专业人才培养方案 会计专业人才培养方案

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专业人才培养方案 会计专业人才培养方案

专业人才培养方案 会计专业人才培养方案

1、2 培养对象的确定和培养的统筹安排。

2、 第五条 主要内容 本方案由以下几个方面组成：人才培养体系的构成、人才的甄选、人才培养模式、人才的培养方法、人才的淘汰与晋升。

3、 （一） 人才培养体系的构成 公司人才培养体系由“启航工程”、“育英工程”、 “菁英工程”、“卓越工程”四个部分组成。

4、由这四个部分共同构成公司战略人才库。

5、 1. 启航工程：该旨在对有上进心、乐于学习、积 极进取的新入职大学生的培养，使其逐步成长部门技术骨干、业务骨干。

6、 2. 育英工程：该旨在通过对公司现有的有两年以 上工作经验的，有进一步培养潜质的班组长进行培养，使其逐步成长为各车间或职能部门及生产单位负责人。

7、 3. 菁英工程：该旨在通过对公司有进一步培养潜（4）身心素质：了解体育运动的基本知识，掌握必要的体育锻炼技能，具有自我锻炼的意识，不畏艰难的气魄，强健（二）培养目标的体魄和健康的心理素质，能够履行建设祖国的神圣义务。

8、 质的核心技术人员及中层管理人员进行培养，使其逐步成长为公司能够独当一面的人才，为公司后备岗位储备人才。

9、 4. 卓越工程：该旨在通过对公司现有的后备干部 和技术带头人的培养，使其逐步成长为全面的人才，为公司今后的战略扩张作好准备。

10、 通过上述四个，逐步将培养对象培养成为关键岗位继任者和公司后备人才。

11、关键岗位主要指公司根据当前或根据未来发3 展需要的一些重要中级和高级岗位。

12、后备人才主要是指公司因应未来发展变化而储备的一些可替代高级岗位的人才。

13、 （二） 人才的甄选 通过职业生涯规划、科学测评，慎重地甄选，选拔出真正具 有或专业潜质的后备人才，以树立公司用人及人才晋升理念。

14、 1. 甄选条件：进入人才培养队伍的员工必须是大专以上全 日制学历，一年以上工作经验，能够胜任现有岗位工作，有强烈进取精神，有一定的培养潜质。

15、 2. 经过职业生涯规划、科学测评，由部门或生产单位。

16、 3. 由人力资源部根据甄选条件筛选人员名单，然后由公司 批准入选人员名单。

17、 （三） 人才培养模式 为适应不同岗位的需要，结合员工的职业生涯规划，公司 对人才采用下列两种培养模式： 1. 复合型经营管理人才培养模式：公司采取宽口径培养模 式，即采用：一线轮岗工作（不同系统）时间为一年；挂职锻炼从副班长到班长（不同车间或部门）时间为一年；挂职锻炼从车间副主任到主任（不同车间或部门）时间为一年；挂职锻炼从中层副职到正职（不同部门）时间为一年；培养期间采用+内外培训+双师培养制+分段式多模块培训体系。

18、 2. 专业技术及业务管理型专才，以专业技术为主线进行叉 培养模式，即采用：专业或业务领域内轮岗+项目锻炼+内部指导6 8.自主式、合作式、研究式：在每一段锻炼期间安排有设计性、研究性的内容，面向生产运行存在复杂疑难课题、技术攻关。

19、例如去年在乌山锻炼的三鑫公司王维、华泰龙杨均，在生产技术部副带领下，进行爆破参数优化项目和冻土爆破项目研究，经过分析讨论提出方案，开展研讨，选定试验爆区，通过爆破效果分析各项指标，确定优化参数，开展专项爆破试验，最终试验成功解决了大块产出率和根底率偏高和影响铲装效率的问题。

20、经北科大、设计院等专家认证达到预期效果，提高生产效率，降低了成本。

21、 9.构建分段式、多模块、相互衔接方法：从应用型人才培养体系整体出发，在强化基础训练的基础上，先压担子，后帮带，先试用，后定职。

22、按照“加强基础、重视应用、开拓思维、提高素质”的指导思想；以“培养学员综合素质和创新能力”为目标，建立以能力培养为主线，分段式、多模块、相互衔接的培训课程。

23、 10.挂职管理能力提升：纵向逐级挂职，横向度锻炼。

24、基层一线班组长挂职阶段，主要是自我完善，丰富知识和积累工作经验。

25、同时，要以身作则，勇挑重担，办事公道更要顾全大局，锻炼职业道德素质、文化技术素质、管理素质，掌握、生产、安全、设备、成本等管理知识和技巧。

26、挂职锻炼关键在第二、三阶段，在车间主任和中层岗位上锻炼时，必须给予施展平台，放开管理权限，明确管理目标，处理解决问题，严格按照方案实施。

27、7 11.保障体系：师资队伍结构-人才培养基地以内部培养为主，现有经验丰富的各专业老师40名。

28、其中级高工7名，首席工程师1名，高级工程师13名，工程师18名，高级1名。

29、此外，基地还根据培训需要聘请一些和教员，分别是国内高校名师和行业界高级技术人员，指导团队进行创新教育，科学研究、技术训练。

30、使师资队伍建设等方面起到了推动作用。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。