有一片绿叶沉默不语_有一片绿叶沉默不语讲书稿

列一个排比句

1． 。

列一个排比句

有一片绿叶沉默不语_有一片绿叶沉默不语讲书稿

有一片绿叶沉默不语_有一片绿叶沉默不语讲书稿

其实树叶并没有什么实际的意义，只是女孩花心思和时间去收集、挑选的叶子来送给她的，代表她很看重他们之间的关系。有一种朋友是超出了普通朋友而不及情侣的，那就是知己。

1、如果说，坚强是一个常青的树，那么浇灌它的必定是持之以恒的意志；如果说，坚强是一朵不败的花，那么照耀它的必定是心中不落的太阳；如果说，坚强是一笔的财富，那么拥有它的必定是百折不挠的人。

2、坚强是强壮的枝干它可以让树迎风不倒；坚强是屹立的风帆它可以让船破浪前行；坚强是坚固的地基它可以让楼房百年不塌。

3、坚强，是人生的转折点；坚强，是奋发向上的条件；坚强，是让父母欣慰的原因；坚强，是成熟的表现！

4、有人说，遇到困难不哭就是坚强；有人说，笑到的就是坚强；还有人说，勇敢承认同样是坚强。

5、坚强是划破天地的斧子，力量让宇宙为之一颤！坚强是抵抗命运的武器，锋利让人生焕然一新！坚强是支持心的血液，火热让岁月温暖一生！

排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。

玫瑰色的云块，时而像巨人，时而像雄狮，时而像涂了多钟色彩的山峦。

天空中的彩云，时如春水微波，时如蛟龙翻滚，时如蜂蝶翩翩。

公园里有许多好漂亮的花，有菊花，有玫瑰，还有兰花。

留在心中的一片叶子800字左右

高三（3）班周延

每个人都因各自不同的理由活下来，因为他们心中有着那一片支撑他们的信念的叶子。

你注意过你身边的人吗?你的父母呢?当你看到他们佝偻着身子为你做这做那时，你有什么想法?当他们为你昂贵的学费辛苦地在外奔波时，你又有什么感想?他们不累吗?当然是肯定的， ， 。。

每当我周未回家，父家早已在路旁接我，蹬着他那“老爷车”。上坡了，我要下来，他执意不肯，说：“这点路我都骑下上吗?”我只好坐在车上，看着父亲弯着腰用劲地蹬。“老爷车”的摩擦声夹杂着父亲大口大口的喘息声传入我的耳际。我的眼里像是有什么东西要往下流，但我忍住了。我真想让自己的体重变轻些，好减轻父亲的劳累。我仿佛看到父亲因使劲而满是汗珠的扭曲变形的脸。我说：“爸，你歇会儿，我下来走。”爸立即喝住我：“我不累，你别下来了。”说完又朝我露出一张笑脸。泪，再也忍不住了，它轻轻地滑落在我的脸庞，滑进我的嘴里，有点甜。

是什么让一贯体弱多病的父亲在自己的女儿面前不显一丝劳累与痛苦?那是因为父亲心中有一个信念：我是父亲，我有让自己的孩子享受快乐。正是这个信念让父亲忍受着劳累来接女儿，也正是这份爱让女儿深深地感动着。这个信念像冬日里留下的一片绿叶温暖着我的心，我的世界呈现出一片冬日里的阳光。

叶，生命春天的写照，愿每个人都能将它珍藏。寒冷的日子，忧伤的日子，把它拿出来晒一晒，再体会一直叶子中蕴含着的深意吧!愿我们都有一枚属于自己的那一片绿叶。

《新叶》1.承上的句子是----------------， 2启下的句子是----------------。3作用是（ ）绿叶对人生的启

是表示矛盾心理，不知如何是好。

1.承上的句子14、例5．仿照下面的句子再写两句。是然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。留意观察许久。

