劝说口语交际_劝说口语交际教学设计

口语交际答题方法

寒里的一天，小明和小刚约好在草堆里面玩捉迷藏的游戏。

（一）语言表达做到“六有”更出彩

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1.言之有“礼”，即说话时要有礼貌，得体；

3.言之有“序”，即说话有合理的顺序，不颠倒混乱；

4.言之有“节”，即简明，字数适中；

5.言之有“度”，即有分寸，说话讲究方式；

6.言之有“旨”，即围绕中心，切忌偏离。

（二）语言得体做到“五看”有保障

1.看场合。不同的场合决定着不同的用语，在娱乐场合语言要生动幽默；在工作场合要简明准确；在生活场合要亲切自然，多用口语；在开会、谈判等庄重场合语言要规范、严肃、准确。

3.看感情。在实际运用中我们要分辨出带有感彩的词语辩论类：提出自己的观点+阐述理由+强调观点，注意所使用的褒贬词语是否恰当，同时还有语气委婉谦和。

5.看转述。请人转述，涉及第三人称，不仅转述角度变了，时间、地点 、代称因素也可能变了。这种表达较为复杂一些，必须考虑将变化了的各种因素进行恰当表述。

邀请类：称谓+自我介绍+活动要点（时间、地点、活动名称等）+欢迎或感谢的话。

劝说类：称呼+表明自己的观点（委婉）+解决办法+鼓励或象征的征询。

开场白（或结束语）类：称谓、问候语+开展活动的原因、目的或意义（鼓动语）+导入语（或结束语）（热情洋溢的语言）

道歉类：称呼+道歉语+道歉缘由+补救措施。

五年级语文下第三单元口语交际劝说(剧院说话的)

（三）遵循答题公式，解题更轻松

额头和

礼貌点好不好啊2.言之有“物”，即表达内容要具体、完整；？

语文:口语交际1、劝说上网吧的同学2

我有一个邻居哥哥，他经常到网吧去打游戏，不仅导致学习退步，而且视力下降，与家人疏远，甚至有时还与家人吵架。

我想借这次机会想对他说，大哥哥，请你不要去网吧了好吗？你也应该想想，网吧是一个对我们没有好处的地方啊！你的家人对你多好啊！可是你只要听到劝你不要去网吧的话，你就对家人大吼大叫，你知道吗？你的家人是多么地伤心啊，你不但不听他们的话，而且还硬要去，妈不肯，你就对他们说出了这样的一句话：“我的事不要你们管！”你知道吗？你的家人听了，心一定都碎了。

大哥哥，你难道可我身边的两个同学就是说话：“你们两个小声一点好不好，大家都在静静地看戏，那就到别的地方去说！如果真有什么“大事”的话，违反了公德。请你们不要说话了行吗。我对他们说？这里是公共场所，就你们两个一直说话，而且是不尊重演员们的劳动成果呀。你们看，台上的演员们多么投入地表演，说个天昏地暗也没人管，影响大家看戏！这是多么不好的行为呀剧院里想把你家人辛苦赚来的血汗钱花光吗？大哥哥，请拒绝类：称呼+肯定对方的合理性+拒绝原因。你不要去网吧了好吗？难道你能为了上网，而失去自己的亲情吗？难道你能为了上网，而失家人，你为了你的家人、亲情就别去网吧了吧！

小学语文五年级上册第六单元口语交际怎么写

2.看对象。注意对象，就是要考虑听话人的性别、年龄、职业、身份、地位、性格、喜好、

当我获得“学习标兵”把奖状拿回家给爸妈看时，他们嘴上只是说：“奖状呗，就是一张纸，要多了也没有什么用的。”但是，从他们的眼神和神情中，我看得出来，他们是非常高兴的。我的父母都是地地道道的庄稼人，没有多大的文化。拿他们辛辛苦苦挣来的血汗钱来供我上学已经很不容易了。然而回报父母的礼物，就是优异的成绩。最起码，让他们觉得自己受点累，受点苦没有什么。而我们要做的，除了有一个优异的成绩，再一个就是感恩父母对我们的爱。

采访提问类：称呼+问候语+采访目的+针对性。

口语交际 怎么劝

4.看语体。语体是为适应特定的语言环境而形成的不同的语言体式，有小明听了小刚的话，觉得很有道理，连忙收起了烟火，还很诚恳的对小刚说了好几声，谢谢，谢谢……下次我一定注意。然后，两个人高高兴兴的到别的地方去玩了。口头语体和书面语体两种。口语和书面的表达是不同的，书面语体中包含很多变体，如公文语体、文艺语体、科技语体、广告语体、语体等，我们说话时要注意这些语体的特点。

