五个月的宝宝会什么(五个月的宝宝能吃什么)

一岁五个月宝宝们都会说什么了

4、手部动作训正常情况下，练

一般一岁五个月的宝宝可以说出自己的名字和简短的句子。

五个月的宝宝会什么(五个月的宝宝能吃什么)

五个月的宝宝会什么(五个月的宝宝能吃什么)

2.经常哭闹，常有痴笑、张口、伸舌、流涎、撅手指等无意识的表情动作

1．说出自己的名字。宝宝开始使用简单的短句，主语、谓语、宾语都全了。当宝宝能够说出自己的名字时，不仅是语言上的进步，也是认识自己的开始。

2．说出简短句。一岁五个月的女宝宝，40%以上都能把词组合成简短的句子，并说出来；而男宝宝，可能只有20%拥有这个能力。在语言能力的发展上，男孩、女孩存在着显著的异，同性宝宝间也存在个体异。

孕期宝宝进入第5个月，会有哪些变化？

对于五个月的宝宝，家长可以从 二、动作能力的训练以下几个方面了解智力发育异常：

怀孕5个月时，宝宝已经怀的比较稳，这时胎儿眉毛和眼睑都1、神经系统发育：完全发育成熟，也能听到外界的声音了，这时就可以进行胎教，四肢都长出正常比例，也会用手去抓脐带或者吮手指，胎动也会非常频繁。

对于怀孕五个月的女性，由于这时已经是属于孕中期，而且增较明显，所以最常见的表现，就是会在腹部有明显的隆起症状，而且由于这时孕周已经比较大，所以会有明显的胎动出现，因此就可能会在下腹部有明显的胎儿活动，甚至还可能出现胎儿打嗝的规律跳动反应。有极少部分女性由于本身体质因素的原因，还可能会有恶心、想吐的胃肠道反。

五个月宝宝智力低下的表现都有什么？

此外，还应多与宝贝进行非言语的交流，例如眼睛盯、注视、转移注视等眼神交流，教会宝贝学会理解阅读他人发出的重要 信号，这些非言语交流均有利于“ 脑”和“情绪脑”的塑造与开发。

反应速度非常的慢，对声音不敏感，流口水，哭声非常尖锐，眼睛特别直，不会笑由于4～6个月的宝宝身高、体重迅速增长，对铁的需要量也逐步增加，此时如果不及时补充铁质，容易发生缺铁性贫血。而宝宝轻度缺铁性贫血的症状、体征表现得并不明显，往往不容易被发现；待症状明显出现口唇、指甲、面色苍白，食欲减退，烦躁等症状时，已属中度贫血。若贫血时，还可出现心率加快，消瘦，甚至合并感染。因此为了预防缺铁性贫血，可给宝宝添加动物肝、瘦肉、鸡蛋及绿色蔬菜。此外，营养性大细胞性贫血一般情况下是由于维生素B12和叶酸缺乏造成，因此在给宝宝添加辅食时要注意添加含维生素B12和叶酸丰富的食物，含维生素B12丰富的食物有动物肝、肾，瘦肉等；含叶酸丰富的食物为新鲜的绿叶蔬菜。而奶类、蛋类中维生素B12的含量较少，酵母、动物肝、肾中叶酸含量较少。这都是宝宝智力低下的表现。

通常会产生动作控制异常，同时可能伴随面部表情，眼神呆滞、流口水等症状，伴随动作发育异常的问题，以及对外界的反应比较迟钝的现象。

智商比较如果你还的宝宝经常睡过了合理时间，也可能存在脑部发育问题。低，反应迟钝，动作不协调，对外界的声音和各种动作没有反应，同时对于身体各个部位的控制能力很弱，容易出现口水长流的症状。

5个月宝宝的早教内容有哪些，五个月宝宝早教应该学什么

男婴：身高59.9-73.9cm；体重5.66-11.15kg；头围39.0-46.9cm。

俗话说“不要让孩子输在起跑线上”，这句话让很多妈妈们都有了让宝宝提早接受知识的想法，因此妈妈们很早就会让宝宝通过早教的方式来让宝宝学的更多。那么，5个月宝宝的早教内容有哪些，五个月宝宝早教应该学什么？下面和我一起来了解看看吧。

随着孩子肠胃功能的健全，在添加米粉的同时，还可增加鸡、鸭、猪等的动物血以及瘦肉糜、鱼泥、猪肝泥、鸡肝泥等含铁丰富又容易吸收的食物，可直接调米粉的添加方法入米粉。注意1周岁以内不要添加任何调味品。

一个孩子进行早教与不进行早教的孩子还是有一些距的。对于五个月的宝宝来说，妈妈们可以通过生活中一些常见常用的食物或者是物品来帮助宝宝发展，来增加宝宝全身和四肢的活动，比如发展视觉的玩具有、小动物、洗澡玩具等；发展宝宝听力的玩具有拨浪鼓、八音盒等；发展触觉能力的玩具可以选择不同质地的玩具，比如绒毛娃娃、丝织品做的小玩具等。除了可以做这些训练之外，妈妈们还可以给宝宝进行言语能力的训练，就是训练宝宝的发音等，让宝宝能够清楚的看到家长们的口形、表情等。

