电子设计大赛题目(18年电子设计大赛题目)

电子课程设计总结2019

② 电路参数的计算及元器件的选择；

电子课程的设计，加强学生的动手，思考和解决问题的能力。下面是由我为大家整理的“电子课程设计总结2019”，仅供参考，欢迎大家阅读。

电子设计大赛题目(18年电子设计大赛题目)

电子设计大赛题目(18年电子设计大赛题目)

电子课程设计总结2019（一）

通过这次为期近半月的课程设计，我们深感自己动手作的重要性。我们在课堂上接触到的多半是苍白的理论，在实践层面上只有一定的指导作用。但是真正在实际运用过程中，我们如果缺乏必要的及时锻炼，那将会感觉到力不从心。理工科本来就是一门集思维和动手能力于一体的学科，要想真正掌握好，思考、设和实验验证都是必不可少的。在通过很多的理论学习之后，我们通过课程设计和相关的实验把书本上的理论知识在实际运用中加以利用，巩固了理论知识的同时也增强了我们的动手能力。

另外，我们生活在一个讲究团队合作的里。通过团队的协作，也培养了我们团结互助，相互协调的团队合作能力。通过大家的努力，我们共同完成了小组的任务，大家集思广益，各抒己见，共同把一个个问题解决。虽然辛苦，但是我们也享受着这次课程设计中给我们带来的乐趣，那就是自己亲自动手解决好实际问题，虽然我们做的还不够，但是我们也算是迈出了艰难的一步。我们学习理论知识的最终目的还是要走向实际运用，通过这种模拟式的学习，我们加深认识到理论与实践的异。通过这个课程设计，我们大家把整个学习阶段的各种学科知识窜联在一起，更好地认识到学习是一个系统工程。我们的每一个环节都是在为以后的实践环节做铺垫，我们的每一个环节都是要有所掌握才可以顺利完成任务。

通过这样的实践活动，我们还可以充分发挥自己的主观能动性，因人而异，合理分配任务，团结协作，一起朝着任务的方向不断地奋斗，大家都很辛苦，各自完成自己负责的那部分工作。我们都深感动手起来遇到的各种问题都要亲自去解决是一件很不容易的事情，同时我们也在实践过程中修复了以往学习的很多漏洞。我们也得到了不同程度的完善和提升。希望以后能多举行多参与这类型的实践活动。把理论知识结合到实践层面去，理论结合实际学习才会更有声有色。要把我们学到理论知识的真正利用到生产实际中还需要大量的实践和运用。

我们忘不了自己在这一过程中的努力与收获，我们也相信付出与收获成正比，我们付出的越多，相应地收获也就越多。我们有大块的时间在准备，在学习的过程中，我们要不断地改进和学习，多多交流才能更好更轻松地学习。<

电子课程设计总结2019（二）

通过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关高频电子线路方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知，通过亲自动手制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。

过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获取最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，在老师的指导下，终于游逆而解。在今后的发展和学习实践过程中，一定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到及他人对你的认可！

我认为，在这学期的实验中，不仅培养了思考、动手作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要面对的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻有趣的事情，发现其中珍贵的事情。就像提倡的艰苦奋斗一样，我们都可以在实验结束之后变的更加成熟，会面对需要面对的事情。

回顾起此课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为服务，从而提高自己的实际动手能力和思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。

实验过程中，也对团队精神的进行了考察，让我们在合作起来更加默契，在成功后一起体会喜悦的心情。果然是团结就是力量，只有互相之间默契融洽的配合才能换来最终完美的结果。

本学期实时测量技术实验以电子设计大赛的形式，老师命题，学生可以选择老师的题目也可以自己命题，并且组队作其他的事情（包括设计总体方案、硬件电通过这一周的课程设计，我对一些专业知识和电子设计有了更深的了解，同时也尝试着去应用自己的所掌握的知识。本次电子课程设计主要是对本学年学习的模拟电子技术和数字电子技术的应用，同时加上电路等知识，设计一些课题。经过几天的奋战，我感受很深。路、软件设计、焊接、调试等工作）。趣味性强，同时也可以学到很多东西。

我们认为，在这学期的实验中，在收获知识的同时，还收获了阅历，收获了成熟，在此过程中，我们通过查找大量资料，请教老师，以及不懈的努力，不仅培养了思考、动手作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要面对的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。