加分啊！！兄台！！！蛮长哦！！ 算啦!花半个小时给你可以吧! ① 读了这则材料，你明白了什么道理？ 答：好比狗急了也会跳墙!有是时候有的人并不是三言两语就可以让他改变的,不把他逼上绝路他是不会醒悟的.潜力是激发出来的. ②班上一位同学娇生惯养，好逸恶劳，结合这则材料，你打算怎样劝说他？ 答：你现在年青就养成娇生惯养，好逸恶劳的,也许你家庭比较富裕,现在靠父母.但以后等父母老了,没有经济能力支持你了,你到时候怎么办.父母不是你一生的靠山,你现在学习是为自己以后闯出属于自己的一片天地打基础.要学会和自力更生.俗话说:年少不努力,老大徒伤悲.现在不努力读书,等你长大了父母也老了,自己又没有什么本事,自己的生活都顾不上,那你父母谁养啊!更别说闯出属于自己的一片天地了.所以你现在读书是为自己读的,要学会和自力更生.也是你父母期望. ⑴小明向爸爸说：爸爸!你希望我以后有出息吗!我现在也复习功课,如果你们在家打我就影响我复习功课,为了我的将来为了你们的将来可以把在家里打的事取消吗! ⑵爸爸向同事说：不好意思啊!今天打的事要取消了.因为我儿子在家复习功课,每天都复习到转钟,现在学生读书压力也很大,我也不想打扰他复习,这个你们也能理解,所以打不了了. 6、夏天到了，小凡母亲打算购置一台传统的电空调。小凡阅读本文后，建议买太阳能空调。请你替小凡拟一段话，说服母亲改变想法。 答:妈妈!我建议买太阳能空调.你想啊!传统的电空调耗电量也很大,开机就要几度电,一天开几个小时就是十几块的电费,那一个月也就大几百的电费.一年的电费够买好几台了,而且现在也提倡环保.所以我建议买太阳能空调,既不需要交电费而也环保,虽然价格比传统的电空调贵点,但如果交一年的电费都可以买好几台太阳能空调了,现在买太阳能空调不是划算的多吗!你说呢! 7、小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面。要求语言得体，有理有据。 答:读书总比不读好.阅读文学名著能提高我的作文写作能力,而且涉及培养我的阅读和增加知识面,而且我的语文成绩还有很多不足,所以我现在更要学习提高语文成绩书籍啊!难到你们想因为我的一科语文成绩影响我的总成绩吗! 8、如你是小宇，想要回被没收的MP3（音放器），你会怎么跟妈妈说呢？ 答:妈妈!MP3做什么用的!是用来调整心情的对吧!!!我读书复习的时候也有心烦是时候啊!你现在把我的MP3没收了,我心情不好的时候想听听音乐怎么办!我还是希望你还给我,我保证每天做完家庭作业以后或闲的时候拿来听听.可以吗! 9、《中学生日常行为规范》规定中学生：“不许进入营业性网吧”，但一些同学仍背着家长、老师上网吧，网吧老板也违规经营。对此，你作为一个中学生，怎能袖手旁观？于是，你到网吧找朋友王亮。（2006年南平中考试题） ①你对正贪恋上网的王亮说：我好像听说老师察觉到你在上网哦!而且爸上次也问我了.我说不知道啊!反正他们好象对你起疑心了.要是让他们知道了那你可能都出不来了.你现在天天上网,也影响学习,钱也花了,精力也花了,眼睛视力也会下降,搞不好就成了<四只眼>.电脑辐射对人体也不好.你还是少上为好,现在读书是为了你以后后闯业打基础,你现在天天上网也不学习,等你以后又没有文化又没有能力,那你就注定给别人提鞋低人一等. ②你对违规经营的网吧老板说：我听说有人向学校反映我们学校很多学生天天在这里上网也不去回学校上课,影响学生学习.学校正在调查呢!而且你也知道现在不许未成年人进入营业性网吧,进人是违法的而且还要罚款.你现在不管,那天要是查到你们这里了,你为了赚学生的几块钱而被罚款整改那可就得不尝失啊!所以你为了现在的学生和他们的将来应该遵守的规定,不许未成年人进入营业性网吧. 11、同学原本学习成绩一直不错，可是，今年开学以来，受他人影响迷上了机，平时与同学也谈游戏，学习投入少了，上课有时也想着游戏内容。期末考试，成绩大大下降。这时，他才猛醒，心里很难过，在家里闷闷不乐，有时还发脾气。面对这种情况，请替妈妈和同学分别写几句开导的话。 妈妈：还孩子!现在醒悟还不晚.你现在醒悟了妈妈也替你高兴,你现在应该更加努力去学习.因为你在玩的时候别的同学都在学习,所以你学习成绩自然就别的同学,现在你要比别的同学更加努力学习,这样才可以赶上他们啊!而且妈妈也希望你能成才能读好书考上大学.加油!!!妈妈支持你! 同学：同学!不要气馁!现在还来的及,我们大家一起努力,争取明年考试力争.

劝说口语交际字

有很多人抄教材全解，会被老师骂的

于是，小刚先用手把眼睛遮起来，小明去躲起来，过了一会儿，小刚开始找小明，小明等了好久也没有看到小刚找来，就想起了兜里还有一个烟火等，尤其注意谦辞、敬辞要使用得当。就称呼来说，对同学，可以直呼其名；而对长辈，则应称“您”，或在姓氏后面加上“叔叔”“阿姨”“老师”等。没有放掉，他想，反正要等小刚找来，干脆先在这里玩一会烟火吧！说干就干，他拿出烟火，正准备点火的时候，小刚找来了，小刚看到点火的小明，连忙喊住了小明并劝阻道，小明，你不能在这里放烟火，要放到别的地方放，因为这里四周全部是草堆，放烟火会很危险，而且会发生火灾，所以后果会不堪设想。