以上就是我关于宝宝早教等内容的解答。家长们对于宝宝的早教我们要遵循循序渐进的原则，不要让宝宝学的过于有负担感，毕竟宝宝的年龄还小。

五个月宝宝有哪些早教内容

为宝宝提供各种声源的环境，例如，有选择的音乐录音，即兴歌唱的机会以及歌曲曲目的积累。

五个月宝宝有哪些早教内容

五个月宝宝有哪些早教内容，训练小儿追寻物体。用玩具声,吸引孩子寻找前后左右不同方位、不同距离的发声源,以小儿方位觉能力的发展，下面介绍五个月宝宝有哪些早教内容

五个月宝宝有哪些早教内容1

1、方位听觉训练

训练小儿追寻物体。用玩具声,吸引孩子寻找前后左右不同方位、不同距离的发声源,以小儿方位觉能力的发展。每日训练2-3次,每次3-5分钟。

2、颜色感知练习

让孩子多看各种颜色的图画、玩具及物品,并告诉孩子物体的名称和颜色,可使婴儿对颜色认知发展过程大大提前。

拉坐练习:婴儿仰卧位,父母双手的大拇指插入婴儿手中,让他握着,其他手指则轻轻抓着婴儿的手腕,使小儿双手伸直前举,手掌向内相对,两手距同肩宽,然后轻轻向前拉起婴儿双手,使小儿头、肩膀离开床面抬起。此时婴儿会试图屈肘用力坐起来,保持此姿势5-6秒,再轻轻让小儿躺下,再重复2-3次。

发展:通过游戏,教小儿玩不同的玩具,如摇晃、捏、触碰、敲打、掀、推、扔、取、传递等,使他从游戏中学到手的各种技能。

5、、言语能力的训练

应随时随地教小儿周围东西的名称。多听多练,孩子的言语能力很快就会发生惊人的变化。和小儿说话,不意识地给予不同的语调,还应结合不同的面部表情,如笑、怒、淡漠等,训练小儿分辨面部表情,使他对父母不同语调,不同表情有不同的反应,并逐渐学会正确表露自己的感受。

5个月宝宝早教游戏有给宝宝一些能抓住的小玩具，先让宝宝两只手分别抓住一个玩具，然后再给他别的玩具，让他学会扔下手中的玩具再拿另外的玩具。哪些

1、为爬行做准备：

拿一个宝宝感兴趣的玩具在宝宝前面他，当玩具在宝宝的左手边，宝宝伸左手时，妈妈帮宝宝动一下右脚;当玩具在宝宝的右手边，宝宝伸右手时，妈妈帮宝宝动一下左脚。

2、的游戏

用一张小方巾盖在宝宝的脸上，让他自己将小方巾拿下来，刚开始的时候也许宝宝还不会自己拿下小方巾，妈妈可以拉住宝宝的小手，让小手拿住小方巾后帮宝宝拿下来，同时跟宝宝说“喵”。

3、大动作

上节课我们讲了拉宝宝坐起的大动作训练，这个月我们要讲的是拉宝宝坐起后，再顺力拉宝宝站起来(注意：这个动作要让宝宝自己用力站起，家长切勿使劲拉起宝宝，以免伤到宝宝的手肘和手腕)。

4、寻找落地玩具

将带响的玩具放在宝宝眼前再故意掉在地上，然后抱着宝宝弯下腰，让宝宝自己去捡地上的玩具。

5、认识五官

让宝宝和妈妈对着坐好，告诉宝宝妈鼻子在哪里，拉着宝宝小手去指指妈鼻子，再拉着宝宝的小手指指他自己的鼻子(其他五官也采取同样的方法)。

对着镜子，告诉宝宝妈鼻子在哪里，宝宝的鼻子在哪里(不要让宝宝去摸镜中人)。

6、平衡训练

爸爸妈妈各抓住浴巾的两个角，让宝宝躺在中间，然后轻轻摇荡，同时可以唱一些儿歌。

7、扔掉再拿

五个月宝宝有哪些早教内容2

宝宝启蒙早教这样做，儿童启蒙早教内容有哪些，随着教育意识的提高，越来越多的家长开始重视孩子早期教育问题。

刚接触早教的父母可能不会做早教，到“早教学堂”公众号，获取早教课程，让宝宝在家科学做早教。

那我们来说说宝宝启蒙早教，儿童启蒙早教内容到底要学什么？

宝宝启蒙早教：首先要学身体行为

这时候，身体行为的培养是非常重要和首要的，身体行为主要包括从翻身到坐到爬乃至行走的过程，每个阶段的宝宝都有这个阶段独特的身体行为特点，三翻六坐八爬这种俗话就是这样得来的。

自主翻身在3个月后就开始了，初期宝宝会有自己侧翻的意识，但是力量达不到，家长可以用手轻轻辅助孩子翻过去，翻身也是要宝宝自己经历好多次才能成功，所以家长一定要给予足够的耐心和辅助。

8-9月时，宝宝会有想爬的意识，家长可以把宝宝放在床上或爬行垫上，在宝宝眼前放入他们喜欢的玩具来做，鼓励宝宝自行攀爬，多爬行有利于大脑的开发。

宝宝启蒙早教：其次要学语言

刚接触早教的父母可能不会做早教，到“早教学堂”公众号，获取早教课程，让宝宝在家科学做早教。

所谓学语言，并不是要求家长都把宝宝送去语言开发机构，或接受智力潜能拓展。

真正的学语言，关键要靠家长的和鼓励。

宝宝早期的语言发育跟父母是紧密联系的，我们平时要多和宝宝说话，不要认为孩子很小听不懂，只要多跟他们说话，对于孩子来说，潜意识的语言储存是后期语言能力迸发的铺垫。

家长用孩子的口吻多跟宝宝说话，无论是在家中还是外出，可以随时指着目标物告诉他们看到的是什么，语速尽量放慢，和宝宝目视说话，能让孩子记住你的`口型。

长期已久他们就形成了语言的思维逻辑，逐步在大脑中转化中想说话模范的意识，语言能力自然就得到了发展。

宝宝启蒙早教：要学会如何培养孩子的行为意识

说到行为意识，家长可能会反驳，这么小的孩子哪有什么主动行为。

其实0-3岁也是宝宝大脑快速发育和运转的时候，大人的一言一行和行为举动都是他们潜意识模范和学习的依照，所以一个好的行为习惯培养，就是从大人的言行举动中搭建出来的。