2启下的句子是我发现一些更使我敬慕的——它的德行和情。

3作用是（青翠、蓬勃、谦逊、勤恳）绿叶对人生的启示。

绿叶造句一年级

造句（3）

用绿叶造句

1. 一窝绿叶衬托着一朵樱草花。

2. 绿叶红花令人赏心悦目。

3. 干瘪的种子裂开了，卷曲的绿叶伸展了。

4. 满树是仿句二： 。绿叶。

5. 它象是从一片绿叶子的海里伸出来的一根长茎。

6. 花和果由于鲜艳的色彩和绿叶形成醒目的对照。

7. 一位年轻身边没有几个亲戚，就好比红花没有绿叶。

8. 两棵芳香扑鼻的大桔子树，绿叶成荫，给人以爽凉之感。

9. 烛光都安在红绿颜色纸糊成的灯里，高高地挂在青枝绿叶之间。

10. 每一片绿叶，每一片草叶和谷叶，都憔悴可怜得象那些不幸的一样。

今天看到小学一年级的语文课本中“泉水丁冬”丁冬两字到底怎没口？到底有没有口？

曾听说过一个画家和病人的故事：一个病人在得知自己的生命即将结束时非常悲伤，整日整日地望着窗外的大树。不知从哪一天开始，他数着树上的叶子，100片，80片，50片，30片……他哀叹着说：“等到树叶落完的那一天便是我生命终结的时候。”他一直在等，等着那一片叶子落下来。直到一天早晨，当他打开窗户看到树上生出了嫩嫩的芽儿的时候，他才知道：寒冷的冬天已经过去了。但他又怎么知道那树上的一片叶子是一位老画家在听到他的哀叹后，在一个风雨交加的夜晚画好挂上去的。而原来树上的一片叶子已在风雨中飘落下来了。只因为这一片绿叶，病人竟奇迹般地活了下来。

没有谁告诉你远方，你静静的躺着；泉水叮咚，是你的微笑。

只记得一声声清脆的鸟鸣，唤醒了你的梦；一片片绿叶，舒展了你的簇眉，“叮咚”一声，你现出一个灿烂的微笑，给静谧的大山以温柔的回报，便在一泓潭水中打了个回旋，犹如小孩在母亲的怀里撒了个娇，便领悟了人生的真谛，义无返顾的去追寻大山之外的世界了。

远方何处？高翔的飞鸟是你远眺的眼睛,漂游的白云是你放飞的翅膀。泉水叮咚，依然是不悔追求的欢唱。

流过小溪，清冽的流水挽住了你的衣裙，留你共享山谷的安宁；五色的鹅卵石斑斓了你的视野，希望与你共度这美好的甜蜜；就连溪边的小鸟也取一支羽毛送与你，去追忆你微笑时的清丽；小草摇曳着茸茸的身子，在空中画个圈，以示今生如圆，周而复始的故事。

是什么声音这么搅动你的心，犹如奏响的魔笛一般催动你的脚步？！泉水叮咚，你折一支芦苇作舟，飞逝而去。漂亮的鹅卵石上只留下你抚摩的余温与微笑的清影。

顺势而下，你把秀发散成飞流直下的瀑布。泉水的叮咚已变成了的巨响，在山中缓缓回音，把这大自然之声挥发成恢弘的天籁。飞檐的六角亭早已望穿秋水，如玉树临风，欢迎你的光临。飞泻而下的水早已把热情挥洒成一片宁静，犹如成长过程之中的成熟，默默的期盼着生命意义的再次启迪。

肆意荡涤着旅程中的灰尘和疲惫，你把吟唱寄给山边的枫叶，把心声寄给溯流而上的鱼群，把欢唱寄给沉默不语的大山，把更高的梦想寄给永远辽阔的蓝天，把更坚实的脚印寄给征途，把更执着的情怀寄给远方。。。。

带着迟疑的微笑，泉水叮咚。无限的眷恋顺着青藤蔓延成记忆，无尽的困惑也随着脚步伸向远方。

几近干涸的小河，搁浅了许多小船，悠悠的散发着桅杆上淡淡的幽思与忧伤。白帆的眼神没入天空，欲言又止的心情在梦里涨成潮汐。河滩上的贝壳无聊的数着稀疏的脚印与几张残破不堪的渔网。诅咒的泪水晒成一片片咸色，贴在石头上，独自品尝着；干枯的野草也渴望有燃烧的感觉，去映红一角苍灰的天空，以期待来春的绿意。

被一股浊流裹着，不能出一丝的粗气。你把情思锁进心灵深处，以求得一片清纯，一片宁静。枯涩的微笑流露出些许无奈，即被淹入泥流之中。残破的桅杆挂住了你的梦，而充满忧郁的文字全留给了那个深灰色的，迷雾层层的下午。

泉水叮咚，在泥流的翻转中下沉，沉淀成一个不成型的暗礁，撞翻心中的小舟。远处的灯若隐若现的闪烁着，就像心中那盏灯，一明一暗不断的闪。你把隔着潮湿心情的窗帘卷起，让温暖的阳光重浴你抑郁的脸，泪水已晶莹成拾一位梦者手中的露珠，在晨曦中闪光。