之所以使用r单片机作为我们的执行核心，不仅是因为老师说r现在是上应用比较多的单片机，也因为想通过使用r锻炼自己的c语言编程能力，养成良好的c语言编程风格。不管怎样，这些都是一种锻炼，一种知识的积累，能力的提高。完全可以把这个当作基础东西，只有掌握了这些最基础的，才可以更进一步，取得更好的成绩。很少有人会一步登天吧。言弃才是最重要的。

而且，这对于我们的将来也有很大的帮助。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻有趣的事情，发现其中珍贵的事情。就像提倡的艰苦奋斗一样，我们都可以在实验结束之后变的更加成熟，会面对需要面对的事情。

与队友的合作更是一件快乐的事情，只有彼此都付出，彼此都努力维护才能将作品做的更加完美。而团队合作也是当今最提倡的。曾经听过，xx之所以最近不受欢迎就是因为欠缺团队合作的精神和技巧。

电压电流测量装置虽然结束了，也留下了很多遗憾，因为由于时间的紧缺和许多课业的繁忙，并没有做到，但是，最起码我们没有放弃，它是我们的骄傲！相信以后我们会以更加积极地态度对待我们的学习、对待我们的生活。我们的永远不会结束，相反，我们会更加努力，努力的去弥补自己的缺点，发展自己的优点，去充实自己，只有在了解了自己的长短之后，我们会更加珍惜拥有的，更加努力的去完善它，增进它。只有不断的测试自己，挑战自己，才能拥有更多的成功和快乐！

快乐至上，享受过程，而不是结果！认真对待每一个实验，珍惜每一分一秒，学到最多的知识和方法，锻炼自己的能力，这个是我们在实时测量技术试验上学到的最重要的东西，也是以后都将受益匪浅的！

电子课程设计总结2019（四）

我和xx、xxx三个人在参加学校电子设计大赛并获奖后，便成了参加明年的xx市电子设计大赛。深感自己在培养动手能力这方面还需很大的努力。于是，这次我们在积累参加电子设计大赛和培训的基础上，在老师的指导下，准备把这个课程设计作为一次一些数字通信协议，还有简单的控制显示，当然你想玩的话也可以用FPGA玩玩数字基带练兵，争取为明年的xx市电子设计大赛做足准备，取得一个好成绩。

电子课程设计不仅给我们提供了一个很好的展现应用自己所掌握的知识的平台，又是检验自己所学知识的一次考核. 我们运用各自在各方面的优势中和起来，形成了一个团队.通过团队力量，才使设计得以完成.可以说，我们三个人是一个不可或缺的整体，少了任何一个人都是无法完成任务的。

单片机是我们下学期要学的一门很重要的课程，它具有强大的功能.由于我们对单片机的应用有了一定的了解，同时也为了下学期学习单片机打好基础，于是这次设计主要是以单片机为主的.一个是单片机编程器，另一个便是对单片机的一个应用。

在设计的过程中我们也不可避免的遇到了很多的问题.尤其是在调试过程中，会因为某些原因出不来结果，或三个人之间出现了意见分歧，但在都达成了一致。

全国电子设计大赛可以用几个单片机

此次设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及时请教或上网查询，只要认真钻研，动脑思考，动手实践，就没有弄不懂的知识，收获颇丰。

二、总体方案设计：大赛一般不限定单片机的型号

一般的学校教学中会用51单片机，但其功能比较少，速度慢，可以作为学单片机的起步。另外，目前国内的stc单片机基本兼容51单既然要参加大赛，那就应该收到有关大赛的通知，规程，选题等，都会有详细的规定的。片机，且速度和功能略强，可以考虑采用。