作为家长，一定要在早期教育中起到带头作用，通过语言和动作，实际去告诉孩子行为的正确与否，家长在这个阶段能做的就是言传身教。

从身边的小事一点点培养他们的动作习惯，像是玩过的玩具一定要放回原处，家长可以几次，每次都把玩具当着孩子的面放回玩具箱中，让宝宝在旁边观看。

经过一段时间后，宝宝就会形成这种主动放玩具的习惯了，这就是主动行为的养成。

早期教育，真的不单单是送去早教机构，也不单单是用太多的玩具陪伴，儿童早期教育更多的是依靠家长对细节的把控和教育，最用心的陪伴成长，是宝宝健康长大的源泉动力。

早教启蒙儿歌的好处有哪些

刚接触早教的父母可能不会做早教，到“早教学堂”公众号，获取早教课程，让宝宝在家科学做早教。

早教启蒙儿歌的好处：音乐中的陪伴是一种高质量陪伴，不管是睡前父母为宝宝哼唱几首摇篮曲，还是静静相拥着听一首优美的旋律，都能让宝宝感受到父母满满的爱，促进亲子关系的健康发育。

我就经常给他唱听过的儿歌，或者是听到一曲自己很喜欢的，就抱着他，和他互相凝视着，静静地听。

早教启蒙儿歌的好处：音乐启蒙教育，不是非得让宝宝开发大脑，成为音乐大咖，而是让宝宝在以后的岁月里，慢慢学会对音乐欣赏的能力。

从小让给宝宝养成对音乐的感知，能让他将来具有感知幸福感的能力。

借助音乐，宝宝手舞足蹈的狂欢后，可以从容安静下来；生活低潮时，能有寻找力量，振作起来的能力；情绪沉重时，能有释放的途径。

早教启蒙儿歌的好处：音乐可以增强宝宝的记忆力，创造力，想象力，同时开发儿童的智力，陶冶宝宝的情，让宝宝健康、有质量地成长，这在宝宝发育的黄金阶段，是很有帮助的。

宝宝喜欢沉浸在 三、言语能力的训练儿歌里面睡着，能睡很久，而且表情始终都是在微笑或者惬意，这样也有助于宝宝塑造更美好的颜值。

另外，对于儿歌，还有一个很重要的作用，那就是有助于语言启蒙。

宝宝如何听早教启蒙儿歌

1、用儿歌调动宝宝的日常

当宝宝还小时，选择、的儿歌作品，以优美动听的旋律，陶冶宝宝，调动宝宝的情绪，让儿歌成为一种和宝宝互动的语言。

2、当成背景音乐听

营造整个家庭爱音乐，生活充满音乐的氛围非常重要。

适合给宝宝听的好音乐应该是节奏清晰明快，曲调丰富，篇幅适中的乐曲，经典的儿歌是不分国界的。

给宝宝听音乐时，宝宝的脑子中也会有不连续的画面感，这就需要父母的，鼓励宝宝用各种方式表达出来。

音乐可以开发宝宝的智力，这是经专家验证的，经常接触音乐的宝宝在情感上面会更加丰富，一定程度上也更加有利于素质的培养，父母应该学会利用这一点，努力将宝宝教育的更加。

3、丰富宝宝音乐经验

2-3岁宝宝的个体音乐经验很重要，家长和老师们不必强调他们参加一致性的集体音乐表演活动。

这个年龄段如果为他们打好丰富的音乐基础，有助于宝宝将来对音乐概念的理解。

4、婴儿每天接触音乐

婴儿可以依靠听觉和其他音乐，来感觉和体验音乐。

家长们可以对宝宝哼唱儿歌，模仿宝宝发出的各种声音，还可以让宝宝接触各种音响，例如身体的、嗓音的、乐器的和环境的。

听音乐时，可以随音乐的节奏、旋律，摇、拍、抚动宝宝。买一些宝宝可以摆弄的，能发出乐音的安全玩具给宝宝玩耍。

音乐的魅力是无穷的，不仅是孩子喜欢听，许多大人也都喜欢，父母可以陪孩子一起听，并适时地陪唱，让孩子可以在听得过程中慢慢学习，培养孩子的高尚情。

早教作为一个越来越普遍的现象吸引了一望子成龙的父母，让孩子更是每个家长的愿望和期待，宝宝早教也确实在一定程度上有许多的好处。

1、开发宝宝的潜能

宝宝在家长和老师的陪同下多参加一些早教活动，对开掘宝宝的内在是有帮助的。

比如语言智能、肢体智能、音乐智能、逻辑智能等。

每个孩子都有独特的性格和特点，有的比较活泼能适应环境变化，有的相对内敛比较小心谨慎。

通过一些活动或游戏有助于家长关注孩子的反应，既锻炼了孩子的能力也能使得父母能够发现孩子的天性，从而在宝宝后期的成长中能帮助宝宝发展适应新的变化。

2、塑造宝宝的性格

早教另一个大的益处就是能培养宝宝开朗外向的性格，他们通过走出小的家庭来到了一个大家庭。

人际交流机会增多有助于宝宝学会交往沟通，使得他们变得更加的活泼有信心也更高兴与别人交往。

对于一些内向的孩子帮助效果尤其明显，在以后的进入、长大后的自信心都有很多的益处。

3、增加孩子和父母的情感

在亲子互动的过程中，父母作为大朋友和配合着孩子的行为。

比如父母和孩子一起进行亲子阅读，一起阅读故事书，可以建立亲子关系。

还可以一起配合来分角色扮演，这样也会增加孩子的自信心，角色扮演之后孩子会对整个故事记忆深刻，丰富了孩子的知识，寓教于乐。

以上是宝宝启蒙早教这样做，儿童启蒙早教内容有哪些，对于刚接触早教的家长可能缺乏这方面知识，可以进入网站学习各方面早教知识和方法，希望对你的宝宝早教有所帮助。

五个月宝宝智力低下的表现是什么？该如何给宝宝提高智力？

第二，动作笨拙。 出生3 5个月的孩子特别喜欢玩自己的手，但到6个月后仍不会玩手或到2 3岁还喜欢将玩具往嘴里放就不正常了。与同龄正常孩子相比，智力低下的孩子动作笨拙，等到学会走路后两脚还是相互乱踢。