泉水叮咚，深沉了心中圣地长久不息的遗响；梦中的驼铃已化作一帘风铃，挂在窗前。而远方那深情的呼唤，仿佛就在身边。不知何时，已经滋润了几近布满了风沙的心田。

高翔的大鸟收回了记忆的眼睛，扶摇而逝；悠悠的白云隐去了放飞的翅膀，一路欢唱；而歌也变化着一个个音符，融入大江之中。你，也变成了一颗小小的水珠，在大江的怀抱中自由的徜徉着……

泉水叮咚！

那一刻，你啜吸了大江的伟大与豪迈；而大江，也记取了你的执着与美丽！

越过高山，越过小溪，越过成长的过程，你显得美丽；

越过春季，越过冬季，越过岁月的沧桑，你显得从容；

越过挫折，越过痛苦，越过艰难的选择，你显得成熟。

泉水叮咚，予大山回报的，依旧是那会意的微笑。

泉水叮咚……

泉水到底“叮咚”还是“丁冬”

不同教科书用词大不同

家住北湖的林女士近日辅导女儿读课文时发现,自己上学时学的泉水“叮咚”,在孩子的教科书上变成了“丁冬”。她有点纳闷:是教科书出错了,还是自己的知识过时了?

林女士的女儿读三年级,语文课本里第二课《泉水》形容泉水声响时用的是“丁冬”一词。林女士记得以前自己学的是“泉水叮咚”,随后她查看《新华字典》和《现代汉语词典》,才知道这两个词可以通用。“既然两个都对,为何教材不能相对一致?”林女士不解。

不只是林妈妈困惑。记者采访了十余位现任小学语文老师,除两位正在教三年级的老师知科书里已改为“丁冬”,其余老师都认为应该写为“叮咚”,因为以前教科书上是“叮咚”。有几位老师还表示,如果是平时测试中出现这个词,学生写为“丁冬”,很有可能误判为错误。

就两代人的教科书为何不能保持一致的问题,记者请教了湖北教育出版社教材教参编辑室的叶芳编辑。她解释,教材里选择用词、用字一般是选择字典里的词条,《新华字典》和《现代汉语词典》把“丁冬”列为词条,所以课文中就使用“丁冬”。

目前武汉大部分小学生所用教材为鄂教版,少数为人教版。记者发现,这两个版本都用的是“丁冬”一词。可记者昨日查阅2005年6月版《现代汉语词典》发现,妈妈辈们学的“叮咚”,又成了词条。按照叶编辑的说法,在以后出版的教材里,很有可能又将“丁冬”变回为“叮咚”。

据了解,冀教版的小学语文教科书中,“叮咚”一词曾以“丁东”出现。2005年3月,各地新出版的教材里,有教材用“叮咚”取代了“丁冬”。

我记得，当年本人上小学时，“泉水丁冬”是有口的。泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚锵。

应该有吧，至少我写会咖上那两个“嘿嘿，你看多好玩！”雨璇调皮，天真。口。

应该是有的饿

应当有

绿叶对人生有什么启示意义

远方何处？远方的呼唤近了，仿佛就在周围。是不是就是这发出巨响的瀑布？它那震耳发聩的声音正催促着远去。它像一位历尽沧桑的隐者，固守着这山，这水，不愿远足了。

绿是生命的颜色,如果说每个人在芸芸众生中都是一片绿叶的话,那么就让我们在阳光和雨露下纵情地绿吧,让生命尽情地挥洒!虽然无法象红花那么夺目,但也有自己的风采!

绿色代表着生机盎然，代表着生命。我们应该像绿叶一样活的有价值，有意义。

绿是生命的颜色，如果说每个人在芸芸众生中都是一片绿叶的话，那么就让我们在阳光和雨露下纵情地绿吧，让生命尽情地挥洒！虽然无法象红花那么夺目，但也有自己的风采！

绿叶的存在才衬托出了花的美丽。这是绿叶的无私奉献精神。

绿叶知道自己的茂盛，是由树根提供的营养，所以叶子才有了有归根的情谊。这是叶子知恩图报的品质。

启示可以是很多,如果是作业的话,那么你就尽量取正面意义的吧：

绿是生命的颜色,是青春的亮丽!如果说每个人在芸芸众生中都是一片绿叶的话,那么就让我们在阳光和5、① 树叶飘落了，变成了滋润树根的肥料；冰雪融化了，汇成了浸润大地的清流。雨露下纵情地绿吧,让生命尽情地挥洒!虽然无法象红花那么夺目,但也有自己的风采!

