清晰的记号，这就是罚十二码球的罚球点。以每一 罚球点为圆心，十码为半径，在罚球区外划一圆弧。 (5)角球区域： 以每一角旗竿竖立点为圆心，长为半径，在球场内划一个圆的四分之一。 (6)球门： 球门应设在两端线的，并须有两根直竖的柱子，上架一横木，两门柱到角旗的距离应相等。 两门柱相距为八码（从柱的内方量起），横木的下方距地面为八英尺。门柱和横木的宽度应相同。 门柱和横木的宽度与厚度，均不得超过五英吋（12公分）。 门后可装一网，接连于门柱，横木及 地面，但这网应妥为撑持，使守门员有充分活动的余地。 ◎球网可用，黄麻或尼龙线编成，但尼龙化学纤维的绳子，不能比或黄麻编的细小。

几个篮球场相当于一个足球场？

足球场:

场地面积：比赛场地应为长方形，其长度不得多于120米或少于90米，宽度不得多于9O米或少于45米（比赛的场地长度不得多于110米或少于100米，宽度不得多于75米或少于64米）。

篮球场:

篮联标准：整个篮球场地长28米，宽15米。长款之比：28:15。篮圈下沿距地面3.05米。

11075/(2815)=19.6

大约为20个

一个正规足球场相当于多少个篮球场？

足球场:

场地面积：比赛场地应为长方形，其长度不得多于120米或少于90米，宽度不得多于9O米或少于45米（比赛的场地长度不得多于110米或少于100米，宽度不得多于75米或少于64米）。

篮球场:

篮联标准：整个篮球场地长28米，宽15米。长款之比：28:15。篮圈下沿距地面3.05米。

11075/(2815)=19.6

大约为20个

足球场大小是蓝球场的多少倍？足球赛每队多少人？

足球场是篮球场的17倍，足球赛每队可以有二十几或三十人，但是上场比赛就只有十一人。

足球场：长105米、宽68米=7140㎡篮球场：长28米，宽15米=420㎡可以算出来足球场是篮球场的17倍足球比赛每队上场为11人，世界杯大名单可以带去23人 首发11人

联赛可以带去18人 首发11人

足球场是篮球场的3倍多点吧，足球队每场加上替补就20人。

正规足球场大小：

场地：长105米、宽68米；

球门：长7.32米、高2.44米;

大禁区(罚球区)：长40.32米、宽16.5米，在底线距离球门柱16.5米；

小禁区(球门区)：长18.32米、宽5.5米，在底线距离球门柱5.5米；

中圈区：半径9.15米；

角球区：半径1米，距离大禁区13.84米；

罚球弧：以点球点为中心，半径9.15米的半圆;

点球点：距离球门线11米

篮球场准大小

篮球场，面积略小，为，28米乘以15米，三分线距离6.26米，而且罚球区呈现梯形，在边线的部分比罚球线还要宽一些。所有球场的篮框（球篮）高度都是3.05米。而美国的大学篮球场大小不多，但是三分线的距离较短（6米）。

好像不到4倍，为11人。

一个足球场相当于几个篮球场?

一个足球场相当于17个篮球场。

标准足球场的尺寸是68米×105米，面积为7140平方米 标准的篮球场28米×15米，面积为420平方米 ，7140/420=17倍。

足球比赛标准：

长度：短100米，长110米。

宽度：短64米，长75米。

赛场尺寸：比赛场地必须是长方形，边线的长度必须长于球门线的长度。长度90-120米。宽度45-90米。

扩展资料：

尺寸大小

⒈、比赛场地必须是长方形，边线的长度必须长于球门线的长度。

长度：短90米（98码）长120米（131码）

宽度：短45米（49码） 长90米（98码）

⒉、比赛标准

长度：短100米（109码） 长110米（120码）

宽度：短64米（70码） 长75米（82码）

赛场尺寸：比赛场地必须是长方形，边线的长度必须长于球门线的长度。长度90-120米（100-130码），宽度45-90米（50—-60码）。

3、比赛：长度100-110米（109--120码），宽度64-75米（70-82码）

世界杯决赛阶段：长度105米（约115码），宽度68米（约74码）。

参考资料来源：

足球场:

场地面积：比赛场地应为长方形，其长度不得多于120米或少于90米，宽度不得多于9O米或少于45米（比赛的场地长度不得多于110米或少于100米，宽度不得多于75米或少于64米）。

篮球场:

篮联标准：整个篮球场地长28米，宽15米。长款之比：28:15。篮圈下沿距地面3.05米。

11075/(2815)=19.6

大约为20个