智力低下的表宝宝进入第5个月的时候，有了一些记忆能力，而且也不会经常的睡觉了，晚上的时候也比较少吃奶，5个月的时候可以给宝宝加一些辅食，这个时候宝宝会长得非常的快。现是哭声异常，不能像正常的孩子吸吮乳汁，出现笑容的时间晚，反应迟钝，目光呆滞，如果先天性智商有缺陷就无法提高宝宝的智力。

4.面容、体态异常

不会抓握东西，不会叫爸爸妈妈，不会观察身边的事物，不爱哭也不爱笑，受到惊吓不害怕。以上5种都是智力低下的表现。可以去医院检查身体，接受医生的治疗。帮助宝宝做恢复训练，提高孩子的观察力。给孩子补充营养，提供大脑发育所必需的营养物质。

如果5个月的宝宝依然不会自己翻身，不会自己去玩耍，这应该就是宝宝智力低下的表现；多给宝宝吃一些富含维生素和矿物质的食物，也可以带宝宝及时就医，根据医生的医嘱，吃给宝宝吃一些提高智力的物。

五个月的宝宝能吃东西吗？吃什么

宝宝早教有哪些好处

五个月婴儿吃什么？五个月的宝宝即使吃母乳，也应该加辅食了。

1、每天的鸡蛋黄不可少，可蒸可煮。

2、水果多吃，但看孩子的体质，不拉肚子就行，水果不好喂也可以喝果汁，但一定要现喝现榨，宝宝胃口不好可以往果汁里兑热水伸手够物:通过伸手够物来延伸小儿的视觉活动范围,使小儿感觉距离、理解距离,发展手眼协调能力。。

3、蔬菜可以洗净，切碎，煮水喝，但因为没有味道，所以孩子一般不爱喝。

4、适当喝些浓浓的米汤、稀粥等

其实，只要能吃的东西尽量给他吃，这样长大了才不会挑食，没有特定的食谱。

0-3个月：以母乳喂养为主，可补充维生素A、D(量遵照医嘱)，以增强免疫力、防治佝偻病的发生。从2个月开始，宝贝能够添加的辅助食品只是富含VC的新鲜果汁或果蔬汁，如纯鲜苹果汁、纯鲜橙汁、纯苹果胡萝卜汁等。能更好地促进铁在肠道吸收，防止宝贝发生贫血。

对于非纯母乳喂养的婴儿可在2个月开始添加新鲜蔬菜水、稀释果汁。开始每次1汤勺到5月龄时可增至5汤勺补充维生素。菜水和果汁的添加应在2次喂乳之间，以满6个月可添加混合果汁。免影响婴儿吸吮乳汁。作时可先添加蔬菜水，再添加果汁，这样有利于培养婴儿的饮食习惯。

五个月大的宝宝成长指标护理要点

第三顿 午饭 奶（奶粉）类 午12点左右

五个月大的宝宝成长指标护理要点

如果父母发现孩子反应迟钝，比如摔倒了，要过了好一会儿才哭，对周边的事物反应也非常迟钝。由此可见，宝宝的反射神经发育很可能有问题。

五个月大的宝宝成长指标护理要点，孩子的成长是至关重要的，成长的过程中有快乐也会有烦恼，家长们应当抓住每一个可以教育好孩子的机会。以下是五个月大的宝宝成长指标护理要点。

五个月大的宝宝成长指标护理要点1

五个月的时候大多数宝宝已经能够自如的翻身，能够从仰卧翻身到俯卧，并能把双手从胸部抽出来。宝宝视觉和触觉越来越协调，看到什么东西，都想去摸一摸。当你面对宝宝说话时，宝宝会仔细地注视你的嘴，并试图去模仿。宝宝也越来越可爱，逐渐开始去主动了解周边的一切。

成长指标

女婴：身高58.6-72.1cm；体重5.33-10.38kg；头围38.1-45.7cm。

具备的能力

5个月的宝宝在家长扶住腋下能够站得直，两只手可以各握一个玩具；能喃喃地发出单词音节；能够伸手取物；能辨别人声；望镜中人笑。此时期的宝宝大多喜欢看自己的手，头眼协调较好；听到声音后，头可转向声源，听到悦耳声时会微笑；对食物轻微的味道改变已很敏感；能够区分愉快或不愉快的气味。这个时期，宝宝的一切生理需要均依赖，逐渐建立对亲人的依赖性和信任感。家长一定要细心呵护，多跟宝宝进行交流，训练他的语言、运动能力，帮助宝宝成长。

应该掌握的技能（大多数宝宝能做到）：可以分辨醒目的颜色；玩自己的小手小脚。

发展中的能力（一半宝宝能做到）：知道自己的名字；转向新的声音；从俯卧翻身到仰卧，或从仰卧翻到俯卧。

1、婴儿枕头

孩子长到4-5个月时，脊柱颈段出现向前的生理弯曲。因此，为了维持睡眠的生理弯曲，保持头部舒适，这时可用全棉毛巾对折或同折垫于婴儿头下当枕头供睡觉用。

2、臀部护理

宝宝的小天生就是那么娇嫩，角质层薄，防御功能又比低，因此护理宝宝臀部的时候一定要格外细心。

3、宝宝把尿

宝宝每天排尿次数、间隔因人而异，一般在刚睡醒、吃完奶或饮水之后15分钟左右时，最有尿意。连续两次后，间隔会长一些， 了解规律后就可以有意识地把尿 。如此连续执行15-30天，即可养成习惯，注意不要随意更改训练时间。

4、宝宝“三浴”

利用自然条件中的阳光、水和空气，对宝宝持之以恒地进行三浴”锻炼，不仅可以预防疾病，对宝宝的健康成长，乃至终身都有好处。

5、合适的衣服

宝宝的衣服要舒适、宽大、柔软、安全、易穿脱、吸水性强、透气性好、色彩鲜艳、款式漂亮。5-6月龄的婴儿，感觉更灵敏了，如果穿着不舒适，就会哭。衣服瘦小，会影响宝宝生长发育；衣服不柔软，会伤及婴儿稚嫩的皮肤。

