上课讲话检讨_上课讲话检讨600字自我反省

上课说话反思以后怎么事做396字

再次，我这种行为还在班级同学间造成了及其坏的影响。同学之间本应该互相学习，互相帮助，纪律良好 “第四十中学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！与人为善是中华民族的优良传统美德，是当代中学生所必备的品质。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误的深刻根源。认清问题的本质，才能给自己一个交待，是自己更快的进步。

虽然我只是上课讲话，但就是这话，我不仅违反了学校的纪律，伤了英语老师的心，并且还惹怒了王老师您，并使您生气，最的是，我破坏了班级的集体荣誉和纪律，给班级抹了黑，在任课老师和同学们当中造成了极坏的影响。

上课讲话检讨_上课讲话检讨600字自我反省

上课讲话检讨_上课讲话检讨600字自我反省

1、 按照老师要求，保证质量的检讨书一份!对自己思想上的错误进行改善以及将今后的促进作用更加强烈，并认清其可能造成的后果，三思而后行。

我已经是一个有思想的少年，还没到不用老师心劳累的年龄，可如今由于我的偷懒和散漫，导致上课讲话，我感到十分地惭愧。老师辛辛苦苦地为我们上课，而我却上课讲话，使老师生气，我意识到了我犯的错误，现在我郑重地向老师您检讨，希望您能原谅我。我对自己的上课讲话行为感到十分地羞愧和抱歉，我承认我的错误。

老师，我在此向您保证，从今天开始，我一定认真上课，不再随便讲话，并不再违反学校和班级的纪律，严格遵守校纪校规，重新开始。老师，我如今深刻地认识到我犯的错误了，今天的事情我永远不会忘记也不敢忘记，老师，对不起，我以后一定严格遵守班级纪律，好好表现，争取改正错误，并改变老师同学对我的印多少次，当我看见老师的目光在下边搜索，然后我的嘴唇动了又动，我是多么希望他看见了我，知道我想要说啊!这样我就可以被动的回答问题了，——可是或许是老师们都想考验我的勇气，从来没有这样过……象。如有再犯，请老师重罚，请老师给我一次改正的机会，我一定会改掉散漫的纪律。

上课说话被老师抓到，罚写一篇100字检讨书，帮忙借鉴一下。

检 讨 书

殷萍yinp

1、 按照老师要求，保证质量的检讨书一份!对自己思想上的错误进行改善以及将今后的促进作用更加强烈，并认清其可能造成的后果，三思而后行。

LV.12018-11-27

今天，我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，以表示我以后对自习课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。

我真的不应该在自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，希望老师可以原谅我。

不过，人总是会犯错误的，我不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我。“人有失手，马有失蹄”.我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。是失误，老师说的话很正确，我感到真的是很惭愧，不知道为什么，很自然的就说了起来，我感到非常抱歉。

老师管是为了我们好，我们学生可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习，让老师可以放心、信任。

早在我踏进校们，老师就已三申五令，一再强调，不得在上自习的时候讲闲话，影响自习谢谢你的检讨书效果。我应当珍惜这个机会，可是我错过了，这莫过于人生的一大损失

今后我一定会好好学习，上自习课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！

检讨书500字课代表上课不回答问题

好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民于2、 制定学习，认真克服学习上的讲话、搞小动作的缺点，努力将成绩拉上去，以成绩来弥补我的过错。是，我决定有如下个人改正措施：族的优良传统美德。 但我却没有做到。

虽然怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得检讨人：xxx不好，只怪自己才疏学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。

上课讲话检讨书 原创的

1、 按照老师要求，保证质量的检讨书一份!对自己思想上的错误进行改善以及将今后的促进作用更加强烈，并认清其可能造成的后果，三思而后行。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。不遵守课堂纪律的检讨书

尊敬的班主任老师：

您好，向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为，此时此刻，我对自己的错误感到无比愧疚与悔恨埃

回顾我此次上课期间同学问我借笔，我上课说话的不遵守课堂纪律行为，是由于当时自己完全是一时看同学要用笔，一时脑热，未顾及是上课时间不能交头接耳说话。擅自给同学借笔，扰乱了上课秩序，在一定程度上影响了老师的上课质量。

关于这次错误发生的原因，有同学急需用笔的一时所需。然而我无视纪律，擅自给同学借笔，显然是主观态度上错误的行为。反映出我纪律观念非常的淡薄，没有养成一个遵守纪律的好习惯。另外，我也缺乏一颗好的学习心，没有顾及到周边老师与同学的感受。

纪律观念淡薄，这是我难以逃避的重大过程。我主观方面很不足很欠缺。在这段时间内，我很大程度地放松了对自已的要求，松懈了作为一名初中生应该遵守的记录，也违反了《初中生日常行为规范》。