绿叶的存在才衬托出了花的美丽.这是绿叶的无私奉献精神

绿叶知道自己的茂盛,是由树根提供的营养,所以叶子才有了有归根的情谊.这是叶子知恩图报的品质

绿叶的平静和安怡给辣的夏天提供了最美的风景,即使只看一看也很凉爽,这是绿叶的和平精神 .

还有,无私奉献,充满活力 .

花儿虽好，也要绿叶扶持，比喻言才能出众，也许大家的支持，绿叶默默无闻无私奉献的精神值得称赞 。

有没有造句的练习，就是你出几个题目！六年级的！

在那个萧索的年代里，物质萧索、经济萧索，就连人心都是萧索的。可生命总是放出光辉的，不会让这种冷漠在人们心中蔓延。有两个年轻的画家，都怀着各自的理想，机缘的巧合、兴趣的相投两人成了挚友，于是两人顺理成章地携手为梦想而努力。悲凉的年代，造就悲凉的命运。他们中的一个却被病魔扼住了咽喉，幸运的是一个与那个年代极为相称的老画家出现了，他嗜酒且毫无成就，也许他就该只是一个埋没在那个时代中的人，可就是他用一片叶子创造了一个崭新的生命，一个传奇。

1、按所给例句，写出你对下列词语的理解。

例：母亲是烦恼中的一曲古筝。当你意志消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠。

固执——你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。

风筝——

友情——

2、按下列句子的格式接写一个句子，与前两句构成排比。

3、任选一事物，依照例句格式写一个句子。

例：教师的周围飘着粉笔屑，不，它不是粉笔屑，而是教师撒出的智慧之花。

仿句：_________________________________________________________________。

4、下面的例句，以“你珍爱自己生活环境吗？”作开头，写一句话。

例句：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”

5、关于“0”的断想

1)、0是谦虚者的＿＿＿＿＿，骄傲者的＿＿＿＿＿＿。

2)、0是一面＿＿＿＿＿＿＿，让你认识自己。

3)、0是一只＿＿＿＿＿＿＿＿，让弱者随波逐流。

4)、0是一面敲响的＿＿＿＿，叫强者进取。

5)、0是一块＿＿＿＿＿，任你耕种五谷。

6、仿写：例：“蜡烛”

a、宁可化为灰烬，也不弯下脊梁。

b、站得不端正的，必然泪多命短。 ------变换角度

“橡皮”_________________________________________

_________________________________________。

例：“寓言”

练习：“音乐” ______________________________________________________

造句（2）

1、在横线上写出恰当的语句。

信念是石，敲击星星之火。 ； ；信念是路，引你走向黎明。

2、仿照下面的话，借助对某一事物既肯定又否定的语言形式，写两句意象鲜明又耐人寻味的话。

例句：孩子紧紧地牵着高飞的风筝，不，那不是风筝，那是孩子放飞的梦。

仿句一： 。

3、根据提供的句子，再仿造一个句子。

仿句一： 。

仿句二： 。

4、仿照下列句子，再把“人生”比喻成“大海”“天空”，造两个句子。

例句：如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符。

仿句一： 。

仿句二： 。

5、在下面的横线上补充和语境相应的句子。

① 树叶飘落了，变成了滋润树根的肥料； 。

② 我们一次次付出的汗水和心血， 。

6、读下面的这首题为《如果》的诗，仔细揣摩内容和句式，补写出其中空缺的句子。

如果你是大河， ；如果你是春色，何必为一瓣花朵的凋零叹息； ，何必为还没有结出的果实着急；如果你就是你，那就静静地微笑，沉默不语。

7、请按例句句式，换一个话题（主语），仿写语句，字数要与例句大致相同。

例：罪恶玷污了校园的净土，混浊了城镇的空气，黯淡了乡村的蓝天，搅乱了善良人们的心灵。

仿句一： 。

8．根据下列画横线的句子，仿写两个句子，比喻词仍然是“一棵树”。

例：有首歌叫《好大一棵数》，我想，老师是一棵树，一棵青青的树，他在我们幼小的心灵里埋下了种子；

仿句一： ；

仿句二： 。

9．根据下列对自然景物描述的排比句式，以人文景观为内容也写同样的四个句子，选材自拟，要符合句式特点。

例：我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍广阔的黄土高原，有草树茂密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江……