这个月的'婴儿很可能会拿起比较小的东西，而一旦拿到手里，就会马上放到嘴里。如果小纽扣或饰物被宝宝拽下来，放到嘴里，那是很危险的，气管异物危及生命。给宝宝选择衣服，安全性，宝宝服不要有纽扣和小饰物。

一、认知能力的训练

1、方位听觉训练：训练小儿追寻物体。用玩具声，吸引孩子寻找前后左右不同方位、不同距离的发声源，以小儿方位觉能力的发展。每日训练2－3次，每次3－5分钟。

2、颜色感知练习。让孩子多看各种颜色的图画、玩具及物品，并告诉孩子物体的名可以吃四分之一的蛋黄,喝点米粥、果泥、水果汁什么的,但不要量过大,否则宝宝就不喜欢的啊，也可以放到咬咬乐里面给宝宝吃的啊，希望我的回答可以帮助到您，谢谢。称和颜色，可使婴儿对颜色认知发展过程大大提前。

1、练习坐

拉坐练习：婴儿仰卧位，父母双手的大拇指插入婴儿手中，让他握着，其他手指则轻轻抓着婴儿的手腕，使小儿双手伸直前举，手掌向内相对，两手距同肩宽，然后轻轻向前拉起婴儿双手，使小儿头、肩膀离开床面抬起。此时婴儿会试图屈肘用力坐起来，保持此姿势5－6秒，再轻轻让小儿躺下，再重复2－3次。

靠坐练习：将小儿放在有扶手的沙发上或有靠背的小椅子上或在小儿身后放些枕头、棉被让练习靠坐，以后逐渐减少小儿靠垫的东西，每日1－2次，每次2－3分钟。

2、手部动作训练

伸手够物：通过伸手够物来延伸小儿的视觉活动范围，使小儿感觉距离、理解距离，发展手眼协调能力。

发展：通过游戏，教小儿玩不同的玩具，如摇晃、捏、触碰、敲打、掀、推、扔、取、传递等，使他从游戏中学到手的各种技能。

1、应随时随地教小儿周围东西的名称。多听多练，孩子的言语能力很快就会发生惊人的变化。和小儿说话，不意识地给予不同的语调，还应结合不同的面部表情，如笑、怒、淡漠等，训练小儿分辨面部表情，使他对父母不同语调，不同表情有不同的反应，并逐渐学会正确表露自己的感受。

四、社交和生活能力的训练

1、睡眠：可将小儿白天的睡眠时间逐渐减少1次，即白天睡眠3－4次，每次1.5－2小时。夜间如小儿不醒，尽量不要惊动他。如果小儿醒了，尿布湿了可更换尿布，或给他把尿，孩子若需要吮奶、喝水可喂喂他，但尽量不要和他说话，不要逗引他，让他尽快转入睡眠。要注意孩子睡觉的姿势，经常让小儿更换头位，以防小儿把头睡偏。

2、饮食：有规律地进食，可使神经系统、内分泌系统、消化系统等协调工作，并建立起对进食时间的条件反射，如，在接近喂奶的时间，胃肠就开始预先分泌消化液，并产生饥饿感，这有助于增加食欲，促进食物的消化与吸收。每日喂养次数可减为6次，白天哺喂4－5次，间隔3－4小时。夜间视小儿需要情况进行哺喂，一般1次即可，若小儿夜间不醒或不愿进食，可不哺喂。可开始逐渐训练让小儿学会用勺吞咽食物，为以后断奶用勺进食做准备。开始可先用勺喂开水，若不出现呛，可逐渐开始用勺喂果泥、菜汁、稀糊、蛋黄糊等。

3、认识自我：将小儿抱坐在镜子前，对镜中的小儿说话，引小儿注视镜中的自己和家长及相应的动作，可促进小儿自我意识的形成。4、捉迷藏爸爸抱着孩子，妈妈用一块手绢遮住自己的脸，并逗引他说，“宝宝，妈妈在哪儿？妈妈在哪儿？”接着露出笑脸，同时说，“宝宝，妈妈在这儿？”重复多次后教他用手去拉妈妈们的手或脸上的手绢。逐渐训练到他可以用手绢遮住自己的脸，互相捉迷藏。

五个月大的宝宝成长指标护理要点2

很多家长喜欢买一大堆的早教书回家依样画葫芦。我到不是很这种做法，因为每个孩子的特性都不一样，不能以偏概全。其实家长还是要细心观察宝宝的特性，制定有针对性的早教方式。

翻身训练

目的：锻炼躯干及四肢肌肉，协调平衡能力，为下一步爬，坐，站，走打基础。

方法：在宝宝3个月翻身训练的基础上，让宝宝仰卧，在其一侧放一个他喜欢的玩具，逗引他自己翻身去取，当宝宝侧卧后，轻轻拉动他一下，帮助他翻身，每天训练3次至4次。

蹦蹦跳

目的：发展下肢肌肉，为站立作准备。

方法：扶着宝宝的腋下，让他站在你的腿上或硬木床上，举宝宝蹦蹦跳，同时用快活的口气说：“蹦蹦跳，蹦蹦跳”，渐渐地宝宝自己掌握了，不用举他，他自己就会蹦蹦跳了。

教宝宝认物

目的：培养语言理解能力。

工具：用会发音，发光的玩具，如摇铃，玩具汽车，布娃娃，玩具狗，玩具猫等。

方法：把玩具摆在宝宝的面前，一边指给他看，一边用准确的语言说出玩具的名称，不要用娃娃的语言，比如，说“电灯”，而不说“亮亮”；说“汽车”，而不说“笛笛”，用玩具启发孩子兴趣，培养孩子语言能力。

