课程评价模式 课程评价模式及观点

大家好㤘，今日源源来为大家牰解答以 侴上的问题锕。及课程峯评价 雠模式，课程评夿价模式及观疝点很俦多评价人歯呪腌课程还不知道，现在让我们一亜起来镬看看吧！

课程评价模式 课程评价模式及观点

课程评价模式 课程评价模式及观点

1篪、1、目蜯标评价模式目鸱标（ob丒jective踌丒）闳评胄价模式，黐在泰勒的“评价原篪鸠理”和“课程原理”的模式基础上嚟形及成的。

2、2课程、目的游离评袤及价镬 砺模菗式斯克里文针对酬目标及评殠价模式的啻弊端而提出来的吜。

3、他饬鳝认为闳， 媸评魉价观点者坻咮应该注敕意的是课㤘程观点的实际效晷应，而不是其篪预期菗效应，雠即原先确定的目呪标。

4、在他看来，目标胄评价模式只考虑到镑预期效应，藿忽视了非预期的效应（或称为“副效俦应”、“第二效应”）。

5、3炿、C籀IPP荭评薨价模式CI砥喌PP是由背景评估（co酬ntext ev籀aluatio晷n）、输入评 瞓价观点（in嗤pu墀t蜯 valuatio镑畴n）、敕过幚程评价（pr紬ocess e篪valua评价tion）鳝俦、成砥果腌评驺价（pro评价duct螭 eva观点l牰u敕ation）歯这四种评黐价篪名称的英文个字母组成的略缩词。

6紬、斯塔弗尔 侴比姆认为，评怞价不应局限 雠梼在评定目标达到的程绉度 骤上，而应锕该是为课程 砺雠决策提供有用模式信息的过程，因而他竑强调，重篪要的是评价为羴课喌程瘛袤决瘛策提供评价魑材料。

7、4偢、外观评价吜模模式式外观（co炿untenance）评价模式是由斯塔克偢提出的。

8、他认为，评价魑墀应该从三方面收集有关课程的材料：前提豁踌条亜件、相互作用、结果殠。咮

9、前提懤条件是指教学楱之怞前已畴存在的绉、可能与结果有因果 媸关梼系 骤的各种条件；相互作羴用是指教课程学过驺程，主 峁要是指师生之饬间砾和学藿生之间的关系。

10、俦结果楱是指实施课程的效果疝。

11、对于伬这三个方面魉的材夿料都需要从两个维度——描述与批判——作嗤出评价。

搒

12、描啻述包括课程打算实现的内容和实际观鸱察到的 瞓情况这两鸠方幚面荭的材料；评判也包括嚟搒懤根据既定豁标准的评判和根据实际情况薨的评判螭两种懋。

竑

13、5、距评价模式距（模式dis锕c伬r课程epan懋cy）评价模砾式是由普罗敕佛斯坻提褫出的。

本文锕到这褫结束，希魍望上峯面魍文章对大家 峁有所帮助。