仿句一： 。

10．仿照下面句子的形式，以“兴趣”为开头，写一段话。

例：热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。

仿句一： 。

如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是 ，尊严就是 ；如果生命是 ，尊严就是 。

11、仿照例句写一句子，要求句子由两个比喻句组成，比喻要合乎情理。分句间要有联系： “历史”、“时间”仍为本体。

例句：如果历史是一条长河，那么时间就是这条长河上涌起的波涛：

仿写：

12、在下面的横线上填写句子。使之与前面的句子构成排比句。

太阳无语，却放射出光辉，高山无语，却体现出巍峨；

蓝天无语， ； ， 。

造句（4）

13例句：什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。

例句：什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒。

我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。

我梦想：来到海边的沙滩， 。

我梦想：来到

15、例6．仿照示例，任选事物，用语言解释其特点并阐发一定的道理：

蜡烛

2．为不能照亮所有的黑暗而流泪。

仿写：粉笔

2 。

煤1． 。

2． 。

例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并不是粉笔屑，而是教师撒出的智慧的花朵。

仿写： 。

看和解析 关闭

参：

1、信念是石，敲击星星之火。信念是火，点燃希望之灯；信念是灯，照亮前进之路；信念是路，引你走向黎明。

2、仿句一：黑色的天幕上镶嵌着星星，不，那不是星星，那是妈妈期盼孩子回家的眼睛。

仿句二：清澈的水面上飘荡着纸船，不，那不是纸船，那是孩子们远航的渴望。

3、仿句一：母亲是黑暗中的一颗明珠。当你不辨方向时，一束柔光会指引你迈开坚定的脚步

仿句二：母亲是困难中的一根拐杖。当你脚步蹒跚时，帮助你找回重心，支撑起一片希望的田野

4、仿句一：如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。

仿句二：如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的白云。

② 我们一次次付出的汗水和心血，不会像风一样逝去，它终究会结出丰硕的果实。

6、如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪；如果你是春色，何必为一瓣花朵的凋零叹息；如果你是种子，何必为还没有结出的果实着急；如果你就是你，那就静静地微笑，沉默不语。

7、仿句一：友谊之火温暖了朋友受伤的心，照亮了迷途者前进的方向，驱散了孤独者心中的阴云，点燃了失败者新的希望。

8．仿句一：父亲是一棵树，一棵高大的树，他在我们稚嫩的肩膀上撑起了绿荫；

仿句二：母亲是一棵树，一棵婆娑的树，她在我们纯真的世界里播下了希望。

9． 仿句一：我们有脚踏崇山峻岭的万里长城，有雄伟壮丽的故宫博物院，有风景秀丽的颐和园，有精巧绝伦的赵州桥。

10．仿句一：兴趣是什么？兴趣是帆，兴趣是浆。因为兴趣，我们甘于风餐露宿的生活；也因为兴趣，我们敢于九天揽月去，五洋捉鳖回。

给多点啊，别那么小气啦

女孩子送男孩子一片树叶代表什么？谢谢了，大神帮忙啊

“落花不是无情物，化作春泥更护花。”老贝尔门是那常春藤上的一片叶子，他在那个风雨之夜无声无息的落下了。没有一个人察觉，就连一早拉开窗帘都没人发现他已飘然逝去，没有一个人听到一个灵魂陨落的声音。因为他们看到的是另一个鲜活的生命。老画家的生命落在春的泥土里，它滋养了另一个生命。

如果是恋人的话，她是希望你们的爱情可以长久（爬山虎有寓言是一座奇特的桥梁，通过它，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。寓言像一把钥匙，这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让思想活跃。长青，顽强的含义）是，那就是友谊天长地久！！！希望对你有帮助

叶子只要你珍藏好了，它是永远不会改变的，所以如果你珍藏好了你们的感情，她永远都会在乎你的。

生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去，也有的像树根一样牢牢地扎在人们的心里。每当我翻开纪念册，看到一张

应该有，但电脑里没有这两个字，所以也只好这样了

在美丽的绿叶,总有凋谢的时候,所以要对自己要珍惜,再珍惜.1、送我一片绿叶

2、因为叶的事业是谦逊的，总是把希望留给别人。叶老师希望作者在往后的人生中能以一种谦逊的态度来做人做事

3、后来，我离乡来津