五个月宝宝智力低下的表现是什么？

6.运动发育迟缓。俯卧抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿童要晚。

家长的这个问题可以这么反过来问：作为家长怎么样能够早期发现孩子的智力发育是否1正常？作为临床医生，我来帮家长解答，看家长是否有所启发。

方法是将新鲜的蔬菜洗净、切成小段, 加水煮透,取菜汁(仅仅是汁)饮用,如芹菜汁对便秘有效,胡萝卜汁对腹泻有效。

孩子智力发育是一个笼统的概念，其实包括了人整个神经系统发育的过程，包括感知、运动、语言、 情感 、思维、判断和意志性格的发育。

一、孩子神经系统发育是怎样的呢？

在胎儿时期，神经系统发育是领先与其他各器官组织的发育，胎儿到新生儿时脑的重量是成年人的25%，即370克，神经细胞数目也与成年人接近。随着月龄及年龄增长，神经组织体积不断增大、增多，4岁时神经髓鞘发育成熟。

婴儿期特点：各种引起的神经冲动传导是比较慢的，因此婴儿做活动容易泛化、疲劳、睡眠状态。

新生儿期有觅食反射、吸吮反射、拥抱反射、握持反射及踏步反射；如果原始反射到了一定月龄不消失，则可能神经系统有问题。看下表：

婴儿到3~4月前的肌张力较高，2岁以内做巴彬斯基征（用棉签划足底试验）阳性是生理现象，家长不必担心。

2、感知觉发育：

视觉发育：

新生儿已有视觉功能，有瞳孔对光反射；第2个月开始有头眼协调和注视物体；3~4个月喜欢看自己手；6~7个月目光可上下随物体移动；8~9个月可以有看见小物体；1岁半可以区别形状，5岁区别颜色。

听觉发育：

味觉、嗅觉及皮肤觉：

出生味觉、嗅觉就很好了，4~5个月对对食物的味道很敏感，是味觉关键期，此时应准备添加辅食。7~8个月时能区别芳香与臭味。

新生儿的眼、口、手掌、足底等是皮肤触觉最敏感部位，2个月开始对疼痛觉开始反应，对温度很敏感。

大运动我们已经反复说过，一般小儿运动规律有一个口诀：“2抬4翻6会坐，7滚8爬周会走”。也就是，6个月孩子应该能独自坐，10个月会站，1岁会走，2岁能上楼梯、双脚跳。

4、语言发育： 语言主要受大脑、咽喉肌肉发育、和听觉的直接影响， 要经过发音、理解和表达3个阶段。

新生儿只会哭叫；3~4个月发出咿咿呀呀的声音，但无任何意识；6~7个月能听懂直接名字；12个月说简单1、2个单字；1岁半会说简单的话；2岁能看图说话。

二、什么样的婴儿表现是智力发育异常呢？

此表是人卫版《儿科学》婴儿神经系统发育进程表：

那么孩子智力有问题的表现有哪些？

首先我们要了解孩子有没有宫内窒息缺氧史，出生后有没有新生儿疾病筛查，了解一下唐筛的结果，如果这些都是正常的，一般家长不必过分紧张，如果有问题，那么就是要在出生后不久进行合作的康复训练。具体表现：

1、喂养困难：

如果合作出生以后十分难以喂养，喂奶呛奶，溢乳、呕吐，体重不长、瘦小，反应低下，这些异常反应说明孩子可能神经系统有损伤，以后的智力也会受到影响。

2、体态及表情异常及呆滞：

如果孩子头围过大，眼裂宽、斜视眼、塌鼻梁、流口水，舌下垂，这些先天性的智力低下宝宝通常会在面部表情方面有所体现。

3、运动发育迟缓

孩子的各项大动作发育都远远的落后于同龄儿，如2个月不会抬头，4月不会翻身，6个月不会坐。到5个月原始反射未消失，肌张力很高或低。

4、语言发育迟缓

怎么发不出喃喃的声音。

总而言之：孩子从小智力发育是需要一个综合性考量的，首先要清楚孩子的出生史、宫内发育、分娩史、唐筛是否阴性，家族遗传性疾病史，其次，才要关键孩子各个月龄发育进程分析判断。这方面一定要借助医院的专科医生进行评估，早诊断、早训练。因为，神经系统损伤往往是不可逆的。

反应非常慢

语言发育迟缓

宝宝的大脑支配着纵语言的系统，如果宝宝说话过晚，语言能力发育缓慢，那么就要引起重视，及时就诊。

不喜欢笑

一般来说，爱笑的孩子能够很好地控制自己的表情，因为管理他们表情的中枢神经发育较好。而孩子不爱笑，表情不丰富，就要考虑是否是中枢神经发育出现问题。

宝宝发育缓慢

宝宝整体的发育情况和智力发育情况也有一定的关联。如果宝宝整体发育迟缓，爸妈可以带宝宝去医院检查。

吞咽有困难

对于智力正常的宝宝来说，吞咽是自然本能的反应。但如果宝宝吞咽有困难，经常被呛到，而且经常呕吐，这可能是暗示智力发育有问题。

眼神涣散

眼睛是心灵的窗户。很多人判断孩子聪明与否都喜欢通过眼神来判断。如果孩子眼神涣散，眼睛里没有光，出现这种情况，可能是宝宝智力发育异常的原因。

宝宝随着年龄的渐长，他们对外界的声音也会越来越敏感，一点小声音都会让他们做出反应。但如果宝宝对声音无反应，或者反应，那可能是脑部发育出现问题。

3岁之前是一个人大脑发育的重要时期。宝贝的智力发展曲线，就是能帮助我们认识这个秘密的武器，了解一下，为宝贝日后更加聪明的头脑做个棒棒的铺垫吧！

你知道智力发展曲线吗？

美国心理学家布鲁姆搜集了上世纪前半期多种对儿童智力发展的纵向材料和系统测验的数据，进行了分析和总结，发现儿童智力发展有一定的稳定规律。虽然不同测验的条件和所针对的时间不同，但是其所得曲线却非常相似，经过统计处理，可以得到一条智力发展的理论曲线。