关于我的错误，还有一点原因要说。那就是首先，造成音乐课讲话最直接的原因是自我约束力，上课思想开小，觉得没事可做;不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，就影响了上课。鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。我还太年轻太不懂事了，这虽然是客观上的原因，但是我却不懂得向班级好同学学习。由于我的不懂事，经常惹老师生气。就说借笔这件事，让语文老师您如此生气，我真的是很不应该。

上课说话检讨书600字

您好！今天，我在上课时讲话，那是不对的。 我在此要报以真诚的歉意，对您说一句：对不起。 但是，我的错误，是不可原谅的。 我违反了学校的纪律，破坏了班集体的荣誉，给老师造成了不好的印象，给同学们的学习带来了影响，辜负了对我的期望，愧对养育了我10多年的父母，我是历史的罪人，我的错误不可饶恕。 但是，我相信老师您是仁慈的，您是明事理的人，我会听从您的指示，以将功补过。 （提示：写的夸张一点，夸大自己的错误，老师便会认为你的错误不那么，就会原谅你了） 追问： 太夸张了吧 读出了 同学想不笑都难呢！ 回答：是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他。作为一名当代中学生，一个接受教育的人来说，这显然不符合我们的要求。 就是要让同学笑，大家都笑了，老师还敢罚你么？ 这样能让同学们更喜欢你，觉得你这人幽默，对错误有认识，借此机会，你会交到更多朋友，老师也对你刮目相看，相信我。 这种检讨书我写过，效果不错。

检讨书

某天某时自习课上,我跟其他同学说话,打扰了其他同学的自习.我自私的行为不仅让自己的学习效率下降,还影响了其他同学的时间安排.这样做是不对的.自习课是给同学们自己学习的时间,既然在同一间教室,就应该为自己,也是为其他同学创造良好的自习氛围.为了上好自习课,我应该提前做好自习课的准备,安排好自己的自习时间,先做什么,再做什么,可能会遇到哪些问题,遇到问题应该如何记录,自习课结束后马上去找同学或者找老师解决.如果实在有解决不了的问题就找班长解决.不能私自与同学说话.自习课可以用来写作业,这样可以减少回家后的作业负担,遇到问题也可以课下及时问老师或者同学.自习课也可以看看课堂笔记,也可以及时发现问题,利用课下时间和同学们讨论.还可以预习课程,找出课上要问的问题.如果实在坐不住,就看看其他同学在做什么,学着其他同学的样子去做.最不应该的就是去打扰其他同学,跟其他同学说话.之前,我在上自习课的时候也可以做到不和其他同学说话,相信今后我也能做到不和其他同学说话.这次自习课上跟其他同学说话主要是没有做好自习课前的准备.如果再越到这样的情况,我会看其他同学的样子,学着做,不会去打扰其他同学的自习.其实,我书包里有很多书,我们也有很多的作业,自习课上有很多事情可以做,只是我没有做好思想准备.下次自习课的时候,我至少要在桌子上摆请关心爱护我的老师继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步!好下节课用的书用来预习,摆好作业本用来完成老师留的作业,摆好一张白纸用来记录不明白的问题.希望老师相信我.

某年某月某日某年级某班谁谁谁

上课说话被老师罚写检讨书，一千五百字。拜托帮一下。

错误的性质是的。我在上课的时候讲闲话，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。我只是顾着自己和别人的一时高兴，一时的想法，完全不理会班长的感受。这是不对的，大家不应该只是想着自己，这么做，害的是那些一起讲话的同学，而转自个人述职报告范文且，在自习的时候讲闲话也是对班长的不尊重。

我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责.

我要避免这样的错误由于我今天下午的纪律散漫，加上不够自觉，上课讲话。惹了老师您生气，为此我进行了深刻地反思，终于意识到我犯了多么的错误。发生，希望老师可以相信我的悔过之心。

所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。

其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合对我们的要求。

作为在上课的时候讲闲话的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的后果.

望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.

今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！

检讨书500字课代表上课不回答问题

我也要通过这件事情,把毛病都改正过来。如果我明知道错误还改不过来的话,我就是一个坏学生。虽然这看起来是一件小事,其实是很大的事,如果我从小就养成这样的习惯,对以后也会不利。

好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德。 但写上检讨人的姓名或单位名称，写上年月日。我却没有做到。

虽然怀着沉重复正文由三部分组成：所犯错误事实；对所犯错误的认识；改正错误的决心与措施。杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怪自己才疏学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。

学生上课说话检讨怎么写？

敬爱的老师：上课讲话是属于违反课堂纪律的检讨书了

老师,我已经认识到自己的错误了,希望您能原犯了这样的错误，对于家长的打击也很大，我违背了家长的心意，犯了这样的错误，我对此也感到很惭愧，我们能做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。谅,给我一次机会,让我能改正过来,以后我会认认真真地学习,不辜负您的希望,也希望您能监督。

