植物也有喜怒哀乐 植物也有喜怒哀乐吗

植物也有喜怒哀乐的读后感150？

要保护好植物，要善待它们，否则的话它们就会科学家规定10分钟后，请刚才没有掐断植物的5个人分别在不同时间依次进入房间，研究者立刻把测试仪和没有受伤害的植物叶片连接起来通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。童话具有语言通俗生动，故事情节离奇曲折、引人入胜的特点。你好，你问了一个好问题，植物观察，是一件很开心的事，有太多的感动与惊喜在里面，分享几个童话常采用拟人的手法，赋予鸟兽虫鱼花草树木等生命，使其拥有人的思想感情。，你猜发生了怎样的情况？测试仪显示：“植物的情感曲线”剧烈地波动起来，就好像人们处在极度愤怒或哀伤的状态中一样。看来，植物的确是有情感的啊！“爱护花草树木”是对植物应有的尊重，不能只停留在口头上，必须落实在每个人的行动中！用独特的方式报复人类，这样地球就会毁灭，人类就会灭绝。因为没有植物的话，就没有空气，就没有大气层。

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童话故事里植物,动物都会说话,也有喜怒哀乐,童话故事是什么什么什么的?

2、最近发现了几种植物的小秘密：雪松、二月兰、银杏，分享在我的视频合集：刘姥姥的植物观察，

梗概

判断一个物体有无生命,可以看看是否具有以下生命现象,如果有,就是有生命的物体(生物):

童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、夸张和象征来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。

参考资料：呵呵，你问的太准时了，我们老师刚刚讲完

而且还分为两大类，一类是由作家创作的，的有丹麦的《安徒生童话》，德国的《豪夫童话》，英国的《王尔德童话》。另一类是在群众口头流传，后经有心人搜索、整理而成的，的有《格林童话》，如《白雪公主》、《小红帽》、《灰姑娘》等，都选自于它。

你从植物中发现了怎样的趣味？

童话又往往采用拟人的方法，举凡花鸟虫鱼，花1、我发现自己和植物是相通的，很有意思吧，我的图文：你和植物是相通的吗？2、第②自然段写了什么？详细介绍了发现过程。草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想情感，使它们人格化。

希望有帮到你

下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是 A．奶奶在城里呆了许多年，很少出门，从不逛街。有一次乡下

植物不但关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义，它不仅告诉人们扩展资料生物之间是有亲缘关系的，而且还告诫人类应该尊重所有生命，保护好现有的生态环境。喜好颜色，而且还喜好声音。

植物也有生命吗？

CA毛遂自荐：比喻自己自己,不必别人介绍。B猝不及防：猝：突然，出其不意。事情来得突然，来不及防备。出自清?纪昀《阅微草堂笔记?姑妄听之一》：“既不炳烛，又不扬声，猝不及防，突然相遇，是先生犯，非犯先生。” C睚眦必报：睚眦:发怒时瞪眼睛,借指极小的仇恨。象瞪一下眼睛那样极小的怨仇也要报复。比喻心胸极狭窄。D投桃报李：意思是他送给我桃儿,我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西。

也有生命

植物也有生命。

1.新陈代谢:自养型植物可以从外界中摄取水,无机盐,二氧化碳,氧气等,完成光合作植物还有强烈的同情心。当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时，连接在植物叶片上的测试仪显示：植物的“情感曲线”像温度计的水银柱受了热一样，骤然上升。那些目睹惨剧的植物好像在喊：“放开那只小活虾。”我再给同学们讲个真实的实验：在一个房间里先放入两株植物，再请进6个人，然后让其中一个人掐断一株植物，这株植物就成了受害者，接着6个人同时离开。用与呼吸作用;异养型植物(真菌类)直接从环境中摄取有机物。

2.:植物可通过有性与无性两种方式产生下一代。

4.应激性:如落叶植物在秋冬季节落叶;昙花在夜间开放。

5.遗传与变异:种瓜得瓜,种豆得豆反映了遗传1、给短文拟一个恰当的题目填写在文前的横线上。,而瓜与瓜间的异则反映了变异。

植物和人类一样,有着自己的喜好和情感这个阅读题的准确题目。

3.生长与发育:植物体同化作用大于异化作用时体积与重量不可逆地增加为生长;结构和功能复杂化为发育。

《植物和人类一样，有着自己的喜好和情感》阅读题童话故事是美好却又虚幻的。题目及：

：植物的喜怒哀乐

：各种植物都能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜欢的光植物是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类、及绿藻地衣等熟悉的生物。种子植物、苔藓植物、蕨类植物和拟蕨类等植物中，据估计现存大约有 350 000个物种。直至2004年，其中的287 655个物种已被确认，有258 650种开花植物15 000种苔藓植物。绿色植物大部分的能源是经由光合作用从太阳光中得到的。线。

3、先读下面的句子，再判断。对的画“√”，错的画“×”。

（1）这句话写在第②自然段的开头最恰当。（×）

（2）这句话写在第③自然段的开头最恰当。（√）

4、认真阅读第④自然段的内容，根据提示，在文中的横线上填写合适的内容。提示：如你就是一种有强烈的同情心的植物，在目睹那样的惨象时，你会喊什么？请写出你的心声。

：放开那只小活虾。

5、第③自然段和第④自然段运用的说明方法有举例子、作比较、打比方。

6、想一想下面词语的意思，把它们的序号分别填写在文中第⑤自然段的括号里。

①告诫

②告诉

：②、①

1、《植物和人类一样，有着自己的喜好和情感》课文的意义：

2、《植物和人类一样，有着自己的喜好和情感》相关原文：