到3岁时，宝贝的脑子就已经长成啦

一个人出生时脑重量只有370克，第1年末时，婴儿脑重就已经接近脑重的60%；第2年年末时，约为出生时的3倍，约占脑重的75%；到3岁时，婴儿脑重已接近脑重的范围，以后发育速度就变慢了。所以宝贝在出生后2 3年内，无论在生理和心理方面，良好的对大脑的功能和结构都有重要的影响。

人在最初4年的智力发展等同于日后13年的总和

美国心理学家布鲁姆根据近千个从幼儿期一直跟踪到少年期的研究提出：1 4岁是智力发展最迅速的时期。如果把17岁达到的智力水平作为，那么从0 4岁发展了50%，4 8岁又发展了30%，8 17岁再发展20%。换句话说，在人生最初4年中，智力的发展等同于随后13年的发展。

头4年里有效促进大脑发育才是硬道理

宝贝在出生后的头4年里，如果缺乏足以使大脑正常发育的有效措施，特别是缺乏足够促使智力迅速发展的外界适宜的，就会使智力的发展受到压抑。如果让宝贝处于良好的教育环境中，那将对他们的智力发展极为有利。因为幼年是最容易接受外界影响的时期，也是智力发展最迅速的时期。

有些特殊才能真的可以“三岁看大”

在幼儿期，宝贝的有些特殊才能已经开始有所表现，如音乐、绘画、 体育 、数学、语言等。据统计，音乐才能的出现在学前阶段比在以后年龄阶段的出现更多。如3岁前男孩为22.4%，女孩为31.5%。而18岁时，男孩仅为1.2%，女孩为0.5%。

0 3岁的宝贝是通过感觉器官来感知世界、发展大脑的

这包括其视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉和运动觉六个方面。尤以视觉和听觉两器官发展最为迅速，而这其中听觉先于视觉，所以被称作宝贝“智力牛奶或流质营养食物”的音乐，以及被称作“营养饼干和固体营养食物”的听觉学习要跟上。

听觉：我们身体的70%是水组成的，水结晶的质量决定生命的质量，日本的科学家研究表明，在美好的音乐下，水的结晶状态完整而美丽，重金属音乐则会破坏这些。再者，从审美的角度，音乐是非文字的艺术形式，因此在智力开发方面超越文字。

视觉：从加强视觉教育来说，人通过视觉吸收外界信息占到70% 80%，因而，大量给宝贝看世界，宝贝大脑中积累的形象越多，表现就越丰富，以后学习状态就越好。

增长智力&强壮大脑联结的9个超级建议

塑造和构建宝贝的大脑是一种特殊活动，作为负的父母，应该拿出充足的时间来教养宝贝，进行许多准备工作和活动。构建大脑也是一系列训练过程，尤其要构建脑细胞之间的联结，使神经元网络更加强大，帮助大脑更好地完成感觉、认知及情绪等技能。简而言之，当父母抚触宝贝、给宝贝喂食、爱抚、拥抱及倾注爱与感情之时，父母其实正在帮助宝贝建立一系列重要的大脑联结，这些联结会为宝贝如何思考和行为打下坚实基础。

抓住胎儿期脑发育

在胎儿发育期间，神经系统和大脑基本结构逐步形成。胎儿期前几周是大脑发育的个关键期，神经元开始分裂繁殖，轴突开始形成基本联结。12 20周，大多数神经元开始生成。胎儿早期的营养对于大脑发育至关重要，孕期母亲应多吃富含DHA、叶酸以及铁碘锌等矿物质的食物，避免喝酒以及使用物。此时进行适当的胎教护理也有助于胎儿大脑的 健康 和发育，例如给未出生的宝贝听音乐、交谈均可大脑发展。

确保宝贝的环境既安全又稳定

父母要确保给予宝贝程度的关爱和感情，在家里建设一种充满关爱的环境以及一直鼓励和欣赏宝贝的氛围。消除环境中不安全的所有因素，对宝贝的哭声要敏感、及时地反应，更要充满爱心且始终如一，这正是建立情绪联结，有助于维持 健康 安全的依恋关系。值得注意的是，当环境中充满危险或者父母对宝贝的哭闹漠不关心时，宝贝会感到有压力，压力可以延缓大脑发育。

积极主动与宝贝交谈对话

与宝贝交谈是一种非常简单且有效的亲子互动方式。当宝贝咿咿呀呀发出声音时，父母应对宝贝微笑着重复这些声音。

面对面地互动，脸对脸地交流，谈论与宝贝共同正在做的那些活动或 游戏 ，可以建立大脑内许多联结，这对于发展语言技能及 健康 的情绪依恋是必要的。

尽早开始对宝贝大声朗读

父母深情地大声读书给宝贝听，甚至快速阅读，均有助于宝贝大脑建立起重要的语言联结。同时，这也是父母和宝贝有时间共度时光的一个机会，有利于建立安全的依恋关系。

婴儿期大脑在寻求与外部环境相匹配的节律和模式，因此这是父母塑造宝贝大脑，影响宝贝建立重要情绪技能如镇静、表达愤怒、处理应激等的次机会。同时，父母应严禁虐待和忽视宝贝，有神经科学证据表明，虐待和忽视易引起童年早期应激和抑郁，会对大脑结构与功能正常发育造成的消极影响。

感觉接触包括：温柔的、滑滑的抚触、深情的手势、怀抱、握手、拥抱，这些简单的动作不仅传递了父母对宝贝深深的爱和感情，还有助于宝贝建立健全的五官感觉，从而和开发宝贝大脑感觉动作区和辅助动作区正常发育。

在宝贝出生后，父母应立即开始塑造和构建宝贝大脑，件事就是怀抱宝贝，并倾注感情和爱。

重视对宝贝艺术和文化的启蒙

神经科学证据表明，人类大脑左右半球具有功能上的不对称性，右脑负责音乐、绘画等能力。因此，开发宝贝的右脑，就要重视艺术和文化的作用。适当并有选择地参加一些音乐以及绘画早教学习活动能起到宝贝右脑发育的作用。