上课讲话检讨书日期：x年x月x日

上课说话检讨书怎么写才能写的深刻1500字

33.思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业，在上课的时候不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合.、正文

我是你的学生：XXX.今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对_______这种不良行为的深刻认识以及再也不______的决心.早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调______ 关于______的事情,我觉得有必要说一说.事情的经过是这样的：________虽然我知道这种行为也是不对的,但是我还是做了,所以,我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨,让我自己深深的反省一下自己的错误. 对不起,老师!我犯的是一个的原则性的问题.我知道,老师对于我的________也非常的生气.我也知道,对于学生_________是一项最基本的,也是最基本的义务.但是我却连最基本的都没有做到.事后,我冷静的想了很久,我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了.老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性.如今,大错既成,我深深懊悔不已.深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视不足.平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此.为了更好的认识错误,也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误,保证不再重犯,我将自己所犯的错误归结如下：_________1.思想上的错误：2.行为上的错误：3.对同学和自己的影响上的错误：我特提出以下几点改正意见,好让自己和老师同学督促自己改正我的错误：_____________希望老师能够给我一次改正的机会,并且真心的接受老师的批评和教诲以及全面贯彻落实老师的教育方针.同时希望老师在往后的时光里能够监督我,提醒我.我一定检讨书的注意事项不会再让老师失望了.

上课说话写的检讨书300字以上，急~~~!!!

如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有几点： ：敬爱的老师讲课这么辛苦，我却没能尊重您的劳动。第二：平时上课就有说话习惯，给予了老师一种想法，令我这次被罚做好关注了铺垫。

在学校这多年，我也慢慢的成长了，但是我还是很不懂事，不会换位思考。其实现在我明白了，学习是一个人生过程，我应该努力学习，我自己没有学习好，上课讲话，还影响了别的同学学习，现在想想，自己真的是错了，就像我听说的那样“你自己不学习，可以睡觉、看、旷课，就是不能影响其他要学习的同学”（听说大学里面就是这样的，但是我还没有上大学，这点我很清楚，我也清楚我不努力学习，是没有资格说这些的）。学习是自己的事情，应该自觉，为了自己的大学梦而刻苦学习，不能光做白日梦。但是老师放心，等我考上了大学，可能我真的会那样做，但是我清楚我想要的是什么，我会掌握好学习技巧，用更少的时间掌握更多的知识，把时间挤出来做更多有意义的事情。我一定不会让大家失望的。

2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误.

检讨人：

2008年月日

上课说话老师罚我们300字的检讨，我不会写。

老师，对不起!上课说话是我的不对。作为一个学生,就应该遵守纪律,而我,却在上课说话,违反了纪律。我很懊悔,我连这最基本的遵守纪律都做不到。我会以这次作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受多少次，他们的回答总是让老师失望，老师一而再再而三的提示我们怎样思考——而那就是我所想的，可是他们似乎仍然不知道，我多想站起来!可是我没有——我在心里数着数，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一……我自己说：“数到零的时候，还没有人回答，我就举手。”可是，几乎每次都是，不是有人又举手了，就是老师不再提问了。有时候，比如今天，几率很少的十秒的沉默之后，居然没有人回答，而且老是还在让我们思考：是我的机会了。我却还是没有站起来——是么?我还没有做好准备呢!居然出现这种情况了……再想想要说的内容，整理一下思路，机会有擦肩而过……监督。

学生上课说话检讨书 尊敬的班主任老师：您好，向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为，此时此刻，我对自己的错误感到无比愧疚与悔恨埃回顾我此次上课期间同学问我借笔，我上课说话的不遵守课堂纪律行为，是由于当时自己完全是一时看同学要用笔，一时脑热，未顾及是上课时间不能交头接耳说话。擅自给同学借笔，扰乱了上课秩序，在一定程度上影响了老师的上课质量。关于这次错误发生的原因，有同学急需用笔的一时所需。然而我无视纪律，擅自给同学借笔，显然是主观态度上错误的行为。反3、 让同学们监督我。保证不再出现以上错误。映出我纪律观念非常的淡薄，没有养成一个遵守纪律的好习惯。另外，我也缺乏一颗好的学习心，没有顾及到周边老师与同学的感受。纪律观念淡薄，这是我难以逃避的重大过程。我主观方面很不足很欠缺。在这段时间内，我很大程度地放松了对自已的要求，松懈了作为一名初中生应该遵守的记录，也违反了《初中生日常行为规范》。关于我的错误，还有一点原因要说。那就是我还太年轻太不懂事了，这虽然是客观上的原因，但是我却不懂得向班级好同学学习。由于我的不懂事，经常惹老师生气。就说借笔这件事，让语文老师您如此生气，我真的是很不应该。此致：非常抱歉！