如果你做非电源类的题目，可以考虑r单片机也是不错的选择，其优势是可以实现在线仿真（需要购买仿真器）。

其他的单片机还有很多，但我自己没有用过，不知该怎么其他的单片机。以上仅供参考！

我是一个字一个字敲的，希望给个好评，谢谢！

参加电子设计大赛是不是一定要会单片机

3．目给你一些建议希望能带给你帮助。一：上课一定要听好。这个是基础，因为大一时老师上课很涉及很多你们以后的东西，比如建议你们早一点自学一些课程，你应该比老师的课程速度快，但是前提时，上课一定要认真。二：进实验室。，每一个工科类的学院都有自己的实验室，这个是培养参加电子大赛的一个平台，一方面，学校想要同学们参加比赛给学院争光，另一方面恰恰是培养了学生，所以你需要尽可能早的近实验室，那里有老师指导你们自学。三：自学及请教别人。大学自学很重要，不要以为进了实验室你就会很强大，可以说实验室只是一个环境，一个大家相互探讨的环境，而老师不会过多细致来教你每一门课程，只会告诉你，你需要看哪一些书，做哪一些实验，以及你碰到问题时给你解答，仅此而已。所以自学很重要。录：内容必要对应页码号注明一下，以下都是我个人观点，一个大四的电子信息工程专业的学生的观点。

急需一些“电子设计大赛论文格式和范文”

2、鼓励设有信息与电子学科及相关专业或已开展电子设计科技活动的高等学校，积极组织学生参加全国大学生电子设计竞赛。

电子设计大赛论文报告格式

设计报告内容：

2．摘要、：中文（150～200字）、英文；单独1页

；③对设计的进一步完善提出

一、前言：

（以方框图的形式给出各方案，并简要说明）

三、单元模块设计：

① 还有液晶的使用、锁相环、功率（电压、电流）检测等。各单元模块功能介绍及电路设计；

③ 特殊器件的介绍；

④ 各单元模块的联接，以一个模块为一个框，画出框的联接图并简要说明。

四、系统调试：

五、系统功能、指标参数：

①说明系统能实现的功能；②系统如：指标参数测试，说明测试方法，要求有测试参数记录表；③系统功能及指标参数分析（与设计要求对比进行）。

六、设计总结：

5． 参考文献：

[2]

6． 附：

① 系统原理图；

设计报告统一用A4纸打印，设计报告正文大标题用号宋体、小标题用四号宋体、内容用小四号宋体。报告从正文开始统一编页码、左侧装订。设计报告要求20页左右。

求助参加过大学生电子设计大赛的学长

关键是4点：

怎么能说没有关系？模数电是基础啊。

如果你做电子设计的经验比较多，且软件能力较强，可以考虑采用stm32（一个小arm，常采用跑，作为单片机使用）。

虽然单片机希望我的回答能给你帮助！祝你好运！很重要，可以说是核心

可是不学数电，那些时序之类的很难搞明白

不学模电，只有一个单片机输入输出之类的电路怎么整？

呵呵，电子设计大赛有好几个题目呢，你可以搜一下历届赛题。

机，数字电路的多，传感器，数据采集方面等。

电子设计大赛硬件部分具体都要做哪些工作

[1]3、学生自愿组合，三人一队，由所在学校统一向赛区组委会报名。参赛队数由学校自行确定。 陈武凡.小波分析及其在图像处理中4． 设计报告正文：的应用.科学出版社，2002.01.

全国大学生电子设计大赛应该准备什么

电子课程设计总结2019（三）

你好，你2 你对你的方案的理解，一定要阐述清楚，虽然你用的现成的开发板，但是不要紧，如果你解释不清你的系统，就比较麻烦说你是大一的，那么参加电子大赛还为时过早，因为你什么都不知道，而那些专业知识不是短时间内可以学会的。、

经验。模电很重要。但书上学的在实际中总会有想不到的现象发生。所以要不断的做项目来累积自己的经验。要加强组员之间的配合。在七八月份可以有针对性的就某个方面做东西，我们一般都是做以前大赛的题目，当然，有些受挫，但也得到不少经验。

需要准备的东西很多，不知道你是大几的，不一样的时间段准备的东西也不一样。我今年大三即将大四，你有什么疑问可包括方案比较、方案论证、方案选择以问我，我们互相交流。

电子设计大赛高频通信组对单片机的要求主要在哪些方面？

我当时做的是开关电源，当然主要就是模电方面了，其他的主要还是用单片

还有就是自己学习一下一些有线、通信协议，比如其中的帧校验等等，或者自己搞一套自己的协议。

你练习的时候可以用一些现成的模块来强化一下。

还有，不要以AD的使用是重中之重了，还有各种通信方式，比如串口、SPI、IIC、CAN、1-wire等等。比赛为动力5.找你们学校以前带电子设计竞赛的老师，告诉他你自己的想法，希望他能给你点建议或者帮助去学习，而是把它当成一门知识。

