认识球体ppt课件 球体ppt制作教学

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1、作为一名教师，可能需要进行说课稿编写工作，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。

2、那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是我整理的《认识球体》说课稿范文，希望能够帮助到大家。

3、《认识球体》说课稿1说教材：1、教材分析：“认识球体、圆柱体”是大班下学期的内容，幼儿在认识平面几何图形的基础上认识球体、圆柱体，难度加深了。

4、在日常生活中幼儿常接触到圆柱体和球体，但对球体与圆柱体的认识并没有整体的概念， 为了使幼儿对圆柱体与球体有一个全面的了解，我设计了本次活动。

5、通过感知，摸一摸、看一看、动一动，发现圆柱体与球体的异同，从而认识球体、圆柱体。

6、新《纲要》指出：“学习科学的过程是幼儿主动探索的过程，教师应充分利用幼儿身边的事物与现象作为科学探索的对象。

7、”幼儿学习活动应来源于生活、来源于幼儿的兴趣。

8、为了让孩子在轻松的环境中进行学习探究，活动前我和孩子共同收滚动的的废旧物品。

9、让孩子们在自由轻松的氛围中观看及尝试作各种物体中认识球体、圆柱体，感知球体、圆柱体的基本特征。

10、2、说目标在《纲要》中指出：科学教育的价值趋向不再是注重静态知识的传递，而是注重幼儿的情感态度和幼儿探究解决问题的能力。

11、幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合，幼儿向最近发展区发展。

12、因此，根据我班幼儿年龄特点、实际发展水平及兴趣、需要，我确定了本次活动的教学目标：（1）通过探索，观察比较认识球体和圆柱体，了解它们的主要特征。

13、（2）能发现生活中与球体和圆柱体相似的物体，大胆讲述自己的想法。

14、（3）发展幼儿的观察比较能力和思维能力。

15、3、重点与难点：教学重点：通过探索，观察比较认识球体和圆柱体，了解它们的主要特征。

16、这是本次活动的重点。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。