《有趣的节奏》音乐教案(《有趣的节奏》音乐教案反思)

大家好，今日小爱来为大家解答以上的问题。《有趣的节奏》音乐教案，《有趣的节奏》音乐教案反思很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

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1、作为一名的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

2、教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家收集的大班音乐教案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

3、大班音乐教案 篇1活动目标：1、尝试运用打击乐器为乐曲进行伴奏，激发幼儿兴趣。

4、2、能看老师指挥，与同伴合作演奏，培养幼儿合作意识。

5、活动准备：打击乐器（碰铃、沙锤、铃鼓、手铃）、乐曲。

6、活动过程：一、感受音乐。

7、1、播放音乐，让幼儿感受乐曲（今天，老师带来了一首乐曲，我们来听一听）。

8、2、提问：听了乐曲，有什么感觉？乐曲中间有变化吗？3、讨论：根据乐曲的变化，乐曲分成几段？（三段）二、分析乐曲结构，设计配器方案。

9、1、带领幼儿熟悉乐曲结构（用身体动作来打节奏）。

10、2、出示四段节奏谱。

11、3、倾听段音乐，提问：这段音乐可以用哪段节奏谱表示？4、依次倾听第二、三段音乐，提问：这几段音乐可以用哪段节奏谱表示？5、出示打击乐器，介绍打击乐器名称及使用方法。

12、6、幼儿看节奏谱，尝试用打击乐器进行演奏。

13、7、播放音乐，尝试用打击乐器听音乐进行演奏。

14、8、讨论：怎么样演奏才能让我们的乐器声音更好听呢？（提示：乐器可以分开演奏或两种乐器一起演奏）什么地方用什么乐器演奏合适？9、倾听音乐，选择合适的乐器进行伴奏。

15、（依次倾听四段音乐，逐步选择合适的乐器进行伴奏。

16、）三、根据指挥合奏，注意音量及停顿。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。