希望你成功！

大学生电子设计大赛含金量如何？

[3]

含金量非常高。

课程设计诚然是一门专业课，给我很多专业知识以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我许多道，给了我很多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感触很深。使我对抽象的理论有了具体的认识。通过这次课程设计，我掌握了常用元件的识别和测试；熟悉了常用仪器、仪表；了解了电路的连线方法；以及如何提高电路的性能等等，掌握了焊接的方法和技术，通过查询资料，也了解了收音机的构造及原理。

大学生电子设计大赛含金量之所以比较高，是因为这是全国范围内的一个比赛。

那就要看电子设计大赛的题目是否与单片机有关了，不过，通常都是有关单片机题目的。

它的显著特点就是跨越区间大，比赛的时间长。能够将全国的大学生融合到一起，共同从某个出发点去创造。因此大学生电子设计大赛也可以说是一个集思广益的项目，能够海纳百川，接受不同的思潮，最终汇聚，造福。

目的在于推动高等学校促进信息与电子类学科课程体系和课程内容的改革。竞赛的特点是与高等学校相关专业的课程体系和课程内容改革密切结合，以推动其课程教学、教学改革和实验室建设工作。

全国大学生电子设计竞赛参赛形式

1、全国大学生电子设计竞赛原则上安排在单数年的9月中旬举行，为期4天。竞赛以赛区为单位统一组织报名、竞赛、评审和评奖工作。

4、为鼓励不同类型的高校和不同专业或专业方向的学生都能参加竞赛，全国竞赛专家组根据命题原则，将统一编制若干个竞赛题目，供参赛学生选用。

5、竞赛所需场地、仪器设备、元器件或耗材原则上由参赛学校负责提供。

我想参加电子设计大赛，需要学什么?

说明调试方法与调试内容，软件仿真放这里。

不错啊，大一就有这个想法了，很好啊!!

在调试结果出来后，我们更是无比的兴奋，无比的自豪.总之，通过这次电子课程设计，我不仅对自己的知识有了更好的掌握和应用，更了解到团队精神的力量.在以后的学习和生活中受用终身。

我大三才参加的，只培训了一个期就参赛了，结果拿了个省三等。。

建议你现在打好基础，做好只是储备:

1.数电，模电，单片机原理，C语言，这几个是必学的，重要，相当重要。

2.收集相关资料，比如芯片数据手册，应用笔记，源程序，制作实例，现在吧资料积累好了，到时候用起来很方便。

3.多跑电子市场，买些原件回来自己动手做一些东西，锻炼实践能力

4.看下往年电子设计大赛的题目，学习别人设计的长处，自己总结下，写成自己的东西。

3 如果你用的现成的开发板，用新的技术去做，05年的时候还基本在8位的51上。现在我觉得起码都用ARM7了吧。可以用ARM9以上，配合作系统，linux，vxworks，或者WinCE6.坚持，坚持，在坚持，克服困难，持之以恒!

这些最基本的东西学好了，等你正式参加比赛的时候，什么ARM,DSP，FPGA等用起来也就不是很困难了!切记，不要赶时髦，追新潮，最基本的东西全掌握了，新东西也不就那么神秘了!!

我想参加明年的电子设计大赛 需要什么准备吗？

包括：①对设计的小结；②设计收获体会意见或建议。

呵呵，准备那是书我感觉没什么必要，你现在才大一，需要学的基础的东西还很多，好好加油吧，祝你成功!!!!!!!!!必须的。我至今参加过好几次国和省比赛。电子大赛三个人为一组，一般分工为：一个负责软件（51单片机），一个负责硬件（电路和画板），一个负责论文（我们都是这样分的）。如果你想参加的话建议你先找好搭档。先分工好来。自己硬件和软件都要会一点。硬件的看些模电和数电的 。软件看单片机（重要） 。 ....就这样。祝你成功. 。。。再补充 ：比赛前你们三人可以拿一些以前比赛的题目去做，先锻炼你们的配合能力和实践能力。比赛时和平时三个人一定要多沟通！

1．封面：单独1页（见样件）