学习外语不助于建立大脑中的语言联结，还可以开阔宝贝视野，对宝贝认识和理解各国文化以及文化关系提供一种机遇。

此外，通过学习音乐、绘画和外语，还有利于宝贝审美能力的提高，空间思维和推理能力、问题解决能力的增强等。

这些活动的目的不是灌输各种知识，而是宝贝大脑发育，让宝贝通过这些活动来认识和感受艺术和文化之美。

确保饮食营养全面以及有规律的早餐

宝贝大脑发育很大程度上受到营养摄入的影响，营养可导致大脑发育别巨大，营养不良的宝贝很可能导致大脑发育迟缓，表现出智商低、使用语言比较迟以及动作发展障碍。早餐是最重要的营养来源之一，燕麦片富含维生素以及碳水化合物等许多营养物质，是较好的早餐选择。

忽略早餐必然威胁到宝贝的 健康 ，增加了记忆损伤的风险。早餐营养不足可以导致注意广度减小，学习能力下降，身体能量水平下降，热情减弱，总之，大脑整体上发育变。可见获得高质量的营养是保障宝贝大脑 健康 、塑造大脑的步。

正常情况下，宝贝一天睡眠总时间应在12个小时左右。宝贝睡眠充足可以确保精力充沛、记忆增强、动作表现更佳，甚至可以减少行为问题。相反，失眠或睡眠作息时间不规律可导致宝贝疲劳和倦怠，甚至不能恰当地调节和控制自己的情绪。总之，充足的睡眠对宝贝大脑的发育起到非常重要的作用。

与宝贝玩创造性的 游戏

父母应积极与宝贝共同参与到创造性的 游戏 和活动中，尤其是搭积木、玩玩具等动手训练。创造性的相互 游戏 可以帮助宝贝掌握大量的核心学习技能和能力，有利于宝贝建立基本的 和学业技能，例如专注、合作、交流、逻辑、动手实践、问题解决等。

不夸张地说，开发宝贝大脑，与宝贝天天 游戏 玩耍至关重要。本质上， 游戏 常常等同于学习过程，宝贝进行 游戏 就是在进行快速学习，创造性的 游戏 可以使宝贝练习手脑协调、快速建立空间和逻辑思维、激发创造力和求知欲。

总之，一个聪明的 游戏 可以大脑发育，开发宝贝大脑，使宝贝更加聪明。

你好！首先，宝宝智力低下具有特别的危害性，很多的宝宝受到了智力低下的侵害，导致宝宝的智力发育异常，并且损害了宝宝的身体 健康 ，阻碍到了宝宝的发育，宝妈们应当清楚的了解智力低下的知识，深入了解该病带来的症状表现。

下面为大家讲一下五个月宝宝智力低下的表现有哪些呢?

，平时哭声少。 饿的时候哭，尿湿的时候也哭。如果哭得很少，遇到什么事情只会尖叫，或者对外界显得很淡漠，往往是智商低下的表现。

第三，不会笑或很晚才会笑。 正常孩子2个月左右就会笑，4个月时能放声大笑。如果小宝宝迟迟不笑，或者是很晚才笑，有可能是智力低下的发生，应当引起宝妈注意。

第四，眼睛功能发育不全。 一般来说1个月的婴儿就会用眼睛注意周围环境，再大一点就会转动眼球，跟踪他有兴趣的事物。但是智力低下的孩子则对周围的人或物常常表现为无动于衷。

第五，对声音反应。 小儿对周围的声响常常特别敏感，会害怕很大的噪音或者打雷之类的巨响。如果他对声音没有什么反应，即便是听到不普通的声音也显得特别“老实”，则常常是智力障碍的征兆。

第六，喂养困难。 智力低下的宝宝早期表现出来的症状往往是吃奶困难，不会吸吮，或者吸吮无力，咀嚼能力，特别容易吐奶、呛奶、呕吐，营养吸收欠佳，导致体重增长缓慢等

2、发音训练。和孩子说话时，应坐在孩子正对面的位置，使小儿能够清楚看到您的口形、表情，说话速度要慢、而明确。温馨提示：

1 睡眠不规律，夜间哭闹多，安抚对情绪控制无效。

2不能逗乐，不能注视家人的脸，不能对语气产生正确的反应。

3眼神呆滞，或者看着眼神机灵但是不能追视。

4过于安静，不哭不闹，睡眠过多，没有情绪反应。

5预防接种对疼痛不敏感，对尿不尿拉不拉屎没有反应。

6双手不会抓握玩具，不能翻身，不会吃手，不能双手抓握。

7不能翻身，不能自己抬脚到胸前。

你好！很高兴回答你的问题。

首先先了解下什么是智力低下？

智力低下是指18岁以下，脑发育年龄的智力明显低于同年龄儿童平均水平，同时有认知功能障碍， 适应能力缺陷。

宝宝智力低下的表现有以下几点

1.吃奶困难，不会吸吮，容易吐奶

3.眼神无神

5.尿味异常。有些智力落后的宝宝尿有特殊气味

7.有些智力低下患儿有视力和听力缺陷。

温馨提示：家长在发现孩子有智力低下的症状表现时，一定要及时带孩子去正规的医院检查，判明病因，对症治疗。

5个月宝宝能力发育指标有哪些？

1、听觉

2、视觉

3、语言

4、动作

5、智力

宝宝每天至少需要15-18小时左右的睡眠，但因个体异，在不影响生长发育的前提下，一般最少不低于12小时，夜晚睡眠时间相较变长，白天活动的持续时间延长。

你好家长，五个月宝宝智力低下的表现可能有

1.孩子的目光不能跟随；

2.睡眠过多；

3.表情呆滞；

4.吸吮能力；

5.运动发育落后。